與書(shū)的作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的與書(shū)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與書(shū)的作文 篇1
顏真卿曾說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”可是有些人說(shuō)，讀書(shū)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間。
我卻不那么認(rèn)為，書(shū)給我?guī)?lái)了光明，把我從迷宮中引出，下面我給你講一講我和書(shū)的“恩、怨、情、仇”吧。
首先說(shuō)“恩”吧。我記得小時(shí)候，看《唐詩(shī)三百首》不過(guò)幾天就看完了，之后，媽媽就提問(wèn)我：“說(shuō)出一首描寫(xiě)冬天的古詩(shī)�！蔽荫R上脫口而出：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！眿寢屃⒖毯莺莸乜淞宋乙幌隆�(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)。
然后是“怨”。我長(zhǎng)大以后，就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，因此，我每天只要一有時(shí)間就看書(shū)，久而久之，我的視力變差了。
接著是“情”，那是一個(gè)寒冷的冬天，我一從外面回來(lái)就看書(shū)，完全融入“書(shū)海”，書(shū)里面的知識(shí)讓我忘記了寒冷。
最后是“憂”。那時(shí)，我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，雞媽媽在高溫下孵出小雞，于是，我拿了三個(gè)煮熟的雞蛋放在高溫下，過(guò)了幾天，雞蛋非但沒(méi)有孵出小雞，反而壞了，到處都是臭味，媽媽吵了我。
生命中，許多味道都會(huì)沖淡，但一縷溫柔的'書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
與書(shū)的作文 篇2
書(shū)不可一日不讀，飯不可一日不吃。我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀課外書(shū)，你們想知道我為什么這么喜歡讀書(shū)嗎？我就講給大家聽(tīng)吧。
說(shuō)起我與書(shū)的情緣，那就要從我很小的時(shí)候說(shuō)起了。記得那時(shí)我不太喜歡讀書(shū)，只喜歡在家里看動(dòng)畫(huà)片，玩游戲。到了二年級(jí)時(shí)學(xué)校開(kāi)了個(gè)圖書(shū)館，我抱著好奇的心情辦了張借書(shū)卡。每周四下午可以去圖書(shū)館看書(shū)，終于到了周四，我箭步如飛的走進(jìn)圖書(shū)館去參觀，哇塞‘’：這個(gè)圖書(shū)館的書(shū)可真多�。∮小痘鹩叭陶摺�、《熊出沒(méi)》、《憤怒的小鳥(niǎo)》等連環(huán)畫(huà)，還有《海底兩萬(wàn)里》、《淘氣包馬小跳》系列，《湯姆叔叔的小屋》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、各種圖書(shū)應(yīng)有盡有。
開(kāi)始我知看得懂《熊出沒(méi)》這樣的連環(huán)畫(huà)，但是后來(lái)我看那種畫(huà)多字少的連環(huán)畫(huà)又感到不過(guò)癮了，我又去看故事書(shū)，讀到高潮時(shí)，我會(huì)跟著主人公起笑，一起哭，一起樂(lè)。
后來(lái)到了三年級(jí)，圖書(shū)室不對(duì)小學(xué)部開(kāi)放了，那時(shí)我己經(jīng)有了書(shū)不可一日不讀的地步，還好班里有個(gè)小小的圖書(shū)角，可圖書(shū)角不是圖書(shū)室，圖書(shū)角里的書(shū)早就被我囫圇吞棗讀完了。總感覺(jué)不過(guò)癮就讓媽媽給我買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)，現(xiàn)在我的書(shū)架里擺的滿滿的各種圖書(shū)，一回到家就津津有味的`讀著，飯都忘了吃啦，媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。
在書(shū)里我學(xué)到很多課本以外的知識(shí)，了解了很多中外著名兒童作家：，學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，增長(zhǎng)了寫(xiě)作水平，懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
與書(shū)的作文 篇3
與書(shū)一起走過(guò)的日子至今讓我妙不可言！
詩(shī)圣杜甫有詩(shī)曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
是��！讀書(shū)萬(wàn)卷，下筆如神！因?yàn)榭吹臅?shū)多，我的作文不說(shuō)優(yōu)秀，但總有說(shuō)不完的話。我感謝書(shū)籍，我更懷念與它一起走過(guò)的日子。
我從小就喜歡讀書(shū)，常記得是書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)媽媽出去的時(shí)候，是書(shū)不讓我寂寞；和同學(xué)們吵嘴了，是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的自私，并主動(dòng)道歉；被老師批評(píng)了，是書(shū)敎我?guī)熣吒改感模屛腋拥貝?ài)我的老師。
讀一本好書(shū)，我就像交到一位知心的好友，和她徹夜長(zhǎng)談；
讀到一本好書(shū)，我就像得到了一位知深老師的精辟講解，打破砂鍋問(wèn)到底；
書(shū)像一個(gè)魔法師，帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)美妙的境地。我真的愛(ài)書(shū)，從幼時(shí)到現(xiàn)在，每次借到或買(mǎi)到書(shū)時(shí)，我都像一個(gè)
饑餓的人撲在面包上一樣馬上去“干掉”它。
四、五歲時(shí)，我對(duì)書(shū)就很感興趣，雖然認(rèn)識(shí)的字不是很多，但還是能根據(jù)圖畫(huà)、拼音看個(gè)大概。令我記憶深刻的是：我的第一本圖畫(huà)書(shū)——《小步走路》，它講述了三只小鴨子在尋找媽媽的途中，最小的鴨子不停地喊腳痛，于是最大的鴨子就想了個(gè)法子，教最小的鴨子“一小步，一小步”向前去，最終它們找到了母親。在這里我懂得了：有節(jié)奏的行走，有節(jié)奏的成長(zhǎng)，有方法的學(xué)習(xí)才是不累的。成長(zhǎng)的道路上，大步流星，走不遠(yuǎn)；小步走路，才能看見(jiàn)窗外那迷人的風(fēng)景，享人生味道。這小小的圖畫(huà)書(shū)竟蘊(yùn)含如此深刻的哲理。隨后使我一發(fā)不可收拾，相繼閱讀了《父與子》、《格林童話》、《小故事大道理》……一個(gè)個(gè)精彩的故事將我環(huán)繞，讓我切切地體會(huì)到純真、友好、關(guān)愛(ài)、寬容！
大了一點(diǎn)后，我調(diào)皮好動(dòng)，愛(ài)看那些探險(xiǎn)、偵探的小說(shuō)了，當(dāng)然最喜歡柯南了，最喜歡他的智勇雙全和沉著冷靜。
看多偵探小說(shuō)，有些乏味了。又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，迷上了他那淵博知識(shí)。平時(shí)，我老是喜歡問(wèn)“為什么？為什么？”可別人都說(shuō)“你是不是‘十萬(wàn)個(gè)為什么’呀！”我越發(fā)委屈，我心里就決心看這本書(shū)。這本書(shū)就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老者，給我講述了那么多的前因后果，那津津樂(lè)道的講述經(jīng)常讓我恍然大悟。
八九歲時(shí)，我開(kāi)始看名著了，我當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手：下課看、乘車(chē)看、睡覺(jué)前也看；我的書(shū)到處都是：抽屜里、書(shū)桌上、床頭邊。而我看書(shū)時(shí)，容易把自己帶到故事中去，我也曾為主人公祈禱過(guò)，為他們笑過(guò)、為他們哭過(guò)。每每看完一部，都會(huì)有說(shuō)不出的感動(dòng)。記得在我學(xué)騎車(chē)時(shí)，總是認(rèn)為辛苦、困難�？煽催^(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》后、聽(tīng)過(guò)保爾的話，我學(xué)會(huì)了面對(duì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，最終學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
如今，我依然沉浸在名著的世界里，我常會(huì)感嘆劇中人物命運(yùn)的悲慘；常會(huì)感嘆壞人的歹毒，甚至想沖進(jìn)劇本將壞人碎尸萬(wàn)段；常會(huì)慶幸自己生活在一個(gè)幸福、和平的年代；常會(huì)感嘆世事的`變化無(wú)常；常常會(huì)感嘆生活的五彩繽紛�？傊�，名著帶給我不一樣的生活。讓我認(rèn)識(shí)到生活的種種。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，讀書(shū)的感受千千萬(wàn)，而我常把冰心的那句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！碑�(dāng)做我的座右銘！
與書(shū)一起走過(guò)的日子是幸福的；與書(shū)一起走過(guò)的日子是火熱的；與書(shū)一起走過(guò)的日子是興奮的！我愿與它白頭偕老！矢志不渝！
與書(shū)的作文 篇4
書(shū)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)跓o(wú)限的知識(shí)海洋里盡情遨游。讀書(shū)，可以陶冶情操；可以放松身心；可以提高修養(yǎng)。
以前我們學(xué)過(guò)一個(gè)故事，一位學(xué)者問(wèn)一個(gè)人，如果讓你選擇一樣?xùn)|西跟你一起去環(huán)游世界，你會(huì)選擇什么，那個(gè)人說(shuō)：我會(huì)選擇一本書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以使我心情愉悅。
小時(shí)候，對(duì)于書(shū)，我可以說(shuō)是全然不知。媽媽有時(shí)候會(huì)從外面給我買(mǎi)一些玩具和幾本關(guān)于名人故事的書(shū)。小時(shí)候的我不識(shí)字，所以媽媽總是念給我聽(tīng)，雖然談不上閱讀，但也會(huì)在我腦子里有很深的印象。第一次接觸閱讀，感覺(jué)很神秘。閱讀能使我安靜下來(lái)，能讓我從中獲得許多知識(shí)。閱讀，令人心曠神怡。
稍大一些，我對(duì)閱讀不僅限于媽媽給我買(mǎi)的一些書(shū)。我經(jīng)常會(huì)自己去買(mǎi)一些小說(shuō)或是著名作家寫(xiě)的書(shū)。每次在讀書(shū)的時(shí)候，都感覺(jué)身臨其境，仿佛書(shū)中的畫(huà)面一一浮現(xiàn)在眼前。每天起床前，我都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，因?yàn)橛X(jué)得只有讀書(shū)才能使自己一天的生活過(guò)得精彩。從那以后，閱讀成為我每天必不可少的'一部分。閱讀，使生活更精彩。上初中了，讀的書(shū)自然更多了，有時(shí)候，我會(huì)去讀一些名著。名著給我的感覺(jué)就更加豐富了，里面一些生動(dòng)形象的片段、美輪美奐的文章，都讓我陶醉。閱讀能讓我們明白一些道理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們明事理。閱讀，可以開(kāi)闊我們的視野。
未來(lái)，我想我會(huì)一直保持閱讀這個(gè)好習(xí)慣，或許我會(huì)比現(xiàn)在更熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀，將會(huì)陪伴我一生，它將會(huì)是我生命中不可分割的一部分。閱讀，使我們身心健康。
小時(shí)候的我們，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)了解；稍大一點(diǎn)的我們，對(duì)讀書(shū)有所留戀；上了初中的我們，對(duì)讀書(shū)無(wú)盡癡迷；未來(lái)的我們，讀書(shū)會(huì)成為我們生活中必不可少的一部分。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們只有學(xué)會(huì)閱讀，享受閱讀，生命才會(huì)更加精彩。
閱讀，就像春日里的一朵小花，點(diǎn)綴著我們荒蕪的天地；閱讀，就像夏日里的一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；閱讀，就像秋日里的一陣微風(fēng)，吹走了我們心中的浮躁；閱讀，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們冰冷的內(nèi)心。閱讀陪我走過(guò)了許多時(shí)光，十幾年的歲月，我與書(shū)同行。
與書(shū)的作文 篇5
捧一盞香茗，在幽幽的燈下展一卷文集，在那周?chē)倳?huì)彌漫著絲絲清幽的香氣。
——題記
光陰如白駒過(guò)隙，泛黃的書(shū)頁(yè)是時(shí)間流過(guò)的痕跡，一路上有你，讓我的生活充滿意義，記憶中抹不去的，是與你一次次接觸的親密，是陪伴我成長(zhǎng)的你。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，剛剛學(xué)著用新奇的眼光去認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纾惆槲业氖歉鞣N各樣的繪本，《爺爺一定有辦法》，《可愛(ài)的鼠小弟》，都曾讓我特別喜愛(ài)。
初識(shí)新字，媽媽教我讀唐詩(shī)，我對(duì)有拼音標(biāo)注彩色插頁(yè)的《寶寶學(xué)唐詩(shī)》愛(ài)不釋手，總是捧在手上一天到晚依依呀呀讀個(gè)不停，也正是那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了許多古詩(shī)，知道了許多的古人舊事……
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了好多字，這下我可以看自己想看的書(shū)了，《哈利波特》、《解憂雜貨店》……我總是被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，陶醉其中，如臨其境，不能自已：為好人的受傷而惋惜，為抓到兇手而興奮，為重要時(shí)刻的到來(lái)而緊張……太多太多的情感都寄于其中。
再長(zhǎng)大一些，我學(xué)著去看勵(lì)志、戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史書(shū)籍，它們教會(huì)了我太多太多：當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，《假如給我三天光明》中的'海倫·凱勒鼓勵(lì)我，給我勇氣；當(dāng)我失敗時(shí)，《老人與海》里的老人教我不要放棄；當(dāng)我失意時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾在我身邊，對(duì)我說(shuō)加油……
一杯香茗，一本名著，一間書(shū)房，充滿陽(yáng)光。在與你的親密接觸中，我讀懂了世間的真情，尋到了快樂(lè)的真諦，感悟到了成長(zhǎng)的力量。你將伴我一生，與我共成長(zhǎng)！
與書(shū)的作文 篇6
作文一：與書(shū)為友
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的.增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
作文二：與書(shū)為友
我非常喜歡看課外書(shū)，家里有專門(mén)給我的一個(gè)書(shū)櫥，里面裝滿了我鐘愛(ài)的書(shū)，如《神密島》、《三國(guó)志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書(shū)，說(shuō)：“進(jìn)入中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)太多的時(shí)間�！笨蛇@并不能阻止我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，不過(guò)平時(shí)作業(yè)多，只好在雙休日找機(jī)會(huì)偷偷地看。
雙休日的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。我一大早就起來(lái)，拿起一本剛買(mǎi)的《七俠五義》閱讀起來(lái)。書(shū)中精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽(tīng)到了隔壁房間有動(dòng)靜，魂立刻從書(shū)中飄了回來(lái)。哎，媽媽起床了，不能被發(fā)現(xiàn)，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書(shū)，躺在床上裝出一副還在睡覺(jué)的.樣子。
第二個(gè)好時(shí)機(jī)是媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候。但還有作業(yè)要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書(shū)寫(xiě)的速度，寫(xiě)完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來(lái)，同時(shí)還要“一心二用”，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)著門(mén)外開(kāi)鎖的聲音。一但聽(tīng)到門(mén)外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書(shū)，偽裝出一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。
中午媽媽睡午覺(jué)，這段時(shí)間也是我一天中看課外書(shū)最安心的時(shí)侯了。只要她一醒，沙發(fā)發(fā)出的聲響，就像自動(dòng)“報(bào)警器”一樣，提示我停止看課外書(shū)了。
與書(shū)為友，結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友，體會(huì)了我無(wú)法親歷的意境，我的思緒在書(shū)中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮。
作文三：與書(shū)為友
在深夜的馬路上，你抬頭一看，會(huì)看到一扇窗戶散發(fā)出紫色的光芒，映著一個(gè)小女孩的影子。你可知，在那個(gè)房間里有一對(duì)好友呢。
那其中的.小女孩便是我，我與書(shū)結(jié)友。我正捧著一本安徒生童話，進(jìn)入了書(shū)中世界，書(shū)流進(jìn)了我的心靈。我進(jìn)入了那書(shū)中漂亮的小花園，在那里快樂(lè)的玩耍�？刹灰粫�(huì)兒，我又流淚了，原來(lái)我喜愛(ài)的人魚(yú)公主就要化為泡沫浮在海面了。童話使我變得善良、真誠(chéng)，就好像心靈得到了泉水的洗浴。
我不單單與童話故事書(shū)結(jié)友，也愛(ài)與中外名著結(jié)友，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我毅力和勇氣；《童年·我的大學(xué)》給我堅(jiān)強(qiáng)的性格……我還愛(ài)與兒童小說(shuō)結(jié)友，他們讓我成長(zhǎng)中的問(wèn)題得到解決，《今天我是升旗手》讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助同學(xué)，給我植入了一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)心；《我要做個(gè)好孩子》讓我的心中豎起了一個(gè)榜樣，促使我努力學(xué)習(xí)；《拇指�！�、《飛碟狗》等一系列兒童想象小說(shuō)讓我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之謎》這一本本科普書(shū)籍令我在一個(gè)奧妙、奇特的科學(xué)世界中翱翔……
我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結(jié)友的機(jī)會(huì)，連吃飯前、上廁所時(shí)，我都會(huì)捧一本書(shū)靜靜地看。憂愁時(shí)看書(shū)會(huì)讓我脫離苦惱，寫(xiě)作業(yè)累了看書(shū)會(huì)讓我變得輕松，無(wú)聊時(shí)看書(shū)我會(huì)得到靈感……
我離不開(kāi)書(shū)，我愿意一直與書(shū)結(jié)友。我融入書(shū)中，書(shū)融進(jìn)我的心靈。
與書(shū)的作文 篇7
不知不覺(jué)，慢慢長(zhǎng)大，講講迷上了讀書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我愛(ài)讀書(shū)，不論是詩(shī)詞、散文，還是小說(shuō)，總那樣的吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑我。那本本好書(shū)、篇篇美文記錄著我成長(zhǎng)的足跡。我對(duì)于書(shū)從來(lái)都是來(lái)者不拒的。曾走過(guò)了伍美珍、郁雨君的校園友誼，也曾穿過(guò)金庸的武俠風(fēng)，幾度花開(kāi)花落，我依然堅(jiān)持著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái)，我接觸到了《繁星春水》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。我知道，我找到了真正屬于我的'好書(shū)，從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)的快樂(lè)！
鐘愛(ài)詩(shī)，愛(ài)是的婉約，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”花影弄月，讓人見(jiàn)落花而傷春，見(jiàn)落葉而懷秋。；愛(ài)詩(shī)的豪放，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣概。
鐘愛(ài)散文，“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩著舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的意志，她的神秘激發(fā)我的求知欲�！鄙⑽莫q如一曲輕柔的音樂(lè)，猶如一曲凄涼的民謠。從它的韻腳里，我感悟到了人生的真諦。鐘愛(ài)小說(shuō)，為小說(shuō)里奇而又曲折的故事情節(jié)而嘆息，為小說(shuō)主人公的悲慘身世而哀傷。人間冷暖，世態(tài)炎涼，這些都是我感嘆萬(wàn)千。人或許是從這些冷暖與炎涼中走向成熟的吧！
歡樂(lè)的日子，聽(tīng)著“陽(yáng)春白雪”和著蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！卑娜兆樱牙钋逭赵~的哀傷記在日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里則孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉的沙漠，拜讀席慕容的寫(xiě)給幸福，與羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心一起品味人生的感悟……
與書(shū)相擁的日子內(nèi)心不再惆悵，不再茫然，應(yīng)為有書(shū)為我校準(zhǔn)人生的航向。從書(shū)中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞，佩環(huán)叮咚，書(shū)伴著心靜如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細(xì)致和精美！
與書(shū)的作文 篇8
從小，我就沒(méi)大與書(shū)接觸過(guò)，看的最多的，還是《淘氣包馬小跳》系列，小時(shí)候，認(rèn)為這些書(shū)最好看了，同時(shí)，在書(shū)中，我更向往小學(xué)高年級(jí)生活（3—6年級(jí)）。上了高年級(jí)，碰見(jiàn)了藍(lán)紫老師，從此，我和書(shū)就有了斬?cái)嗖涣说呐簲嘟z連。
我的閱讀生涯中讀過(guò)的第一本好書(shū)《三國(guó)演義》。中國(guó)四大名著，遠(yuǎn)近聞名，既然圖書(shū)角內(nèi)有這本書(shū)，那就拿來(lái)看看吧，不知是自己看書(shū)看的少緣故，還是里面的勾心斗角不喜歡的緣故，對(duì)這本書(shū)并不太喜歡。第一本書(shū)也就由此放棄了，從此決定——還是從基層開(kāi)始吧。
接著，還是從校園小說(shuō)，一直向上攀登，從校園小說(shuō)→漫畫(huà)→童話故事→名人外傳→神話故事→偵探小說(shuō)→勵(lì)志系列→名著→史記。歷經(jīng)三年，我的層次慢慢提高，對(duì)自己的要求越來(lái)越高，雖然有些內(nèi)容看不懂，但還是逐字逐句的看，因?yàn)殡S著年齡的提高，這些都會(huì)隨著時(shí)間的年輪慢慢理解的！
一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，這句話說(shuō)的'準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，隨著閱讀量的增加，文章質(zhì)量也隨著增加，真是一箭雙雕呀。
現(xiàn)在，我也能閱讀《狼圖騰》這部著作，足有三十多萬(wàn)字。翻開(kāi)書(shū)，“窮”的只剩字了，那出版社，也摳門(mén)，就給幾個(gè)圖，看見(jiàn)那滿滿的字，腦袋都漲了，但我是狼性十足，一鼓勁，讀到了一半，誰(shuí)知半路殺出個(gè)“《城南舊事》”，但狼性十足的我，竟然把《城南舊事》擱在一邊，繼續(xù)津津有味的讀我心愛(ài)的《狼圖騰》，有幾次，我很想把《狼圖騰》放一放，畢竟《城南舊事》是借的別人的書(shū)，可是，身不由己呀，真是欲罷不能。
這又從天上掉下了《不知道的世界》8本，我這下可是有充足的精神食糧了，三年級(jí)——六年級(jí)，三年中，我不知讀過(guò)多少書(shū)，多少惋惜，多少快樂(lè)，多少難過(guò)，但我依然是喜愛(ài)讀書(shū)，我愿永遠(yuǎn)與書(shū)相伴，愿永遠(yuǎn)與書(shū)在一起！
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