以書為的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以書為的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以書為的作文1
自從，我遇到了你這個(gè)好朋友——書，我的世界整個(gè)都變得不一樣了。
我的第一個(gè)遇到的書朋友是《格林童話》，而且是縮減版。這一個(gè)朋友書朋友十分的瘦，但他的道理可不少啊！我認(rèn)識(shí)了許多童話人物，他們或奸詐、善良，各種性格都有，通過(guò)這個(gè)書朋友，我初步了解了這個(gè)世界。
令我一生印象最深的書朋友是《大謀略家——張良》這本書不僅告訴了我“漢初三杰”之一張良，也令我明白了秦末漢初的形勢(shì)，更讓我知道了每一個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)私心，比方說(shuō)韓信，功告之后就想自立為王，比如說(shuō)劉三（劉邦）在漢初三杰中，自己直接間接殺了一個(gè)，扁了一個(gè)。還讓我知道了如何像張良那樣全身而退。
我最喜歡的`書朋友是《讀者》，這個(gè)書朋友可了不得了，本領(lǐng)通天，散文、議論文、笑話……他都有，有了這一位書朋友，我可以不必去拜訪名家，就能聽他們對(duì)天下走勢(shì)的議論，不必去各樣搜索就可以聽到高質(zhì)量的笑話……在生活中著書朋友的幫助更大了，有許多地方都能借用它上面文章觀點(diǎn)，總是顯得自己十分高大上了呢。
與書為友，十分快樂(lè)，不僅十分有意思，還能足不出戶通曉古今中外。
以書為的作文2
從小到大，一直陪伴到六年級(jí)，不曾拋棄我，不跟我玩的伙伴是她——書；從小到大，一直陪伴我到六年級(jí)，讓我傷心時(shí)快樂(lè)的伴侶是她——書；從小到大，一直陪伴到六年級(jí)
書！讓我開拓視野，豐富知識(shí)。記得有一次，我隨手從書架上抽出一本書翻翻，我竟然看到了我以前許多不知道的知識(shí)，這些不但解決了我的疑惑，而且有趣的故事讓我明白了深邃的道理。
書，讓我考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。常言道：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識(shí)，就能在各種測(cè)試面前成為佼佼者。還記得是小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校舉行演講比賽，我豐富的知識(shí)，流利的語(yǔ)言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，贏得了在場(chǎng)老師的高度評(píng)價(jià)和同學(xué)的陣陣掌聲。
同學(xué)們，以書為友可以讓我們受益匪淺，以書為友可以讓我們明白更多的道理，以書為友可以讓我們
書就是一個(gè)無(wú)所不知的小精靈，你如果跟著她走，你會(huì)看見，書的.世界真奇妙！
如果我一天不讀書，我就會(huì)周身乏力，精神恍惚；如果我一天不讀書，我就會(huì)覺(jué)得我是時(shí)代的倒退者；如果我一天不讀書，我就會(huì)精神干枯心里空蕩蕩的；如果我一天不讀書，我就會(huì)
也許，這就是書的魅力吧！同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，以書為友，你將終身受益！
以書為的作文3
我，錢可以不要；零食可以不要；玩的可以不要；書卻一定要。
我，書的愛戀者，我經(jīng)常沉浸在書的海洋里遨游，在無(wú)邊無(wú)際的海洋中體會(huì)到多姿多彩的內(nèi)容與豐富的知識(shí)。使我的作文和語(yǔ)文都還好。我津津有味的看著書，讓我感到快樂(lè)無(wú)比。書，我的好伴兒，只要有她，我的生活似乎多了色彩，我就不會(huì)寂寞了。說(shuō)起那一次，我就想笑。媽媽吩咐我早點(diǎn)睡，我不假思索的答應(yīng)了。
我側(cè)著耳朵仔細(xì)的聽著，沒(méi)動(dòng)靜了，我露出了陰險(xiǎn)的笑。接著，我躡手躡腳的從書架上拿了一本，小心翼翼的端著臺(tái)燈，我捧著書，在被窩里偷偷的`看。我沉浸在書中，忘了世界，也忘了自己。我細(xì)細(xì)體會(huì)書中的道理。媽媽豹子似的眼睛盯著我，我頓時(shí)傻了眼，緊接著，“威震武林”的恐怖絕招—-獅子吼在現(xiàn)。
書被勒索走了，我也被媽媽罵了一頓。但我回憶著書中的精彩內(nèi)容，還是覺(jué)得很快樂(lè)。書，是人類進(jìn)步的階梯。愿和你們成為好朋友。
以書為的作文4
書，人類的朋友，讓人進(jìn)步的階梯。因此，我為書狂。也許，大家會(huì)問(wèn)我為什么為書而狂，那就聽我慢慢道來(lái)。
事例一：因書發(fā)愁
一次，我在書店里看到了一本叫做《小公主》的書，便津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我看完一本時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。我想，回家晚了，肯定會(huì)受到爸爸的訓(xùn)斥。但由于體會(huì)到了書的價(jià)值，我認(rèn)為，受點(diǎn)苦也不算什么。不過(guò)后來(lái)，那頓罵確實(shí)不輕啊。
事例二：我要“吃”書
一次，六一兒童節(jié)到了，大姨媽帶我們到中百倉(cāng)儲(chǔ)買東西，我一路領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)書柜，不停的找有沒(méi)有楊紅纓的書。半天，我才找到一本叫《瞧，這幫壞小子》的書。剛好，我家也有一本楊紅纓的.書，書名是《瞧，這群俏丫頭》。這時(shí)，姨媽也來(lái)了，問(wèn)我要買什么，我指著那本書說(shuō)：“我要買這�！眿寢屢豢磧r(jià)格，說(shuō)：“不行，太貴了，只能買點(diǎn)吃的東西。”我回答：“那我要吃書！”
事例三：書能治病
有一次，我生病了，但嘴里一直嚷道：“我要看書，我要看書……”爸爸順手拿給我一本叫做《故事會(huì)》的書，我立刻不鬧了，目不轉(zhuǎn)睛地看著書。不知不覺(jué)中，我突然發(fā)現(xiàn)我的病竟然好了�？磥�(lái)，這書也能治百病啊。
聽完我的話，你覺(jué)得我是不是一名“讀書狂”呢？
以書為的作文5
你知道我的朋友是誰(shuí)嗎？？是-書，你想知道我和書的故事嗎？聽我說(shuō)！
從幼兒園開始我就能用拼音看書了，因?yàn)橛變簣@我學(xué)了拼音，有時(shí)幼兒園也用拼音送書，老師讓我們帶回家看，我高興壞了。過(guò)了十幾天，有兩本書我已經(jīng)背了..
有一次，我生日，媽媽送給我一本書，我高興壞了吃完飯就看，不知又過(guò)了多久，我入了迷。媽媽過(guò)來(lái)了見我看的這么認(rèn)真說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，你還不睡覺(jué)，說(shuō)完見我沒(méi)反應(yīng)就推了推我這一推把我從書的世界里給拉出來(lái)了，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“太入迷了。”
還有一次，我做完作業(yè)是看書，突然，我肚子疼了，但我不想浪費(fèi)時(shí)間怎么做呢？我的胃又痛了。我想起來(lái)了，我把書拿到廁所看了看，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了。我在廁所里看書。
書是人類的.階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)一句話，我覺(jué)得很有道理，書是人類的老師。
以書為的作文6
八歲的時(shí)候，我愛上了《木偶奇遇記》這本書。
一時(shí)，我對(duì)這本書入了迷，午睡時(shí)間，我卻躲在被子里看書，以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎，繼續(xù)專心致志地看著。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)要陪著我睡。我在被子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像只毛毛蟲一樣驅(qū)動(dòng)著身體，媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書，她故意用一只腿壓在我的身上，讓我不能亂動(dòng)。有時(shí)，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂(lè)又懼怕。
還有一次，寫完作業(yè)，我走進(jìn)了姐姐的房間，想拿走她的一本書。那是一本很難看到的書，姐姐都不讓我碰，更別說(shuō)借著看了，那可是她的“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機(jī)。
我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：“姐姐，媽媽剛買了一盒巧克力，我都吃了幾個(gè)了，你再不吃就沒(méi)有了�！苯憬懵犃耍掖颐γΦ叵蚩蛷d走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來(lái)，如同饑餓的.人看到了食物。
一本書，如一位老師教誨著我們，如一盞燈火照亮著我們……
以書為的作文7
我喜歡書，愛讀各種類型的書：有豐富多采的漫畫書，知識(shí)淵博的科普書，還有讓我浮想聯(lián)翩的童話書......聽媽媽講，我很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了書。
那時(shí)，我看的書都是圖畫，漂亮的圖畫深深的吸引了我。慢慢的我開始看有字的.書，但是那時(shí)我還只有3~4歲，有些字還不認(rèn)得，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常讓媽媽給我講故事。剛上一年級(jí)，老師給我們講的故事我差不多都能倒背如流，還經(jīng)常給其他小朋友講故事，不用媽媽給我講故事了。上二年級(jí)的時(shí)候，我常拿著媽媽給我買的《伊索寓言》，自己讀了起來(lái)。盡管有些不識(shí)字，但我可以問(wèn)媽媽或查字典。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我只能見縫插針地?cái)D時(shí)間讀書。當(dāng)遇到好書，我就會(huì)一邊讀一邊做筆記。不知不覺(jué)中，我的閱讀能力也提高了，寫作水平，也有了進(jìn)展。
我為書狂！書香漫漫人生路，我還只是剛起步，還有更長(zhǎng)的路等著我走，還有更多的書等著我讀。
以書為的作文8
我從小到大，看過(guò)許許多多的書，有《紅樓夢(mèng)》、《綠野仙蹤》，還有許許多多……
有一次，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備去看書時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“田欣怡，快去把地掃一下。”我只好一手拿著書，一手拿著掃把，很不情愿地掃了起來(lái)。我正津津有味地“啃”著書時(shí)，突然，有人大吼一聲：“你在干什么？”我頭也不抬地回答：“看書啊�！蓖蝗�，我心一跳，這是誰(shuí)的聲音？我緩緩地抬起頭，只見媽媽怒目圓睜地望著我。我低下頭一看，可不是嗎，今早剛曬的辣椒大部分被我掃進(jìn)垃圾桶了，只剩下幾只“殘兵敗將”堅(jiān)守陳地。媽媽哭笑不得，只得讓我去看書了。這一仗，我勝利了。
不過(guò)事后，奶奶訓(xùn)了我一頓。唉！挨訓(xùn)的'滋味真不好受啊！
如果你現(xiàn)在問(wèn)我后不后悔的話，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“不后悔！”因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。只要你擁有了書，那么你就是全天下最富有的人。
以書為的作文9
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。
我們可以從書海中學(xué)到歷史賦予我們的責(zé)任，學(xué)到我們與故鄉(xiāng)，乃至祖國(guó)的淵源；我們從書海深處擷得的寶貝，從人魚到戰(zhàn)爭(zhēng)，落花和邊陲，書賦予我們成長(zhǎng)的蕊。在文化的長(zhǎng)廊中，我們逐漸成長(zhǎng)為有道德、有理想、有文化的`人。
如果沒(méi)有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！迸笥褌儯�(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
以書為的作文10
何曾幾時(shí)，我沉浸在電腦的世界里，那時(shí)的我，認(rèn)為只有電腦才能帶給我快樂(lè)。
你伴著一陣清幽的書香，來(lái)到我身邊，讓我意識(shí)到還有比電腦更好的東西。
伴著那陣清香的油墨氣息，我走進(jìn)了那紅樓一夢(mèng)中。我從中看見了“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”的.如水黛玉；八面玲瓏，一團(tuán)和氣的寶釵；有時(shí)似傻如狂，最終看破紅塵的寶玉；還有那潑辣能干卻狠毒的鳳姐…他們鮮明的個(gè)性讓我愛恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻畫能力，讓我深陷其中。
這本書無(wú)疑帶給了我莫大的歡樂(lè)。
除了黛玉外，還有一個(gè)和親女子讓我記憶深刻。她只身前往匈奴，她的大義凜然、她的無(wú)怨無(wú)悔、她的“愿保漢匈百年好”的誓言，無(wú)一不讓我倍受感動(dòng)，欽佩至深。
而這份感動(dòng)，這份欽佩，都轉(zhuǎn)化成了對(duì)書的依戀，甚至是依賴。
在與你相伴的過(guò)程中，我漸漸明白了，要想成為像保爾一樣鋼鐵般的人，是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。就像丑陋的毛毛蟲，只有通過(guò)痛苦的蛻變，才能變成美麗而高貴的蝴蝶，在天空中起舞蹁躚。
有你，就有了快樂(lè)。
有你，我便此生無(wú)憾了。
六年級(jí):樂(lè)樂(lè)
以書為的作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得很對(duì)。
我就是一個(gè)很好的例子。
一二年級(jí)時(shí)，我的作文水平很不好，不僅常常被老師批評(píng)，而且被她當(dāng)作反面教材來(lái)教育別人。我對(duì)這事兒很苦惱，想方設(shè)法要把作文寫好。
想來(lái)想去，我的媽媽告訴我，只要多讀些書，作文水平就會(huì)慢慢地提高了。我恍然大悟，原來(lái)想要提高作文這么簡(jiǎn)單！
我先把在我們班“讀書吧”里的《草房子》認(rèn)認(rèn)真真地“精讀”一遍。讀的時(shí)候，把一些寫得美的詞、句畫下來(lái)，然后在寫作文時(shí)把它們用上去。就這樣，我在三四年級(jí)的`增華閣作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
其實(shí)讀書不僅可以提高作文質(zhì)量，還可以讓你的閱讀水平也慢慢提高。
讀書要講究方法：循序漸進(jìn)。先從內(nèi)容比較淺顯的書開始讀，比如像《男生日記》《女生日記》《草房子》……，這些書都是一些很有情節(jié)性、趣味性，然后漸漸地就要讀一些中外名著、中國(guó)古典小說(shuō)等等。在讀書中提高閱讀水平是一個(gè)挺好的辦法。
書是人類進(jìn)步的階梯，快去找回你自己的階梯吧！
以書為的作文12
講起我和書的故事是說(shuō)也說(shuō)不完的：為了買本新書和媽媽軟磨硬泡，為了買書攢下早飯錢……我不僅把書當(dāng)作自己的好伙伴，更把書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，只要一天不看，心里就難受得不得了�，F(xiàn)在，我就來(lái)為大家講一講我熬夜看書的故事吧。
話說(shuō)我自從讀了一本名叫《中外名人故事》的書以后，就對(duì)其中的一位女主人公——冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪番攻擊”，在一個(gè)周末為我買了一套精裝版的《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外，急忙翻開書看。哇！好精彩的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書信……我如饑似渴地讀了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人的步伐走得太快，不知不覺(jué)中睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的'催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺(jué)�？晌夷哪芩弥�，腦海中不斷地浮現(xiàn)出書中的情景，又想著：主人公后來(lái)怎么樣了呢？我忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來(lái)。直到凌晨一點(diǎn)多，才放下書本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然有人認(rèn)為我這樣做很傻，但我真的對(duì)書很癡迷。因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變的如此多姿多彩！
以書為的作文13
是誰(shuí)的博大精深，帶來(lái)醍醐灌頂般的明澈？是誰(shuí)的妙趣橫生，帶來(lái)忍俊不禁的開懷？是誰(shuí)的潛移默化，帶來(lái)日就月將的成長(zhǎng)？
如同導(dǎo)師相談，同知己相惜，同老友相見，書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。與書為友，帶給我知識(shí)的海洋，無(wú)窮的樂(lè)趣，促我成長(zhǎng)，慰我彷徨。
小時(shí)候，我是不愛看書的。每當(dāng)媽媽讓我看書，不出幾分鐘，準(zhǔn)能聽見我的呼嚕聲。有一次，同媽媽逛街，看見一個(gè)大大的廣告牌，我朗聲念誦：“鐘表難修”。媽媽抬頭一看，笑得前仰后合。她邊笑邊說(shuō)：“那是維修的‘維’，不是困難的‘難’”。
又有一次，我在車上聽歌，屏幕上顯示“爸爸的`草鞋”，我看了一眼，脫口而出“爸爸的青蛙”，這一下語(yǔ)驚四座，車上所有的人都捧腹大笑。
經(jīng)歷了多次丟人事件之后，我開始捧起了書，才發(fā)現(xiàn)書真是一個(gè)好東西。上至浩瀚宇宙，下至人文歷史，書中無(wú)一不有。我翱翔在無(wú)垠的宇宙中，與行星對(duì)話；我穿梭在渺渺的歷史中，同李白斗酒；我與牛頓暢聊；與華佗相伴；與莎士比亞相知；與黑格爾相辯……
書給我以知識(shí)，以力量。魯迅說(shuō)，“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。而我，當(dāng)追隨前人的腳步，與書為友，鍛造靈魂……
以書為的作文14
在家里，爸爸媽媽總是叫我“書呆子”，可他們不管怎么叫我，可我還是在書中的世界里。什么，你們不信，那我只好拿幾件事說(shuō)說(shuō)吧。
星期六那天晚上，我正在津津有味的看書，這時(shí)，媽媽叫到：“兒子，快去買一帶面粉來(lái)。”我不耐煩的說(shuō)：“知道了，看完這一篇故事就去買。”可是我在那里都看了三四篇了，連手都沒(méi)動(dòng)一下。媽媽拿著錢走了過(guò)來(lái)叫到：“快點(diǎn)去買一袋面粉回來(lái)�！蔽覟榱丝磿�，立刻跑去買面粉。可是跑到半路，才想起沒(méi)帶錢，我又跑了回來(lái)拿了錢又走了。到了市場(chǎng)，我已經(jīng)想不起買什么了，只想起媽媽說(shuō)的'“一袋”這個(gè)詞了，我不管那么多了，買了一袋醬油就回家了。
媽媽一看見我買了一袋醬油回來(lái)，就說(shuō)到：“買錯(cuò)了�！笨晌以缇团艿綍坷锟磿チ恕寢屩缓媒邪职秩ベI面粉了。
你說(shuō)我是不是小書迷？
以書為的作文15
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！睍窳紟煟谀愠晒r(shí)，它會(huì)提醒你不可驕傲；在你失敗時(shí)，它會(huì)告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺(jué)得世界都陰暗了下來(lái)。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我沖進(jìn)雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家后，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒(méi)有失敗的人生是無(wú)色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。
“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎�！睍普娪眩谀愠晒r(shí)，它會(huì)坦白你的不足；當(dāng)你失敗時(shí)，它會(huì)鼓舞你的勇氣。一次期中考試后，遙遙領(lǐng)先的`成績(jī)讓我揚(yáng)揚(yáng)得意起來(lái)。那天讀《三國(guó)演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關(guān)羽大意失荊州，誰(shuí)能料到一世英名也會(huì)毀于一旦。我只不過(guò)取得小小成績(jī)就揚(yáng)揚(yáng)自得，關(guān)羽的故事讓我警醒。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍剖ベt，它告訴你世事哲理，讓你感覺(jué)到自己的不足。在書中了解到的許多科普知識(shí)，使我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。
書更讓我領(lǐng)略到大千世界的豐富多彩與自己知識(shí)的淺薄。書，讓我懂得這個(gè)世界�！敖煺叱�，近墨者黑�！迸c梅為伴，可以養(yǎng)傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書為伴，可以成英才。讓我們與書為伴，領(lǐng)略書海中的真諦！
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