描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。
這棵柳樹(shù)樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一把綠色的大傘。柳樹(shù)的“胳膊”向下伸出無(wú)數(shù)枝條，仿佛姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，好像一片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。樹(shù)根那么大，要好幾個(gè)人才能合抱得起來(lái)。
柳樹(shù)就好像高大的守護(hù)神，挺立在村莊中央。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕搖晃，就好像姑娘曼妙的舞姿，又如歷經(jīng)滄桑的老人，用平靜的心態(tài)，和藹地注視著這座祖祖輩輩生活的小村莊。
春天，柳樹(shù)上暴出了嫩芽?jī)�，清明時(shí)節(jié)人們便紛紛折下柳枝，插在門(mén)上，祈福辟邪。夏天，柳樹(shù)日益高大繁密，人們便在樹(shù)下拉呱納涼。秋天，柳葉漸漸泛黃，涼風(fēng)吹來(lái)，紛紛飄落，看那落葉，有的.好像長(zhǎng)鞭，有的好像繩子，還有的好像小蛇，我們撿起來(lái)，竟然愛(ài)不釋手。冬天，柳樹(shù)上覆蓋著一層薄薄的雪，那樣安靜祥和，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
一年四季，我們小孩子在柳樹(shù)下游戲玩耍，盡情地唱啊、跳呀……累了，就靠在柳樹(shù)上休息一會(huì)兒；困了，就在柳樹(shù)下睡一會(huì)兒，好不愜意。
我不僅愛(ài)柳樹(shù)的美麗，還喜歡它的作用。柳樹(shù)的用途很多。柳芽含有豐富的蛋白質(zhì)，曬干后，可以炒著吃，也可以泡茶。柳芽茶色如碧，清香可口，長(zhǎng)期飲用有防病治病的作用。柳絮柔軟性涼，可做枕心，幫助失眠的人漸漸入睡。柳葉、柳皮、柳根都可以入藥，能除痰、明目、消熱、防風(fēng)。柳枝能編成結(jié)實(shí)的籮筐，樹(shù)干可以做成光滑的家具，別看它樹(shù)干不大，但是木質(zhì)堅(jiān)硬。用柳樹(shù)做成的家具不僅結(jié)實(shí)，而且不易翹裂變形，還能美化環(huán)境，凈化空氣……
�。×鴺�(shù)，你不僅給我的家鄉(xiāng)增添了美麗，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
說(shuō)起我們校園南側(cè)的大楊樹(shù)，相信同學(xué)們一定都對(duì)它再熟悉不過(guò)了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，楊樹(shù)的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛(ài)，那么誘人！掛在枝頭的楊樹(shù)花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲(chóng)的它們卻成了淘氣男生用來(lái)嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后。
夏天，驕陽(yáng)似火�？删� 的大楊樹(shù)似乎為我們?cè)缬袦?zhǔn)備。它那茂密的`枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽(yáng)光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹(shù)蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹，大楊樹(shù)滿的金葉飛落了下來(lái)：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來(lái)飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹(shù)下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專(zhuān)心致志地尋找自己中意的葉子，用來(lái)做書(shū)簽或帖 畫(huà)。大楊樹(shù)上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹(shù)裹上了潔白的裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹(shù)就像是一座白色的雕塑。樹(shù)下的積雪可厚了，能沒(méi)過(guò)我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹(shù)，它陪伴著我們度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光，也記錄下我們很多美好的回憶。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，種著兩排枇杷樹(shù)。整整齊齊排列著，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。
枇杷樹(shù)高大挺拔，有兩米多高，碗口那么粗。樹(shù)枝像千手千眼佛的胳膊一樣向四面展開(kāi)，又像一把綠茸茸的大傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，我們?cè)谒膽驯Ю锉M情嬉戲。枇杷樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一片羽毛，陽(yáng)光直射的那面是深綠色的'，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，油亮油亮的，還很光滑。背對(duì)陽(yáng)光的葉子呈淺綠色，上面布滿了一層細(xì)絨毛，葉子的邊緣呈鋸齒狀，葉面上的葉脈凸出，就像我們的血管，輸送著營(yíng)養(yǎng)。葉子長(zhǎng)的有三十多厘米，短的也有十幾厘米，在風(fēng)中飄飄搖搖，像少女一樣美麗。每根樹(shù)枝上長(zhǎng)著一串花骨朵兒，土黃色，圓圓的，像一粒花生豆那么大。花骨朵兒的周?chē)紳M了細(xì)細(xì)的絨毛，不太引人注目。
看著淡雅的枇杷花，我想：蘋(píng)果、梨、柿子都是春天開(kāi)花，秋天結(jié)果，但枇杷樹(shù)卻是秋天開(kāi)花，春天結(jié)果，這是為什么呢?回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查才知道：枇杷樹(shù)的花需要太陽(yáng)短時(shí)間的照射，否則會(huì)灼傷嬌嫩的花，而它結(jié)果則需要太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間照射。
我還了解到枇杷的種子可以釀酒及提煉酒精;枇杷木材堅(jiān)韌，可以制作木梳、木器等裝飾品;葉和果實(shí)可以入藥，有清熱潤(rùn)肺止咳化痰等功效，我們喝的枇杷止咳露就是枇杷做的。發(fā)現(xiàn)了枇杷樹(shù)的秘密，我真高興!
古代就有詩(shī)人贊美枇杷，它就像亭亭玉立的少女，不與人爭(zhēng)春，而在萬(wàn)花凋零、秋葉飄
落的晚秋季節(jié)里，才開(kāi)始孕育花蕾，冒著嚴(yán)寒開(kāi)放，迎著霧霜，獨(dú)顯高潔。
有人喜歡芬香撲鼻的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，而我最喜歡默默無(wú)聞的枇杷樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，美不勝收，令你看了還想看。
哇！那有好多綠色的球啊，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一棵棵擠在一起的冬青樹(shù)。
我摘下一片冬青樹(shù)的葉子，葉片呈橢圓形，邊緣長(zhǎng)滿了細(xì)小的“牙齒”。不管是正面還是反面，摸起來(lái)都是滑滑的，像嬰兒的臉。用鼻子一聞，你能聞出淡淡的清香，令人心曠神怡。
突然，頭頂上傳來(lái)“沙沙”的'聲響，我抬頭一看，哇！原來(lái)是一棵“小扇子樹(shù)”，上面有許多非常小的“扇子”，其實(shí)，那是一棵銀杏樹(shù)。夏天時(shí)，它的葉子都是翠綠色的；而夏末接近初秋時(shí)，葉子就沒(méi)有那么綠了；秋天時(shí)，它的葉子就會(huì)徹變成黃。我小心翼翼地摘下一片葉子抓在手上，發(fā)現(xiàn)它幾乎是沒(méi)有味道的，只不過(guò)看起來(lái)好看而已，葉子摸起來(lái)的感覺(jué)遠(yuǎn)不及冬青樹(shù)的葉子那么光滑，如果將它在太陽(yáng)下暴曬半個(gè)小時(shí)左右的話，它里面的水分會(huì)減少，葉片會(huì)變得很脆，輕輕一折便可以輕松折斷。
遠(yuǎn)處那火紅的一片是什么？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是那火紅的楓葉。我摘下一片葉子看了起來(lái)，楓葉可真好看，有手掌那么大，看起來(lái)很像一朵紅艷艷的花，如果你的頭頂有一大片楓葉的話，你可能會(huì)誤以為天都是火紅的。
秋天的葉子非常美麗，不僅需要我們用眼睛去看，還要用身體去感受。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種植物，過(guò)去，人們洗衣服沒(méi)有洗衣粉，就是用這種植物的果實(shí)來(lái)洗衣的。它們長(zhǎng)得很像豆角，所以這種樹(shù)就叫做“皂角樹(shù)”。
“耶~~放假啦！~~”當(dāng)我正沉浸在放假的喜悅中時(shí)，一個(gè)更好的消息讓我欣喜萬(wàn)分�！笆裁词裁矗�？明天去燒烤？沒(méi)騙我吧�！薄皼](méi)啊，真的。”“萬(wàn)歲！~~”今天早上，我早早的就醒了。因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)，昨晚，我在家里狂寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)寫(xiě)的都差不多了，為的就是今天的大玩特玩。
“啦啦啦啦啦啦~~”一路上，我哼著小曲兒，顯得十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)有相當(dāng)一段時(shí)間沒(méi)有出來(lái)燒烤了，好不容易來(lái)一次，當(dāng)然開(kāi)心啦。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地—南山森林公園山頂。這時(shí)，大人們都在忙著準(zhǔn)備食物，我們根本插不上手。正當(dāng)我們無(wú)聊之時(shí)，在山坡上發(fā)現(xiàn)了一種身體為黑紫色、硬硬的“豆角”。這是什么呢？一向大人了解才得知，這種豆角是一種名叫皂角樹(shù)上的果實(shí)。它不僅能夠洗衣、洗頭，我還聽(tīng)山上的老奶奶說(shuō)，它還是一種中藥材呢，能治很多疾病，是一種可多用的植物。我們不信這小小的“豆角”竟有這么大的用途，便親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
我們先接了一盆清水，把皂角樹(shù)上的果實(shí)放在石頭上砸碎，然后將它們?nèi)繛⒃诹饲逅�，用手那么輕輕一攪，咦？？真的出泡泡啦��！~我們想試試它是不是真的`能洗衣。就在這時(shí)，跟我們一起來(lái)燒烤的叔叔拿著一塊臟抹布，我便對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，抹布借我們用一下�！蔽冶惆涯ú挤旁谠斫撬锵戳讼矗蛔兏蓛袅�。我們還是不信，便又按照原來(lái)的方法又做了一盆，結(jié)果還是和上次一樣。我們?cè)僖膊桓倚】催@棵皂角樹(shù)了。
今天來(lái)燒烤，不僅讓我吃到了美味的烤肉、玩了個(gè)痛快，還讓我認(rèn)識(shí)了一種“新型”植物。通過(guò)這種植物，使我感受到了過(guò)去人們的艱苦�，F(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
這天，我百般無(wú)聊，來(lái)到郊外散步。來(lái)到郊外，我貪婪地、大口大開(kāi)地呼吸清新的空氣。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的楓葉接二連三的落下了，像蝴蝶翩翩起舞；像演員，表演空中飛人；像小旗，搖搖欲墜……一片火紅的樹(shù)葉從我眼前飄過(guò)，我手疾眼快抓住了它。仔細(xì)端詳，這片楓葉如手掌般大小，紅彤彤的，上面寫(xiě)滿了秋的信息，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，似一個(gè)珍貴的皇冠。雖夾雜著淡淡的金黃色，但依舊讓我心曠神怡。 走在小路上，腳下堆滿了落葉，踩在上面發(fā)出清脆的聲音“唦——唦——”時(shí)時(shí)刻刻傳遞著秋的到來(lái)。 又是一陣秋風(fēng)，無(wú)情的將枝丫上的楓葉卷了下來(lái)，落在地上，化為了養(yǎng)料，輸送給植物，為新生物做出了貢獻(xiàn)。這不就應(yīng)了那句老話——秋風(fēng)掃落葉嗎？ 我喜歡春天迎春花的美麗；我喜歡夏天荷花的'出污泥而不染；我喜歡冬天梅花的不畏嚴(yán)寒，但硪更愛(ài)秋天紅似火的樹(shù)葉，因?yàn)樗乔锕媚锱蓙?lái)的使者。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
星期五下午兩點(diǎn)三十，媽媽送我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的路上，媽媽告訴我路兩邊的樹(shù)叫“中國(guó)老槐樹(shù)”簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)槐”。
從槐樹(shù)上掉下來(lái)的東西白花花的，就像鋪滿大地的'雪花。“中國(guó)槐”似乎我們走到哪兒它就跟到哪兒，許多樹(shù)挨挨擠擠的，多得很。有時(shí)間你們也注意觀察喲！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門(mén)前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹(shù)，柏樹(shù)旁邊種著許多花，有月季、百合、牽�；ā⒕栈�、臘梅……
每天，過(guò)往的師生熙熙攘攘，都要繞過(guò)花園，走進(jìn)教學(xué)樓，柏樹(shù)的腳下，總是說(shuō)說(shuō)笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼，好像他已與世隔絕。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很綠，但那不是一成不變的綠，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠，至于他的墨綠，我想我無(wú)法形容，那是專(zhuān)屬于他的綠，凝聚了他所有精力與精魂的綠，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來(lái)，別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回，然而他依舊綠，依舊那么高，那么直，縱然，還是沒(méi)有人肯在他腳下駐足，人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了，夾雜著冬的消息，刮遍了北方，刮遍了華北平原，也最終刮進(jìn)了校園。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞，在死亡之神降臨時(shí)，仍不自覺(jué)的與殘酷的.秋風(fēng)纏綿，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開(kāi)。月季枯了，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花，失去了往日的翠綠，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的，瀕臨死亡的垂死掙扎，美得驚心動(dòng)魄，美得刻骨銘心。
秋風(fēng)，還真是一個(gè)冷血的殺手，他將殘葉與枯枝帶到柏樹(shù)的腳下，柏樹(shù)沒(méi)有低頭，更沒(méi)有流淚，也沒(méi)有只言片語(yǔ)，他挺立著，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，沒(méi)有梅的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰的冷艷，也沒(méi)有梨樹(shù)的碩果累累，他只有挺立，倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來(lái)越近，柏樹(shù)意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻，他的顏色越來(lái)越綠，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火，虔誠(chéng)的等待著，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢，他積蓄著力量，等待著……
校園，滿目蕭條，唯有柏樹(shù)，仍屹立著，過(guò)往的師生大概覺(jué)得沒(méi)什么可看，于是不經(jīng)意的望見(jiàn)了柏樹(shù)，他們驚嘆，��！那么高！那么直！那么綠！綠的深沉！綠的義無(wú)反顧！普通的他早已不普通，也只有他，給了校園生機(jī)，給了校園希望。
柏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的屹立著！儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
我家院子下，種著一棵棵高大的樟樹(shù)，。玩耍時(shí)，總是擦肩而過(guò)。它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，在我腦海中揮之不散，油然而生出一種敬意……自古以來(lái)，雖未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人對(duì)樟樹(shù)的贊美，可它卻是一個(gè)崇高品質(zhì)的象征。
樟樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干；不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，不管遇到干旱，還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖！樟樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！樟樹(shù)要求于人的可謂少矣！
這是我每次看到樟樹(shù)油然而生出敬意的原因之一。我更敬佩樟樹(shù)的貢獻(xiàn)精神。你看，每當(dāng)我們玩累了時(shí)，樟樹(shù)張開(kāi)它那博大的胸懷，我們?cè)跇?shù)下乘涼；其木枝更是幫助燃燒的好料子！
要求于人的少，給予人的多。這就是樟樹(shù)的風(fēng)格。也難怪宋慶齡她也喜歡樟樹(shù)，所以專(zhuān)設(shè)一個(gè)“樟樹(shù)獎(jiǎng)”其宗旨是共同維護(hù)世界和平人類(lèi)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。樟樹(shù)總是樂(lè)觀向上的。
你看它無(wú)論是在嚴(yán)寒還是在酷暑中，總是神采奕奕，從不知什么叫憂慮和畏懼。我曾想：楊柳婀娜多資，桃李嫵媚動(dòng)人�？墒撬鼈冎唤o予人們外表上的.印象，不能給人以力量。樟樹(shù)雖沒(méi)有桃李楊柳嫵媚動(dòng)人，但它給予人們力量，給人以啟發(fā)，油然而生出一種敬意�？吹秸翗�(shù)，就不由得想起共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該像樟樹(shù)一樣，不管在怎么惡劣的環(huán)境下，都能茁壯成長(zhǎng)，頑強(qiáng)工作，不怕困難！永不屈服！如果沒(méi)有具備這種精神的人，我一句真誠(chéng)勸告：“不妨去看看樟樹(shù)吧！”
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