[薦]書的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的書的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文 篇1

　　如果說人生如原味的咖啡，那么書便是咖啡中的奶糖，它讓原本苦澀的咖啡變得香醇，飲下后唇齒留香；如果說人生如烈酒，那么書便是飲酒后的醒酒茶，它讓飲酒后昏沉的大腦變得清醒；如果說人生如戲，那么書便是這部戲的劇本，它讓這部戲有了內(nèi)容變得精彩。書讓人生多了一份樂趣、多了一份寧靜、多了一份平行的空間。

　　書的樂趣在于進(jìn)入它的世界。就像閱讀金庸先生的武俠小說讓人沉浸在故事里。我曾經(jīng)聽朋友講起她閱讀時的糗事，有一次她在寢室閱讀金庸先生的《笑傲江湖》，因?yàn)樘�過投入竟將自己想象是小說里的東方不敗，自己正被武林正道圍攻然后抽出“武器”揮動起來，臉上一會兒張嘴狂笑，一會兒怒發(fā)沖冠，手一下前刺一下橫砍，正到最關(guān)鍵的時侯，手中的“武器”突然被搶走，睜眼欲搶回來一抬頭便看見六雙眼睛正直勾勾的看著她，她尷尬一笑連聲說了幾句對不起，然后把頭藏進(jìn)了被窩里。當(dāng)時的我雖未曾親眼所見，但光聽她的形容便已經(jīng)捧腹大笑，臉都差點(diǎn)笑變形，但我也理解她畢竟她不是第一個對書如此癡迷的人，因?yàn)槁勔欢嘞壬�也曾讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，大清早親朋好友都來登門賀喜，可直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍手里捧這一本書看得入迷，見一堆人沖進(jìn)來還不解的`問：“你們來這里有事嗎？”突然大叫了一聲糟了，今天是我大喜之日怎么給忘了，慌忙沖出門去留下一堆人站在原地哭笑不得。我想這足以證明書的魅力與樂趣，書就像我們小時候吃的怪味糖，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道又有怎樣的滋味，卻總是期望品嘗下一顆，因?yàn)檫@便是書帶給我們的樂趣。

　　書有時會給我們帶來寧靜。當(dāng)下最熱門的詞莫過于“慢生活”，在信息高速發(fā)展的時代，人們的生活節(jié)奏也越來越快，人們開始向往農(nóng)村的“慢生活”，越來越多的人來到農(nóng)村體驗(yàn)這種生活，但真正的慢生活不一定要到農(nóng)村，有時讓自己停下來認(rèn)真閱讀一本書，不用理會外面發(fā)生的事，置身于書里體味書中跌宕起伏的故事情節(jié)。在身邊放上一杯沏好的清茶手里拿上一本好書依偎在窗邊，微風(fēng)拂過茶香縈繞書意正濃，最美的時光莫過于此，那一刻的生活我想才是真正意義上慢生活的一種體驗(yàn)，那一刻的寧靜是周圍的靜也是內(nèi)心的靜。

　　書是一個平行的空間，在這個空間里你可以是旁觀者，也可以是主角。在書中你或許會見到作者；或許會找到一個影子一個像自己的縮影；或許你會到達(dá)作者筆下的地方，書像一個傳送機(jī)它可以將你送到作者筆下的空間，那是一個平行的空間在哪里你能看到作者眼中的世界。就如一花一世界，一書一空間。

　　書讓枯燥的生活變得精彩充滿詩意。如果說人是上帝最偉大的杰作，那么書的存在便是人最偉大的杰作，書是這個世界賦予我們最珍貴的禮物，那么為什么不拆開這個禮物來看看了？閱讀一本好書讓生活更加精彩。

書的作文 篇2

　　在這個多姿多彩的世界里，有許多我喜歡的書。有《快樂》、《讀者》、《昆蟲記》……但我最喜歡的書還是《意林》。

　　《意林》這本書生動、有趣、可愛。當(dāng)你翻看第一頁，首先映入眼簾的先是一首別有風(fēng)趣的詩歌，接著就是一篇篇精彩有趣的文章，有令你感動不已的天使之城，還有令你哈哈大笑的霹靂漫游堂……

　　這里的每篇文章幾乎都含蘊(yùn)著深刻的道理，就比如說那一篇名叫《永遠(yuǎn)不漲價》的文章吧。主要寫了：“我”有一天要過河去一個小鎮(zhèn)旅行，擺渡的'管大爺說過河只要五分錢�！拔摇辈恢�道為什么過河只收那么少錢，后來從管大爺口中得知：管大爺?shù)母赣H在一次洪災(zāi)中用船救過很多人。

　　從此，村民就把管父子當(dāng)作了自己人。管父親臨終前叮囑他，擺渡五分錢一趟，這價永遠(yuǎn)不能提。就因這，村民們對管大爺買東西從來都很便宜，物價也永遠(yuǎn)都不提！這篇文章告訴了我們：不滅的燈照亮路途，感恩的心照亮人生。

　　《意林》是一本不可多得的好雜志，培養(yǎng)了我們千千萬萬的讀者。著名作家劉心武吟得好：“頁頁花木盛，期期小森林。閑來常作伴，意蘊(yùn)可滌心。”我喜歡意林！

書的作文 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是本市的一名小學(xué)生。近來，我發(fā)現(xiàn)本市環(huán)境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮；墻上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經(jīng)常會出現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。

　　我認(rèn)為，這些問題的形成原因首先是人們對保護(hù)環(huán)境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關(guān)部門沒有作好對市民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳工作；第三，各機(jī)關(guān)沒有加大力度對各種環(huán)境問題采取有效的措施，也沒有認(rèn)真管理；第四，部分機(jī)關(guān)甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不采納�；蛴胸澑�官員謊報，說環(huán)境維護(hù)得很好，迷惑上司，使其對環(huán)境問題的的嚴(yán)重性不清楚，從而未治理。

　　對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：

　　一、加大管理力度，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行批評，并給予嚴(yán)厲的懲處。

　　二、加大對市民環(huán)保意識的宣傳，定時（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進(jìn)行宣傳，并在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環(huán)保的重要性，并定期更換新內(nèi)容。

　　三、拒絕“走過場”。應(yīng)長期檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現(xiàn)與被檢查人員勾結(jié)的情況。

　　四、專門設(shè)置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。

　　五、虛心接受群眾意見，并對群眾所反映的關(guān)于某部門的錯誤進(jìn)行調(diào)查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的'意見箱，并且鼓勵市民積極發(fā)動“環(huán)保風(fēng)”。

　　以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領(lǐng)導(dǎo)下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起為世界做些貢獻(xiàn)吧！讓大家一起讓地球健康地繼續(xù)存在吧！

　　陳俊彥

　　20xx年10月18日

書的作文 篇4

　　我喜歡閱讀課外書，而我最喜歡的就是《一千零一夜》。《一千零一夜》是一部阿拉伯民間故事總集。“一千零一”是形容數(shù)目之多�！兑磺Я阋灰埂芬脖唤凶鳌短旆揭棺T》。這本書涉及的地方十分廣，從沙漠到歐亞大陸到海洋，從印度、波斯到中國…………故事中的人物形形色色，有王公貴族、哈里發(fā)商人、哲學(xué)家、詩人、牧民、科學(xué)家、醫(yī)生、騙子、強(qiáng)盜、奴隸、魔法師……甚至還有能上天入地?zé)o所不能的神靈與魔鬼，有些故事還描寫奇珍異寶和名貴的動植物。這本書大多揭露統(tǒng)治者殘暴、奢華、愚蠢和贊楊貧苦人機(jī)智、勇敢、勇于反抗的精神。

　　《一千零一夜》的每一個故事都包含著一個道理，那就是善良的人會得到幸福、光明的生活，而一切黑暗勢力最終會被消滅，得到應(yīng)得的報應(yīng)。我最喜歡書中《鳥獸與木匠的故事》。這個故事講述了古代的一對孔雀因受到猛獸的侵襲，就飛到另一個島嶼安家。一天，他們遇到一只鴨子，鴨子之前先后遇到獅子、毛驢、黑馬、駱駝和一個木匠。毛驢、黑馬和駱駝都受到人類的危害，獅子為保護(hù)它們而想去殺人除害。但是，木匠的花言巧語使獅子放松了警惕，被木匠騙進(jìn)籠子里燒死了。鴨子看到這一幕，十分害怕，逃了兩天兩夜的路，來到孔雀棲息的大樹下。鴨子把它的經(jīng)歷告訴孔雀，讓孔雀知道了最可怕的不是猛獸而是人類。后來有羚羊來了，為了御防人類的捕殺，羚羊和孔雀結(jié)為盟友一起過安定的生活。可是有一天，人類還是找到它們，嚇得孔雀和羚羊跑了，只有鴨子拿不定主意，呆呆地站地那兒不動，被人類捉住了。剩下羚羊和孔雀在那兒生活下去，它們齊心協(xié)力一起防止人類對它們的傷害。

　　這個故事告訴我們，不要破壞大自然，不要濫殺野生動物，不然的活總有一天，所有的動物都會離我們?nèi)祟惗�去，而我們�(nèi)祟惖呐笥丫蜁�越來越少了。我�?jīng)常捧著《一千零一夜》這本書來讀，故事中的`人物斗智斗勇和離奇的故事，那大如海島的鯨魚、翼若垂天的神鷹、巨石般的鳥蛋、在空中自由飛翱翔的鳥木馬、神奇的戒指……令人匪夷所思，看得我眼花瞭亂。這些離奇曲折的故事深深地吸引了我，我越讀越想知道故事的下文，想一口氣把這本書讀完�！兑磺Я阋灰埂吩谖铱臻e的時候給我?guī)�來無窮的樂趣，還開拓了我的視野，使我懂得了許多道理，所以我喜歡！

書的作文 篇5

　　星星在夜晚閃閃發(fā)光，月亮伸了個懶腰，爬上了樹梢。周圍一片寧靜，只聽見小蟋蟀在歡樂地歌唱。

　　忽然，一個細(xì)小的聲音傳了出來：“大家好，我是一本繪本書，主人小時候最喜歡讀我了，他總是看了一遍又一遍�！薄安粚�！”《米小圈上學(xué)記》扭了一扭身子，洋洋得意地說：“我才是主人最喜歡的書，瞧！我的`兄弟姐妹全都在這兒！我們占領(lǐng)了書柜上最好的位置……”“米小圈，你打住吧！”一個粗曠的聲音從書桌上冒了出來�！翱�！我的位置是最干凈整潔的，小主人每天都會收拾書桌，每天都會看我一眼�！闭f完，《恐龍時代》向左擠了擠，以炫耀自己的地位。

　　時鐘滴答滴答，夜更深了，小主人翻了個身，睡得更香了。“噓，你們小聲點(diǎn)，小主人明天還要上學(xué)呢！”角落里一本書輕輕地說道。

　　“孩子們，你們看看我，我渾身皺紋，滿臉雀斑，我是小主人的第一本書，有了我才有了你們，你們也會像我一樣，陪伴主人慢慢變老的�！薄度�毛流浪記》一說完，大家都不說話了。

　　窗外，星星眨巴眨巴眼睛，更亮了。月亮神氣活現(xiàn)地著小主人微笑。

書的作文 篇6

　　書籍對全人類來說非常重要，不能脫離生活的任何細(xì)節(jié)。書籍中涌現(xiàn)的是源源不斷的知識.

　　書籍中涌動的是源源不斷的知識甘露，給人精神上的滿足和意境的提升。它像一種崇高的精神，在人們的心目中占有重要的地位。古人說三三三六零書有自己的'金屋，書有自己的顏如玉。書籍可以給人們知識，給他們想要的所有答案。書籍就像浩瀚的大海。當(dāng)你努力工作，耐心品嘗時，它自然會表現(xiàn)出它的慷慨，給你帶來意想不到的財富禮物。如果你認(rèn)為這只是一些文字，那你就錯了，因?yàn)楫?dāng)這些文字有計劃地排列時，它會給你展示獨(dú)特而精美的圖片，你會獲得獨(dú)特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢中的客人》中說過，多讀書后，外貌自然會改變。在很多情況下，我可能會認(rèn)為我讀過的很多書都已經(jīng)逝去，不再被人記得。事實(shí)上，他們?nèi)匀挥袧摿�。在氣質(zhì)上，在言語上，在無邊無際的心中，當(dāng)然，它們也可能在生活和言語中顯露出來。是的，這些話會帶給你情感、心痛、陽光和溫暖。它們會無意識地潛入你的大腦，慢慢取代你的大腦宿主，控制你的世界、言行和思想。當(dāng)然，這不是暫時的。它可能伴隨你一生，直到你的大腦儲存它的空間。此外，書可以讓每個人的心平靜下來。它能讓每個讀者意識到它所表達(dá)的情感和它所包含的豐富知識。有時候，它會像我們的好老師和好朋友：當(dāng)我們悲傷時，它會用溫暖的話語安慰我們受傷的心；當(dāng)我們對未知的旅程感到困惑時，它會用知識的力量來清除我們面前的迷霧。當(dāng)我們犯錯誤時，它會像一個嚴(yán)格的老師一樣教我們

　　真的，我們就像海里的魚。書就像海水。沒有他們我們無法生存。

書的作文 篇7

　　書，就好像是夢的翅膀，帶著我飛翔在知識的天空中。很小的時候，我就喜歡聽媽媽給我讀書里面的故事。上幼兒園后，我喜歡看一些插畫故事書，里面那些精美的圖畫，好像有一股魔力，總是深深地吸引著我。后來，我上了一年級，認(rèn)得的字越來越多，我更喜歡看書了，開始的時候是買一些帶拼音的`書，漸漸地沒有拼音的書我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書讓我選，而且只能選一樣的話，我會毫不猶豫地說：“我要選那一本好書！”在我們班上，同學(xué)們都叫我“小書迷”，因?yàn)橹灰�他們有了什么好書，我都會向他們借來看�?/p>

　　最近，我又迷上了一本好書。它就是金波爺爺寫的《點(diǎn)亮小橘燈》。我最喜歡書里面《蝴蝶詩人》這個故事。這個故事讓我非常好奇，蝴蝶怎么能讀詩呢？我去找爸爸，問爸爸，爸爸也不知道。后來，我去問媽媽，媽媽也說不上來。我想呀想，想呀想，終于想到辦法了。我捉來一只蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩集里。

　　過了幾天，我打開詩集，發(fā)現(xiàn)蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會讀詩的�？墒菫槭裁唇鸩�爺爺寫的，夾在詩集里的蝴蝶詩人能讀詩，還寫詩呢？看來這個問題，我一時是想不明白了，也許等我再長大一些，讀更多的書之后，才會明白吧！

　　高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我很感謝書籍，因?yàn)樗�讓我的知識變得更加豐富。好書，讓我的生活更加絢麗多彩。好書，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長！

　　評語：小作者讀了《蝴蝶詩人》這個故事后，產(chǎn)生了疑問，向爸爸媽媽請教得不到解答后，主動去親自嘗試解決問題，可以看出小作者讀書時，不盡信書本，有自己獨(dú)特的思考。文章字里行間，充滿小作者對書籍深深的喜愛以及感謝之情。

書的作文 篇8

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　——題記

　　你說愛迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴澆灌而成的；你說屈原的品格是高尚的，他之所以選擇投入汨羅江，是他不愿與世俗同流合污；你說諸葛亮鞠躬盡瘁，不是為了自己的功名，而是因?yàn)閷�劉備的忠誠，對自己許下承諾的負(fù)責(zé)。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾失望。

　　你說幸福是“ 臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；你說幸福是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的不勝嬌羞；你說幸福是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)；你說幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖心話語。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾悲傷。

　　你說對待生活就應(yīng)該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我，要我回報以歌”；你說做事就應(yīng)“走自己的路，讓別人說去吧”；你說做人就應(yīng)當(dāng)做“俠之大者”，“舉世無雙”。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾放棄。

　　你讓我聽到了那因寄人籬下、愁似萬丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆；你讓我領(lǐng)略了梁山伯與祝英臺那感人至深的愛情故事；你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊；你讓我置身于“小橋流水人家”的靜謐之中。

　　書——與你在一起的`日子，我從不曾孤單。

　　你告訴我生活像是一片汪洋大海，而我則是那只在大海上航行的小船，沒有風(fēng)就不會繼續(xù)前行；你告訴我只有先經(jīng)歷苦楚才會體會到人生的樂趣；你告訴我人就應(yīng)該做自己，而不是“無臉男”。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾沒有目標(biāo)。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾寂寞。 ——后記

書的作文 篇9

　　第一次接觸書，是在團(tuán)結(jié)的教室；第一次感受書，是在寧靜的小書屋；第一次被書感動，是坐在窗前的椅子。

　　書是人們的工具，是能給人啟迪的智慧，是能開啟知識殿堂的鑰匙。書像蜜蜜的糖，使你感到十分的快樂；書像澀澀的苦瓜，是你感到作者的憂傷；書像酸酸的醋，使你感動的痛哭流涕。

　　書散發(fā)著一種香，我們聞不到但感受得到。世界都被這種香所彌漫。正因?yàn)槿绱耍�我喜歡讀書，尤其是小故事大道理的書――《你也可以創(chuàng)造傳奇》。書中是一些人的小事，卻引發(fā)出了使我沉思的道理。

　　一篇《安息吧，我不能先生》使我想到了《差不多先生傳》，它講了人們不能被“我不能”所困，要將它“埋葬“變成“我能”。其實(shí)我們身邊，有許多我能也有許多我不能，但我們不但因?yàn)榕吕щy而不做，反而任它在那兒，不理不采。這樣并沒有使我們進(jìn)步，只有像書中說的一樣，把我不能化為我能；可不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　讀完這本書，使我獲益匪淺，在我現(xiàn)實(shí)生活中，我照書中的道理做，真的，我的脾氣變得比以前好多了。我這才真正領(lǐng)悟到什么才是“好書像湖水一樣透明�！�

　　“書是人類的'營養(yǎng)品。”不錯的，人們需要書，書能使我們改變對事物的看法，能使我們認(rèn)識許多事物，能教我們怎樣面對困難……有書才使我們整個人類由古猿人進(jìn)化到現(xiàn)代人，由使用粗糙石器到使用現(xiàn)代化的工具，由使用天然火到使用電、煤氣……總而言之書給我們帶來了許多，也改變了許多。

　　書，正是社會走向進(jìn)步的標(biāo)志。

　　有了書的世界，才使我們的生活充滿生機(jī)。

書的作文 篇10

　　韓書航，你要是再不帶書，就不用上課了，讓你媽帶你回去吧！老師生氣的說。

　　今天發(fā)生了一件特別糟糕的`事情，我又忘帶語文書了，我在一次寫完詞語后就一直忘帶語文書，持續(xù)了兩三天，一直到今天。老師，火冒三丈在給我媽媽打電話，當(dāng)我聽到老師和我媽打電話時，心里砰砰直跳，緊張極了，而且眼淚也快掉下來了，大約過了20分鐘，我媽來到了學(xué)校，他看到我桌子上什么也沒有，是又氣又恨，眉頭皺在了一起，眼睛睜得大大的快要噴出火似的。媽媽憤怒地把書拍在桌子上，當(dāng)時我整個人發(fā)麻了，被媽媽的眼睛嚇呆了，媽媽怒發(fā)沖冠地對我說：你沒帶書不知道想辦法嗎？難道不會讓老師給我打個電話嗎？自己就坐在這里，一整節(jié)課，什么也不做，多浪費(fèi)時間呀！而且已經(jīng)不是一天兩天的，是三天沒帶收書，我真不知道該怎么說你！我聽到后整個人被嚇得連氣都不出，全身僵硬，仿佛像沒有知覺似的，之后媽媽和老師聊了一會兒，就回家了。

　　這件事令我非常慚愧，我保證下次一定不會再犯這樣錯，你們不要學(xué)我喲！

【書的作文】相關(guān)文章：

書緣作文-書作文01-25

書_關(guān)于書的作文02-15

與書邂逅作文 - 體裁書作文01-25

雅書與俗書作文04-17

書的作文(精選)12-04

與書的作文[經(jīng)典]12-05

與書的作文(精選)04-15

還書的作文01-19

書的作文03-03

與書的作文03-03