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樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-07-26 11:38:50 樹(shù) 我要投稿

實(shí)用的樹(shù)的作文七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的樹(shù)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的樹(shù)的作文七篇

樹(shù)的作文 篇1

  我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天,也喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天,還喜歡粉妝玉砌的冬天,更喜歡楓葉似火的秋天。

  秋天,風(fēng)婆婆來(lái)了,同時(shí)也給了樹(shù)葉們帶來(lái)了許多小禮物。她給楓葉織了紅毛衣,給梧桐葉織了黃馬甲……公園的樹(shù)葉為了迎接風(fēng)婆婆弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。

  梧桐葉漂亮,楓葉更漂亮。

  穿著紅毛衣的楓葉型似手掌,有五個(gè)角,有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒,但摸上去是柔軟的,還有點(diǎn)紅里透紫的顏色,這讓我想起了杜牧的一首詩(shī)句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

  那穿著裙子的銀杏葉,三角形的葉片,就像一把扇子,又像孔雀開(kāi)屏,非常好看。還有那美麗的裙子,上面綠色,下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹,就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。

  這么多好看的樹(shù)葉,要感謝風(fēng)婆婆,感謝秋天。

樹(shù)的作文 篇2

  主題活動(dòng)中,孩子們和家長(zhǎng)一起收集了各種形狀、顏色的樹(shù)葉,投放到樹(shù)葉展覽區(qū)。閑暇之余,小家伙們就會(huì)聚在一起介紹一下自己帶來(lái)的樹(shù)葉。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)樹(shù)葉的興趣,我便開(kāi)展了美工活動(dòng)“樹(shù)葉變變變”。當(dāng)我出示一片片樹(shù)葉和孩子們欣賞時(shí),他們不時(shí)竊竊私語(yǔ)“這是我?guī)?lái)的”、“那片是我?guī)?lái)的”……孩子們興致勃勃地欣賞每一片樹(shù)葉,激起了無(wú)限的想象:“這片樹(shù)葉像羽毛!”“這片樹(shù)葉像扇子”……這時(shí),我神秘地對(duì)大家說(shuō):“今天樹(shù)葉寶寶要和你們一起變魔術(shù)!閉上眼睛哦!”孩子們小眼睛閉得緊緊的。我很快地將兩片樹(shù)葉拼到了一起。“三、二、一!”睜開(kāi)小眼睛,小家伙們歡呼“哇!小金魚(yú)!好漂亮!”請(qǐng)一位孩子添畫(huà)眼睛和水草后,一幅生動(dòng)的金魚(yú)圖就完成了。孩子們拍手叫好,都迫不及待想試一試了!我便讓孩子們以小組為單位,選擇樹(shù)葉拼拼擺擺。在他們的合作下,樹(shù)葉組成了蘿卜、帆船、蝴蝶等。

  此次活動(dòng),我把重點(diǎn)定位在激發(fā)幼兒想象上,為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的活動(dòng)氛圍,在游戲中激發(fā)興趣,在合作游戲中想象、操作,孩子的興趣很濃厚,他們大膽嘗試,動(dòng)手能力也得到了更好的發(fā)展。

樹(shù)的作文 篇3

  在公園旁的馬路邊上,有一棵老柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她樹(shù)干粗壯,枝葉嫩綠。可是走近一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):她的枝干是那么蒼老。蒼老的主干上面有一個(gè)大窟窿,她只能依靠一層窄窄的樹(shù)皮來(lái)輸送養(yǎng)料,她的樹(shù)干像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手?墒悄劬G的葉子卻像綠寶石一樣掛在樹(shù)枝上。她給大地灑下了一片綠陰,成了街邊的一道風(fēng)景。

  過(guò)了一段時(shí)間,當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那棵老柳樹(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)她的葉子有些發(fā)黃了,我走近一看,只見(jiàn)一群蒼蠅從那棵老柳樹(shù)的窟窿里飛出來(lái),四處亂竄。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)窟窿里面盡是垃圾,不知什么時(shí)候老柳樹(shù)竟變成了垃圾箱!我開(kāi)始為老柳樹(shù)擔(dān)心了。不知道她到底還能支撐多久?

  我又一次來(lái)到那條小路上時(shí),發(fā)現(xiàn)老柳樹(shù)變得更加憔悴了,葉子都枯黃了,只剩下零星的幾片綠葉在風(fēng)中搖晃,好像在說(shuō):“快救救我們吧!如果我們沒(méi)有了,就再也不能給你們綠陰了!痹谝院蟮'日子里,我常常掛念著這棵老柳樹(shù)。

  炎熱的夏天,火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地,我想起了那棵老柳樹(shù)的綠陰,便不知不覺(jué)地又來(lái)到了那條小路上,可是再也找不到那片陰涼了。老柳樹(shù)消失了,不見(jiàn)了,沒(méi)有了。老柳樹(shù)被人們砍去了,只剩下一個(gè)粗大的樹(shù)樁。我渾身冒汗。我從內(nèi)心喊道:“老柳樹(shù)啊,你在哪里呀?”

樹(shù)的作文 篇4

  我們身處一個(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常我說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,不要各人各掃門(mén)前雪。

  這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡義務(wù),努力做到個(gè)人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。

  要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)出一份力。

樹(shù)的作文 篇5

  星期五,老師讓我們帶著本子和筆去排隊(duì),讓我好奇老師這是干什么呢?老師帶我們來(lái)到新校門(mén)口的大梧桐樹(shù)下。老師說(shuō):“讓我們畫(huà)下這棵樹(shù)”。同學(xué)們議論紛紛,該從那畫(huà)呢?女同學(xué)立馬就下筆了,男同學(xué)坐在一起互相討論、讓我向大家介紹這棵梧桐樹(shù)。

  梧桐樹(shù)的葉子一層層,一串串長(zhǎng)的密密麻麻,像一頂巨大的綠絨大傘。它的葉子有的像一把蒲扇,有的像巴掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子隨風(fēng)飛舞,像一個(gè)快樂(lè)的精靈向同學(xué)們問(wèn)好,仿佛說(shuō):“你們要好好學(xué)習(xí),天天向上!

  春天,梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下,在滴滴答答的春雨的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天,天氣炎熱,同學(xué)們會(huì)結(jié)伴來(lái)到大樹(shù)下聊天,學(xué)習(xí)、玩游戲,樹(shù)下很是舒服和涼爽,秋季的時(shí)節(jié)、樹(shù)葉會(huì)跳著優(yōu)美的舞姿緩緩落下,枯黃的樹(shù)葉鋪滿了地上,踩在上面沙沙作響,似乎告訴我們天涼了多穿點(diǎn)衣服。冬天葉子落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。同學(xué)們?nèi)匀辉谖嗤?shù)下玩耍、做游戲。

  梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的歡樂(lè)童年時(shí)光!

樹(shù)的作文 篇6

  我的學(xué)校里面有一棵高大挺拔的松樹(shù),它一年四季常綠。

  春天到了,我來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)門(mén)就聞到了一股淡淡的清香,我抬頭一看,那松樹(shù)高大的像巨人一樣,樹(shù)上不僅有綠色的像針一樣的葉子,還有幾只小松鼠在嬉戲呢!我急忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)一根向下長(zhǎng)的木桿,那尖頭上還有許多小針,我心中跳出一個(gè)問(wèn)號(hào),這難道就是它的尾巴嗎?真像一個(gè)毛絲球呀!

  夏天,它的樹(shù)葉深綠深綠的,真稠密呀。那枝條彎彎的,像個(gè)小月牙,又像翻了的小船。枝干外面的皮真像它的棉花衣服呀,里面還穿著自己的小黃色衣服呢!

  秋天到了,在一些葉子多的地方有好多小松果,松鼠們一個(gè)個(gè)都去摘了起來(lái),像干活一樣。

  冬天來(lái)了,大雪落在松樹(shù)的尖頭上,像給松樹(shù)戴上了帽子;大雪落在樹(shù)干上,像給松樹(shù)穿了一件衣服;大雪落在枝條上,像給松樹(shù)帶上了手套。

  有很多人把木枝別在卡片上,制成精致的賀卡,再高價(jià)賣(mài)給人們。

  我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)學(xué)校里頑強(qiáng)的松樹(shù)。

樹(shù)的作文 篇7

  我家門(mén)前有一株桑樹(shù)。不高也不茂盛,但它的生命力很頑強(qiáng),無(wú)論風(fēng)吹雨打,無(wú)論陽(yáng)光曝曬,都不曾使它彎腰。

  回想自己讀一年級(jí)時(shí),同學(xué)送我?guī)讞l蠶寶寶,白白胖胖的小家伙們樣子很萌很可愛(ài),立馬讓我愛(ài)上了它們。每天,摘桑葉喂飽它們便成了我的任務(wù)。

  有天傍晚,我和樓上的朋友約好了去給這群蠶寶寶摘最嫩的桑葉。一下樓,呀,我們被眼前的景象驚呆了!有人為了采摘樹(shù)頂?shù)纳H~,居然用手把桑樹(shù)的一個(gè)旁枝折斷成兩半。我想:它一定很疼吧!為什么人類(lèi)在利用它的時(shí)候就不能好好善待它呢?

  經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)小小的桑樹(shù)雖有些精神不振,但已不是曾經(jīng)的模樣,就連掉在地上的那截?cái)嘀σ查_(kāi)始突出點(diǎn)點(diǎn)新綠啦。也許是倒在地上的斷枝提醒了人們,再也沒(méi)有人為了桑葉而折斷樹(shù)枝了。當(dāng)蠶寶寶不需要桑葉時(shí),桑樹(shù)就會(huì)拼命生長(zhǎng),到了夏天,它已是枝繁葉茂,完全看不出原來(lái)的“矮小”模樣了。它一年比一年高,一年比一年壯,一年比一年茂盛,就連斷枝也都躺在地上踏實(shí)愉快地活著。桑樹(shù),真是一棵生命力頑強(qiáng)的樹(shù),而我卻不再養(yǎng)蠶了。

  從那以后,在學(xué)習(xí)和生活中,我時(shí)刻提醒自己:遇見(jiàn)困難勇敢面對(duì),有好的時(shí)機(jī)奮力拼搏。愿桑樹(shù)精神伴我成長(zhǎng)!

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