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書(shū)的味道作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的書(shū)的味道作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)的味道作文1
書(shū)是知識(shí)的時(shí)尚前沿，知識(shí)大舞臺(tái)的臺(tái)柱！書(shū)，猶如它體內(nèi)流淌的文字一樣，四四方方，這水桶般的腰卻誘人往它身體里鉆，我嗅了嗅那一頁(yè)頁(yè)蠟黃的紙，沒(méi)有香水的芬芳，沒(méi)有雞腿香噴噴的氣息，只有一種說(shuō)不出的，聞著卻很有閱讀的氛圍，是一種讓人感覺(jué)很舒爽的氣味，就像雨后土壤那樣好聞，只知道很合鼻子口味，很好聞，很好聞，聞……
書(shū)的味道可能是苦的，因?yàn)榍楣?jié)的傷感；如果有火辣辣的味道刺激著你的鼻腔，忍不住“哼”的話，那是書(shū)的故事，令你惹來(lái)憤憤不平；若是誰(shuí)的臉上露出了唯美的笑，那么這本書(shū)的結(jié)局肯定是公主與王子過(guò)上了幸福的生活，誰(shuí)叫你笑著那么甜，像吃了蜜一樣……
今天，我家開(kāi)著和煦的燈光，享受精神糧食，啃書(shū)！瞧，我老爸習(xí)慣性地操起了男人式瑜迦，二郎腿，往沙發(fā)上一靠，警服也不換，認(rèn)真地，哦不，與其說(shuō)認(rèn)真，不如說(shuō)審犯人一般的打量著眼前的這本書(shū)，這書(shū)也真慘，不僅被我爸緊緊扭著，還得面對(duì)那故作沉思的'緊鎖眉，不用想，他必定在看哲學(xué)書(shū)，看那些看不懂的東西就是看書(shū)的最高境界么？媽媽倒真是享受，躺在床上，蓋著被子，開(kāi)著空調(diào)，呼著熱茶，看著書(shū)，羨煞世人哪！她一會(huì)兒對(duì)這本書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同這個(gè)教育孩子的方法，一會(huì)兒又對(duì)那本電器雜志點(diǎn)點(diǎn)頭，表示心動(dòng)，有一回，我還真看見(jiàn)一個(gè)送貨的，來(lái)到了我們家……我呢？我呀，正對(duì)著電腦笑得花枝亂顫，連滿身的肉也笑了起來(lái)，其實(shí)我是在看電腦漫畫(huà)書(shū)啦，不過(guò)前提是必須坐在板凳上和它一起板著背……笑話書(shū)嘛，不應(yīng)該輕松一點(diǎn)么？
看到電子書(shū)的底末，在發(fā)言區(qū)，有人提出：看書(shū)是好還是壞？我贊成正方，因?yàn)椋灰愕秸?guī)書(shū)店去看那些充滿知識(shí)的少兒讀物，并調(diào)整閱讀時(shí)間，怎么會(huì)近視呢，看書(shū)哪會(huì)有什么好壞呢？如果你非要看壞的書(shū)，想書(shū)的壞處，那么你的心已經(jīng)壞了！
書(shū)是香的，請(qǐng)不要將它人工成蔥郁的狐臭！
書(shū)的味道作文2
一本書(shū)，一杯茶，一杯酒便可以讓我品嘗出這世界、人生和生命的味道。
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉；唯書(shū)有味，百態(tài)人生。書(shū)的味道，非清非淡非香非醇，它更酷似一種“老師”般的味道，或警醒你或教育你。賞書(shū)，不可與之戲鬧，需淡泊明凈，需拋世事浮沉，方才體味得到這濃郁的味道。深?yuàn)W的玄機(jī)，書(shū)中品嘗不出來(lái)，唯一可以嘗到的是這世界。你了解這世界多少，取決于你把書(shū)的味道嘗到了什么亦或是否嘗到了這書(shū)的味道。
一談茶之紛紜，且非書(shū)之好嘗。初說(shuō)茶之苦若生命，再說(shuō)茶似清淡人生。那么，這品茶真的就如古圣和今賢的那種品茶嗎？他們能嘗出茶的什么味道？不過(guò)固有的東西罷了。品味人生就如同品味一杯濃茶，要感受的不僅是那苦盡甘來(lái)的味道，也不是事后云淡風(fēng)輕般的味道。如何呢？高之尚者，有才氣的人，把茶當(dāng)做自己，每一次喝茶或是抿茶就像是自己正遭受人生中數(shù)不勝數(shù)的磨難或是其他經(jīng)歷。嘗到甘甜不行，嘗到清淡也不行，需將其嘗到無(wú)味如水一般才算作是真正才到了茶的味道。
塵封在地下千年的酒，或許比不上清茶帶來(lái)的舒適，但它更能體現(xiàn)生命的歷程，不會(huì)如清茶般舒適。現(xiàn)實(shí)的漩渦讓人們借酒消愁或是舉酒而歡，所能嘗到的僅僅是酒精乙醇的味道而非屬酒。懂得善待生命的人不一定能嘗到酒中的美味，但能嘗到酒中美味的人，他的生命一定漫長(zhǎng)而又精彩。人生同生命不一樣，人生是經(jīng)歷而生命是過(guò)程，品茶品到無(wú)味人生也就圓滿；品酒品到其中的美味，生命才顯其真正的.價(jià)值。生命的每一個(gè)足跡都是濁酒的一次次沉淀，體現(xiàn)生命得其千年陳酒，這道理自在其中。
無(wú)論是書(shū)、茶亦或陳酒，雖本身具有一定獨(dú)特的味道，但要悟其實(shí)質(zhì)，非得花一定時(shí)間才行。
每一本有味道的書(shū)都如同一杯擁有酒之香氣的濃茶，翻著翻著，香味散了，茶淡了，書(shū)也看完了。
每一杯有味道的茶都如同一壇擁有書(shū)之香氣的陳酒，抿著抿著，香味散了，酒壇空了，茶也喝完了。
每一壇有味道的陳酒都如同一本擁有茶之香氣的古書(shū)，喝著喝著，香味散了，書(shū)翻完了，酒也沒(méi)了。
散了，淡了，不多，這點(diǎn)味道足夠了。
書(shū)的味道作文3
如果愛(ài)就像明媚的陽(yáng)光，照徹寒冷的心房；那么書(shū)籍則是心靈的窗戶，引我們走向黎明。
——題記
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中的一味，只是他的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書(shū)的味道是甜的。作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我坐在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一則則生動(dòng)有趣的故事，心里很是愜意，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股股甜滋滋的感覺(jué)。
書(shū)的味道是苦的。“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，用“苦”這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是再合理不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己成長(zhǎng)的時(shí)間封閉在一個(gè)地方，去做那些沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)是要多壓抑就有多壓抑，別提有多苦了。但一想到?jīng)]有苦哪有甜，吃得苦中苦，方為人上人，這是獲取知識(shí)的最好途徑。我又只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)含的一絲絲養(yǎng)分。
書(shū)的味道是酸的。書(shū)讀的那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭，剛升高中的第一次語(yǔ)文考試就讓我嘗到了“滑鐵盧”的滋味。在閱讀這里丟分尤為慘重，這讓我的心里總感覺(jué)到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，于是我重整行囊，拍去身上的塵土，把昔日的高傲換成低調(diào)，用現(xiàn)在的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記，向著前方邁進(jìn)，無(wú)悔地去迎接那新的挑戰(zhàn)，讓一切重新再來(lái)。
書(shū)的味道是辣的。書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激勵(lì)人心的火辣，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神，因此接觸書(shū)的.第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾遇到過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降妖除魔的超級(jí)本領(lǐng)，使我心中充滿了火辣辣的感覺(jué)。有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)想中總盼望自己像他們一樣有一段火辣辣的人生。
書(shū)：不管你是何等的渺小、卑微，你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫(xiě)生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。正因?yàn)橛辛四�，世界才添了一份色彩，也正因�(yàn)橛辛四�，世界才更加燦爛。
書(shū)的味道如此豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
書(shū)的味道作文4
讀書(shū)是一種味道。
靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐，握一本古書(shū)，捧一杯新茶，茶香，書(shū)香，滿目滿嘴，不亦樂(lè)乎?!
這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò)，或者已經(jīng)是很久以前的事了?也許，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳，習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是，電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會(huì)，但是，快節(jié)奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閑，一絲平靜，一種在書(shū)香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺(jué)?
書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就好像確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀書(shū)也是一種味道，一種真真切切的味道，純凈得讓你不會(huì)有一絲雜念。讀《紅樓夢(mèng)》，讀一個(gè)古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙眉深思，當(dāng)淚水順著臉龐一粒一粒地滾下，匯著一縷縷心靈的悸動(dòng)流進(jìn)心田時(shí)，你知道，那是一種咸咸的辛酸的味道，勿用唇舌，心靈自會(huì)告訴你它最真實(shí)的感受。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的`，蒼涼的味道。
讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面灰塵的印記，打開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打擾的味道。
電腦前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
書(shū)的味道作文5
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草地，一切都干凈透明和幼兒園寶寶們的眼睛一個(gè)樣。
白絨絨的柳絮伴著“排排坐，吃果果”的歌聲飄過(guò)清清的水面。那時(shí)候的我就很愛(ài)聽(tīng)故事，講故事。
那個(gè)時(shí)候的我只有一本書(shū)，我愛(ài)捧著這本書(shū)，看著上面的圖畫(huà)講故事。講完后，我就會(huì)問(wèn)媽媽：“我這樣算讀過(guò)書(shū)了嗎？”媽媽的回答呢，永遠(yuǎn)都是笑笑。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書(shū)就是一種快樂(lè)，一種幸福。
漸漸地，藍(lán)天，白云，草地都蒙上了一層神秘的顏色，唯一沒(méi)有變的，是那顆純潔的童心和喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)。這是什么感覺(jué)呢？是一種熱愛(ài)嗎？
剛步入小學(xué)的我，在課堂上努力認(rèn)識(shí)生字，唯一的理由就是認(rèn)識(shí)了生字拼音后，我就可以認(rèn)識(shí)書(shū)上的字了。書(shū)，給予了我快樂(lè)，讓我在書(shū)的世界穿梭。
二三年級(jí)了，一切似乎都沒(méi)變。只是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)更強(qiáng)烈了，不，不是熱愛(ài)，簡(jiǎn)直是瘋狂，晚上睡覺(jué)前讀書(shū)，早上醒來(lái)了讀書(shū)，吃飯的時(shí)候讀書(shū)，放學(xué)回家讀書(shū)，甚至有時(shí)連上課也會(huì)想拿出書(shū)來(lái)偷偷讀幾句，但，我沒(méi)有找到快樂(lè)的'感覺(jué)，這是什么呢？
四年級(jí)了，從無(wú)知到懂事的改變。我對(duì)看書(shū)有了新的觀念，讀書(shū)不是讀的多就好，是去讀出書(shū)中的道理。這，才是真正的讀書(shū)，于是，我將買來(lái)的書(shū)又認(rèn)真的看，仔細(xì)地讀，讀完《大林和小林》我讀出了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的真正含義，不在于你做了多少好事或壞事，而在于你開(kāi)始時(shí)選擇的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我走出了井底世界，讓我發(fā)現(xiàn)宇宙中許多深不可測(cè)的奧秘……這時(shí)的我認(rèn)為讀書(shū)是一種享受，是一種熱愛(ài)。我也認(rèn)為，愛(ài)讀書(shū)，并不是天生的心理，而是要去多讀精讀。
捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀，細(xì)細(xì)地看，如品茶一般，品出它的味，才是真正的讀書(shū)，捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)地看。如同置身于書(shū)中，看透它的意義，這才是真正的讀書(shū)。書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)你心中那扇知識(shí)的大門；書(shū)，像一個(gè)小精靈，在知識(shí)的天地伸出手微笑著迎接我，把我從孩提時(shí)代步入了成長(zhǎng)的旅程。
書(shū)的味道作文6
魚(yú)兒喜歡大海，因?yàn)槊科嘶ㄖ卸加幸粋�(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳欢浒自评锒级悴刂粋�(gè)美妙的故事；我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)，是我們知識(shí)的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。
書(shū)有味道嗎？有的，只要你細(xì)細(xì)地去品味一本好書(shū)，你就會(huì)體會(huì)到它獨(dú)特美妙的味道。
酸
新版《農(nóng)夫和蛇》的故事：一個(gè)農(nóng)夫抓住了一條蛇，正打算殺死蛇時(shí)，蛇說(shuō)話了：“你憑什么奪取我的生命？”農(nóng)夫說(shuō)：“因?yàn)槟銈兩咄髫?fù)義！”“你們?nèi)瞬磐髫?fù)義，不然讓大伙評(píng)評(píng)理�！蹦概Ｌ痤^：“你們?nèi)祟惓粤硕嗌佟薄白】冢∥艺f(shuō)蛇該死就該死！”說(shuō)完，便把蛇劈成了兩截。
甜
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解；《西游記》中唐僧師徒有趣的經(jīng)歷，讓我忘掉了所有的不愉快；《安徒生童話》中的灰姑娘、美人魚(yú)常和我一起神游；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富；《作文大全》提高了我的作文水平；就是一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也讓我變得更加幽默，更加富有想象力。時(shí)時(shí)聽(tīng)到別人對(duì)我的贊揚(yáng)，我的心里真甜�。�
苦
這段時(shí)間，媽媽老是看我不順眼，橫豎挑我的刺。的確，我們之間的代溝太深了。我生氣的反鎖上房門，靜靜地坐下來(lái)看書(shū)，以此來(lái)發(fā)泄我的.情緒。一本書(shū)映入我的眼簾——《繁星·春水》。我細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)，作者深情的贊美了圣潔的童真和偉大的母愛(ài)。是�。∧笎�(ài)偉大，母親不善于表達(dá)，她只不過(guò)是用另一種方式向我詮釋她的愛(ài)，我竟然……
走出房間，母親坐在客廳里打瞌睡，幾縷頭發(fā)散落在額前，已不再那么幽黑發(fā)亮了，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋。唉！我真是太不懂事了，我緊挨著她坐下來(lái)，輕輕地將頭靠在她的肩上，兩行苦澀的淚水從我的眼中一直流到嘴里。
辣
每當(dāng)我沉浸在書(shū)海中時(shí)，樓下總有朋友叫我一起去玩�？晌依献雒@子。媽媽說(shuō)：“不回應(yīng)別人是對(duì)別人的不禮！”我已被書(shū)深深吸引了，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的訓(xùn)斥。所以，總不過(guò)一會(huì)兒，燒不燃的怒火就會(huì)在我背后出現(xiàn)。
書(shū)就像百味冰糖葫蘆！讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？還讓我知道了怎么為人處事？它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
書(shū)的味道作文7
書(shū)是人生的密友，是心靈的伴侶。雖然對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，書(shū)也許只是一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的文字而已，不免有些單調(diào)乏味，但是，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一道道美味佳肴，每一道都散發(fā)著它獨(dú)特的味道……酸我的書(shū)柜里有許多勵(lì)志的感人故事書(shū)。至于我為什么喜歡它們，那是因?yàn)槲矣X(jué)得看這一類書(shū)，每看一遍都是在給心靈進(jìn)行一次神圣的洗禮。這些故事里有友愛(ài)、勇氣、親情……每次閱讀完之后，我都會(huì)為文中的主人公所感動(dòng)，鼻子也一陣陣發(fā)酸，有一種即將要流淚的感覺(jué)。這類書(shū)的味道是“酸”的。甜 童話書(shū)一直是我的最愛(ài)。在讀童話時(shí)，我會(huì)感到雙眼是那么配合，心靈是那么默契。在看童話故事時(shí)，我可以盡情發(fā)揮自己天馬行空的想象：旅行于一個(gè)奇幻的國(guó)度——看！面包會(huì)逃離主人的房間，熱氣球會(huì)獨(dú)自環(huán)球旅行；海下居然還有一個(gè)小城……一切的一切都是那么奇妙，讓人在閱讀的同時(shí)感受著無(wú)盡的快樂(lè)。所以，童話書(shū)的味道應(yīng)是快樂(lè)的“甜”味。 苦有的書(shū)帶給我的卻是一種苦澀的味道。那是我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，看到寶玉聰明靈秀，以一顆純真的心對(duì)待他身邊的人，極力抗拒封建主義為他安排的傳統(tǒng)的生活道路。他盡力逃避參加各種的'交游和應(yīng)酬，可他無(wú)力沖破封建禮教的桎梏，看到這，我對(duì)封建社會(huì)產(chǎn)生了十足的厭惡感，也為寶玉生活在那個(gè)社會(huì)感到深深的悲哀。這類書(shū)的味道是一種濃濃的“苦”味。 辣在我較無(wú)聊時(shí)，我喜歡看一些偵探小說(shuō)。這類小說(shuō)里，每一件案子都是那么天衣無(wú)縫，讓人覺(jué)得作案人的作案手法太不可思議了，簡(jiǎn)直令人無(wú)法相信�？墒�，那又如何？來(lái)吧，跟隨福爾摩斯、名偵探柯南等一起一步步去解開(kāi)謎團(tuán)。每當(dāng)讀這一類書(shū)時(shí)，我的邏輯思維能力也會(huì)跟隨小說(shuō)的劇情發(fā)展?jié)u漸提高，心情也跟著案情的發(fā)展不斷的變得緊張。讀完這種書(shū)的感覺(jué)只有一個(gè)字——爽！因此，這種書(shū)的味道是讓人感覺(jué)超爽的“辣”味。書(shū)，還有很多很多的不同的味道，每一種味道都各有各的特點(diǎn)。當(dāng)然，只有用心去體會(huì)，才會(huì)品嘗得到。
書(shū)的味道作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
以前的自己覺(jué)得讀書(shū)是一件乏味的事，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都在講人情世故，文學(xué)書(shū)尤其乏味，它不像平時(shí)幾元錢就能買到的“渣渣”小說(shuō)，那樣故事情景激烈，內(nèi)容懸疑。
平時(shí)好強(qiáng)的我，總想在老師和同學(xué)面前展現(xiàn)自我，而這次自己卻輸?shù)煤軕K。
實(shí)習(xí)老師來(lái)到辦理，說(shuō)：“下周一的國(guó)旗下演講該我們班了，主題是—社會(huì)主義核心價(jià)值覌。想展現(xiàn)自我的同學(xué)可以寫(xiě)一下，然后拿給我，幫你們修改�！蔽乙宦�(tīng)，呀！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，不僅可以讓同學(xué)和老師重新認(rèn)識(shí)我，還可以在臺(tái)上練練膽識(shí)。我這一想，激動(dòng)的拿起筆和本子。在那里，埋頭苦想。我一邊想一邊轉(zhuǎn)筆，可最后還是沒(méi)有結(jié)果，我瘋狂的亂舞著我的頭發(fā)，有一種自我藐視的感覺(jué)。平時(shí)自以為是的我，這次輸了。
我吃完晚飯后，來(lái)到教室。看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正埋頭寫(xiě)文章。我“躡手躡腳”的走過(guò)去，一看是演講稿。我才驚慌了，會(huì)到座位上，再次拿起筆和本子，我想了好久還是沒(méi)有結(jié)果，我猛地拍了桌子，說(shuō)：“我—放棄—了。啊啊……”
星期一的到來(lái)，使我感到無(wú)比羞愧，沒(méi)有臉去面對(duì)了。
我記得清清楚楚，在一個(gè)太陽(yáng)還未出發(fā)萬(wàn)丈光芒的上午，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就站了幾千的師生。過(guò)了一段時(shí)間，走進(jìn)了以為又瘦又高的扎著馬尾的`同學(xué)，穿著校服，步履穩(wěn)健，滿懷自信，光芒四射。
她走上講臺(tái)，開(kāi)始她的演講，然后是她禮貌簡(jiǎn)單的鞠躬。她的普通話很是標(biāo)準(zhǔn)，尤其她的演講內(nèi)容更為豐富。這一篇演講稿經(jīng)她一演講，再一解釋。我懂了，我也明白了。
自己數(shù)的原因很簡(jiǎn)單，沒(méi)有多讀書(shū)。自以為是，驕傲自大。她的演講稿的內(nèi)容引用了很多的經(jīng)典故事，語(yǔ)言流暢，一聽(tīng)就是多讀書(shū)的人。
從這次經(jīng)歷中，我體會(huì)到了書(shū)的重要性。書(shū)的味道彌漫在各處。用自己的一生來(lái)感受書(shū)的味道。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)也代表著一種味道，那不是無(wú)法保留，而是以另一種姿態(tài)，在空中彌漫和尋找懂它的人。
書(shū)的味道作文9
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。 書(shū)的味道是甜的 作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。 書(shū)的味道是苦的 學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的.一絲絲養(yǎng)分。 書(shū)的味道是酸的 讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。 書(shū)的味道是辣的 書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。 教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
書(shū)的味道作文10
書(shū)，有如薄酒煮雪，清茶熬霜的閑淡；
書(shū)，有如雪凝霜華，酒濃茶香的暢快；
書(shū)，有如雨打芭蕉，風(fēng)撫楊柳的溫潤(rùn)；
書(shū)，有如銀絲屬線，一紙難清的味道。
低吟處，那是李白“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的香甜、安逸；是他“五花馬，千金襲，呼爾將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”的苦澀、哀緬。忽而，羌笛聲，胡旋舞，是大漠風(fēng)沙的豪爽，有如“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；是七弦苦琴的哀訴，有如子期、伯牙“高山流水遇知音”；是江湖夜雨的孤寂，有如“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。此詞此句，皆融于味也。句句吐情，情出于味，嚼字感懷，既而悟出書(shū)之味也。
細(xì)咀時(shí)，不管風(fēng)吹浪打，我自閑庭信步，任他弱水三千，我依舊只取一瓢飲。任世外嘈雜喧擾，我卻只愿賞菊種豆，漫步田園，做我田園之子。你可知那正是閑情雅興的陶潛？任官場(chǎng)“隨其流而揚(yáng)其波，哺起嘈而啜其醨”，我卻依舊“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，你可知那正是汩汩泊羅旁的屈原？人，情韻悟于書(shū)；依其書(shū)，品其味也，雖自是各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具情味，然而，我卻甚是迷戀，恐怕是那書(shū)之味吧！
輕撫時(shí)，微微擦過(guò)，惟恐折紙損書(shū)。情是一種癡迷，味是一種牽纏，情系三國(guó)，味癡亂世。聊天密謀，遠(yuǎn)處殘陽(yáng)如血。慷慨激昂隨風(fēng)遠(yuǎn)去，卻多了些許苦澀哀嘆。嘆那關(guān)云長(zhǎng)大意失荊州，劉備報(bào)仇心切失陸遜，唏噓蜀國(guó)人才不濟(jì)，諸葛殫精竭慮也無(wú)濟(jì)大局。梟雄曹操竟被司馬氏篡權(quán)……羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。既是苦澀，卻也回味無(wú)窮。味蘊(yùn)于書(shū)，我便愿與書(shū)親近，想是那書(shū)之味的'誘惑吧。
回首時(shí)，盡嗅書(shū)的美味。在奇跡變幻的西游里，我嗅到的是無(wú)限的神通廣大；在一百零八單好漢中，我嗅到的是無(wú)限的豪情與義氣；在群雄逐鹿的年代里，我嗅到的是足智多謀的群雄與戰(zhàn)國(guó)的詭秘。瞧！那是書(shū)的味道，有悲涼奇幻之味，有豪情義氣之味，有算計(jì)陰險(xiǎn)之味。味味皆具書(shū)的味道，總是那么齊全，實(shí)難極盡書(shū)之味。
詩(shī)罷、人罷、韻罷皆了然于書(shū)之味中�？此瓢捉z細(xì)針，粗糙紙頁(yè)，集集冊(cè)冊(cè)，盡顯人情冷暖、典雅特質(zhì)、玉湖冰清，千年雷霆，萬(wàn)里神飄。
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉紛紛，湖水微微，波光粼粼，遠(yuǎn)處幽香，撲鼻而來(lái)。惟恐不領(lǐng)人間風(fēng)味，徒嗅一身書(shū)之氣味罷。
書(shū)的味道作文11
書(shū)可謂人們身心成長(zhǎng)的伙伴，作者丁立梅有過(guò)這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)：開(kāi)一家小書(shū)店，抬頭是書(shū)，低頭還是書(shū)。
《書(shū)香作伴》講述了丁立梅少時(shí)與書(shū)的故事。
“那是家貧，無(wú)錢買書(shū)，對(duì)書(shū)的渴望，很像饑寒的人對(duì)一碗熱湯的渴盼。”書(shū)是一種奢侈的東西，即使家里貧窮，也并沒(méi)有使作者對(duì)書(shū)的渴望破碎。作者對(duì)于書(shū)的那種期盼，是無(wú)法用任何事物來(lái)衡量的�！袄辖稚献钫T惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書(shū)�！睍�(shū)對(duì)于丁立梅而言，哪怕用盡所有，也是值得的。“我撲過(guò)去，蹲在那里，租了書(shū)看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣�！�
作者為了看書(shū)，想了不少辦法，“套近乎”就是其中之一，“讀小學(xué)時(shí)，我們班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借來(lái)看。有些時(shí)候，看書(shū)的欲望蠢蠢欲動(dòng)，”便跑到班主任家里借書(shū)，雖然是深夜，但書(shū)給人的歡喜則超過(guò)這份不安許多，“我看著自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福填的滿滿的�！币彩�，有些時(shí)候，書(shū)的力量就是如此強(qiáng)大，令我不禁感慨。
之后，作者為了想要借語(yǔ)文老師的書(shū)拼命學(xué)好語(yǔ)文，在看到老師的破舊房屋后，不僅沒(méi)有嫌棄，反而是喜愛(ài)�！斑@樣的房子，在我眼里，卻如童話中的.小城堡，只要打開(kāi)，里面就會(huì)蹦出無(wú)數(shù)美好未來(lái)。”因?yàn)榉孔永锊刂嗟臅?shū)了，所以她才會(huì)這么喜歡和欣賞吧！作者最后離開(kāi)了這條老街，但語(yǔ)文老師坐在樹(shù)下看書(shū)的場(chǎng)面，卻是作者記憶猶新的一幕。
丁立梅最后也完成了那個(gè)夢(mèng)，擁有一個(gè)自己的書(shū)房，而他最喜歡逛的地方，也正如她所說(shuō)，是書(shū)店和書(shū)攤。
我不禁翻開(kāi)了自己的書(shū)，書(shū)上的畫(huà)面印入我的腦海，書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)入了我的胸膛，沒(méi)有什么能比一口氣讀下書(shū)來(lái)更加爽快。
書(shū)香，是年代的味道，也是我們成長(zhǎng)的味道，它會(huì)使我們留戀、思念。
書(shū)的味道作文12
聽(tīng)說(shuō)，猶太人之所以那么聰明能賺錢，是因?yàn)樾r(shí)候，猶太父母便會(huì)在書(shū)的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書(shū)的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過(guò)程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書(shū)的“味道”。
想象中，書(shū)的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。
后來(lái)我明白了，書(shū)的“味道”是多種多樣的。
在我小學(xué)的時(shí)候，我第一次品嘗到了書(shū)的“味道”：“《三國(guó)演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的`。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書(shū)的“味道”是慷慨激昂的。
在初中，我又品嘗到了書(shū)的另一種味道：“《紅樓夢(mèng)》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書(shū)的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。
進(jìn)入高中，在早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書(shū)桌的書(shū)上，書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書(shū)卷氣，一層一層升起，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過(guò)我的眼睛，隨風(fēng)飄過(guò)的還有它……書(shū)的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來(lái)愈沉醉其中了。在我的心里，書(shū)的味道是清香的，令人迷醉的。
風(fēng)兒輕輕地托起書(shū)香，但書(shū)香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂(lè)符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書(shū)香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開(kāi)了懷抱——就如同書(shū)的味道向我張開(kāi)了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書(shū)的味道。
半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書(shū)的味道。
書(shū)的味道作文13
閱讀的感受融入了五彩繽紛的世界，在這其中，心情也跟隨變幻莫測(cè)，它讓我們?cè)谥魑淖R(shí)海洋里遨游，并且在樂(lè)趣中享受，我們索取著時(shí)光的同時(shí)也感嘆著豐富知識(shí)為我們帶來(lái)的愛(ài)恨情仇，苦樂(lè)交織的各種心情�！}記
閱讀是才智的源泉，在我記憶中它就像媽媽廚房里的調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣，盡在其中。
酸
在秋季颯爽之中，寂靜籠罩著天地，夜深了坐在桌前，亮起那盞燈，隨手抽出那本《紅樓夢(mèng)》�？吹搅藢氂窈枉煊�，他們的命運(yùn)，如秋一樣，充滿悲傷與寂寥。當(dāng)聽(tīng)到黛玉要離家，那付出真愛(ài)的寶玉竟犯了癡病，那種酸味深入心中。從這部書(shū)中，知道事情有太多的無(wú)可奈何，字里行間可看出人物的形象�？赐赀@部名著，心情久久不能平靜，太多情緒牽扯于心。
甜
在春的復(fù)蘇之中，陽(yáng)光照射大地。清晨，走在小路上感受到前所未有的溫暖。從書(shū)架中拿起一本書(shū)，坐在那被花香包圍的搖椅上，細(xì)細(xì)品味《狼王夢(mèng)》，你一定會(huì)被其中的故事情節(jié)所打動(dòng)。母親的愛(ài)與偉大涌上心頭，讓我們一起同情紫嵐吧！現(xiàn)實(shí)就是這樣的，不會(huì)讓我們的人生平平坦坦度過(guò)，總要有一些曲折和波瀾，勇敢面對(duì)就會(huì)成功。
苦
在冬的季節(jié)里，抵御寒冷的同時(shí)，讓我們一起回憶童年，感受安徒生先生筆下可憐的`小女孩，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里的火柴卻一根也沒(méi)有賣出去，在寬闊的街道上，只有她一人行走，寒冷與饑餓使她十分想念奶奶，最后永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，去尋找她的親人。
辣
在夏的火熱之中，我仿佛覺(jué)得書(shū)本身就像辣椒一樣，既使你回味無(wú)窮，又令你感受到自己不足之處，閱讀是生命的源泉，不斷吸取著有益的知識(shí)。
讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》體會(huì)到了什么是義薄云天。
書(shū)是我們的良師益友，書(shū)是我們的知心朋友！
書(shū)的味道作文14
自古以來(lái)有多少名人為了讀書(shū)而堅(jiān)持不懈勇往直前，他們?yōu)榈氖鞘裁矗慨?dāng)然是那無(wú)邊無(wú)際，永無(wú)止境的知識(shí)。而又有多少人為了追求名利而讀書(shū)從而做到學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
我很喜歡讀書(shū)，不為什么只為那書(shū)中有保爾那堅(jiān)持不懈的精神；有高老頭那愛(ài)女的悲痛；有《巴黎圣母院》中愛(ài)之偉大。
書(shū)，能給人帶來(lái)無(wú)限的情懷，讓人迷失其中。
在我的小空間里，一本本書(shū)整齊地排列著，五顏六色的什么書(shū)我都有。這不，今早一醒來(lái)伸手一摸，一本小巧的《環(huán)球80日游》已在手中乖乖的'任我翻閱。不久，門外響起媽媽那“獅子吼”，沒(méi)辦法，只得放下手中的摯愛(ài)，向餐桌上的早餐進(jìn)軍，你們是不是以為我死心了呢？嘿嘿，才不呢！我的手偷偷的伸向餐桌下面，哈，找到了�！陡呃项^》真是不錯(cuò)哦！恩恩，這里好可憐哦，那里......“咦？書(shū)，我的書(shū)呢？”我大叫道。剛一抬頭，就看到了爸爸那殺死人的目光，“老，老爸，好早啊，呵呵......”慘了，老爸說(shuō)初二了，不能再這么看書(shū)了，我居然還看，死定了。我哭喪著臉。沒(méi)想到，老爸沒(méi)罵我，就這么走了。哈哈哈哈，我還真是命大�。『貌蝗菀壮酝炅嗽顼�，正當(dāng)我要回房繼續(xù)埋在書(shū)堆里的時(shí)候，老媽要我陪她一起上街。哈哈，正合我意。于是我欣然起行，拿起挎包，理理衣服，梳梳頭發(fā)，恩，不錯(cuò)整裝完畢了，LetGo!向大街上出發(fā)咯。不久我就已經(jīng)心猿意馬了，眼睛不時(shí)的往一旁的書(shū)店瞄。于是，我裝出一副很餓的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我餓了。”老媽不愧是老媽啊，出手真大方，一給就是20元。我急急忙忙的往書(shū)店跑去，眼睛還不時(shí)的回頭看看老媽，深怕她發(fā)現(xiàn)了。進(jìn)了書(shū)店，我馬上大買特買，不一會(huì)兒，我的挎包就滿了，我心滿意足的準(zhǔn)備走人。突然，我眼前一亮，那不是最新出的《一分鐘探案》嗎?我好想買哦，可惜，錢不夠了，沒(méi)辦法，只能貼上我的私房錢，心疼哦。在回家的路上，我的手緊緊的揣著書(shū)包，深怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只因?yàn)槟鞘俏倚膼?ài)的書(shū)啊。
書(shū)教我怎么做人，書(shū)給了我無(wú)限的知識(shí)，所以，我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)的味道作文15
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書(shū)也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書(shū)的味道是甜的
作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫(huà)，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。
書(shū)的味道是苦的
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，用苦這個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)的情景實(shí)在是合適不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。
書(shū)的味道是酸的
讀書(shū)讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來(lái)。
書(shū)的味道是辣的
書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的`味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺(jué)，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。
教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
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