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書(shū)浸潤(rùn)著我作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的書(shū)浸潤(rùn)著我作文，歡迎大家分享。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師。”的確，博覽群書(shū)不僅能使人開(kāi)拓視野，提高智商,還可讓人身心愉悅。每本書(shū)里都隱藏一個(gè)奇妙的世界，只要打開(kāi)一本好書(shū)，你就開(kāi)啟了生命中的另一扇窗，你眼中的世界會(huì)倍加絢麗多彩，你的成長(zhǎng)會(huì)愈發(fā)芳香彌漫。
我的爸爸媽媽都是教師，或許是受他們的影響，從小我就和書(shū)有著不解之緣。
當(dāng)年還在媽媽肚子里時(shí)，我就經(jīng)常通過(guò)錄音聽(tīng)《白雪公主》、《三只小豬》、《狼來(lái)了》等好多有趣的故事，朦朧體會(huì)著書(shū)帶給我的快樂(lè)。十月懷胎，一朝分娩。我到了這個(gè)熱鬧紛繁的世界上，盡管懵懂無(wú)知，媽媽卻已不厭其煩地給我吟唐詩(shī)、讀宋詞。說(shuō)也奇怪，每當(dāng)我哭鬧不休時(shí)，只要聽(tīng)到媽媽那抑揚(yáng)頓挫的吟誦，立馬就會(huì)老實(shí)許多，乖乖睜著一雙大眼睛咿咿呀呀地念念有詞。3歲時(shí)，我進(jìn)入幼兒園，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，漸漸可以連猜帶蒙地獨(dú)立閱讀了，爸爸媽媽趕緊大張旗鼓地表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，靠著那么一點(diǎn)點(diǎn)小“虛榮”，我把好多童話(huà)故事都背得滾瓜爛熟哩!
六歲時(shí)，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，也就更加喜歡讀書(shū)了。讀著《窗邊的小豆豆》，我覺(jué)得小豆豆就和我一個(gè)樣，也是十分向往那個(gè)自由快樂(lè)的“巴學(xué)園”，總想著要是真有那樣一所學(xué)校，我一定會(huì)到“電車(chē)教室”里學(xué)習(xí)和閱讀;手棒楊紅櫻阿姨的“馬小跳”系列，我仿佛也在同那四個(gè)調(diào)皮蛋兒一起游戲，一塊兒冒險(xiǎn);走進(jìn)黃蓓佳阿姨的“傾情小說(shuō)”，我掉了無(wú)數(shù)粒的“金豆豆”;還有好多世界名著——《金銀島》、《五毛錢(qián)的愿望》、《一百條裙子》、《愛(ài)的教育》、《柳林風(fēng)聲》……就這樣，我如饑似渴地閱讀著，盡情享受著讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
五年級(jí)時(shí)，在好友“小婉君”和“天使一菲菲”的建議下，我好奇地開(kāi)通了校訊通博客，一下子，一個(gè)更加多姿多彩的世界展現(xiàn)在了我的眼前!在這里，我堅(jiān)持寫(xiě)博的同時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的博友，也了解了更多更有價(jià)值的好書(shū)。2012年4月23日，我積極參加了校訊通第八屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，并用心寫(xiě)下了13篇參賽作品，其中有11篇得到了閃閃發(fā)光的“XXT薦”，令我欣喜若狂的是，最終我竟然被評(píng)為“閱讀之星”，這更加激發(fā)了我讀書(shū)和寫(xiě)博的熱情。
如今正在進(jìn)行的第九屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)我依然踴躍參與，只要一得空兒我就進(jìn)行大量閱讀：沈石溪和湯普森·西頓的動(dòng)物小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)，他們把動(dòng)物的本性寫(xiě)得淋漓盡致�！独峭鯄�(mèng)》讓我感受到了母愛(ài)的偉大;《紅脖子》讓我明白了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們;讀完《雄獅去流浪》，我真切地感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”;《狼王洛波》則讓我體會(huì)到原來(lái)狼并不是兇狠、可怕的，它們憑自己的智慧在“弱肉強(qiáng)食”的大自然中生存……曹文軒叔叔唯美的文筆深深地吸引著我，瞧，我正抱著《埋在雪下的小屋》痛苦流涕呢!那本《山羊不吃天堂草》中的景物描寫(xiě)太迷人了，好羨慕曹文軒叔叔不俗的文采，還有《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》、《野風(fēng)車(chē)》……最近,我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上“淘”到了一套好書(shū)——“兒童文學(xué)金牌作家書(shū)系”，真是本本精彩!王巨成叔叔的“震動(dòng)系列”、《我會(huì)好好愛(ài)你》、《一滴淚珠掰兩瓣》、《木棉·流年》……都讓我有著不同的感悟。
雖說(shuō)第九屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)即將結(jié)束，但是我對(duì)閱讀的執(zhí)著和對(duì)寫(xiě)博的熱愛(ài)并不會(huì)因此而絲毫削減。在我度過(guò)的十二個(gè)春夏秋冬里，是書(shū)帶給我快樂(lè)，是閱讀讓我看到了一個(gè)個(gè)美妙的世界。陽(yáng)春三月，伴著清風(fēng)新柳，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的'妙語(yǔ)，我的心中會(huì)無(wú)比歡欣;如火的七月，如果我正被書(shū)中的情節(jié)所吸引，那么即使?jié)M頭大汗我也會(huì)渾然不知;金色的秋天，一邊品嘗勞動(dòng)的果實(shí)，一邊咀嚼精神的食糧，我會(huì)感到豐收的喜悅;凜冽的寒冬，也許凍得手腳都紅腫了，但我正被書(shū)中如火的溫情所打動(dòng)，從而會(huì)忘記了寒冷……
閱讀，我不離不棄的好友;校訊通，我永遠(yuǎn)眷戀的家園;“書(shū)香班級(jí)”，我寫(xiě)博路上的里程碑;這所有的一切，都是芬芳馥郁，它們已浸潤(rùn)著我，也將永遠(yuǎn)會(huì)浸潤(rùn)著我走向長(zhǎng)大，走向成熟……
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇2
書(shū)香伴我成長(zhǎng) 悠悠地， 飄出醉人的馨香， 縈繞在我的心底， 揮之不去， 那是書(shū)香， 一縷一縷， 編織著成長(zhǎng)的腳步…… ——題記 難忘，與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。 相識(shí) 大概是三四歲的時(shí)候吧，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動(dòng)的講故事中，我第一次與書(shū)相識(shí)了，從此以后，我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫(huà)，雖然不認(rèn)識(shí)上面的字，但也很認(rèn)真的看圖畫(huà)。后來(lái)，我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些字，終于能自己看書(shū)了，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書(shū)籍。我終于能自己一人在書(shū)海里遨游了!我興奮的抱起書(shū)，用稚嫩的手撫摸著頁(yè)面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書(shū)，完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執(zhí)著，小克勞斯的聰明…… 書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。 相知 四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的.精神食糧。 讀《紅樓夢(mèng)》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠(chéng)，讀《三國(guó)演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與�！肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系木竦睦先�;從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術(shù)的魅力…… 我也喜歡詩(shī)詞歌賦。我佩服《唐詩(shī)三百首》中李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！弊屛页罹w滿(mǎn)懷…… 書(shū)香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。 攜手 回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷! 一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“魚(yú)離水則鱗枯，心離書(shū)則神索”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……的確，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古至今，無(wú)論中外，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的文學(xué)作品浩如煙海、燦若星辰，使我愛(ài)不釋手。而這縷縷書(shū)香又在我的成長(zhǎng)、理想和修養(yǎng)等方面，起著極為重要的作用。
閱讀的樂(lè)趣
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自黃金屋。可我認(rèn)為，閱讀書(shū)籍獲得最多的還是那無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了詩(shī)人悠閑地在籬下采菊，抬頭見(jiàn)山的情景，是那樣的怡然自得;當(dāng)我看到魯迅的散文《雪》的時(shí)候，又好像置身于大雪紛飛的世界里，是多么的閑情逸致!總之，我常常會(huì)身臨其境，隨著作者去享受詩(shī)情畫(huà)意中與眾不同的樂(lè)趣!
閱讀與成長(zhǎng)
書(shū)是我的良師，也是我的益友，書(shū)與我成長(zhǎng)路程中的酸甜苦辣、悲歡離合、喜怒哀樂(lè)密不可分。閱讀讓我受益匪淺，我是在讀書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng)的。在書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”的人生哲理;在書(shū)中，我得到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的學(xué)習(xí)啟示;在書(shū)中，《魯濱孫漂流記》教我學(xué)會(huì)生存;在書(shū)中，《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我要做個(gè)獨(dú)立自主的女性……在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛袝?shū)香相伴，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也更加自信。書(shū)，的確讓我成長(zhǎng)了不少!
閱讀與理想
閱讀書(shū)籍與我理想的樹(shù)立也緊密相連。著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的'方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有美好的生活。那到底是什么東西點(diǎn)燃了這盞燈呢?我說(shuō)，是書(shū)籍。只有閱讀了大量的書(shū)籍，陶冶了情操后，才會(huì)有對(duì)未來(lái)有憧憬，有希望。我的理想是成為一位誨人不倦的人民教師，因?yàn)槔蠋熡心恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚品質(zhì)。尤其當(dāng)我閱讀了《心中，那片�！�、《希望之舟》等贊美老師的文章后，對(duì)老師的敬佩和感激之情油然而生，對(duì)自己的理想也更加堅(jiān)定了。并且，當(dāng)教師最重要的還是知識(shí)淵博，所以閱讀的重要性是很大的。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。書(shū)——這位良師益友將始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書(shū)香走完人生之旅……
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇4
書(shū)香裊裊，你我共分享。分享書(shū)香，樂(lè)在其中；分享書(shū)香，妙不可言。
愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。
她是千古第一才女，她是杰出女詞人�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是閨閣略帶憂(yōu)郁的心情；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)心，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去想。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。
他是開(kāi)在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄逸的詩(shī)仙�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流”是少年離鄉(xiāng)不舍的情懷；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是游子思鄉(xiāng)的惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的.狂放，愛(ài)他的灑脫，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去思、去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)雪芹，與他分享書(shū)香。
他是清代傳奇作家，他是四大名著之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡，紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚漬已盡，惟有空勞牽掛，苦絳珠是否還記得那無(wú)瑕美玉？紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我嘆惋……愛(ài)雪芹，愛(ài)他的才華橫溢，愛(ài)他的紅樓一夢(mèng)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
與名人分享書(shū)香，名人與我分享思想。
書(shū)香，清清雅雅，沁入心扉，引人去讀、去思、去想，去走近文學(xué)巨匠，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。
分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇5
如果你在無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)做些什么呢，與朋友聊天?還是出去購(gòu)物?如果是我，我就會(huì)選擇讀書(shū)。
讀書(shū)，是讓人心曠神怡的，是讓人放松心情的，從小到大，做的每一件事，都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋�！辈诲e(cuò)的，讀書(shū)可以學(xué)到很多東西，書(shū)中有許多意想不到的`事情。
如果走近安靜的教室，陪伴我的一直是書(shū);書(shū)就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我們;書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)通往智慧的大門(mén)，書(shū)是人生中必不可少的東西。
走進(jìn)宿舍，打開(kāi)一本最喜歡的書(shū)，你又學(xué)到了許多東西，那些別人不知道的東西，當(dāng)別人都在收拾東西睡覺(jué)時(shí)，而我卻在讀書(shū)，這時(shí)我就會(huì)有一種滿(mǎn)足感。
每當(dāng)買(mǎi)了一本新書(shū)，我就覺(jué)得又獲得了一件寶貝，這件寶貝值得我去守許多年，去看許多遍。
所謂的“書(shū)香”，就是買(mǎi)了一本書(shū)書(shū)里散發(fā)的香氣，是沉迷在書(shū)中的“香”，是讀完一本書(shū)，又獲得了許多“香”
這些“寶貝”如果損壞一點(diǎn)，我就會(huì)盡心盡力把它彌補(bǔ);如果折皺了，我會(huì)把它展平，它是我一生中不可缺少的東西，所以值得我珍惜。
在家長(zhǎng)眼中，我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)，又懶的孩子，但是我所想的和別人想的不一樣，我總是有自己的想法，我不喜歡光明正大的當(dāng)著家長(zhǎng)的面讀，我總是偷偷的讀，我讀完一本書(shū)他們都不知道，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，它只屬于我一個(gè)人，我所走的每一步，都是由它相伴，他是我一生中不可缺少的一部分。
在以后的道路上，我可能會(huì)讀更多書(shū)，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要讀新書(shū)，還要反復(fù)讀我以前讀的書(shū)，每一本書(shū)就如我的靈魂碎片，缺少一片都不行�！皽毓识��！蔽揖褪沁@么想的。
書(shū)香，與我同行，它將與我一同成長(zhǎng)。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇6
聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)解千愁書(shū)香沁人心。不錯(cuò)，詩(shī)書(shū)暢快而以人心脾，散發(fā)的書(shū)香也永遠(yuǎn)盈在我們的心中。
書(shū)香伴我乘上時(shí)空傳送帶，重現(xiàn)歷史的滄澡，還記得，先天不之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹；還記得杜甫筆下的感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的安史之痛，與李煜一起感嘆剪不斷理還亂，別是一番風(fēng)味在心頭。的'萬(wàn)般無(wú)殺。
書(shū)香是什么？書(shū)香是魯迅先生筆下的、碧綠的菜哇、高高的皂萊樹(shù)，光滑的石井欄，漫步鄉(xiāng)間的田園童年。
書(shū)香是什么？書(shū)香是崔顥的晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)、芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚美景。
書(shū)香是什么？書(shū)香是讓人動(dòng)情的亂花漸欲迷人眼，淺單才能沒(méi)馬蹄。是天街雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的朦朧，是流連在人閑桂花落、夜靜春山空的靜謐
風(fēng)兒吹過(guò)，書(shū)如芳草淡香，吹進(jìn)我的心世界。我的內(nèi)心為之寧?kù)o。
林微因曾說(shuō)：真止的平靜，不是遠(yuǎn)行車(chē)馬喧器，而是在內(nèi)心修籬種菊。平靜正是如此，而書(shū)便是那花種，唯有放棄雜念，才能讓內(nèi)心開(kāi)出花朵，拋卻雜念，安然前行，唯有經(jīng)受明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶。陶淵明甘愿粗衣荷鋤行于農(nóng)耕田畝，卻不正視官場(chǎng)一眼，那是書(shū)香盈滿(mǎn)心后的寧?kù)o。李白敢于高唱天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙，仗劍走天涯，那是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的霸氣。一代名臣楊震雖無(wú)閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對(duì)暗夜無(wú)知的誘惑，楊震頭頂天腳立地，嚴(yán)詞拒絕了以金錢(qián)來(lái)?yè)Q取職位的行徑，并留下了天知地知你知我知，何為無(wú)知的千古鏗鏘。
靜水流深，不露不顯，卻滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)如花香，不熏不急，卻墜入我心房。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇7
盈盈月光，夜晚吹起的第一縷微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉頰，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，河水泛起層層漣漪；我手捧書(shū)篇，朗朗讀出，蟲(chóng)兒伴隨我的讀書(shū)聲，慢慢誰(shuí)去；花散逸著甜蜜的芳香……可它們遠(yuǎn)不及我手中的書(shū)篇。
悠悠歲月，書(shū)在我們花樣的年華上印上難以抹去的印記……
從古至今，書(shū)香隨著中華民族的衰微到崛起洋溢了五千年，養(yǎng)育了一代又一代的精神支柱。周恩來(lái)為中華之崛起，聞一多想從文化上為衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的藥方，魯迅意識(shí)到學(xué)醫(yī)不能救國(guó)，棄醫(yī)從文，振興中華……我不禁感嘆讀書(shū)蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量，這也激勵(lì)著我們更加努力的讀書(shū)。那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的戰(zhàn)士們，不僅是為了眾生而讀書(shū)，更是出自對(duì)書(shū)的`熱愛(ài)。他們一日無(wú)書(shū)，便食不下咽，如被囚禁在牢籠中的野獸，焦頭爛額。只要一有書(shū)，便廢寢忘食，愛(ài)不釋手。他們對(duì)讀書(shū)那種深深地渴望是常人無(wú)法想象的。
在書(shū)香的渲染下，我心中不禁生起了探索讀書(shū)奧秘的想法，看看到底蘊(yùn)藏了怎樣的魔力�！犊茖W(xué)探究》讓我泛想連篇，《母愛(ài)》使我淚流滿(mǎn)面，《童年》揭露了人心的現(xiàn)實(shí)，《朝花夕拾》讓我對(duì)生活充滿(mǎn)美好的憧憬……一個(gè)個(gè)故事深深地將我拉入這個(gè)世界，我的思維也跟著故事情節(jié)在跳動(dòng)。雖然并不真實(shí)，但心靈卻可以觸動(dòng)到，讓我的心靈世界更加美妙：看！我在和流星沖刺；我沉入了大海最深處，尋找寶藏；我可以任意穿梭時(shí)空隧道；我參加了動(dòng)物朋友們的音樂(lè)會(huì)。我們初識(shí)這世間時(shí)，內(nèi)心世界如一張白紙，對(duì)這個(gè)未知的世界感到迷茫。閱讀讓我的生活愈加充實(shí)，品味過(guò)人生的酸甜苦辣，懂得了許多大道理。
我以書(shū)為人生伴侶就，讓我以最美的笑容迎接每天初升的太陽(yáng)。走進(jìn)閱讀，書(shū)香向你撲面而來(lái)，和我一起暢游知識(shí)的海洋，體味書(shū)的韻味。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇8
不知何時(shí)，我喜歡深夜獨(dú)自一人在書(shū)房，伴著幾縷淘氣的月光，把一道細(xì)長(zhǎng)的光影清晰地投在地板上。點(diǎn)一盞燈，拿一本書(shū)，拂去歷史的塵埃，看見(jiàn)一位老者向我走來(lái)。我就在這黑夜籠罩的朦朧中，慢慢翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，安靜卻又期待的品讀隱藏在字字句句之間的情節(jié)。在這樣安靜的夜，安靜的書(shū)房里，只有紙頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，讓心靈踏實(shí)，安靜的與歷史對(duì)話(huà)，凌亂的思緒在書(shū)中一絲絲被撫平……
然而，你是何時(shí)走進(jìn)我的生活？
是從呀呀學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始了嗎？那一個(gè)個(gè)文字，一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面，在一片片泛黃的紙上，構(gòu)成了我對(duì)你最溫馨的回憶，回憶同你一道消逝的年華……
亦或是從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道，從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開(kāi)啟歷史的明鏡，從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，但那些都不重要，重要的是我的每一次觸動(dòng)，每一次與作者思想的碰撞，在我與你相見(jiàn)時(shí)便已經(jīng)釋然。一次次地讀，一次次地品，一次次地為之傾倒。似乎在書(shū)的面前，世間的`一切都變得無(wú)比單純，沒(méi)有了隔閡，沒(méi)有了磕碰，只是象一個(gè)懵懵懂懂的孩子，在書(shū)的世界中放松自己，不害怕承認(rèn)自己的無(wú)知，貪婪地享受并領(lǐng)閱書(shū)的深邃。
在書(shū)中，我讀出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌模蛔x出“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的無(wú)奈，讀出“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的凄靜；讀出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪壯。我就是這樣，在書(shū)中追求著書(shū)的世界。每一本書(shū)都是文化的沉淀，一頁(yè)頁(yè)，一行行，甚至每一個(gè)字都散發(fā)著書(shū)香。
書(shū)香，伴著我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇9
或一個(gè)慵懶的午后，或一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，淺酌一盞香茗，細(xì)細(xì)品味，不止茶香，還有那令人放松的書(shū)香。貪戀指尖傳來(lái)的觸感，輕柔祥和，這樣令人淡雅的迷醉的時(shí)光都是它給我的.——書(shū)。
已記不清，書(shū)的影子究竟是以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)了我的世界。成長(zhǎng)的時(shí)代，陪伴我的總是陣陣書(shū)香。
觀三國(guó)朝代沉浮�！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，好一個(gè)英姿颯爽的周郎，時(shí)勢(shì)造英雄，卻又惜英雄英年早逝。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，論兵扶社稷，一番豪言壯志；玄德三顧茅廬，請(qǐng)出孔明先生，臥龍鳳雛齊在為何不得天下，嘆，天作祟……鬼才司馬懿“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，苦心經(jīng)營(yíng)數(shù)十年，終，得天下！
覽水滸好漢豪爽不羈。世無(wú)明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，論稱(chēng)分金銀，劫富濟(jì)貧，快哉!人生自當(dāng)如此痛快！
品細(xì)膩紅樓。林賈悲情故事令人悵然感嘆，曹雪芹寫(xiě)下這部巨作大概也正符合他的心酸人生吧……
當(dāng)然，不僅文學(xué)名著，自古唐詩(shī)宋詞為華夏經(jīng)典，怎能不閱？
嘆岳飛“莫等閑，白了少年頭”的無(wú)限無(wú)奈；喜陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的返璞歸真；羨李太白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的灑脫；而同是李姓的李清照卻大不相同，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這位婉約女詞人又生得幾分凄愴哀婉；辛棄疾“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。”又怎是一個(gè)愁字了得；納蘭性德“白衣裳憑朱欄立涼月趖西點(diǎn)鬢霜微歲晏知君歸不歸”略帶惆悵的風(fēng)格我也相當(dāng)鐘愛(ài)。
淡淡的書(shū)香，沁人心腑，總讓我的靈魂找到歸所。沉浸書(shū)香的海洋，在其中淡開(kāi)，淡開(kāi)……
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇10
書(shū)香這味道不好琢磨的，任誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。它有花花草草那樣的清芬，也如美食那樣濃郁誘人。但不可否認(rèn)，它比這些味道都更沁人心脾。想要聞到它，卻又要下一番功夫。
無(wú)論是誰(shuí)，小時(shí)候應(yīng)都是不太愛(ài)看書(shū)的。比如嗜書(shū)的魯迅先生，小時(shí)候喜歡看的也只是九頭的蛇，袋子似的帝天。那時(shí)候的看書(shū)可以換個(gè)叫法——看畫(huà)。一日，正看畫(huà)的我也許是把書(shū)靠得太近了，一股嗆鼻的油墨味道襲來(lái)，我馬上把書(shū)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，任由父母在我旁邊說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽沂冀K不以為意，跑去玩了。
稍稍長(zhǎng)大后，“悟空三打白骨精”中悟空的機(jī)智讓我贊不絕口，卻也惋惜他被趕走;“林沖雪夜上梁山”里林沖的隱忍反抗變化讓我拍手稱(chēng)快;“趙子龍七出長(zhǎng)坂坡”可不得了，按父母的話(huà)說(shuō)是著了魔。書(shū)中這些精彩故事讓我對(duì)書(shū)的偏見(jiàn)漸漸消除了。
后來(lái)我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，也越來(lái)越喜歡書(shū)的味道。讀李白的詩(shī)詞，品嘗到的是如一壺烈酒的.醇香;看朱自清先生的散文，飄進(jìn)鼻子的是一股很幽靜的香，清新而又別致;而在契科夫的小說(shuō)里書(shū)香又變了，他對(duì)社會(huì)不平則鳴，對(duì)人民深感同情的，它的香氣時(shí)而濃烈，時(shí)而隱沒(méi)……
沒(méi)準(zhǔn)書(shū)香也有七十二般變化，每一變都有不同的意味。從不識(shí)書(shū)到愛(ài)書(shū)，從聞書(shū)香到品書(shū)香，不得不感嘆，書(shū)香真是一個(gè)好禮物——讀書(shū)路上最美的禮物。無(wú)論將來(lái)，不論現(xiàn)在，書(shū)在我的人生路上都是不可缺少的，愿它能像星星一樣伴著我“閱遍天下書(shū)，識(shí)盡天下字。”愿書(shū)香伴你我，走遍天下后，歸來(lái)胸中多文墨。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇11
書(shū)是知識(shí)的源泉，是珍貴的精神財(cái)富。今天，我們就要把一本寶貴的書(shū)送給一( 4 ）的小朋友。
但是，送給一年級(jí)小朋友的'必須是注音的書(shū)。所以，昨天晚上，我頗費(fèi)了周折。我翻箱倒柜的找了起來(lái)，找了很久，還是沒(méi)有找到一本適合一年級(jí)的書(shū)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜角落有一本薄薄的書(shū)。一看，是注音的！我十分興奮，雖然有點(diǎn)舍不得，但一想到要送給一年級(jí)小朋友，有豁然開(kāi)朗。
下午班隊(duì)課，我們來(lái)到了一（ 4 ）。一進(jìn)門(mén)，我第一眼就看到我的“繼承人”。她是一位男生。雖然個(gè)子不高，但他卻有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的。李易凌代表我們班致詞。他說(shuō)了許多關(guān)于書(shū)籍的知識(shí)，還問(wèn)了許多問(wèn)題，這些小朋友都熱情、響亮地回答了。開(kāi)始送書(shū)了，我疾步走向那位小男孩，把書(shū)遞給了她。他如獲至寶，真誠(chéng)地說(shuō)了一聲“謝謝”，隨后便翻到了第一個(gè)故事，認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完第一個(gè)故事時(shí)，我笑著問(wèn)他：“這個(gè)故事好看嗎？”“好看�！彼钼醯男χf(shuō)。我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這一個(gè)個(gè)故事雖小，但里面卻蘊(yùn)含著大道理，這些道理對(duì)你長(zhǎng)大都有很大的幫助�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又讀了起來(lái)。而我在教導(dǎo)他時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己竟變成得有些偉大。我覺(jué)得此時(shí)的我是一個(gè)領(lǐng)路人，是一個(gè)傳播者，心底情不自禁涌出了一絲神圣的感覺(jué)。
時(shí)間不早了，我們要回教室了。我們兩個(gè)依依不舍地說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。當(dāng)我走到窗外時(shí)，他還依依不舍地目送著我回教室。
這一次的送書(shū)活動(dòng)，雖然失去了童年時(shí)一本心愛(ài)的書(shū)，但我覺(jué)得是值得的。因?yàn)槲野堰@珍貴的書(shū)香傳遞給了別人，讓知識(shí)之花永開(kāi)不敗。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇12
在書(shū)桌前，伴隨著書(shū)頁(yè)的清香，裊裊書(shū)香，與我伴隨，聆聽(tīng)書(shū)中的音律，在書(shū)海中暢游。
——題記
書(shū)香的味道
淡淡的書(shū)香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來(lái)自于靈魂的香氣。常說(shuō)，書(shū)是人的精神食糧。陸游的“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳岸花明又一村”表現(xiàn)了持之以恒，堅(jiān)忍不拔的精神；蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣真在此山中”更有著當(dāng)局者迷，旁觀者清的啟迪；還有襲自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的博大胸懷、不畏挫折的壯志；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更表現(xiàn)出了作者磅礴、高亢的氣勢(shì)。是啊，自古以來(lái)，多少文人墨客喜愛(ài)讀書(shū)，充實(shí)自己頭腦和靈魂。
品味書(shū)香
讀好書(shū)，品百味。勵(lì)志管理，儒家之道，哲學(xué)之理，無(wú)論是那本書(shū)，都可以從中洞察人生，尋求真理，書(shū)香似涓涓細(xì)流，似翩翩蝴蝶，似縷縷陽(yáng)光，常伴左右。生活在這書(shū)香中，或多或少都會(huì)受文人墨客的影響，有著持之以恒的精神，博大胸懷、不畏挫折的壯志，磅礴、高亢的`氣勢(shì)。在書(shū)中，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游，有古今中外的典故，世界名著，還有童年最喜歡的童話(huà)故事。品味書(shū)香，只要認(rèn)真去品味，那么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有任何煩惱，任何傷心事的另一個(gè)新天地。品味讀書(shū)，會(huì)讓人生更充實(shí)。
回味書(shū)香
漸漸，一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)也不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)欲了。我狼吞虎咽地?fù)渖狭嗣��！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生，頑強(qiáng)求生的心聲；《老人與�！分欣先藞�(jiān)強(qiáng)的意志，與大自然勇于對(duì)抗的精神；《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩；《紅樓夢(mèng)》中我見(jiàn)證了一個(gè)家族的興旺與衰敗。一本本小說(shuō)，一個(gè)個(gè)情節(jié)，曲折的情節(jié)，有趣生動(dòng)的故事，無(wú)不令我陶醉，令我回味。
書(shū)香作伴，一路陶醉！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇13
書(shū)的作用可大了，它不僅是知識(shí)的海洋，還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。我從小就和這個(gè)朋友結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候我就喜歡讀書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，從幼時(shí)有趣的《西游記》畫(huà)冊(cè)到現(xiàn)在的《草房子》，《分類(lèi)作文》等，我受益匪淺。那小小的書(shū)架放滿(mǎn)了大大小小，薄薄厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)我們排的隊(duì)，挨挨擠擠的。
通過(guò)書(shū)這個(gè)朋友，我了解到許多歷史和地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)去過(guò)，是書(shū)帶我爬上了著名的五岳之首— 泰山，領(lǐng)我登上了雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，陪我飽覽了無(wú)限的桂林風(fēng)光------
我愛(ài)讀書(shū)，在我看來(lái)，飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀，手捧一杯香茗，閱讀百味書(shū)籍，乃人生一大樂(lè)事。爸爸經(jīng)常說(shuō)我，一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么事都忘了，就像被書(shū)灌了迷魂湯一樣。記得有一個(gè)禮拜天，我在津津有味地看《格林童話(huà)》，媽媽上街買(mǎi)菜，再三叮矚我十分鐘以后把灶上燒的紅燒肉關(guān)掉，我嘴里答應(yīng)著，可不知不覺(jué)看得入了迷，我為白雪公主的死而感到難過(guò)，為小紅帽的'復(fù)活而高興，我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面，被曲折離奇的情節(jié)打動(dòng)，被性格各異的人物吸引------等到媽媽回來(lái)，大叫怎么有焦味，我才醒悟過(guò)來(lái)，可為時(shí)晚也，好好一鍋肉已經(jīng)成了一堆不成形的焦炭了，媽媽看著莫名其妙的我，又看看那鍋肉，哭笑不得，又氣又心疼地罵我是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。你們大概以為我會(huì)被挨一頓“茄子燒肉”吧，嘿嘿，不要擔(dān)心，我媽可舍不得。我就是這么愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)必不可少的東西，一本好書(shū)就是一座寶藏；一篇好文章就是一盞明燈。有道是“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理”。讓我們好好讀書(shū),讀好書(shū)！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇14
古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書(shū)一日，則有一日之益�！睙o(wú)論我是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我的喜悅，撫慰我的心靈。
銀裝素裹，白雪皚皚�；秀遍g，又回到始齔之時(shí)，呀呀學(xué)語(yǔ)的我坐在母親的腿上，母親一字一句地教我讀《安徒生童話(huà)》、《伊蘇寓言》。那時(shí)，雖不大理解其中深意，但那五彩斑斕的夢(mèng)浸潤(rùn)著淡淡的書(shū)香，透過(guò)母親溫柔的念誦，已植根于我幼小的心靈，如同一抹暖陽(yáng)。
華燈初上，繁星璀璨，上小學(xué)后，我更加熱愛(ài)閱讀，同時(shí)也一發(fā)不可收拾到地喜歡上了偵探故事。每天晚上，作業(yè)寫(xiě)完，我都會(huì)纏著母親為我讀書(shū)。母親那富有智慧而有趣的故事，總能讓我浮想聯(lián)翩，我的心都隨著清潔起起伏伏，時(shí)而喜悅，時(shí)而憂(yōu)傷。母愛(ài)與書(shū)香如冬日暖陽(yáng)溫暖著我的心，照亮著我的.夢(mèng)。
霜枝暄妍，暗香清淺。隨著年齡的增長(zhǎng)，母親要操勞的越來(lái)越多，為我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，我也更習(xí)慣于自主閱讀。時(shí)而隨“四大名著”探訪古代社會(huì)，時(shí)而與福爾摩斯探索背后真理，時(shí)而隨馬克·吐溫、魯迅觀社會(huì)本象。書(shū)香如一抹暖陽(yáng)，不停地為我送來(lái)光與熱。
驀然回首，燈火闌珊，憶起童年母親為我讀書(shū)，而如今，是否應(yīng)該也與母親分享一下自己喜歡的書(shū)。能看到，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福與欣慰。我越發(fā)感受到透過(guò)書(shū)香的那份濃濃的無(wú)法割舍的心情。我像那勃勃生機(jī)的小草，您像那溫煦的暖陽(yáng)。
冬去春來(lái)，夢(mèng)想花開(kāi)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，有了書(shū)香的暖陽(yáng)，親情的甘霖，心底的夢(mèng)之種子定能沖破險(xiǎn)阻，迎來(lái)夢(mèng)的春暖花開(kāi)。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇15
大海波濤洶涌，小溪叮咚作響，真美;但品味書(shū)香，更美!
品味陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡雅;品味李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膫ゴ笾鞠�;品味蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之心。
品味書(shū)香，品味這個(gè)奇妙的大世界。
品味《水滸傳》，看到林沖雪夜上梁山的無(wú)奈，花和尚倒拔垂楊柳的神勇，武松醉打蔣門(mén)神的精彩;品味《西游記》，看到孫悟空大鬧天宮的無(wú)畏，三打白骨精的執(zhí)著;品味《三國(guó)演義》，看到諸葛亮草船借箭的'智慧，周瑜火燒赤壁的雄姿。
品味書(shū)香，品味這個(gè)多彩的大世界。
品味《朝花夕拾》，看到魯迅對(duì)美好童年的回憶，對(duì)自由生活的向往，對(duì)自然的熱愛(ài)。品味《駱駝祥子》，看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，看到統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的剝削、壓迫，看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白一個(gè)人必須擁有鋼鐵般的意志，克服苦難、戰(zhàn)勝挫折，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。品味《繁星·春水》，看到冰心對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和熱愛(ài)，對(duì)人生的思考;領(lǐng)略到詩(shī)歌意境的輕柔雅麗，優(yōu)美清新。品味《童年》，看到外祖母的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活;看到阿廖沙的正直勇敢，樂(lè)觀純樸。
品味書(shū)香，使你擁有廣闊的天空。
品味書(shū)香，讓你擁有寬闊的海洋。
品味書(shū)香，使你擁有遼闊的草原。
端一杯茶，飲一口，輕輕品嘗;捧一本書(shū)，翻一頁(yè)，慢慢品味。
品味書(shū)香，真美!
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇16
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀它，就像與一位高尚的人對(duì)話(huà)，在現(xiàn)實(shí)中，飯可以填飽肚子，在精神世界中，書(shū)可以飽滿(mǎn)你的精神。書(shū)是甜的，里面的知識(shí)令人渴望。
在大千世界之中，書(shū)代表著知識(shí)，它就像一盞明燈，引領(lǐng)我們走向正確的道路。知識(shí)代表著希望！從小學(xué)生到大學(xué)生，老師將知識(shí)傳授著一代又一代，而學(xué)生們則是用這些知識(shí)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，為社會(huì)提供幫助，一代又一代的.學(xué)生，他們的身上，背負(fù)著祖國(guó)的建設(shè)與民族的崛起，他們的身上背負(fù)著希望。
知識(shí)代表著力量，小至工程師，大到宇宙飛船的制造者。他們無(wú)一個(gè)不是用知識(shí)造福人類(lèi)，工程師運(yùn)用知識(shí)設(shè)計(jì)出大小不同、形態(tài)各異的房屋，為人類(lèi)提供居住所，使人類(lèi)得到了心靈的港灣—家。宇宙飛船上的每個(gè)零件都是飛船制造者的智慧的結(jié)晶與心血，他們運(yùn)用知識(shí)，使人們?yōu)樘沼辛诉M(jìn)一步的了解。從神舟五號(hào)飛船到嫦娥號(hào)的宇宙飛船，它們哪一個(gè)不是人們用知識(shí)造出來(lái)的？再火箭發(fā)射的瞬間，有多少人為了這個(gè)時(shí)刻又付出了多少汗水。在每個(gè)夜晚，他們又是如何度過(guò)的。在發(fā)射成功的瞬間，他們也會(huì)覺(jué)得付出無(wú)數(shù)的汗水，那無(wú)眠的夜晚也都值了。
古今中外，有些偉人當(dāng)時(shí)因條件而不能去看書(shū)，只能在晚上或其它時(shí)間看�？锖忤彵谕倒猓皇菫榱嗽跁�(shū)中去尋找知識(shí)，去為別人干活不要工錢(qián)，只要求別人可以給他看書(shū)。最終，匡衡成為了一個(gè)大學(xué)士�，F(xiàn)在我們的條件是如此之好，我們?nèi)绮缓煤米x書(shū)，不是浪費(fèi)了嗎？
知識(shí)代表著希望，代表著力量，書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還能陶冶我們的情操，感受書(shū)香，品味好書(shū)！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇17
我有一夢(mèng)嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢(mèng)香如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)綿如云，卷舒在今朝。書(shū)路漫漫，上下求索。守望書(shū)香，情誼深邃。
那年花未開(kāi)，書(shū)聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開(kāi)春之門(mén)。一粒草種被書(shū)韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時(shí)，讀書(shū)的夢(mèng)便偷偷地生根于心。
仍未忘從哪兒讀過(guò)，讀書(shū)是一次不限于時(shí)間的旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略名勝，趕赴無(wú)法錯(cuò)過(guò)的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬(wàn)物�！对�(shī)經(jīng)》中，我看見(jiàn)一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨。”《春秋》中，聞得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！逼肺短圃�(shī)，或高傲，或悲傷，或豁達(dá)，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。體驗(yàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁盛或蒼涼。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，擷一夢(mèng)清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。
多想徜徉書(shū)海。與瀟灑不羈的李白相識(shí)，一同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖喑钌聘械睦钋逭兆饔眩煌惺堋爸豢蛛p溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾幽怨。多想細(xì)讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，一同追憶“那只已然飛過(guò)，卻不留痕跡的'鳥(niǎo)兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，一同致敬“保爾柯察金的堅(jiān)毅”。書(shū)香中漫步，同時(shí)生長(zhǎng)著多愁善感和剛毅堅(jiān)強(qiáng)的心，更滋長(zhǎng)一種不羈與豪邁。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醒，書(shū)香守望一生，情采于眉梢間流動(dòng)。
今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車(chē)流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛(ài)沉醉于書(shū)香，無(wú)所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。
世界太亂，唯情愫如故，唯書(shū)香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會(huì)守望書(shū)香的安寧。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇18
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
很早以前，年幼的我，便開(kāi)始接觸了書(shū)，雖然只是一些童話(huà)書(shū)，但是對(duì)于那時(shí)候的我，卻也是很好的“補(bǔ)品”，那時(shí)候，書(shū)就是我形影不離的“好朋友”，讓那時(shí)的我對(duì)書(shū)有了新的看法，讓我感到了書(shū)是一個(gè)好東西。
等長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上了小學(xué)，要看的書(shū)便多了，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……還要加上一些教材，學(xué)習(xí)上的壓力加重了，不能再像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看書(shū)了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，做什么都不安心，雖然是這樣，可我還是每次寫(xiě)完作業(yè)，就擠一點(diǎn)時(shí)間或用我的空余時(shí)間來(lái)看點(diǎn)作文書(shū)，那時(shí)，作文書(shū)就成了和我相依相伴的“好朋友”，作文書(shū)里面記載了許多人寫(xiě)的好文章，里面的內(nèi)容豐富多彩，一些寫(xiě)景的文章，讓我仿佛身在其中，看日出的美麗，看大海的洶涌，讓我流連忘返，一些寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的特色小吃時(shí)，又讓我的口水“飛流直下三千尺”，一些科幻的'文章，又讓我向往美好的未來(lái)，書(shū)是我的“好朋友”。
等再長(zhǎng)大點(diǎn)，升了初中，我們便接觸的是各種名著，我讀了一本名著——《魯賓遜漂流記》，里面的主人公——魯濱遜，他在一次航海上行駛的時(shí)候，不幸遇到風(fēng)暴，其他人都死了，就只有他和一只小狗、貓活了下來(lái)，他到了一個(gè)小島上，他在島上生活了許多年，他有了自己的家，有了小麥，可以做面包；有了羊，可以吃羊肉、喝羊奶。他還從食人族手下救出了一個(gè)人，并給他取名為“星期五”，最后在一個(gè)船長(zhǎng)的幫助下回了家。他的精神令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。
許多時(shí)候，書(shū)就是我們最好的老師、是我們的好朋友、是陪伴我們一生的東西。
書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇19
上課、掏書(shū)、再拿筆……一切都在正常的進(jìn)行著，突然，語(yǔ)文老師“闖”進(jìn)了教室，微笑著看著數(shù)學(xué)老師，打斷了數(shù)學(xué)課堂，一句“到時(shí)間了，可以走了”，把我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀冎溃瑪?shù)學(xué)課后我們要去看戲劇進(jìn)校園的演出。
排隊(duì)，立正，齊步走，我們一路興奮著，走進(jìn)了多功能報(bào)告廳，坐下等了十幾分鐘，表演開(kāi)始了。都說(shuō)戲劇有七分彈三分唱，那第一個(gè)就是吹了，這個(gè)時(shí)候有三位演員先上場(chǎng)，嗩吶、薩克斯、長(zhǎng)笛齊上陣，他們各自捧著自己的樂(lè)曲，賣(mài)力地吹著，那搖頭晃腦的勁兒，蠻像迎娶媳婦的場(chǎng)面，熱鬧非凡，不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌了，大家立刻也開(kāi)始熱烈的'鼓掌，一時(shí)間，整個(gè)禮堂掌聲雷陣，臺(tái)上的演員，受到大家的鼓勵(lì)，也便更加賣(mài)力，仿佛這個(gè)世界只有音樂(lè)，滿(mǎn)臉的舒暢和陶醉。一曲結(jié)束，大家還久久沉浸在其中，充滿(mǎn)回味。
接下來(lái)的節(jié)目更加精彩，其中一個(gè)是孫悟空的大鬧天宮，“咚咚咚”，三聲急急的敲鼓聲，孫悟空翻著跟頭出場(chǎng)了，他在舞臺(tái)上疾步走著，前空翻，后空翻，還時(shí)不時(shí)的打套拳，不知什么時(shí)候，他手里多了一根金箍棒，我們睜大眼睛，只見(jiàn)他拿著金箍棒一通耍，這時(shí)，后臺(tái)沖上來(lái)一位“天兵”，和孫悟空展開(kāi)了激烈的交戰(zhàn)，制服一位，又一位跟了上來(lái)，只見(jiàn)孫悟空左右開(kāi)弓，拳腳并用，動(dòng)作如行云流水，勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)，一個(gè)個(gè)天兵被打的落花流水。當(dāng)然，孫悟空的目標(biāo)是蟠桃，等他擊退天兵，取到蟠桃時(shí)，這個(gè)節(jié)目也該結(jié)束了。
我一邊看著表演，一邊想著我看的書(shū)中的情節(jié)，使我對(duì)故事有了更深刻的理解，戲韻，書(shū)香，令我回味無(wú)窮。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇20
喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不順歸”;就如周郭頤喜歡“出淤泥而不染，灌清鐮而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)……
在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話(huà)選》《兒童畫(huà)報(bào)》《連環(huán)畫(huà)》……從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先我的內(nèi)心，年少，稚嫩的心不懂得大道理，無(wú)法書(shū)的內(nèi)涵，體味書(shū)的意境。，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲摻，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。
上中學(xué)的時(shí)候，我更地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，被一被，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)的意境，我會(huì)為“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟�！钡挠⑿蹥飧哦鳒I，也會(huì)為“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦……”的人生愁緒而發(fā)出深深的'嘆息，當(dāng)然我也會(huì)將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊出”的確情感融于心中……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，使足不出戶(hù)的我欣賞了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞了高山流水人家;使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽擺麥城;使我徜徉于想象的空間，和李百“舉杯遨明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……
現(xiàn)在，我又讀了《愛(ài)的教育》《格列佛游記》等名著，我漸漸長(zhǎng)大。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充滿(mǎn)我心中。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇21
一本書(shū)卷，被墨色渲染；幾枝春色，被清泉沖蕩。我自岸邊過(guò)，持書(shū)，拾春色。靜閱手中書(shū)卷，暗聞春色浮香。花香亦書(shū)香？答曰：其花香香于外，然則書(shū)香香于內(nèi)。
小時(shí)候讀書(shū)，大多看的是花哨的封皮，因?yàn)橥獗砻利�，才�?huì)如饑似渴的閱讀。至于書(shū)中的內(nèi)容，也只是囫圇吞棗的帶過(guò)。就像聞花香，聞得見(jiàn)外在，卻找不到內(nèi)心。
這樣的花香，持續(xù)了一段時(shí)間，直到我強(qiáng)迫自己看完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，才煙消云散。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》對(duì)于當(dāng)時(shí)的.一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，枯燥了些許。于是當(dāng)時(shí)的我，本以為會(huì)將這份枯燥一直延續(xù)下去，終身不去觸碰這一類(lèi)書(shū)，可是我錯(cuò)了，也慶幸我錯(cuò)了。內(nèi)心的欲望使我一次又一次的重新閱讀了這本書(shū)，并在這一次又一次當(dāng)中感觸，收獲：從簡(jiǎn)·愛(ài)的只身一人、遭人唾棄，到一步步靠自己的堅(jiān)貞不屈，收獲友情，親情，愛(ài)情……我漸漸明白了，這一類(lèi)書(shū)與我之前所讀的書(shū)的不同之處。
這是真正的書(shū)香，才美不外見(jiàn)，只有深深品析才能夠探透內(nèi)心，聞到書(shū)卷之香。
我一直認(rèn)為書(shū)是有生命的，在我看來(lái)，這兩種香也就意味著兩種人，一種注重外表，一種留意內(nèi)心。所以，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“花香”時(shí)，他看代人的眼光，也只停留在外表；反之，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“書(shū)香”時(shí)，他想探尋的就是一個(gè)人的內(nèi)心世界。
繼《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，《小婦人》、《撒哈拉的故事》、《解憂(yōu)雜貨店》……這一類(lèi)作品，又被我如饑似渴的閱讀。在閱讀中探尋一個(gè)人的內(nèi)心，感受作者筆下的絲縷情感中，然后不斷的升華自己。
春色花香，墨色書(shū)香。亦美亦香，何也？答曰：墨香也。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇22
淡淡書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，幽幽詩(shī)情，寥寥幾筆。生活，便可成為詩(shī)人手下一闕名垂青史的歌。
秋風(fēng)蕭瑟，深宮西樓。似夢(mèng)，若畫(huà)。李煜，亦不過(guò)一如往常地獨(dú)上小樓。二年歷辛楚，一朝上心頭。于是，一句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的嘆息，便成了一首凄婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回故鄉(xiāng)時(shí)，忽見(jiàn)早已與自己生死兩別的朝云，夢(mèng)起那段朝云為他紅袖添香的日子。人去了，夢(mèng)散了，本應(yīng)什么都不留的�？伤K東坡，卻為朝云吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。這處細(xì)微的情節(jié)，造就了另一份哀戚。
秋色盈眸的東籬，清新幽雅的.菊花，詩(shī)香喧繞的黃昏，有誰(shuí)？在這般生活的美景下惆悵呢？只有一個(gè)李清照吧�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷(xiāo)魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”。那個(gè)在小舟中醉酒的天真少女，竟也會(huì)有如此這般的愁緒嗎？
蒼蒼山林蕭蕭雨，漠漠水田漣漣風(fēng)。辛棄疾在溪橋避雨時(shí)，舊日在社林旁的小店兀然而現(xiàn)。峰回路轉(zhuǎn)的情節(jié)只用一句“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”來(lái)形容。然而，形容的，不止是情節(jié)，還有人生，還有塵世。試問(wèn)天下，哪件事，哪件物，本已在意料之中呢？
清晨，納蘭容若在亭中賞蓮時(shí)，他看到的蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風(fēng)情�！罢l(shuí)憐辛苦東陽(yáng)瘦？也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎？其實(shí)是納蘭容若自己吧。
李煜獨(dú)上西樓，蘇軾夢(mèng)回故鄉(xiāng)，李清照東籬飲酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生活中的平常事，卻被詩(shī)人的所感所悟一一成為華麗的句章。
若沒(méi)有生活，何來(lái)感悟？如若不讀書(shū)，又怎樣表達(dá)感悟？
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇23
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。新的學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們便捧起心愛(ài)的書(shū)，與書(shū)里的主人翁展開(kāi)對(duì)話(huà)。我得到一本好書(shū)猶如劉備所說(shuō)：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也”�！度龂�(guó)演義》、《月亮谷》、《成語(yǔ)故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等好書(shū)成了我閑暇時(shí)的好伙伴。每當(dāng)沮喪失落時(shí)，書(shū)總能使我情緒趨于平靜。
有人說(shuō)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的.時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻”。對(duì)此，我深有體會(huì)。通過(guò)書(shū)本，我了解到恐龍?jiān)趺礈缃^的；通過(guò)書(shū)本，我了解到金字塔的不解之謎；通過(guò)書(shū)本，我領(lǐng)會(huì)到祖國(guó)大好河山的秀美壯麗：雖然我沒(méi)看過(guò)香山的姹紫嫣紅，但我領(lǐng)略到了“停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗；我也沒(méi)看到廬山瀑布的雄偉氣勢(shì)，但我體會(huì)到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣魄。我看過(guò)小舟渡河，分外無(wú)趣，但“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”使我意識(shí)到祖國(guó)河山并不那么無(wú)趣，而是威風(fēng)凜凜，浩浩蕩蕩……
讀了《三國(guó)演義》，我明白了辦事要精思謀慮，處事要安排妥當(dāng)；讀了《月亮谷》，我感受到童年的天真，童年的趣味；《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)里讓我懂得了，做任何事情要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對(duì)挫折不要知難而退，反要知難而上。我想我們的人生正如書(shū)中所說(shuō)：“當(dāng)他們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”。
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)富裕；書(shū)，讓浮躁的人們返璞歸真；書(shū)，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的光芒。書(shū)就像冬天的火爐，給我們無(wú)限的溫暖；書(shū)就像雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；書(shū)就像我們的師長(zhǎng)，教我們做人的道理……
同學(xué)，還在猶豫什么，此時(shí)此刻你不應(yīng)該拿出你抽屜那本書(shū)嗎？
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇24
準(zhǔn)確地說(shuō)，當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)，母親就讓我接觸到了書(shū)，每晚，母親總是用溫柔的聲音講給我聽(tīng)故事，可以說(shuō)書(shū)香對(duì)那時(shí)的我——就是奶香。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！我喜歡在膝上放一本書(shū)，在陽(yáng)光下，一個(gè)人靜靜地品味，總有一種不同的韻味。聞著書(shū)墨散發(fā)出好聞的清香，看著書(shū)里精彩的片段，腦海中仍還可以想象到作者思考的'痕跡，用心體會(huì)，也是一種別樣的樂(lè)趣。
母親是熱愛(ài)讀書(shū)的，她的窗前、床頭無(wú)不堆著書(shū)。在母親的熏陶下，年幼的我也早早地拿起了書(shū)本。
在我視平線還不到一米的時(shí)候，我會(huì)常常在書(shū)香中酣然入睡。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，她是那樣無(wú)助，我忍不住落下淚來(lái)。
待到再大一些，我的閱讀量也隨之增加了，就像是被《西游記》中的白骨精下了蠱一般，一看到書(shū)本就一頭栽進(jìn)去，我也常�？磿�(shū)看得有些癡迷，有些飄飄然了。
在我的學(xué)習(xí)路上，最熟悉的氣味莫過(guò)于書(shū)香了。歌德也不是曾說(shuō)過(guò)嗎？“讀一本好書(shū)，就是在同一個(gè)高尚的人談話(huà)”。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是神圣的，它如我生活的必需品、營(yíng)養(yǎng)品。在我摔倒時(shí)，它告訴我：“快，你得站起來(lái)！”在我躊躇時(shí)，它又告訴我：“要相信自己�！痹谖颐糟瘯r(shí)，它是這樣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)守自己的信念�！睍�(shū)，那樣神奇。它堅(jiān)定了我心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步地走向書(shū)海的深處。
感謝書(shū)，它伴我成長(zhǎng)，使我充滿(mǎn)了力量，還賜予我一雙翅膀，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想！
我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，而我所要付出的，要更多。世界每天都在變，但我堅(jiān)信，我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)，書(shū)香永遠(yuǎn)縈繞于我心。
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光，引領(lǐng)著我一路走來(lái)。一路書(shū)香，我終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇25
閱讀是一件令人愉快的事。俄國(guó)作家赫爾岑曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴�！�
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天一有空便捧著書(shū)聲情并茂地讀故事給我聽(tīng)，而那時(shí)的我仿佛也真能聽(tīng)懂似的。一直聽(tīng)媽媽讀故事長(zhǎng)大的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，漸漸地認(rèn)識(shí)了好多的字。于是聽(tīng)媽媽讀書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的好奇心了，奪過(guò)媽媽手里的書(shū)，調(diào)皮地大喊：“我要自己讀書(shū)！”從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃濃的興趣。每到周末，我和媽媽便泡在書(shū)店、圖書(shū)館�？吹脤�(shí)在舍不得離開(kāi)時(shí)，我便把它們帶回家，一有空便捧著它們，如饑似渴地讀著。書(shū)籍既是我的一個(gè)忠實(shí)的伙伴，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，又是我的營(yíng)養(yǎng)品，伴我茁壯成長(zhǎng)�！吨腥A上下五千年》讓我了解到了中國(guó)悠久的歷史和博大精深的文化；《十萬(wàn)個(gè)為什么》把我心中的無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”一網(wǎng)打盡。
書(shū)籍這個(gè)“令人愉快的伙伴”曾把我?guī)У搅吮环Q(chēng)為“足球王國(guó)”的巴西、美國(guó)北卡羅來(lái)納州萊特兄弟?chē)?guó)家紀(jì)念館……書(shū)籍這個(gè)“令人愉快的伙伴”還讓我結(jié)識(shí)了名人《拿破侖》，知道他是一個(gè)來(lái)自科西嘉的矮個(gè)子，他英勇善戰(zhàn)、才華橫溢，而且發(fā)明了高跟鞋，也讓我了解到當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，要更加珍惜今天和平的.幸福生活；還認(rèn)識(shí)了海倫凱勒姐姐，讀了她的《假如給我三天光明》，她的一生充滿(mǎn)了坎坷，她一次次地摔倒，又一次次頑強(qiáng)地站立了起來(lái)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，海倫凱勒姐姐的頑強(qiáng)便鼓勵(lì)勇敢地去面對(duì)。
閱讀是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)籍雖然不熱情，但的確是一個(gè)最令人愉快的伙伴。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇26
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單無(wú)味而又平凡的字��！但是，只要你細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的優(yōu)美、貴雅；書(shū)，一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
看書(shū)，無(wú)疑是一次心靈的洗禮。每一次品味書(shū)香，無(wú)疑是一段人生的旅程。有人說(shuō)，我們不能度量生命的長(zhǎng)度，卻可以延伸生命的寬度。我想，這句話(huà)的意義便在于品味書(shū)香，領(lǐng)略不同的人生風(fēng)采。
世界上總有那么多行色匆匆的人，他們大概是忘了，自己在喧囂反復(fù)之中，也需要一絲書(shū)香的慰藉。別讓自己變得那樣勞碌奔波，記得給自己留一縷書(shū)香，或說(shuō)——是留下最無(wú)欲無(wú)求的生命。
每當(dāng)我在時(shí)間的縫隙里，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)都是無(wú)與倫比的。書(shū)中的香味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。酸甜苦辣，盡在我心中。讀書(shū)猶如吃榴蓮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭。而真正愛(ài)它的'人卻不會(huì)因?yàn)樗舳颖�，越嚼越有一種意味，越嚼越喜愛(ài)，一開(kāi)頭是臭，最后香味在心底里彌漫……
書(shū)陪伴我走過(guò)了13年的歲月，它就像跳躍的音符，也像一幅流光溢彩的畫(huà)面，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。書(shū)香，永遠(yuǎn)都會(huì)纏繞在我身上，流連在我心底。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇27
小說(shuō)，如同一杯讓人回味無(wú)窮的咖啡;童話(huà)，如同一杯干凈而又單純的水;漫畫(huà)，如同一本愈品愈香、甜苦交加的茶。
5歲時(shí)，我剛剛認(rèn)識(shí)些簡(jiǎn)單的字，只能在自己的.'小床上，伴著柔和的燈光，一個(gè)字一個(gè)字地看那些童話(huà)。我為丑小鴨變成白天鵝而感到慶幸;為替皇帝做衣服的裁縫而感到可恥;為小美人魚(yú)對(duì)王子一片真情，哪怕為他化為泡沫而感到悲傷書(shū)中的童話(huà)世界，讓人向往，讓我期待，就像天空一般美麗、純潔。
7歲時(shí)，我迷上了小說(shuō)，而第一本就是《小王子》，它反映了大人們的古怪想法，保留了孩子們的童真以及愛(ài)與責(zé)任。當(dāng)我看完這本書(shū)后，腦子里立刻蹦出了自己對(duì)愛(ài)與責(zé)任的一些看法。是啊，一旦你擁有了他，那么，你就一定要對(duì)他負(fù)責(zé)
9歲時(shí)，看到爸爸遞給我一本漫畫(huà)，我心里產(chǎn)生了一絲疑惑：我都幾歲啦，爸爸怎么還給我看這么幼稚的書(shū)呢?由于我已經(jīng)看書(shū)很久了，也就有了讀好書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。我上網(wǎng)一查，馬上就知道爸爸為何讓我看它了。這本書(shū)名叫《父與子》。作者卜勞恩將父親與兒子的快樂(lè)生活盡自己的“洪荒之力”，把它們畫(huà)到最好，寫(xiě)到最好。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卜勞恩卻生活在失去兒子的悲痛之中看到這里，我想，卜勞恩這么做一定是想用書(shū)中父子的快樂(lè)生活來(lái)充滿(mǎn)自己的痛苦生活。但不知他想過(guò)沒(méi)有，他越寫(xiě)反面，不更會(huì)讓自己記住這份痛苦呢?唉，可能人在巨大的悲痛之中，哪怕最有理智的，也會(huì)做些稀奇古怪的事情吧!
魯迅教給我深邃;巴金帶給我真摯;冰心透給我溫馨書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧，一本書(shū)、伴我一生;幽幽書(shū)香，它伴我成長(zhǎng)。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇28
書(shū)，他既是我的好朋友，也是我的先師！這周六，我一如既往的去看望我的朋友——書(shū)，我走進(jìn)書(shū)店，四周都溢滿(mǎn)了芬芳的書(shū)香，我的手指尖在不同的書(shū)上劃過(guò)，最終在這本停了下來(lái)——《昆蟲(chóng)記》，剛拿到手上我便迫不及待專(zhuān)心致志的“啃”了起來(lái)。這一刻沒(méi)有了街上的喧鬧，有的`只是心中的寧?kù)o。仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。我認(rèn)真的一字一字瀏覽過(guò)去，生怕不注意就錯(cuò)過(guò)了精彩部分。
這篇講的是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網(wǎng)，在夏天的時(shí)候，當(dāng)其他昆蟲(chóng)玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，但是蜘蛛?yún)s在忙著�！八X(jué)”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見(jiàn)了。原來(lái)蜘蛛都有一根“通話(huà)線”當(dāng)有昆蟲(chóng)不小心撞上蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，那邊是他的不幸了。這時(shí)蜘蛛就會(huì)不慌不忙的走出來(lái)。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來(lái)，直到像級(jí)了一個(gè)“木乃伊”，才開(kāi)始享用他的午餐。
看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個(gè)覺(jué)就有食物，多么幸福��！，原來(lái)。他也非常的勤奮。在我們玩的的忘乎自我的時(shí)候，他卻在專(zhuān)心致志的織網(wǎng)。不然天下哪有免費(fèi)的午餐啊。只不過(guò)靠自己勞動(dòng)換來(lái)的而已！
看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天為自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因?yàn)槟闵砗蟮牟恢挥心�，還有，你肩膀上的那份責(zé)任！
以后，每當(dāng)我在看到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，學(xué)會(huì)在心里默默的對(duì)自己說(shuō)，累的人不只是你一個(gè)，而不累的人，早晚會(huì)為自己的行為付出代價(jià)的！
小故事，卻告訴了我一個(gè)大道理，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)叫：努力到無(wú)能為力！加油吧。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇29
夜久語(yǔ)聲絕，留得一人為書(shū)醉。題記
我有一泓清露甘甜，澆灌在童稚，我有一壺暖茶醇香，香飄在少年；我有一盅美酒綿長(zhǎng)，微醉在今朝。書(shū)路漫漫遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。守望書(shū)香，情意深醉。
猶記那年，書(shū)聲瑯瑯，與窗外溪聲和伴。平平仄仄，稚語(yǔ)童音，叩開(kāi)了新春書(shū)韻之門(mén)。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽被書(shū)聲喚起，初綠露頭，如一位少女莞爾一笑，清純年華皆無(wú)色，只留書(shū)香相伴。從那時(shí)，守望書(shū)香的夢(mèng)便悄然生根于心。
有人說(shuō)，書(shū)香是一次從童稚起航的旅行，帶你去穿越古今，去周游世界，去趕赴一場(chǎng)前世未了的約定。我穿梭其中，品味世間萬(wàn)物，古今中外，奇人異事。唐賢今人詩(shī)賦豪情，著筆謄抄；往圣鴻儒絕學(xué)遺風(fēng)，掩卷凝慮。奢華或淡雅詞句流于筆尖，躍然紙上，落筆生花，一筆一世界，世事皆精彩。書(shū)香滿(mǎn)溢，心隨書(shū)動(dòng)，滿(mǎn)事書(shū)香，擷一夢(mèng)清花，伴月夜書(shū)情，尋覓守望中的'幸福。
多想遨游書(shū)海，去在俊逸典雅的唐詩(shī)宋詞中倘佯，在嫵媚風(fēng)騷的楚詞詩(shī)賦，深刻厚重的明清小說(shuō)，中外名著中一醉方休。與李白同高歌仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人與李煜共嘆剪不斷，理還亂，是離愁的憂(yōu)傷；盡情感嘆項(xiàng)羽與他一生摯愛(ài)結(jié)束鳳凰涅槃的惋惜。書(shū)香中漫步，收割著搖曳嘆息的閑愁，也滋長(zhǎng)著妙不可言的閑情。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醉，夢(mèng)醒，書(shū)香一生守望，夜闌風(fēng)清，低眉間書(shū)情流動(dòng)。
如今，日子繁擾紛瑣，日落西山，人影散亂，滿(mǎn)書(shū)頁(yè)的薄暮夕陽(yáng)。我仍愛(ài)沉醉書(shū)香，無(wú)所謂世間紛擾，只留得初心不變，沉醉書(shū)中，守望一生。
繁花霓虹，燈紅酒綠，世間太亂。留得一縷書(shū)香，夢(mèng)醒間，醉于書(shū)，情如初，在花開(kāi)間去守望書(shū)香的安寧。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇30
從五歲起，我就與書(shū)接觸，雖然那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多的字，但這并不影響我和書(shū)的交情。書(shū)就像是我的金鑰匙，讓我慢慢的打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
從會(huì)寫(xiě)“爸爸，媽媽”到會(huì)寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的作文。從會(huì)寫(xiě)“1，2，3”到會(huì)用一個(gè)個(gè)定律。公式來(lái)解那深?yuàn)W的應(yīng)用題，這其中的奧妙都是書(shū)本告訴我的。在《中國(guó)上下五千年》中我和作者一起穿越了時(shí)空隧道，領(lǐng)略了中國(guó)五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好像和孫悟空一起并肩作戰(zhàn)三打白骨精。我還在《唐詩(shī)三百首》中與李白一起“手可摘星辰”還和柳宗元一同“獨(dú)釣寒江雪”……
我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，也曾為美人魚(yú)死而感到可惜，給為林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅，就像書(shū)上說(shuō)的“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更讓我懂了不是每個(gè)人在成長(zhǎng)是都會(huì)一帆風(fēng)順的，只有只難而進(jìn)的人才會(huì)猜到最美的.花。
我記得莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是我的良師益友：當(dāng)我和好朋友鬧矛盾時(shí)，我就會(huì)憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的友誼，然后我又和同學(xué)和好如初了；但我有一題百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，想要放棄時(shí)，就會(huì)想起數(shù)學(xué)家華羅庚那認(rèn)真鉆研的樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書(shū)；當(dāng)我揀到一部手機(jī)時(shí)，正想要放入自己的口袋中時(shí)，想到了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中父親對(duì)兒子說(shuō)：“沒(méi)人注意時(shí)，也要做出正確的選擇!”正因?yàn)槲易x了這幾句經(jīng)典的名人名言，使我與書(shū)的交情跟進(jìn)了一步。
只有“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，這樣才能在書(shū)的海洋中遨游!
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇31
仁者說(shuō)：“書(shū)香是甜的”;智者說(shuō)：“書(shū)香是苦的”。所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。而我卻說(shuō)，書(shū)香是五味雜陳的。
書(shū)香是酸的。常常沉浸在《紅樓夢(mèng)》的優(yōu)美詞句里，雖似懂非懂，卻十分貪戀。作者用大量的詩(shī)詞歌賦、對(duì)聯(lián)偈語(yǔ)、燈謎酒令等韻文，采用比興的`手法，講究寓意和寄托，追求一種象外之象、味外之味的藝術(shù)境界。很多東西沒(méi)有說(shuō)透，而要用心去悟，這對(duì)知識(shí)淺薄的我來(lái)說(shuō)，或許“酸”了點(diǎn)，但就是這種酸味卻成就了含蓄之美，讓人百讀不厭。
書(shū)香是甜的。每每捧起《西游記》，都會(huì)愛(ài)不釋手，廢寢忘食。小說(shuō)中喜劇人物的塑造，嘻哈詼諧幽默的語(yǔ)言，讀之常常令人捧腹大笑�？v使八十一難的西天取經(jīng)旅途，在浪漫主義色彩渲染下的神魔人物和唐僧師徒四人的磕磕碰碰中，儼然成了一幅精彩的畫(huà)卷，每一次品味，都是一種甜甜的味道。
書(shū)香是苦的。一次次穿梭在《三國(guó)演義》的烽火硝煙中，領(lǐng)略一代梟雄曹操的雄才偉略;感慨諸葛亮“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的睿智;惋惜智勇雙全的關(guān)羽卻大意失了荊州……他們每個(gè)人都是那個(gè)時(shí)代的豪杰，可結(jié)局卻令人唏噓，一種苦澀的滋味油然而生。
書(shū)香是辣的。細(xì)細(xì)咀嚼《水滸傳》里鮮活的人物形象，一百零八將，可謂人人皆英雄。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火，在所不辭，那種強(qiáng)烈的反抗精神和嫉惡如仇的正義感，再加上他們超群的武藝，每一個(gè)英雄人物出場(chǎng)時(shí)，都帶有一股濃濃的“火藥味”，著實(shí)很“辣”。
閱讀經(jīng)典，品味書(shū)香，仿若人生，五味雜陳。讓書(shū)回歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實(shí)!
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇32
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”一本好書(shū)，就像一粒美好的種子，會(huì)伴隨我們的腳步，開(kāi)出絢麗的心靈之花。因而讓我們的人生變得更為善良，自信！
我慶幸成長(zhǎng)在一個(gè)書(shū)香四溢的校園，腳下是一片教學(xué)育人的熱土，面對(duì)著富麗堂皇的文學(xué)殿堂，每一天,來(lái)到學(xué)校，聞著淡淡書(shū)香，從中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，樂(lè)在其中。
早晨，一走進(jìn)校園，一陣陣書(shū)香就向我涌過(guò)來(lái)，書(shū)香的味道很重，腦海里都呈現(xiàn)出了書(shū)香的味道。我來(lái)到了自己的班上，也拿起書(shū)來(lái)讀。隨著到來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，書(shū)香也變得越來(lái)越濃。很快，整個(gè)校園變成書(shū)香的海洋。
中午，一走進(jìn)校園，就可以聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我們?cè)诒彻旁?shī)，一陣陣?yán)世实穆曇�。我們�(cè)诒车耐瑫r(shí)，也隨著詩(shī)人的詩(shī)詞走進(jìn)了他的世界，感受里面的風(fēng)土人情。
閱讀課上，每個(gè)同學(xué)手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的'是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲：當(dāng)我讀《童年》時(shí)，我感受到高爾基童年時(shí)的悲慘命運(yùn)，同時(shí)我也明白要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讀《海蒂》，我從她身上學(xué)到了善良，樂(lè)于助人的美好品質(zhì)……翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……每個(gè)同學(xué)都投人到書(shū)的世界中，從中聞到濃郁的書(shū)香。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀兣c書(shū)為友，讓淡淡的書(shū)香縈繞我們?nèi)松牡缆飞?縈繞在校園的每個(gè)角落，縈繞在每個(gè)人的心中。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇33
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候中秋坐在院中，抬著頭看著皎潔的月光灑在被桂花染黃的的樹(shù)上，聽(tīng)著外婆和我說(shuō)嫦娥奔月的故事。這也許是我聽(tīng)到的第一個(gè)中國(guó)古典故事。外婆和我說(shuō)嫦娥是為了不讓壞人成仙而自己吃了，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的丈夫。可是外公卻說(shuō)嫦娥是想成仙長(zhǎng)生不老，所以偷拿了西王母給后羿的長(zhǎng)生不老—成仙的`藥，結(jié)果被后羿的徒弟發(fā)現(xiàn)了。這樣的反差讓我的小腦袋瓜暈了，一個(gè)是凄美的，一個(gè)是充滿(mǎn)著丑惡的。這種巨大的反差對(duì)比十分鮮明。
那么哪個(gè)是真的？問(wèn)了好多人，都有偏差，那么也只有查書(shū)了。根據(jù)《淮南子》的記載是，后羿覺(jué)得對(duì)不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來(lái)了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過(guò)不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。另一種說(shuō)法是屈原（約前340年）《天問(wèn)》的記載，說(shuō)后羿后來(lái)對(duì)嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿(mǎn)，便離開(kāi)后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好處和人世間的溫情，對(duì)比月亮里的孤獨(dú)，倍覺(jué)凄涼。唐代詩(shī)人李商隱的《嫦娥》詩(shī)深刻表現(xiàn)了她的寂寞和悔恨：
云母屏風(fēng)燭影深，
長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
未果，說(shuō)法都有各有千秋。那只能說(shuō)明語(yǔ)文這一項(xiàng)科目已經(jīng)深入生活之間，我們生活中處處飄著書(shū)香。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇34
奶奶家門(mén)前有一個(gè)大花園，一年四季景色各異，每逢假期，那里就成了我的樂(lè)園。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了花園里，給花園帶來(lái)了新的生機(jī)與活力�；▋簜兙`開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，像一群活潑頑皮的孩子似的，在與風(fēng)伯伯做捉迷藏的游戲�；▓@里栽種著各種花兒：海棠，月季，迎春花……我最喜歡的是郁金香，看它們長(zhǎng)得多好看，一朵朵郁金香爭(zhēng)奇斗艷，一陣風(fēng)拂過(guò)，香氣撲鼻，令人心曠神怡。這時(shí)，奶奶正在旁邊的大水池里撒荷花種子，我圍著奶奶轉(zhuǎn)悠，小狗“花花”也跟著歡快地跑來(lái)跑去，似乎和我一樣，也期盼著荷花開(kāi)放的日子。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了幾個(gè)月，夏天到了。小花園里變得格外清爽迷人了。荷花池里已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，開(kāi)滿(mǎn)了荷花。奶奶就會(huì)剪下好幾朵荷花與荷葉，一些留著自家人用，一些送給鄰居們用。每逢傍晚，奶奶就將竹制的涼床挪到院子里，我躺在奶奶的`懷里，一邊看著天上的星星，一邊聽(tīng)奶奶講著百聽(tīng)不厭的牛郎織女的動(dòng)人故事。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，八月的桂花，香飄十里。奶奶園子里的桂花樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃色的小花，很遠(yuǎn)處就能聞到那淡淡的迷人的香氣，多么令人陶醉��！我摘了好多桂花，拿到廚房讓媽媽做成好吃的桂花糕給奶奶吃，奶奶笑得合不攏嘴，我心里也美滋滋的。哦，秋天的花園，你是那么惹人喜愛(ài)！
冬天的花園也很獨(dú)特。北風(fēng)呼呼，院子里所有的花雖然早已凋謝，但只要下雪呢，整個(gè)花園就會(huì)被一層厚厚的積雪給覆蓋住了。推開(kāi)門(mén)一看，呵，一群可愛(ài)的小“畫(huà)家”正在雪地里自由自在地作畫(huà)呢——小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉……好一幅美麗生動(dòng)的雪景圖！我靜靜地站在園中，不禁浮想聯(lián)翩，已然成了畫(huà)里的小姑娘了。
奶奶的大花園，是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇35
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。通過(guò)讀書(shū)，能提高我們自己的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)頑皮的男孩子，我一直不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得看電視來(lái)的更簡(jiǎn)單。有一次媽媽要帶我去圖書(shū)館，出于無(wú)奈，只好跟著媽媽來(lái)到少兒圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，一排排的書(shū)架，就像一排排疊得齊齊的磚瓦，看得我眼花繚亂。每個(gè)架子側(cè)面貼的分類(lèi)就夠讀幾分鐘的了，有歷史、地理、科學(xué)、科幻、小說(shuō)、名著、文學(xué)、軍事等等。每個(gè)書(shū)架前有站著的，有蹲著的，有坐地上的，有大哥哥、大姐姐們，還有小弟弟、小妹妹們，他們看書(shū)的眼神好像著了魔一樣，難道書(shū)真的有這么好看嗎？
我來(lái)到名著這排書(shū)架前，看到了彩色封面版的《三國(guó)演義》，是我最喜歡的.，光電視我就看了好幾遍。翻開(kāi)里面，一幅幅插圖配上文字，那么多的好詞、好句、諺語(yǔ)等，我還第一次地記起了筆記，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”、“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，用詐還逢識(shí)詐人”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……這些是我在電視里無(wú)法看到的。這次圖書(shū)館之旅足足兩個(gè)小時(shí)，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，通過(guò)讀書(shū)，我也明白了很多的道理，學(xué)到了很多的歷史知識(shí)，記得有一天同學(xué)們問(wèn)起了一個(gè)歷史問(wèn)題，我很快就回答了，讓大家刮目相看，夸我是個(gè)“歷史小能手”。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡這縷縷書(shū)香。讀書(shū)不僅能夠提高自我們的寫(xiě)作水平，還可以讓我們收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野。讀書(shū)可以讓我們無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，畢竟“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇36
人們都說(shuō)：“書(shū)香伴我行�！边@句話(huà)，我覺(jué)得特別親切，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，似乎書(shū)的味道真的是香的。
滴，滴，滴……鐘，在無(wú)聲的夜中獨(dú)自響著，我暗暗數(shù)：1、2、3……��！到11點(diǎn)了。我輕輕從床上爬起，穿上拖鞋，踮著腳尖，躡手躡腳從爸爸媽媽的房門(mén)前溜了過(guò)去，來(lái)到了書(shū)房，隨手拿起一本《海蒂》。
“樂(lè)怡，你在干嘛？”房間里傳來(lái)爸爸的.聲音。
��！被發(fā)現(xiàn)了。“我在上廁所！”我隨口編了個(gè)謊言�！芭�，快點(diǎn)！”看來(lái)爸爸并沒(méi)有起疑，我才松了口氣，繼續(xù)在書(shū)房津津有味看了起來(lái)。突然，一個(gè)身影在門(mén)口閃過(guò)。我心里一驚：��！難道被發(fā)現(xiàn)了？不像�！敖憬�！”原來(lái)是我的表弟也來(lái)看書(shū)了。
……
夜更深了。
滴，滴，滴……鐘繼續(xù)響，伴著書(shū)香。
夜，還是那么安靜，伴著書(shū)香。
我們，靜靜讀著，每晚都如此。
仿佛一瞬間，時(shí)間停止了，飛翔的鳥(niǎo)兒停下了扇動(dòng)的翅膀，停在窗前，靜靜看著。枯萎的花兒也靜靜地開(kāi)放。蟋蟀不叫了，螞蟻不爬了，老鼠不竄了，貓也不抓它們了。這，也許就是書(shū)香的魔力吧！
嘩，嘩，嘩……雨，下了。伴著書(shū)香，正如知識(shí)澆著心田。雨，滋潤(rùn)大地，又如智慧滋潤(rùn)心田。
漸漸，雨，停了，天亮了。我們知趣地放下書(shū)，躡手躡腳，朝臥室走去，躺在床上。我感到渾身輕松，竟沒(méi)一點(diǎn)兒困意。靜靜望著天空，下過(guò)雨，世界煥然一新。天空，藍(lán)極了，如大海般藍(lán)；云，白極了，如紙巾般白；葉，綠極了，如翡翠般綠；河，亮極了，如太陽(yáng)般亮。正如我的心田，被書(shū)滋潤(rùn)、填滿(mǎn)、照亮……
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇37
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的， 書(shū)正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書(shū)，我們可以得到更多的知識(shí)；有了知識(shí)，我們才能一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)最?lèi)?ài)的地方：書(shū)店和學(xué)校的圖書(shū)館。
一、書(shū)店
說(shuō)起書(shū)店，我不禁兩眼放光，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的地方之一，每到周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便整日泡在書(shū)店里，而且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？因?yàn)槲乙灰?jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣不撒手了。
在書(shū)店里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有努力實(shí)現(xiàn)理想的駱駝祥子；有堅(jiān)持努力的貝多芬；有心地善良的簡(jiǎn)；有喜歡昆蟲(chóng)的法布爾在書(shū)店里……他們與我相遇在書(shū)店，相伴在書(shū)店；他們教我知識(shí)以及做人的道理；他們?yōu)槲抑v述一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的'故事，為我?guī)?lái)一塊塊香甜可口的面包，為我搭建一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……
二、圖書(shū)館
以前在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在每人都有一張借書(shū)卡，可以隨便借。要知道這圖書(shū)卡對(duì)于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書(shū)館飛奔而去，卻又在距離圖書(shū)館門(mén)口大約兩米處的地方停下，因?yàn)榍懊媾帕撕枚嗳耍看沃荒苓M(jìn)去三四個(gè)人，唉……對(duì)于我這種愛(ài)書(shū)的人，怎么能望書(shū)止步呢？還是認(rèn)真排好隊(duì)，等著吧！
“快了，快到我了”管理老師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書(shū)架前流連忘返，可惜學(xué)校規(guī)定最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書(shū)館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣凜然的向門(mén)口走去，可是還沒(méi)走兩步呢，我又向書(shū)架跑去，舍不得啊……
四年，我都與書(shū)為伴，書(shū)是我的好朋友，還是我的好老師。書(shū)讓我獲得知識(shí)取得成功�？|縷書(shū)香，我的最?lèi)?ài)！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇38
走進(jìn)校園的圖書(shū)館，雙目在書(shū)架上游走，仔細(xì)探詢(xún)著一本稱(chēng)意的圖書(shū)。漸漸被吸引，那是一本有著清新封面的書(shū)卷——《月亮女孩的花園》。
這本書(shū)里的作品來(lái)自少女作家班的小作家們。也許因?yàn)樵谕瑯拥哪耆A，便也有了相同的契合罷。
《旅》是其中的一篇文章。它講述了一人一馬的旅途。她們一直往西而去，不焦不躁。
是的，不焦不躁。啟程在黎明，棲宿于黃昏。平淡恬和，偶爾泛起絲絲漣漪。每個(gè)生命終有存在的價(jià)值，無(wú)論何時(shí)何地。女孩與馬的行走僅是為了證明她們遇見(jiàn)生命的存在。而我相信她們所遇見(jiàn)的生命，也證明了她們的存在。
旅途很美，陪伴很真。一人一馬的剪影曾掠過(guò)西行的道路。有過(guò)淚，有過(guò)害怕，有過(guò)孤單，應(yīng)也有過(guò)微笑、喜悅、祥和。也有過(guò)悲傷，分別，迷茫，應(yīng)也有過(guò)歡樂(lè)，相遇，明了。人生的旅途應(yīng)也如此這般。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，平淡安定何妨不是一種美好？
記得終了的`那首歌：“即使害怕，即使孤單，請(qǐng)伸手觸摸天空，不在一起我們也可以手拉手。不怕長(zhǎng)大，不怕分別，旅行的路上我們從不失勇氣。即使在時(shí)間的流逝中失去了你，我也會(huì)跟著你我曾相伴的方向追尋落日……”
生命有諸多無(wú)奈，沒(méi)有人或物是完美的。我們因此也許焦躁、明晰或晦暗，我們終究要前行。慢慢壘下步伐，風(fēng)沙湮滅的只是腳印。我們?cè)谏穆猛局信�，�?zhēng)取著往心中的圣地而去……
漫步于圖書(shū)館，徜徉在心靈的感悟與慰藉之中。我想這就是書(shū)，給予生活以詮釋?zhuān)o予生命以啟示。
去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！書(shū)卷泛著墨香，悠悠輕旋。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇39
書(shū)若美人兮，似傾城之魅惑；書(shū)若桃華兮，似有灼世之秀香。
邁靡靡，周蒼翠，假月光以窺書(shū)，執(zhí)《周易》而解夢(mèng)。書(shū)乃著者之精集，表著者之文采，垂著者之論述。
古之著書(shū)立說(shuō)者，必有其可稱(chēng)之道也。以其述論著冊(cè)，傳之其人，藏之名山，皆為無(wú)價(jià)之金寶。行至?xí)衢g，指掃目略處，惜時(shí)文王之《周易》，今夕魯迅之《野草》，此皆為文化之薈萃。失之，則悔哉；習(xí)之，則知古之史，曉人之情，明古之理。
書(shū)間輾轉(zhuǎn)。沉于書(shū)香，得之顏如玉，尋其黃金屋，執(zhí)杯以邀古時(shí)月，閱書(shū)而察千秋史；溺于書(shū)理，習(xí)其天之道，明其地之理，筆墨勾勒丹青意，冷棍側(cè)臥枕邊書(shū)。
文乃前人思之延，雖難解，然若其難而不習(xí)，何以通曉之蘊(yùn)意。兵者假以攻略；士者假以治國(guó)。其意若食，一日不食則不歡。書(shū)雖死然其理活，書(shū)始為載體，無(wú)其韻意，然錄之以意，則書(shū)雖死而意活。
余離舍探之靜謐，于高山之所處，背以千年之古木，凌萬(wàn)千之靈物，頌仲尼之《春秋》，聞蟲(chóng)鳥(niǎo)之私語(yǔ)，此不人生之樂(lè)哉？
世之文，著者而錄之；世之景，書(shū)籍以垂之。
古之淵明者，何至厭官而休于南山也。若無(wú)書(shū)而苦于度日否？況濁世之人矣。寺僧于一生何哉，青燈，古佛，傳道之冊(cè)也。燈明目，佛之所向，習(xí)冊(cè)而曉心。以之可觀書(shū)之所重。
人皆有其詩(shī)情夢(mèng)，隱于人之深心，非常之人尋之而持，錯(cuò)失者則悔哉。人常言：書(shū)幾何？幾時(shí)習(xí)全？然是說(shuō)也，余疑之。世間書(shū)之繁雜，人皆曉之，然未習(xí)之則退，此何以通其道，解其惑也。習(xí)書(shū)非勘其之一二，曉其理則成。應(yīng)究其至極，觸之深理，非淺嘗而止也。
書(shū)存世家燈，明世之所心；書(shū)訴千秋事，曉世之所歷。
嗚呼！章至理，乏書(shū)者唯覺(jué)煩而懈，然不知其所深。樂(lè)書(shū)者唯嘆書(shū)之真理，恨不得食之矣。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇40
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！队袎�(mèng)才有遠(yuǎn)方》
不知何時(shí)，我愛(ài)上了閱讀。喜歡讀作者眼中的家，記得張抗抗說(shuō)家是一輛汽車(chē)，車(chē)上坐著的是你生命中最親切摯愛(ài)的人；喜歡讀作者心中的童年，冰心說(shuō)童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
如今青春里的我，也是因?yàn)橛辛藭?shū)的不離不棄，形影不離，才如此充實(shí)。我的枕邊總是擺著一摞厚厚的書(shū)，其中有《平凡的世界》《明朝那些事兒》等等，如果睡前不看一會(huì)兒，我就無(wú)法安然入睡；所有的閑暇時(shí)光也都是用讀書(shū)來(lái)度過(guò)的。我讀過(guò)冰心的《繁星》《春水》，一首首小詩(shī)雖篇幅短小卻意味深長(zhǎng)，她對(duì)母愛(ài)、童真、自然的描寫(xiě)更是出神入化，淋漓盡致；我讀過(guò)喬遷的《開(kāi)在玻璃窗上的花》，他的小小說(shuō)構(gòu)思精巧又不失生活常態(tài)，情節(jié)多變卻不荒誕離奇，情理之中多見(jiàn)心靈震撼之筆，又帶有發(fā)人深省的思想內(nèi)涵，這也是我十分欣賞的。
書(shū)，成為了我生活的一部分，沒(méi)有書(shū)的青春，我該如何度過(guò)呢！
古往今來(lái)，像我一樣對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘的人數(shù)見(jiàn)不鮮。如詩(shī)人聞一多在結(jié)婚當(dāng)日的早上不見(jiàn)蹤影，后被友人發(fā)現(xiàn)他在書(shū)房中如癡如醉地讀書(shū)。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成了輕快而舒緩的`詩(shī)，它像新生活的鐘聲?shū)Q響了我的生活。”由此可見(jiàn)，書(shū)籍真是魅力無(wú)窮呀！
我常常想：假如閱讀只是一陣風(fēng)，我也要隨它到處流動(dòng)；假如閱讀只是一片云，我也要讓它投影在我的心湖；假如閱讀只是一場(chǎng)夢(mèng)，我也要永遠(yuǎn)沉迷于夢(mèng)中。
活到老，讀到老。我已然決定做一只獨(dú)特的荊棘鳥(niǎo)，在夢(mèng)的枝頭，進(jìn)行此生唯一一次凄美絕倫的歌唱，唱出一支完整的書(shū)香青春的序曲！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇41
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，使我們大家進(jìn)步，書(shū)也是我們精神的食糧。我雖說(shuō)不愛(ài)看書(shū)，但只要認(rèn)真看起書(shū)來(lái)，總能感到一陣書(shū)香。
周六日趁著空閑的工夫，我和李致君兩人約定好來(lái)到新華書(shū)店來(lái)買(mǎi)書(shū)，經(jīng)過(guò)我倆的左挑右選，我選了兩本兒書(shū)。一本書(shū)是《追風(fēng)箏的人。》，另外一本則是《中華上下五千年》。我特別喜愛(ài)，中華，上下五千年。這本書(shū)講述了從盤(pán)古開(kāi)天辟地，一直到中國(guó)近代史，是一部精品。
輕輕的翻開(kāi)書(shū)，我感受到書(shū)香一陣陣。也許是剛開(kāi)封的原因吧!就像“味可滋”一樣散發(fā)著香味，從那一刻起，我好像變了一個(gè)樣，對(duì)買(mǎi)回來(lái)的幾本書(shū)愛(ài)不釋手，其實(shí)讀書(shū)挺好的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，伴隨著書(shū)中的知識(shí)，一同成長(zhǎng)。
讀這本書(shū)就像歷史老師在你旁邊一樣�？偸悄苡煤�(jiǎn)潔熟練，樸素的語(yǔ)言。直白的向你傾訴著，歷史上的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)發(fā)生的故事，讓我為之沉迷，說(shuō)實(shí)話(huà)，他就像一杯“特侖蘇”只要最好的，喝過(guò)特侖蘇的人都知道他是純牛奶，并且非常昂貴，而他的貴就貴在內(nèi)涵，有著高量的“蛋白質(zhì)”讓我從字里行間感受到各個(gè)歷史事件。而這本書(shū)的味道，恩~原味兒經(jīng)典的'味道。
現(xiàn)在看看自己的小書(shū)架，盡管我的小書(shū)架中只有這四本書(shū)，但我很欣慰，因?yàn)槲矣兄鴮儆谧约旱臅?shū)架了，盡管說(shuō)書(shū)少，但我可以慢慢積累，使我的書(shū)架里散發(fā)著陣陣清香，使我沉醉于其中。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)，總能發(fā)出一陣陣香味兒。書(shū)香如細(xì)雨一般，滋潤(rùn)我那干涸的心靈，書(shū)香如同每天必備的牛奶一般，在精神上給予了我強(qiáng)大的鼓勵(lì)。書(shū)只有伴隨著書(shū)香才能讀出其中的韻味。我希望以后以書(shū)香為伴，以墨香為友。寧可食無(wú)肉不可居無(wú)書(shū)。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇42
愚昧的人，一輩子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能隨波逐流；而智慧的人，書(shū)是明燈，照亮前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著他（她）走向充滿(mǎn)鮮花和微笑之路，最終走完人生，無(wú)怨無(wú)悔。
讀書(shū)，能培養(yǎng)人儒雅的風(fēng)度。書(shū)散發(fā)的書(shū)香浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心底里，然后，由內(nèi)到外，舉手投足間都散發(fā)出一種超凡脫俗的氣質(zhì)，這就驗(yàn)證了大家常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)。讀書(shū)可以使人變得心性剛強(qiáng)，淡定地面對(duì)生活。即使人生遭遇了不幸，也會(huì)泰然自若，冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)，因?yàn)橐粋�(gè)剛強(qiáng)勇敢的人，是不會(huì)輕易地被生活的困難打垮的。
讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的朋友。書(shū)是最平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。書(shū)是最誠(chéng)實(shí)的朋友，不撒謊，不嫉妒。書(shū)是最善變的朋友，時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜。書(shū)——它從不思考，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地催促著你思考；它從不說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對(duì)話(huà)，用一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，為你的心靈，打開(kāi)了一扇扇窗，悄悄啟動(dòng)了一道道門(mén)，默指了一條條路，用一個(gè)個(gè)散發(fā)著書(shū)香的文字，引誘你陷入書(shū)海，盡情遨游，樂(lè)不思蜀。
讀書(shū)是生命中最美好的習(xí)慣。一個(gè)人的一生總有悅心的書(shū)陪伴，是一件多么幸運(yùn)的事，在春秋默默然交替中，在歲月寂然運(yùn)行中，有那么幾本至愛(ài)的.書(shū)，傾心細(xì)讀或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿(mǎn)門(mén)余香，讓心靈因書(shū)而起伏，因書(shū)而喜怒，因書(shū)而沉醉，讓心靈在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，用文字編成船筏，自由自在地暢游。
書(shū)是廣闊星空中最明亮的一顆星，是我人生路上的最忠實(shí)的伴侶，是莊嚴(yán)大地上最偉大的建筑物。書(shū)，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能沒(méi)有她。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇43
品味書(shū)本，以書(shū)為友，與大師對(duì)話(huà)。
——銘文
說(shuō)到味道，人們會(huì)想到鐵板油香的美味菜肴。然而，一位老師教我如何品嘗豐富多彩的食物。這個(gè)老師就是“讀書(shū)”。
我第一次看“讀書(shū)”的時(shí)候，只是一個(gè)懵懂的胖乎乎的“小肉球”。我不知道什么是讀書(shū)，甚至不知道什么是書(shū)。然而，我的心被繪本上生動(dòng)的插圖吸引住了。那些鮮艷的色彩仿佛在文字中流動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心。以我的.氣質(zhì)，“讀書(shū)”流露出稚氣的一面，拿著撥浪鼓，把我引入書(shū)壇。
漸漸地，隨著我的成長(zhǎng)，那些有趣的方塊字，像決堤的黃河，源源不斷地涌入我的心田。而“讀書(shū)”會(huì)慢慢在他臉上寫(xiě)出嚴(yán)厲的一面。他張開(kāi)看不見(jiàn)的嘴，讓知識(shí)的芬芳飄向空中，不時(shí)考驗(yàn)我�？晌疫�是不知道怎么品味那些五顏六色的書(shū)，總是拉啊拉，就像無(wú)頭蒼蠅撞在書(shū)海里一樣�？吹健白x書(shū)”之后，我總是微笑著教我讀書(shū)的方法：注釋?zhuān)疃乳喿x.這些學(xué)校老師教過(guò)卻無(wú)法理解的方法，在“讀”的梳理下逐漸清晰起來(lái)。
我的閱讀越來(lái)越大，像一個(gè)膨脹的氣球，充滿(mǎn)了知識(shí)�！白x書(shū)”不再是我的老師。我們并肩行走，成為親密的朋友。當(dāng)我和他一起回到書(shū)的海洋，一切都變了：石頭變成了金子；細(xì)沙變成了無(wú)數(shù)顆帶著白光的珍珠；鐵鍋成了優(yōu)雅美麗的千年古鼎.它處處充滿(mǎn)活力，一切生命都被賦予了價(jià)值，變得更加美好。這時(shí)，我才真正感受到了讀書(shū)的力量。
那天，我學(xué)會(huì)了如何品嘗世界上最有意義的菜肴。
說(shuō)到味道，每個(gè)人都會(huì)想到鐵板油香的好菜，我也會(huì)想到，而且我還會(huì)想到一個(gè)老師教我品嘗的書(shū)，——閱讀！
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇44
讀書(shū)，像讀人生，有著讀不完的勇氣。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是文天祥為國(guó)家安寧慷慨赴死的民族氣節(jié)，是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌，是為國(guó)捐軀舍生取義的赤誠(chéng)之心�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)。”是李太白沖決愁苦的自信，人生苦短中的顯豁，是豪爽不拘，仗義疏財(cái)，是高昂開(kāi)遠(yuǎn)，一往無(wú)前。古人的《勸學(xué)詩(shī)》中有云：“書(shū)中自有千鍾粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在這意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代，我有幸與書(shū)結(jié)緣，在書(shū)中尋找勇氣。面對(duì)大漠孤煙，面對(duì)秋風(fēng)蕭瑟，面對(duì)萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我?guī)е職馓ど先松恼魍尽?/p>
讀書(shū)，像讀人生，有著讀不完的力量。
沉靜于大地的陰霾，蟄伏于寒冷的冬季，四月的芬芳喚醒著沉睡的靈魂，墮入無(wú)邊黑暗后向著那光亮出發(fā)。“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈�！彼蔷髲�(qiáng)的灰姑娘，沒(méi)有仙女棒，沒(méi)有善良的女巫，沒(méi)有精靈的幫助。她有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的.人格，不屈服于命運(yùn)的執(zhí)著，追求幸福和快樂(lè)的勇氣。午夜的鐘聲敲響后她卻不會(huì)再化為落寞的灰姑娘，她是午夜的公主，等到了王子，等到了幸福。簡(jiǎn)·愛(ài)，簡(jiǎn)單的愛(ài)，簡(jiǎn)單地愛(ài)，她就是簡(jiǎn)·愛(ài)�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》讓我學(xué)會(huì)勇敢的去愛(ài)，讓我撥開(kāi)迷霧，不再困擾于渾濁的情感之中。
書(shū)中形形色色的人物在深夜和你敘述，敘述他們走過(guò)的千山萬(wàn)水，遇見(jiàn)的純真美好。那么多篇章，那么多故事，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有空曠的。我喜歡那些從絕望中生長(zhǎng)出來(lái)的希望，喜歡那些堅(jiān)持而不放棄的主人公。
何以解憂(yōu)，唯有書(shū)香。那么，隨手打開(kāi)一篇就可以了。
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇45
“品書(shū)味，醉書(shū)香”看到這幾個(gè)大大的字，我便想起了小時(shí)候看書(shū)與寫(xiě)字的故事。
我讀的第一本書(shū)是漫畫(huà)《西游記》。那時(shí)，我還不識(shí)字，只覺(jué)得這書(shū)中的人物甚是可愛(ài)，穿衣服的猴子，長(zhǎng)得像人的豬，還有可以變成馬的龍。這一切的一切，都讓我感到十分驚奇。于是，我拿著書(shū)去找父親。聽(tīng)他讀這書(shū)中的內(nèi)容，聽(tīng)得口水直流，傻笑不停。
到了十歲的時(shí)候，我來(lái)到了外公家學(xué)習(xí)書(shū)法。外公是位小有名氣的書(shū)法家，經(jīng)常讓我連著寫(xiě)好幾個(gè)小時(shí)的橫或豎。一次，我在書(shū)中看到了“書(shū)香就是墨香，可以讓人沉醉于其中而無(wú)法自拔”這句話(huà)，心生好奇，想一探究竟。于是，我來(lái)到了外公的'書(shū)房，倒出了點(diǎn)墨水，慢慢地靠近，然后一陣深呼吸，緊接著房間里傳出了我的怪叫。這味道，真是奇臭難忍。外公跑了進(jìn)來(lái)，大喊：“怎么了，怎么了？”問(wèn)清緣由后，他笑了起來(lái)，拿出他那枝如寶貝般的象牙筆，在墻上寫(xiě)了“品書(shū)味，醉書(shū)香”六個(gè)大字。“這是什么意思？”我問(wèn)道。外公笑而不語(yǔ)。
時(shí)間長(zhǎng)了，我也開(kāi)始像外公一樣，無(wú)聊時(shí)，在紙上或書(shū)上寫(xiě)下些什么；或是拿著杯咖啡，坐在窗戶(hù)邊看著新日初升，夕陽(yáng)落幕；又或是拿著本書(shū)，認(rèn)真地看上一個(gè)下午，雷打不動(dòng)。
后來(lái)，外公走了。他將那支最珍貴的象牙筆遞給了我，說(shuō)：“當(dāng)你讀光我書(shū)房里……所有的書(shū)時(shí)，你……你便可以明白……明白墻上那六個(gè)字……的……的含義了�！�
如今，我已看完外公留給我的最后一本書(shū)了。但是，睹物思人，我的淚情不自禁地順著臉龐滾下。淚眼中，“品書(shū)味，醉書(shū)香”六個(gè)字卻異常地清晰……
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇46
花香在空氣中慢慢地，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，清芬、淡雅。但比花更清芬淡雅的，是那有詩(shī)意的，有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)香。
古時(shí)候，詩(shī)書(shū)便是生活的第一位，所以那時(shí)的每一天都是有書(shū)香彌漫，籠罩的。書(shū)是人們的營(yíng)養(yǎng)師。古時(shí)，不管是皇帝大臣，還是平民百姓；不管你富貴，還是貧窮。凡讀書(shū)人或有志之士，家中定有萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。古人書(shū)不釋手，沉浸書(shū)境，立志苦讀的事數(shù)不勝數(shù)。正如口邊大談的鑿壁偷光的匡衡；囊螢映雪的車(chē)胤、孫康；頭懸梁、錐刺股的孫敬、蘇秦等等�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”不管用什么方法，古人都能把那些有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)香吸入肺腑里，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地給生命添加芬芳，讓自己有尊嚴(yán)，閃光起來(lái)，從而活得漂漂亮亮，清清爽爽。
從古至今，書(shū)是人們最最重要的精神養(yǎng)料。從小到大，書(shū)也是我形影不離的良師益友。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)外婆講丹麥童話(huà)作家安徒生的《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》。我躺在床上，外婆拿著那本陳舊的童話(huà)書(shū)一遍，一遍地給我讀著。漸漸地，我就跌入那夢(mèng)境，仿佛跟著安徒生爺爺踏入了童話(huà)的世界，跟著丑小鴨一起玩耍，幫賣(mài)火柴的小女孩脫離貧困。我會(huì)隨著書(shū)中的.情節(jié)高昂而高昂，低落而低落。從此，書(shū)香也便在我的心里擴(kuò)張開(kāi)來(lái)了。
長(zhǎng)大后，我手中捧著的童話(huà)書(shū)就變成了世界名著。陽(yáng)光把書(shū)給染得金黃了，讀著讀著，知識(shí)的燈就被點(diǎn)亮了。這些好書(shū)，都是靈魂和思想的增高劑。頓時(shí)，書(shū)香就變得有營(yíng)養(yǎng)了，藥到病除，書(shū)到回春。在有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)中，我不斷地去豐富我的靈魂的風(fēng)度、骨頭的硬度、血液的純度、目光的長(zhǎng)度、思想的高度。再次把有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)香拋向空中，靜靜地，吸吮著，吸吮著......
書(shū)浸潤(rùn)著我作文 篇47
心靈的天窗一下子打開(kāi)了，清新的空氣撲鼻而來(lái)，興奮的心兒跟隨書(shū)在跳躍、在閃耀。
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是醫(yī)治我們心傷的良藥；書(shū)是生活中的“開(kāi)心果”。
我的書(shū)可多了！占滿(mǎn)了整整一個(gè)大書(shū)架，打開(kāi)仔細(xì)一瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的書(shū)，全部都像嶄新的一樣。如果你想把它撕破、折皺那我可不允許。每當(dāng)同學(xué)找我借書(shū)，我總是再三的叮囑不要把書(shū)弄破弄臟弄皺，同學(xué)連連答應(yīng)，可我還是不放心，拿出一個(gè)書(shū)皮，小心翼翼地包上，才把書(shū)交到他的手里，又千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)了一大堆，才讓他離去。
看書(shū)是我的愛(ài)好，我和書(shū)是不可分離的'一個(gè)整體。
有一天，我早早的起來(lái)了，接過(guò)媽媽手中的牛奶和面包，先把牛奶“咕咚”地喝了下去，塞了一口面包，口齒不清的說(shuō)了一句：“媽?zhuān)疑蠄D書(shū)館去了�！闭f(shuō)完，我披了一件大衣，快步跑向圖書(shū)館。
一到圖書(shū)館，我立馬跑向標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書(shū)架，選中我早已心儀的那本書(shū)，找了個(gè)位子坐下來(lái)，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，圖書(shū)館的廣播響起了圖書(shū)管理員阿姨甜美的聲音：“尊敬的客戶(hù)，圖書(shū)館的大門(mén)快要關(guān)閉了，請(qǐng)還在圖書(shū)館看書(shū)的客戶(hù)盡快把書(shū)交還給圖書(shū)管理員，謝謝配合�！敝�?chē)娜藗兟?tīng)到這段話(huà)，立即收拾東西走了，只剩下我一個(gè)人還在津津有味的看書(shū)�！靶∨笥�！小朋友！”圖書(shū)管理員阿姨喊了好幾篇我才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)了圖書(shū)管理員阿姨的話(huà)，才極不情愿的、輕輕的把書(shū)合上、交了上去。雖然書(shū)被收了上去，但我的心還在書(shū)里······
我這不安分的心被這神奇的書(shū)收了回來(lái)。
陽(yáng)光在跳躍，鳥(niǎo)兒在歡唱，我在書(shū)的世界里遨游。
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