那棵樹(shù)，長(zhǎng)在我心中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的那棵樹(shù)，長(zhǎng)在我心中作文，歡迎大家分享。

　　每逢周末，爸爸常帶我去圖書館而我也樂(lè)意去那兒。一小部分是因?yàn)榭梢钥磿�，一大部分則是因?yàn)榭梢钥吹侥菐卓猛Π蔚你y杏樹(shù)。

　　最初我在一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，那里雖然不大，但種了很多花花草草，連老師的辦公室門口也放著山茶，和其他的植物。而在紅磚墻邊，種著一排排整齊的銀杏樹(shù)。

　　開(kāi)始我并不知道它的名字，后來(lái)三年級(jí)時(shí)學(xué)了有關(guān)于銀杏樹(shù)的一篇文章，讀到“扇子似的葉子”時(shí)，才明白：哦，原來(lái)那是銀杏樹(shù)。

　　后來(lái)我和一個(gè)三年級(jí)的小姑娘常在銀杏樹(shù)下聊天。她告訴我，有什么煩惱和開(kāi)心的事可以記錄在銀杏葉上，我聽(tīng)了，笑了笑，心想：銀杏葉上可寫不了字。

　　我對(duì)銀杏樹(shù)的了解并不多，只知道它夏季是極讓人舒暢的翠綠色，秋季是燦爛的黃色，葉片會(huì)如黃蝴蝶般落下，會(huì)結(jié)一種叫白果的果實(shí)，有個(gè)別稱叫“爺孫樹(shù)”。和這幾棵銀杏樹(shù)度過(guò)四個(gè)春秋，我也沒(méi)見(jiàn)什么白果，只是日復(fù)一日地看它由瘦變高，由綠變黃，陪伴我一起成長(zhǎng)。

　　有一年夏天下了很大的雨，“乒乒乒”的，聲音敲打著我的心房，我不僅想“不知銀杏樹(shù)怎么樣？”想著一只手就能圈住的樹(shù)干，我覺(jué)得，這幾棵銀杏樹(shù)可能要“殞命于此”了。雖然只是植物，可陪伴了我?guī)讉�(gè)春秋，為我正風(fēng)擋雨，明天就看不到它了，我不免有些傷心。

　　第二天早晨上課時(shí)，我不經(jīng)意的朝窗戶看了一眼，愣住了：那一片云霧似的'翠綠色還在，只是比以往疏了一些。

　　一下課，我迫不及待地跑去看。經(jīng)過(guò)一夜雨水的沖刷，滿地都是銀杏葉，遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的地毯，有些已經(jīng)融入了泥土，成為了銀杏樹(shù)的養(yǎng)分�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睕](méi)有掉落的銀杏葉上偶爾滾落下幾滴露珠，折射出七彩的光芒，異常好看。除了掉落些葉子外，銀杏樹(shù)還好好的，院墻外那幾十年的槐樹(shù)都折了枝干，它卻好好的。

　　后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)到另一初中，那里也有許多花草，就是沒(méi)有銀杏樹(shù)。再后來(lái)在初中遇上了老同學(xué)小林，她說(shuō)，那幾棵銀杏樹(shù)已經(jīng)被砍了。

　　每次到圖書館看書回來(lái)后，我總要坐在銀杏樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，和它談話。它已經(jīng)成為了我的好朋友，雖然軀干不在了，但我可以聽(tīng)到，它對(duì)我說(shuō)話，連暴風(fēng)雨都挺過(guò)了的銀杏樹(shù)，怎么會(huì)喪命鋸子之下？它是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在漫長(zhǎng)的歲月中，它在我心中扎根，生長(zhǎng)，成為一棵蒼天大樹(shù)，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　銀杏樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神，在以后的人生旅途中時(shí)刻記得它，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那棵銀杏樹(shù)，長(zhǎng)在我心中！

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