有趣的水果拼盤作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的水果拼盤作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的水果拼盤作文1
10月25日下午，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，四年一班家委會(huì)組織同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行了敬老節(jié)水果拼盤活動(dòng)大賽。賽后，各組的作品直接送到了社區(qū)管理處，這些凝聚著愛(ài)心的作品代表學(xué)校送給了社區(qū)老人歡度重陽(yáng)節(jié)。
家委會(huì)為本次活動(dòng)提供了顏色鮮艷的各式各樣的水果。有紅通通的小西紅柿，紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果，黃澄澄的橙子，綠瑩瑩的楊桃，圓溜溜的西瓜，粉嫩嫩的蘋果，……眾多的品種和顏色讓大家眼前一亮，都在熱烈地討論著如何用這些水果做出漂亮的水果拼盤。
教室里同學(xué)們按照綜合實(shí)踐小組分為八組進(jìn)行比賽。各組隊(duì)員熱情高漲，都在馬不停蹄地設(shè)計(jì)和制作各自的水果拼盤，組員們你一言我一語(yǔ)地不停地討論著，時(shí)不時(shí)地修改著作品，想讓拼盤做得更完美。希望自己組的拼盤能獲得到高分，能夠得到社區(qū)老人的喜愛(ài)。教室里場(chǎng)面熱鬧非凡，拼盤比賽緊張有序地進(jìn)行著，一盤盤精致的水果拼盤就這樣做出來(lái)了：有的作品裝飾著紅艷艷的西瓜和綠油油的獼猴桃，有的用小西紅柿、火龍果和橘子做成一個(gè)大花臉的模樣，可笑極了。
經(jīng)過(guò)大家的投票，評(píng)選出了兩個(gè)并列第一名。一個(gè)是佳融的學(xué)習(xí)組的作品《假日海邊》，只見(jiàn)水果拼盤上，放著一個(gè)香蕉做成的樹干和用泥猴桃做成的椰樹葉，配上紅紅的石榴就像海邊晚霞的情景。另一個(gè)是張政的飛龍組的兩個(gè)水果拼盤作品《早晨的陽(yáng)光》和《椰林》。飛龍組的作品構(gòu)思奇特，作品中都用上了小西紅柿做的兔子做為造型，讓作品增色不少。
賽后記者采訪了一等獎(jiǎng)獲得組-學(xué)習(xí)組的`組長(zhǎng)佳融。佳融說(shuō)她們的作品名稱叫《假日海邊》，靈感來(lái)自于周末去海邊玩。當(dāng)問(wèn)到她對(duì)這次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的看法時(shí)，她說(shuō)：“這次得獎(jiǎng)很開(kāi)心，組員很團(tuán)結(jié)，大家都很幫忙�！�
接著記者采訪了另一個(gè)一等獎(jiǎng)獲得組-飛龍組組長(zhǎng)張政，這次他們組有兩個(gè)作品都獲得了一等獎(jiǎng)，第一個(gè)是《早晨的陽(yáng)光》，靈感來(lái)自今天早上的太陽(yáng)，今天的太陽(yáng)很好。第二個(gè)是《椰林》，靈感來(lái)自有太陽(yáng)的日子，適合在海邊玩。當(dāng)問(wèn)道對(duì)本次活動(dòng)的看法時(shí)，他大聲說(shuō)道：“本次活動(dòng)挺有意思！”
敬老、愛(ài)老，敬老節(jié)水果拼盤活動(dòng)讓同學(xué)們感受到一個(gè)有意義的重陽(yáng)節(jié)！
有趣的水果拼盤作文2
“今天又要寫什么呢？”寫可愛(ài)的小貓，美麗的風(fēng)景，還是高樓大廈？我心里一陣嘀咕。
原來(lái)，我們今天要“做”水果拼盤。黃老師給我們準(zhǔn)備了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉……分工了，我來(lái)擺、插，小徐同學(xué)他來(lái)削皮，我們一起快樂(lè)地切切切。
做拼盤是我最期待的一刻。我們開(kāi)始熱火朝天地討論起來(lái)。
“海底世界？”
“不，小動(dòng)物怎么樣？”
“不好，沒(méi)創(chuàng)意。”對(duì)啦，蝴蝶在花叢中飛。我們最后就這么決定了。
“行動(dòng)開(kāi)始�！蔽覀円粋�(gè)削皮，一個(gè)切，干得可帶勁了�！斑青辍�，我用力把刀向下切，可是我怎么使勁都切不斷�！拔襾�(lái)！”小徐大喊，跑了過(guò)來(lái)，拿過(guò)刀，使出吃奶的力氣往下切，半晌，終于搞定了。“男子漢，牛！”我豎起了大拇指。
我再低頭一看，驚訝地尖叫了起來(lái)：“哦，不！”只見(jiàn)這些水果片有的像兔耳朵，有的像小石子，有的像月牙兒，真是奇形怪狀。該怎么辦？這樣的水果可沒(méi)法做拼盤呀！我想了想，快速拿起水果刀把蘋果削削薄，小徐也頓時(shí)明白了，不好意思地?fù)蠐项^，也立即加入了“修理”水果的隊(duì)伍。我們合作得非常有默契�！肮��！闭婧�！改刀完畢。
來(lái)擺花了，我拿起蘋果片，往盤里移了移，花瓣就成形了，再把桂圓放在盤子中央，當(dāng)做花心。隨即，我倆把胡蘿卜片用牙簽串在一起，就成了花柄。蝴蝶呢？我們利用香蕉、橘子皮、蘋果片、胡蘿卜片制作成了一只精致漂亮又小巧的蝴蝶。
在我們的'齊心協(xié)力下，水果拼盤的制作大功告成。“老師看了會(huì)怎么評(píng)價(jià)呢？”我心里暗暗地想。老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)過(guò)幾秒，她就脫口而出：“你們做的肯定是飛機(jī)和坦克！”“不是，是花和蝴蝶�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹！肮��！崩蠋熜α�，我和小徐也笑了。
吃，吃，開(kāi)始品嘗啦！我們不約而同地先拿起了小橘子，塞進(jìn)嘴里。“哇！”我大叫了起來(lái)，忙把橘子吐掉了。太酸了吧，我的牙齒酸酸的，感覺(jué)差點(diǎn)就要掉了。對(duì)，我趕緊吃一口香蕉。我的牙齒終于緩過(guò)來(lái)了。黑布林，我最愛(ài)的黑布林，我大口大口地吃……“真好吃！”我摸摸嘴角。“棒極了！”小徐笑著說(shuō)。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍俊不禁。
這次做水果拼盤，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還告訴我們：合作才能勝利。
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