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書(shū)的作文

時(shí)間:2022-02-24 14:27:19 書(shū) 我要投稿

精選書(shū)的作文合集7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的書(shū)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選書(shū)的作文合集7篇

書(shū)的作文 篇1

  我從小到大我都看見(jiàn)很多人都喜歡讀書(shū),我都看見(jiàn)他們讀書(shū)的時(shí)候他們會(huì)覺(jué)得溫暖快樂(lè)和高新,甚至是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的開(kāi)心,不過(guò)我讀書(shū)的時(shí)候我就覺(jué)得無(wú)聊,我也不知道為什么會(huì)無(wú)聊,我每讀一個(gè)字就覺(jué)得很無(wú)聊,就想念起手機(jī),不過(guò)有些人不喜歡讀普通的書(shū),就像我,我喜歡讀一些文學(xué)名著,不過(guò)也有人喜歡小說(shuō),或者動(dòng)漫畫(huà)的書(shū),要么就是一些適合五到七歲的小孩子看的圖片數(shù),不過(guò)我哪一種都不喜歡,除了文學(xué)名著,這些書(shū)我一看就覺(jué)得無(wú)聊不過(guò)拿起手機(jī)看文學(xué)名著我卻會(huì)被其中的人物深深吸引,這時(shí)候我便能感覺(jué)到溫暖快樂(lè)和開(kāi)心,跟那些喜歡讀書(shū)的人一樣,不過(guò)有時(shí)候看書(shū)也會(huì)覺(jué)得痛苦,但是也會(huì)有感動(dòng),看書(shū)和看手機(jī),電腦是一樣的,都是你最好的朋友,有時(shí)候讓你開(kāi)心,有時(shí)讓你難過(guò),不過(guò)大部分時(shí)候朋友都是讓你開(kāi)心快樂(lè)高興的,當(dāng)然我更喜歡把書(shū)比作一位家人,在你痛苦的時(shí)候給予你最大的溫暖,這就是我眼中的書(shū)。

書(shū)的作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”周恩來(lái)也曾發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書(shū)的重視。

  我讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書(shū)》等。我一拿起書(shū)不看完就不會(huì)放下,即使有小朋友來(lái)找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。

  記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),我一拿起書(shū)就沉浸在書(shū)的海洋里,聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)鷤鱽?lái)的一切雜音,連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。等我把頭抬起來(lái)的時(shí),發(fā)現(xiàn)周?chē)芽諢o(wú)一人,原來(lái)書(shū)店早已到了關(guān)門(mén)的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書(shū),第二天上午書(shū)店剛開(kāi)門(mén),我就迫不及待的沖進(jìn)書(shū)店,在書(shū)的海洋里繼續(xù)遨游。

  這些年的讀書(shū)生涯使我從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。

  我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛(ài)動(dòng)物的心;我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫(xiě)作文的方法;我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí);我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。

  是書(shū)使我成長(zhǎng),是書(shū)使我進(jìn)步。

  我愛(ài)讀書(shū)!我要向古之圣賢學(xué)習(xí),立志讀遍天下群書(shū)!

書(shū)的作文 篇3

  她枯燥發(fā)黃的頭發(fā),相貌平平的臉上架著一副黑框眼鏡。但讓人嘆為觀止的是,那一雙神采奕奕的眼睛。任憑厚重的鏡片遮蓋,也難掩風(fēng)華。

  若你問(wèn)起她最熱衷于什么?她必定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):書(shū)。

  她看起書(shū)來(lái)就跟玩命似的。有哪一本好看的故事書(shū)入了她的法眼,便難逃一劫了。剛從同學(xué)手中借了一本她一直心心念念的書(shū),就迫不及待的打開(kāi),仔細(xì)的閱讀。時(shí)而嘴角上揚(yáng),時(shí)而蹙起秀眉,時(shí)而怒目圓睜。若有人在這時(shí)打擾她,她必定會(huì)擺著一張陰沉的臉,一臉不爽的看著來(lái)者,語(yǔ)氣不悅地說(shuō):“干嘛!彪S后,又深深陷入書(shū)中精彩的世界去了。毫無(wú)意外,一本厚重的書(shū)經(jīng)在一夜之間便被她消滅。望著她紅腫眼睛下又大又黑的眼圈,不難猜出,她徹夜未眠。

  狂熱愛(ài)書(shū)的她不擇手段?,某某同學(xué)買(mǎi)了一本最新版的《查理九世》,正在那邊炫耀來(lái)著。她看見(jiàn)了,那雙有神的眼睛似乎有彩光在流轉(zhuǎn),好看極了。隨后,又飛快跑去預(yù)約,生怕落在別人后邊。由于是新買(mǎi)的,書(shū)的主人也只是草草得了幾張。只是答應(yīng)看完就借給她。而她呀,天天追在別人后頭,一臉迫切,一雙鳳眼淚水盈盈的問(wèn):“看完了沒(méi)!痹谒乃览p爛打下,終于如愿以?xún)。這才跑回座位一絲不茍的看起書(shū)來(lái),不再那么鬧騰。她向別人借書(shū)的手段不止這些,譬如向別人百般討好呀,以書(shū)換書(shū)呀……

  這就是愛(ài)看書(shū)的她,嗜書(shū)如命的她,我想她那有神眼睛里閃爍這得大概是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)吧,才讓這雙平凡的雙眼變得如此吸引人……

書(shū)的作文 篇4

  大人們經(jīng)常問(wèn):你最喜歡什么?我會(huì)驕傲地回答:讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的海洋,我們像海洋中的一尾尾小魚(yú),自由自在地遨游;書(shū)是知識(shí)的天空,我們像天空中的一只只小鳥(niǎo),興奮快樂(lè)地飛翔。

  我記得三年級(jí)的時(shí)候,我特別喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)。一次周五放學(xué)回家,我甩掉書(shū)包,正準(zhǔn)備拿出我的課本的時(shí)候,突然被桌上的《三國(guó)演義》給吸引住了,趕緊拿著它津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中那精彩的情節(jié)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)有趣的故事世界,一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地,貪婪地吃著。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我那時(shí)正在書(shū)海里遨游呢。只聽(tīng)一陣開(kāi)門(mén)的聲音傳來(lái),我只好意猶未盡地放下了書(shū),因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。我趕緊跑去寫(xiě)作業(yè),一改以往做作業(yè)的拖拉習(xí)慣,不停地寫(xiě)著、算著,文字如泉涌般從我的筆尖流淌出來(lái)。說(shuō)實(shí)話,我還沒(méi)有那么拼命地寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢!不過(guò)三五分鐘,作業(yè)便大功告成了。

  媽媽看我寫(xiě)完作業(yè),就出去買(mǎi)作文菜了。真是天賜良機(jī),我趁機(jī)又捧起那本《三國(guó)演義》,一頭扎了進(jìn)去。當(dāng)我正看到興頭上時(shí),突然一陣刺耳的電話鈴聲響了,把我從書(shū)海里拉了出來(lái),我極不情愿地放下書(shū)接電話。一聽(tīng)是姥姥打來(lái)的,來(lái)不及聽(tīng)清楚她說(shuō)了些什么,我忙說(shuō):“知道了!睊炝穗娫挘已劬σ豢桃矝](méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本。又過(guò)了約二十分鐘,姥姥回到家問(wèn)我:“水燒開(kāi)了嗎?”“燒水?”我像小貓一樣撓著頭,沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。我裝出認(rèn)罪受罰的樣子,可腦子里想的還是《三國(guó)演義》,姥姥簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍。每每想起這事,我都慚愧不已。但這件事足以看出書(shū)在我心中的分量。我讀書(shū)的熱情并沒(méi)有下降,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀。讀著書(shū)我就像遨游在海洋的世界里。海洋純潔而湛藍(lán),祥和而美好,誘人的笑容吸引著每個(gè)人。書(shū)是人類(lèi)的良師益友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我愿在這無(wú)邊的書(shū)海中暢游,搏擊風(fēng)浪,欣賞風(fēng)光,展望未來(lái)。

書(shū)的作文 篇5

  《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書(shū)籍,書(shū)中圖文并茂,給人以超視覺(jué)的享受,魔術(shù)師那不可思議的雙手,讓奇跡一次次在我們的眼前發(fā)生。

  書(shū)中描述的魔術(shù)非常貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活,無(wú)論是在教室還是在辦公室、宴會(huì)的餐桌上,隨時(shí)隨地都可以表演。該書(shū)共分為五個(gè)部分,分別介紹了可以給同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友、異性以及初次見(jiàn)面的人來(lái)表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。

  魔術(shù)看似很難,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動(dòng)作,就完成了一件不可思議的事情。比如書(shū)中講到的“鞋中的飲料”:魔術(shù)師將鞋脫下后,竟然從中取出了一瓶飲料!這看起來(lái)似乎有些非常的神奇與不可思議,其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法,魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉(zhuǎn)移,然后乘機(jī)將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里,這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開(kāi)一雙靈巧的手,劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)表演的“橡皮筋魔術(shù)”,在本書(shū)中也有詳細(xì)的介紹,就展現(xiàn)了他那雙無(wú)比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動(dòng)作:手往后拉橡皮筋的過(guò)程中,迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋,使它脫離食指,然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋,這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來(lái)手指的動(dòng)作一定要快速而且非常靈巧,才能達(dá)到視覺(jué)的效果。

  我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看,把快樂(lè)帶給大家的同時(shí),讓自己也有了一種小小成就感!赌ХㄕT惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂,而且表演起來(lái)十分簡(jiǎn)單,這讓我如獲至寶、愛(ài)不釋手。

  魔術(shù),讓自己的生活更加的多彩多姿,也為生命增添了不同的色彩。

書(shū)的作文 篇6

  讀書(shū)使人視野開(kāi)闊,讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我們的生活變得更加充實(shí)。一有空,媽媽就帶我去逛逛書(shū)店。我捧起劉謙的魔術(shù)書(shū),看得津津有味;《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)又像磁鐵一樣吸引著我。媽媽見(jiàn)了,直搖頭:“盡看些閑書(shū),小心中毒!”

  每次去書(shū)城,媽媽都會(huì)給我買(mǎi)回一兩本經(jīng)典文學(xué)名著或是百科全書(shū)。劉謙和《阿衰》之類(lèi)的書(shū)與我只是有緣無(wú)份。

  打完球剛進(jìn)家門(mén),我一眼瞥見(jiàn)茶幾上靜靜地躺著一大疊書(shū),足足十本。一本本嶄新的,油亮亮的,散發(fā)著淡淡的油墨香味。我好奇地翻看起來(lái):《名人傳》、《三十六計(jì)》、《中國(guó)兒童百科全書(shū)》……

  這時(shí),媽媽笑盈盈地從廚房走了出來(lái):“陳辰,這些書(shū)都打4.5折。今晚我們就PK看書(shū)吧!”

  晚飯后,沙發(fā)旁,小洗腳盆挨著大洗腳盆;沙發(fā)上,我和媽媽肩挨著肩,各自捧著一本心愛(ài)的書(shū),已沉浸在故事世界里啦!

書(shū)的作文 篇7

  像一口吞掉很多食物的復(fù)雜感,速度下咽,反復(fù)咀嚼,無(wú)能而丟棄,像久別重識(shí)的新鮮感,彌足珍貴。

  “渴望跳入大海,人間蒸發(fā),拋棄世俗一切!遍喿x時(shí)身臨其境的感覺(jué)似乎就如這般奇幻。但總覺(jué)得,伴隨著你年齡的生長(zhǎng),總有一些書(shū)不得不被你拋棄,也總要去接納各路的書(shū)。徘徊在鋪滿楓葉的路上,如同腳踩一堆棉花,愈沉愈深,迷失了前方的路。

  第一張借書(shū)卡是我與讀書(shū)的開(kāi)始。在那之前,我也有讀過(guò)書(shū),但破舊的連環(huán)畫(huà)和褶皺的童話書(shū)早已不能滿足我幼稚身軀下掩藏的想要迅速成人的荒謬想法了。于是我在一間離家不遠(yuǎn)的小書(shū)閣里辦了自己的第一張借書(shū)卡,陸續(xù)我接觸到了更多種類(lèi)的書(shū),密麻的字排在不大的書(shū)頁(yè)上,摩挲過(guò)指尖的凹凸感在指尖的血液劃過(guò)全身,刺激著我的神經(jīng),一遍遍沖刷著我的印象。

  后來(lái),那里的書(shū)店不再開(kāi)了,我也沒(méi)有再辦第二張借書(shū)卡。我開(kāi)始渴望擁有它,我渴望占有它的全部。我不再覺(jué)得讀書(shū)只是看自己所喜歡的`,我應(yīng)當(dāng)是它的所有者。慢慢忘卻曾讀過(guò)哪些書(shū)的過(guò)程是痛苦的,像扯掉一片新生出的樹(shù)皮般漫長(zhǎng),卻又殘忍,裸露的樹(shù)皮漸漸變了顏色,滴落的露水掛在它的臉龐,深夜的嗚咽是他與外界的交流。

  《紅樓夢(mèng)》進(jìn)入視野是我對(duì)人在書(shū)中的進(jìn)行剖析的開(kāi)始。曾有一篇文章記載過(guò)“她能給大家的只有卑微的快樂(lè),于是她不惜自黑,讓自己成為大家取笑的對(duì)象!?jiǎng)⒗牙选薄N乙恢倍己芟矚g劉姥姥,但似乎在各種文章中她都是以負(fù)面形象出現(xiàn),有人會(huì)評(píng)價(jià)她粗俗無(wú)理,盲目跟風(fēng),沒(méi)有自己的見(jiàn)解;但也有人給予她正面形象的描寫(xiě),尊重他人的創(chuàng)意,懂得積極附和他人的想法,入鄉(xiāng)隨俗。但我覺(jué)得劉姥姥這個(gè)人物從作者手里創(chuàng)作出來(lái)的一瞬間她就不單單屬于某個(gè)方面評(píng)價(jià),每個(gè)人都可以給予她不同的評(píng)價(jià),但我們?cè)诮o予她自己的評(píng)價(jià)時(shí)不應(yīng)該去否定他人的想法。就如一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解,當(dāng)然,我始終接受人類(lèi)的多樣性。

  現(xiàn)在,總會(huì)有讀的書(shū)越來(lái)越少,但卻越來(lái)越厚的幻覺(jué),但似乎也沒(méi)有人能給予我一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)。至今,我的書(shū)架里仍舊放著未拆封的書(shū),有的書(shū)即使拆了,也沒(méi)有機(jī)會(huì)看,落了一層灰,原本土黃色的封面早已變得泛灰。有時(shí)無(wú)意間瞥到,總會(huì)有眼睜睜看著蝗蟲(chóng)吃掉了你的糧食,但你卻還無(wú)能為力,想要卻得不到,在邊緣不斷掙扎徘徊。

  猶豫的心情就好比我們的手里抱了個(gè)西瓜,卻還虎視眈眈的盯著別人手里那個(gè)美麗的甜瓜,于是開(kāi)始在心里與自己作斗爭(zhēng),到底是拿自己的西瓜好還是去拿甜瓜好?要萬(wàn)一拿了那個(gè)甜瓜,但它卻不甜,西瓜也丟了怎么辦?要是只拿到西瓜,享受不了甜瓜的甜,心里還癢怎么辦,最終是甜瓜也沒(méi)嘗著,西瓜也放壞了,真是得不償失呢。

  時(shí)常會(huì)有心有余而力不足的自我虧欠感,往往會(huì)在備忘錄里記下很多自己想要看的書(shū),卻總沒(méi)有時(shí)間去理會(huì),慢慢忘卻了。曾經(jīng)一度流行,如今卻早已退了熱度的書(shū)也有了了看過(guò)幾本,不明白到底是什么變了。

  讀書(shū)的心里路程,似乎就像莫峻老師在《時(shí)光機(jī),我很忙》一書(shū)中寫(xiě)到“少年與愛(ài)永不老去,即便披荊斬棘,丟失怒馬鮮衣!蔽覀兛傄谶^(guò)程中放下些什么,也會(huì)失去些什么,但不管怎么到最后,往往都會(huì)覺(jué)得很空虛,像一個(gè)充氣面包,給人以厚實(shí),沉重的感覺(jué),實(shí)則空心一戳就破。

  時(shí)間只是過(guò)路人,但在這件事上,誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò),真相會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面的……

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