【推薦】自己作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的自己作文600字4篇，歡迎大家分享。
自己作文600字 篇1
——讀《波普先生的企鵝》有感
今天，我讀完了國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)——《波普先生的企鵝》一書(shū)。這本書(shū)主要講了一位住在靜水鎮(zhèn)傲足街叫波普的粉刷將一天他在家里吃晚飯時(shí)受到了南極探險(xiǎn)家杜雷克上將從南極寄來(lái)的一份意外的禮物——1只一只企鵝。波譜先生給他取名為庫(kù)克上校。
剛開(kāi)始，還沒(méi)有什么煩惱。可后來(lái)波譜先生一家才發(fā)現(xiàn)：企鵝喜歡吃蝦罐頭，而蝦罐頭很貴，這對(duì)家境本來(lái)就很困難的波譜先生家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。還有，企鵝喜歡住在寒冷的地方，本來(lái)冰箱是用來(lái)裝剩菜的，可現(xiàn)在被企鵝霸占了，波譜先生只好又去買(mǎi)了一個(gè)冰箱來(lái)裝剩菜。
正當(dāng)波譜先生一家正和庫(kù)克上校生活的無(wú)優(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，有一天，庫(kù)克上校突然開(kāi)始不吃不喝。于是，波譜先生帶著庫(kù)克上校去海洋動(dòng)物研究館給企鵝看病。
來(lái)到動(dòng)物館，專(zhuān)家認(rèn)為庫(kù)克上校得的是憂(yōu)郁怔，可能是因?yàn)閹?kù)克上校在這里沒(méi)有同伴，他很孤獨(dú)的緣故。正好專(zhuān)家那里也有一只母企鵝也得了憂(yōu)郁怔，于是波譜先生把另一只企鵝也帶了回家，波譜先生給另一只企鵝取名為葛雷塔，波譜先生讓他們一起住在冰箱里。
過(guò)了不久后，庫(kù)克上校和葛雷塔的病都好了。
又過(guò)了一陣子，葛雷塔生了十只企鵝蛋，經(jīng)過(guò)十幾天的孵化，十只企鵝蛋變成了十只白白胖胖的小企鵝。
開(kāi)始，波譜先生家的積蓄還能擋一陣子，可后來(lái)變成了十二只企鵝，沒(méi)過(guò)幾天，波譜先生家已經(jīng)快接不開(kāi)鍋了。
后來(lái)，十二只企鵝進(jìn)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，一個(gè)星期的薪水為5000美元。之后，十二只企鵝到很多大城市去演出，如：芝加哥、洛杉磯、克里夫蘭、華盛頓等。最后，杜雷克上將把十二只企鵝帶回南極。
這部短篇小說(shuō)告訴我們不同的生物有屬于他們自己的家，不要過(guò)度地去約束他們，以免導(dǎo)致生病和得流感，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及到它們的生命。所以，我們要好好愛(ài)護(hù)任何的生物，不要去約束他們。
自己作文600字 篇2
拼搏，是青春的燈塔，燈塔昭示人生的價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，要有矢志不渝的精神，不懈拼搏。而這一鎖定的人生目標(biāo)，指引我們昂然前行，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
——題記
或許，理想和現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無(wú)法將自己放飛;或許，平淡生活的交替輪回，早已將斗志磨碎，多少次筑起的夢(mèng)想堡壘，一次次地被現(xiàn)實(shí)摧毀，充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子總覺(jué)得是那么那么的少。不想流于平庸，卻總在平庸中浮沉。明明知道盲從是一種無(wú)知，卻始終不能走出那層重圍。目標(biāo)，無(wú)數(shù)次的確立，無(wú)數(shù)次的痛苦掙扎，只換來(lái)些許脆弱和敏感。總是重復(fù)著別人留下的那條老路，蜷縮在窠臼里無(wú)法解脫。活得那么痛苦，活得那么累!
自然的風(fēng)吹過(guò)耳際，清澈的泉流過(guò)腳畔，大自然的博大，深沉，給了我們多少啟示，要成功，就要奮斗，就要拼搏。請(qǐng)折一管青春的竹笛，吼出決戰(zhàn)的豪情，在青春的陽(yáng)光下爆響青春的誓言。
“枯松倒掛倚絕壁”，這是大自然的一道風(fēng)景，這是大自然的不可思議，有了這個(gè)目標(biāo)，有了這個(gè)信念，虬勁的枝條方彰顯生命的本質(zhì)，縱然有雪壓青松的遭劫，它依然指向天空，它播下了一種性格，播下了一種希望，播下了一種理想，因而孕育了大自然那道不可磨滅的奇麗。
如此，我們無(wú)需藏在陰暗的`角落獨(dú)享那份寂寞和傷悲，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。他有他的追求，我有我的夢(mèng)想，何必極力推崇別人，過(guò)分貶低自己。“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅花自有它的情韻，白雪也有它的風(fēng)采。“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。自然所生萬(wàn)物，各有自己的風(fēng)景，各有自己的鋒芒。泰山之雄奇，華山之險(xiǎn)峻，峨眉之清秀，牡丹之雍容，荷花之冰清，等等的一切，它們各有千秋，它們各處用自己的風(fēng)韻，撐起了一片屬于自己的天空。
自己作文600字 篇3
在星期天下午3點(diǎn)半，我在家里寫(xiě)著作文，今天本來(lái)可以高高興興的和同學(xué)去踢足球，但是我的行動(dòng)，將這一些高興的事情徹底消除。
記得那一次，我還有一大堆作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我說(shuō)一定讓我寫(xiě)作業(yè)才可以出門(mén)，但我還有一篇作文和篇日記沒(méi)寫(xiě)完，那時(shí)我以為時(shí)間很多，就空空閑閑的看著漫畫(huà)書(shū)。轉(zhuǎn)眼間4點(diǎn)半就到了，媽媽問(wèn)我：兒子，你有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呀？”還沒(méi)有呢！”我真后悔我當(dāng)初沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，媽媽生氣地說(shuō)：你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就甭想和你的同學(xué)一起踢足球！現(xiàn)在是4點(diǎn)半，七點(diǎn)他們就要回家了，我看你怎么收?qǐng)�，我現(xiàn)在要出去一趟，你就在這里乖乖的寫(xiě)作業(yè)吧，不準(zhǔn)做別的事情，要不然你就不要去了。”聽(tīng)了這句話(huà)我就認(rèn)真的做起作業(yè)來(lái)，媽媽看著我那么認(rèn)真，就像就直接去辦事了。剛不到五分鐘后，我心想：啊哈！媽媽終于出去了，我現(xiàn)在又可以看漫畫(huà)書(shū)咯！萬(wàn)歲！然后我又開(kāi)始看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)，以為時(shí)間很多。不一會(huì)兒，媽媽就打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我做完作業(yè)沒(méi)有，那時(shí)候我才知道，�。√咔虻臅r(shí)間快到了，快沒(méi)得去踢足球了，我就立刻做作業(yè)來(lái)，媽媽回來(lái)后看見(jiàn)我還是沒(méi)有做完作業(yè)，他就大發(fā)雷霆說(shuō)：今天不能去踢足球了，現(xiàn)在都已經(jīng)六點(diǎn)多了！”聽(tīng)完我心里簡(jiǎn)直就像一只熱鍋里的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：這次都是我不好，不該不做作業(yè)，卻看漫畫(huà)書(shū)，我很后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，搞得到最后不能踢足球。如果我聽(tīng)媽媽的話(huà)，做完作業(yè)，我現(xiàn)在就可以和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心的踢足球去了。
經(jīng)過(guò)這一次做作業(yè)，我明白了：做事一定要認(rèn)真，不能一心二用，要不然你就沒(méi)得到好結(jié)果。
自己作文600字 篇4
周四，我們舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)，直到現(xiàn)在，我還是很興奮！
一路上，因?yàn)楸持腥硕加卯悩拥哪抗饪粗�，好像我是外星人似的。在那種目光里，我的臉火熱火熱的，恨不得一步就到達(dá)目的地。
終于，我連拖帶拉地把吉他放在桌旁，逃出了人們看一個(gè)不同生物的目光。
一些同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吉他，站在我身邊問(wèn)東問(wèn)西：“這是什么啊？”“是古箏嗎？”我被一群?jiǎn)栴}人緊緊包圍，一一回答了他們的問(wèn)題。最后，待我答完，他們發(fā)出一聲驚嘆：“哇哦！”
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)展示自己：有唱歌的；有朗誦的；還有變魔術(shù)的！一個(gè)個(gè)令我大飽眼福。
“叮鈴鈴……”一節(jié)課結(jié)束了，十個(gè)同學(xué)已經(jīng)演完，距離我的節(jié)目已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
一大群同學(xué)“呼”地圍到我面前，要求我彈一首曲子。我只好興奮地拿出吉他，讓他們“小飽耳�！�。
一個(gè)個(gè)節(jié)目匆匆走過(guò)，我緊張地握住吉他，在心里默默的說(shuō)“好吉他，乖吉他，等會(huì)兒，可別掉鏈子呀！”
“下面請(qǐng)欣賞張珂寧的吉他……”主持人還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的驚嘆聲就占了上風(fēng)。
我自信地走到教室中心，坐在椅子上，心想：寧寧，你參加的演出好多了，而且中午又那么認(rèn)真的練習(xí)過(guò)，盡情發(fā)揮吧！美妙的音樂(lè)順暢地從我的指尖流淌而出，我沉浸在僅屬于我的音樂(lè)世界里：湛藍(lán)色的天空中，幾朵雪白的浮云自由自在；綠草如茵的草地上，我獨(dú)自一人抱著吉他，望著纏纏綿綿奔流不息的清清流水，仿佛置身于仙境！不知不覺(jué)中，我彈完了這首《流行的云》。我快樂(lè)的走到座位上，品嘗著那賜給我的掌聲與榮耀！
這一天，我找到了另一個(gè)自由自在，宛如浮云般的自己，帶著這份自信，相信在新的一年里，我的彈吉他水平會(huì)更高！
下一次聯(lián)歡會(huì)，再見(jiàn)！
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