與書(shū)為友作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的與書(shū)為友作文，歡迎閱讀與收藏。
與書(shū)為友作文1
一縷陽(yáng)光透過(guò)小窗照在我的臉上，身子終于暖和了一些。
我是一本古老的教材書(shū)，從我在這藏書(shū)閣的一百多年年里，一共有十幾個(gè)主人。我第一個(gè)主人是一個(gè)有著絡(luò)腮胡子的老者，他很聰明，也很愛(ài)護(hù)我。于是，我與他成為十幾年的好友。直到他老得要走不動(dòng)的時(shí)候，他把我贈(zèng)給了他的學(xué)生。
老者學(xué)生的學(xué)識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老者，他通過(guò)我學(xué)到的，不過(guò)是我最淺的只是罷了。他學(xué)得不通透，反而把我弄得一身傷痕。最后，他又把我傳給了自己的學(xué)生，而他學(xué)生傳給了學(xué)生。直至現(xiàn)在，我身上布滿(mǎn)了污漬、涂鴉，書(shū)上還少了幾頁(yè)精華的部分。
我原以為自己會(huì)永遠(yuǎn)被傳下去，可是我的上一個(gè)主人再也沒(méi)有傳人，便又將我送回了這里。我冷笑一聲，如果我的好友在天上知道我現(xiàn)在的處境，他又會(huì)如何呢？要是知道他學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生。到最后卻無(wú)人可傳，他又會(huì)如何呢？也罷也罷，這就是命啊！我昏沉沉的閉上雙眼。
“咚，咚……”耳邊傳來(lái)腳步聲，在寂靜的藏書(shū)閣里顯得格外突兀。我疲倦地睜開(kāi)眼睛，卻看到一個(gè)年輕的姑娘小心彷徨地走進(jìn)來(lái)。然后，她安靜地挑選她中意的書(shū)，我也靜靜的望著她，瞧見(jiàn)那些書(shū)都是嶄新的。于是，我又疲憊地睡了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，卻在一個(gè)女生的房間里。噢，沒(méi)想到那個(gè)女孩子竟把我?guī)щx了哪兒。唔，那孩子。不，是我的主人，又悄悄地走進(jìn)來(lái)。她小心翼翼的捧起我，我剎那間有些感動(dòng)。她仔細(xì)地閱讀，又用一個(gè)本子做筆記。夜深了，她困得直接趴在左上睡著了。夜，還有很長(zhǎng)，我卻怎么也無(wú)法入睡。我想到了我的主人們：教授、大學(xué)老師、大學(xué)輔導(dǎo)員、高中老師、初中老師、工人。我無(wú)聲地嘆息，知識(shí)改變命運(yùn)！
看著女孩稚嫩的雙手上，卻有握筆而留下的繭子，心里感嘆萬(wàn)千。我悄悄合上書(shū)頁(yè)，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那天，我夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)老者，不過(guò)卻只看到他的背影，孤單而寂寞。
幾年后，我的主人順利的考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)。這幾年來(lái)，她也曾去過(guò)多次藏書(shū)閣，結(jié)果不少的書(shū)，可最后都還回去了，唯獨(dú)我。其實(shí)，她也曾想將我放回藏書(shū)閣�？擅棵康搅藭�(shū)架前，把我放進(jìn)去，又捧出來(lái)；放進(jìn)去，又捧出來(lái)。糾結(jié)許久，她又捧著我回家。
趁著秋風(fēng)的涼意，她帶著我坐在一棵楓葉樹(shù)下。又在翻閱我，盡管有幾頁(yè)不太齊全，但她依然看得很認(rèn)真。秋風(fēng)調(diào)皮地將樹(shù)上火紅的楓葉拽了下來(lái)，落到了我身上。主人一愣，隨即又把葉子夾在書(shū)頁(yè)中，然后滿(mǎn)足地笑了。
畢業(yè)后，她又順利地當(dāng)上了老師、教授，又出了幾本書(shū)，收到了眾多讀者的`好評(píng)。繼而結(jié)婚、生子，時(shí)常和孩子們?nèi)ツ强脴?shù)下讀書(shū)。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，主人都83歲了，他的丈夫也去世了。她現(xiàn)在已經(jīng)走不了路，只能坐在輪椅上，就連眼睛也不是很好了。仍是那棵樹(shù)，只是她無(wú)法再閱讀一遍我了。她摸索一片火紅的楓葉，又夾進(jìn)書(shū)葉里，我已經(jīng)被塞滿(mǎn)了楓葉，她又溫柔地笑了。
幾天后，她也走了。仍是蕭瑟的風(fēng)，火紅的葉。
可禍不單行，我們家發(fā)生了火災(zāi)，她的家人們都逃出來(lái)了�？晌遥�靜靜地躺在她的房間里。火舌漸漸吞噬了我，吞噬了整本書(shū)的楓葉。我不傷心，反而有些欣慰。朦朧中，我仿佛看到了他們。
與書(shū)為友作文2
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū)，坐在媽媽?xiě)牙锖蛬寢屢黄鹱x。到了后來(lái)，我認(rèn)字多了，我便開(kāi)始自己讀書(shū)。從小畫(huà)書(shū)開(kāi)始，又到《幼兒畫(huà)報(bào)》、《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》、《巴布工程師》，再到《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》、《兒童文學(xué)》、《演講與口才》┄，這一路走來(lái)，讓我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的部分，就像吃飯、睡覺(jué)一樣。
還記得四歲時(shí)，一看到訂閱的《幼兒畫(huà)報(bào)》就兩眼放光，不等郵遞員阿姨拆開(kāi)，我就像小餓狼見(jiàn)到肉一樣撲上去，拆開(kāi)包裝，隨便找個(gè)地方便看起來(lái)，每次《幼兒畫(huà)報(bào)》一來(lái)，第一個(gè)知道的總是我，送畫(huà)報(bào)的阿姨也成了我最喜歡的人。
轉(zhuǎn)眼間《幼兒畫(huà)報(bào)》，陪伴我到了七歲，還記得那個(gè)春節(jié)，媽媽送我一個(gè)神秘禮物，卻足以讓我開(kāi)心一兩個(gè)月，一月份的《我們愛(ài)科學(xué)》，以前的時(shí)候就借同學(xué)的看過(guò)，非常好看。這本書(shū)讓我了解了很多知識(shí)，大開(kāi)了我的眼界，讓我對(duì)世界，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了好奇與向往。
漸漸地，隨著閱讀量的的增加，和對(duì)知識(shí)、對(duì)未知的渴求，《我們愛(ài)科學(xué)》已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求。后來(lái)媽媽又為我訂了《意林》、《演講與口才》、《兒童文學(xué)》、《天文愛(ài)好者》等等。
記得《兒童文學(xué)》剛到時(shí)，看到書(shū)皮上寫(xiě)著“適合9歲至99歲閱讀”，當(dāng)時(shí)就給吸引了，這是一本什么樣的書(shū)，可以吸引那么多的讀者，我迫不及待的去讀，讀了半天，也沒(méi)讀出個(gè)所以然來(lái)，這書(shū)一點(diǎn)兒也不好看。但媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“在讀書(shū)方面你已經(jīng)是‘獅子’級(jí)別的了，不能因?yàn)橛龅嚼щy就不讀了，也不能再像以前一樣，讀些‘小老鼠’讀的東西（畫(huà)多字少），那樣讀起來(lái)是輕松了，可是能獲得的營(yíng)養(yǎng)畢竟太少了�！蔽耶�(dāng)時(shí)似懂非懂，但我知道，媽媽是說(shuō)，我很棒，應(yīng)該讀更有“營(yíng)養(yǎng)”的書(shū)。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我還真讀出點(diǎn)兒意思來(lái)，的確和媽媽說(shuō)的一樣，讓我愛(ài)不釋手。
《天文愛(ài)好者》一開(kāi)始我也不喜歡讀，是媽媽用她自己的方法讓我愛(ài)上這本期刊。每個(gè)月的新書(shū)一到，別的書(shū)都看完了也不見(jiàn)我看《天文愛(ài)好者》，媽媽很好奇，這本書(shū)不好看嗎？于是媽媽拿起書(shū)自己看起來(lái)，她邊看邊笑，原來(lái)書(shū)中在討論地球和月亮的關(guān)系，它們是兄弟呢，還是母子？從形成時(shí)期研究他們應(yīng)該是兄弟，但是有一個(gè)巧合，就是月亮的體積正好可以填平太平洋。它是不是地球的兒子？雖然文章最后沒(méi)有給我們明確的答案，但是它已經(jīng)成功的挑起了我的閱讀興趣來(lái)。
我從小時(shí)候走到現(xiàn)在，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路。不光這幾本書(shū)，我還讀過(guò)好多書(shū)，讀書(shū)的過(guò)程就像與每一個(gè)好朋友用心在交流，因此，魯迅、老舍、葉圣陶、林海音、楊紅櫻、沈石溪、雨街、曹文軒、鄭淵潔、龐婕蕾、蕭紅、貝爾格里爾斯……都成了我的好朋友。
不僅如此，讀書(shū)讓我找到了快樂(lè)，同時(shí)也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了很多道理：亞米契斯的《愛(ài)的教育》讓我知道了愛(ài)的真諦；沈石溪的《殘狼灰滿(mǎn)》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，了解了人與動(dòng)物之間的隔閡；法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的昆蟲(chóng)世界，讓我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考……
而這些經(jīng)歷，又讓我知道了：書(shū)是我們不說(shuō)話(huà)的好朋友，好老師，它開(kāi)闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。總是在不經(jīng)意間讓人大放光彩。書(shū)是我們一生都值得珍惜擁有的好朋友！
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