以時(shí)間為話題的作文(10篇)
以時(shí)間為話題的作文1
轉(zhuǎn)眼間，秋高氣爽的秋天就過(guò)去了，迎來(lái)了寒風(fēng)涼涼的冬天，現(xiàn)在風(fēng)不停地吹，好像秋姑娘在搖手向我們道別，或是東爺爺向我們招手，開心地說(shuō)：“很高興見面�！�
或許你們會(huì)問(wèn)：“這說(shuō)明什么呢？”我想告訴你們：“時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你的學(xué)習(xí)也是一樣的，從期中變成期末，從寒假到暑假，在時(shí)間面前人人都是平等的，如果你覺(jué)得不夠，那就說(shuō)明你不會(huì)利用時(shí)間，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠還是有的。
大家還記得司馬光吧？她非常愛(ài)學(xué)習(xí)，老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會(huì)書就去玩了，他卻躲在屋里讀了一遍又一遍，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大以后，為了提醒自己讀書寫作，他用原木做了一個(gè)枕頭，他把枕頭叫做“警枕”，因?yàn)橹灰X(jué)稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，醒來(lái)后，又開始讀書寫作，他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。
聽了司馬光的故事你還覺(jué)得時(shí)間不夠用嗎？從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”這句話古話牢牢記到心里吧！
以時(shí)間為話題的作文2
今天，我從語(yǔ)文書中學(xué)了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。
文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達(dá)力作者朱自清對(duì)失去的.時(shí)間的惋惜與留戀。
我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了，轉(zhuǎn)眼間我也從一個(gè)一年級(jí)小孩變成了六年級(jí)的學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識(shí)的少年。現(xiàn)在回想起里，牙牙學(xué)語(yǔ)，仿佛就是昨天是事情。
我覺(jué)的，我也該問(wèn)問(wèn)自己，在有限的時(shí)間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當(dāng)周末的時(shí)候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著玩，不想到桌前拿起筆寫作業(yè)，總是在想：時(shí)間多的是，可我卻沒(méi)想到，時(shí)間是不會(huì)為任何人停下來(lái)的，就這樣，早不知不覺(jué)中，我已經(jīng)浪費(fèi)了一件四百四十分鐘的時(shí)間了。
有人說(shuō)：“時(shí)間是世界上最公平的東西。”是��！時(shí)間不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，它不會(huì)給某些人多一點(diǎn)的時(shí)間，也不會(huì)給某些人少一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間應(yīng)該由我們自己爭(zhēng)取，它是要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中擠出來(lái)的，然而，又有多少人在抱怨時(shí)間短暫，而并沒(méi)有想到是自己浪費(fèi)了時(shí)間呢？
當(dāng)我們?cè)谕骐娔X時(shí)，日子從鍵盤邊過(guò)去；看電視時(shí)，日子從屏幕前過(guò)去。一生雖然看起來(lái)漫長(zhǎng)，但仔細(xì)算一下，又有多少時(shí)間使用在學(xué)習(xí)中呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蓖瑢W(xué)們。讓我們和時(shí)間賽跑，雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。
以時(shí)間為話題的作文3
靜聽，那時(shí)間的聲音。是秒針“滴答滴答”走過(guò)的聲音，是太陽(yáng)從東升起在西落下的身影，是世界從明亮變?yōu)楹诎档倪^(guò)程。
哦，時(shí)間，聽到了你的聲音，你急匆匆的步伐，讓我的內(nèi)心變得不安，讓我的思想變得空虛。
在你的聲音里，我聽到了勤奮。不要虛度光陰，把握這美好的青春，多于一些有用的事，讓自己受益一生。勤奮能讓你不再懼怕時(shí)光的流逝，能讓你認(rèn)真上課，仔細(xì)作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。是的，我聽到了勤奮，那鼓勵(lì)我的聲音。
在你的聲音里，我聽到了感恩。兒女從來(lái)不知父母一把屎一把尿地將你養(yǎng)大是如何辛苦，學(xué)生從來(lái)不知一位位老師是如何無(wú)奈，又是如何勞累地給予你一絲一毫的知識(shí)。同學(xué)從來(lái)不知道旁邊的朋友是如何忍受你那糟糕的脾氣，如何一心一意地與你做朋友。對(duì)手不知道你的對(duì)手給了你多大的斗志和激情。這些人，都是我們需要感恩的人，感恩他們所幫助我們的`，所給我的一切。是的，我聽到了感恩，那教育我的聲音。
在你的聲音里，我聽到了真誠(chéng)。隨著時(shí)間慢慢地推移，人日益走向成熟，容易感染上一些不良風(fēng)氣，也許就會(huì)變得虛偽，變得渾濁。于是，我需要真誠(chéng)，用它面對(duì)父母，用它關(guān)心朋友。是的，我聽到了真誠(chéng)，那提醒我的聲音。
也許，時(shí)間的聲音里，我還聽到了許多，各種各樣的聲音。這些聲音從這時(shí)間里蹦出，我需要這樣的聲音。
請(qǐng)讓我們一起聆聽——時(shí)間的聲音！
以時(shí)間為話題的作文4
又刮臺(tái)風(fēng)了，看著窗外那傾盆的大雨，思緒萬(wàn)千。
悶悶的空氣夾雜著臺(tái)風(fēng)的潮熱，席卷著我的身體和精神。
以前，我總覺(jué)得自己的記憶力超級(jí)的好，任何人任何事，只要我見過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)，都能記得清楚。但是最近，發(fā)現(xiàn)自己很健忘。好像一不小心就會(huì)忘記一些人，一些事。
時(shí)間是什么？
我覺(jué)得，時(shí)間是強(qiáng)力的漂白劑，它慢慢的漂白我的記憶、感情、心情。我很怕，怕有一天會(huì)失憶，忘記那些人，那些事，那些感動(dòng)，那些守候；但是它又可以讓我忘記那些傷，那些痛，那些不快，那些無(wú)奈。所以，有時(shí)候我很矛盾，到底是忘記好還是不忘記好。
面對(duì)感情，始終不敢讓自己陷的太深。怕失去，怕傷害，怕自己沒(méi)有什么可以給對(duì)方。自以為聰明的玩轉(zhuǎn)感情，到頭來(lái)才明白，這純粹是自己折騰自己。身邊總有很多聲音在叫，人生苦短，女生的青春更短，要及時(shí)行樂(lè)，否則對(duì)不起自己，更有甚者，明目張膽的就要求你做些什么。我崩潰。第一次徹底的覺(jué)得，我落伍了。一些我認(rèn)為只有結(jié)婚以后才可以做的事情，被他們說(shuō)的那么隨便，那么無(wú)所謂，居然還要批評(píng)我的思維方式。整的我都開始懷疑自己是不是有問(wèn)題。
仔細(xì)想想，我沒(méi)有錯(cuò)啊。我按照自己的意愿活著，走自己喜歡的路，做自己喜歡的`事，成為自己崇拜的人，達(dá)到自己向往的境界。我喜歡自己的性格，喜歡自己的原則，沒(méi)有必要活在別人的眼光下。這樣想想，我還是滿感激他們的。他們讓我看到了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我感覺(jué)的了自己的特別，也讓我更喜歡這樣的自己。社會(huì)上的誘惑很多，但是只要堅(jiān)定自己的信念，按照自己的意愿活著，對(duì)那些誘惑視而不見，那就是成功。對(duì)于那些亂起八糟的東西，只會(huì)選擇遺忘。原來(lái)，遺忘也會(huì)上癮，也會(huì)習(xí)慣。
只希望世界不要遺忘我太久，因?yàn)槲遗聲?huì)不記得曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里。
以時(shí)間為話題的作文5
如果時(shí)間，可以延續(xù)。我真的不希望我們的小學(xué)情誼。如花開花落，凋謝落下。
時(shí)間，是一個(gè)無(wú)法形容的詞，記得小學(xué)開學(xué)，總是抱怨著那時(shí)間過(guò)得很慢很慢，有種度日如年的`感覺(jué)。但是到了小學(xué)六年級(jí)，終于明白了時(shí)間太快太快，正如曇花一現(xiàn)，沒(méi)有空隙能夠停留。六年級(jí)的時(shí)間，總是很快很快，每當(dāng)聽到那“滴答.滴答”的秒鐘響起而又停止，總是希望時(shí)間可以停留，可以延續(xù)。讓每一天真正的做到度日如年。
小學(xué)，是我們每一個(gè)人打下基礎(chǔ)的時(shí)間，每當(dāng)心中那一顆顆希望的。每種子落地生根，都代表著那幸福的種苗，有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，枝繁葉茂，纏繞在心中，一個(gè)笑話，一個(gè)語(yǔ)言，都代表著六(3)班59顆心連在一起，越連越緊，沒(méi)有一絲縫隙。更似乎那盛開的野菊花地，美麗無(wú)比，爭(zhēng)鮮斗妍。
時(shí)間，在一秒一秒地離開，我們分離的時(shí)間也在一秒一秒的變近。也許那代表著六(3)班緣分的盡頭。時(shí)間如果可以停留，我們都心都會(huì)很坦然，但是，時(shí)間無(wú)法如自己所愿，隨心所欲。不如將自己那一刻開滿幸�；▋旱男�，坦白面對(duì)。也許，緣分，真如我們所愿，可以停留.延續(xù)。
以時(shí)間為話題的作文6
在瑞士，每個(gè)出生的嬰兒都有一張戶籍卡。他們父母在填寫戶籍卡中“財(cái)產(chǎn)狀況”一欄時(shí)，填寫的都是時(shí)間。因?yàn)�，他們覺(jué)得，時(shí)間就是財(cái)富。
古詩(shī)有一對(duì)好友，為了不浪費(fèi)時(shí)間，他們每聽到清晨雞叫時(shí)便起來(lái)練習(xí)武術(shù)，從早到晚，不浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)間。這使得他們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里創(chuàng)造出了不一樣的成就。經(jīng)過(guò)日積月累，他們節(jié)省出來(lái)的時(shí)間就越來(lái)越多了，到了后來(lái)，都成為了為國(guó)效力的棟梁。也因此有了“聞雞起舞”的'一段佳話。他們的成功，就是源于把握時(shí)間。由此可見時(shí)間的重要意義。
想必大家都聽說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生這個(gè)“發(fā)明大王”吧。他在一生中發(fā)明出許許多多的對(duì)人們有益的東西。有人計(jì)算過(guò)，愛(ài)迪生平均幾天內(nèi)就會(huì)有一件新發(fā)明。如此高的效率讓人嘆為觀止。因愛(ài)迪生也因此被稱為“發(fā)明大王”�？墒牵麨槭裁磿�(huì)有如此高的效率呢?也有人會(huì)說(shuō)，是因?yàn)樗斆髁��？墒�，他的成就就僅僅就“聰明”二字就能概括的嗎?無(wú)論是歷史中還是在現(xiàn)代，“聰明”的人不計(jì)其數(shù)，可是擁有像愛(ài)迪生那樣偉大成就的人可就屈指可數(shù)了。我認(rèn)為，造成他的“高效率發(fā)明”的原因中，珍惜時(shí)間占了很大的比例，許多人只知道愛(ài)迪生的發(fā)明很多，殊不知愛(ài)迪生每天的哪“苛刻”異常的工作時(shí)間--除去吃飯和休息，每天工作十六個(gè)小時(shí)。每天工作十六個(gè)小時(shí)啊!也就是說(shuō)，他每天的睡眠時(shí)間不到八個(gè)小時(shí)。由此可見，愛(ài)迪生將時(shí)間抓的是多么的緊。也正是因?yàn)樗绱俗ゾo時(shí)間，才使得他為人們做了那么多貢獻(xiàn)。為自己創(chuàng)造了那么多的財(cái)富。
所以說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富。
而我們呢?我們這些即將面對(duì)中考的初三中學(xué)生呢?我們有沒(méi)有像他一樣的珍惜時(shí)間，有沒(méi)有像他們那樣努力的工作呢?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是工作。
時(shí)間就是財(cái)富，珍惜時(shí)間就是創(chuàng)造財(cái)富，中考的鐘聲即將敲響，讓我們共同珍惜時(shí)間，創(chuàng)造出屬于我們自己的財(cái)富吧!
以時(shí)間為話題的作文7
時(shí)間是最普通，最容易忘卻的東西，我們常常忽略它，而等到年逾古稀時(shí)，才猛然悔悟，我的時(shí)間都去哪了？
幼年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，幻想飛上矞云，當(dāng)超人；上學(xué)了，受到老師教導(dǎo)，夢(mèng)想著有一天當(dāng)大文豪；畢業(yè)后，謀一份工作，想要衣食無(wú)憂；中年到，想到創(chuàng)業(yè)，盼望能東山再起。
幼年，在玩具中度過(guò)，每天快快樂(lè)樂(lè)；上學(xué)時(shí)，在書本中走動(dòng)，家長(zhǎng)的陣陣督促，讓你無(wú)心去想；畢業(yè)后，本想認(rèn)認(rèn)真真，可看到別人的工作，又不停的`跳槽；中年到，卻想要一夜暴富，無(wú)心忍耐，只好放棄。
老了，沒(méi)有生活瑣事的煩惱，在輪椅上靜靜地想，這一生我都干了些什么，現(xiàn)在能做的也只有告訴子孫，珍惜好�。〔灰裎乙粯�。只能一遍遍重復(fù)，“少壯不努力，老大徒傷悲”……
監(jiān)獄里，一位年輕男子，他因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利而犯下的逆天大罪，使他失去自由，在鐵柵欄里吞噬自己的時(shí)光，本來(lái)他可以衣食無(wú)憂的生活，卻想一夜暴富，動(dòng)了歪念頭，干起了黑心的買賣，只能在鐵柵欄里任時(shí)間流逝�；叵胍郧�，他多么后悔，如果他不聽信惡人讒言，抵抗住自己的欲望，就不會(huì)落到如此的地步……
一位婦人坐在生病的孩子身邊，他正發(fā)著高燒，中午，她做衣服的時(shí)候，把孩子放在院子里玩耍，做衣服的時(shí)候，她把孩子忘記抱進(jìn)來(lái)了，一會(huì)兒，下雨了，雖然雨不大，可那么小的孩子，在雨里哭那么久，他母親才發(fā)現(xiàn)他不見了，最終，在院子里發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)孩子已經(jīng)發(fā)高燒了。她多么愧疚，多么后悔，竟然自己做衣服把孩子忘了�，F(xiàn)在孩子還發(fā)著高燒，生死未卜。丈夫去請(qǐng)的醫(yī)生還在來(lái)的路上……
時(shí)間，它無(wú)法停下急走的腳步，它去哪了，大概被我們忽略了吧。
以時(shí)間為話題的作文8
時(shí)間都去哪兒了？小時(shí)候，媽媽輕輕地?fù)崦业哪槪职趾逦宜X(jué)。長(zhǎng)大學(xué)習(xí)最主要，好成績(jī)不能少。然而，怎么轉(zhuǎn)眼間，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和美好回憶，怎么都不見了？
爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發(fā)，不知不覺(jué)地冒出了幾根銀色的白發(fā)絲；原本好好的臉，現(xiàn)在卻布滿了痘痘；原本強(qiáng)壯的身體，也變得時(shí)而有氣無(wú)力。這是時(shí)間在和爸爸玩游戲嗎？
媽媽變了。原本基礎(chǔ)最好的英語(yǔ)科目，卻記不得幾個(gè)了；原本甜美的.笑容，隱隱約約多了一絲皺紋；原本掌握好的牢固知識(shí)，有些已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這還是時(shí)間在把媽媽的記憶拿取了嗎？
我，也變了。原本帶著稚氣和嬌氣的聲音，也越來(lái)越少了；原本又細(xì)又小的手指頭，長(zhǎng)得差不多也能和大人的手相提并論了；原本什么都不懂，現(xiàn)在連“少壯不努力，老大徒傷悲”都知道是什么意思了。這是時(shí)間在讓我變得成熟嗎？
門前的桂樹已開花，長(zhǎng)出嫩綠的小新芽，以前我總巴不得它快點(diǎn)長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼的那一瞬間，它已爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅。誰(shuí)都知道，那是時(shí)間在搗蛋。
書桌下的那收音機(jī)，現(xiàn)在已布滿灰塵啦，以前我曾用它聽過(guò)美妙音樂(lè)。玩耍完的那一刻，它的旋律卻灰暗又灰淡。誰(shuí)都知道，那還是時(shí)間在搗蛋。
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”聽著春晚里的悅耳歌聲，我不禁想起了“珍惜”和“孝順”兩個(gè)詞。相信你們都聽過(guò)這樣一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。難道不是嗎？無(wú)論自己多么有錢，多么富裕，都買不到珍貴的時(shí)間。
還沒(méi)給父母做夠家務(wù)，他們就老了；還沒(méi)讓父母為我自豪，他們就老了。是啊，不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨，他們也是想為我們好啊！感謝父母給予我們生命，感謝父母把我們養(yǎng)大，感謝父母的叮囑，感謝父母對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我們又要怎樣做，才能報(bào)答父母呢？或許，他們知道我健健康康、平平安安就滿足；又或許，他們知道我們生活幸福就已經(jīng)安心。天底下，哪一對(duì)父母不是無(wú)私的呢？
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)報(bào)答老師和父母就完畢了，千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)他們說(shuō)，時(shí)間你又去哪了？
以時(shí)間為話題的作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話恰好說(shuō)明了時(shí)間的珍貴。時(shí)間就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)間賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！睍r(shí)間每天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話中跑過(guò)……時(shí)間無(wú)處不在。月光下，花兒綻開了。我們與花兒又有什么不同？俗話說(shuō)得好：“花有重日開，人無(wú)再少年。”每個(gè)人對(duì)時(shí)間都有不同的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)間就是勝利�！贬t(yī)生說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)�！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)產(chǎn)�！薄�
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。我們的`手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)間賽跑。
以時(shí)間為話題的作文10
今天，有三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間！我們來(lái)看看他們是怎么耽誤大家的時(shí)間吧！
今天第三節(jié)課上，我們正在學(xué)，《一個(gè)小村莊的故事》的.課文，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們讀課文想一想。老師突然聽到李文靜和柏楊的聲音，老師走過(guò)去，讓李文靜對(duì)自己的行為進(jìn)行懺悔，李文靜說(shuō)了幾句保證不鬧的話回了座位。而柏楊卻一句話也不說(shuō)，過(guò)了一會(huì)，她終于開口說(shuō)話了：“我以后上操再也不鬧了�！崩蠋熥尠貤罨亓俗�，他倆耽誤了大家?guī)追昼姷臅r(shí)間。
過(guò)了幾分鐘，老師讓王德政回答問(wèn)題�？墒�，王德政一句話也不說(shuō)。手在背后摳著，臉上一點(diǎn)也沒(méi)有慚愧的表情。大家都叫喊著王德政，有的說(shuō)：“快點(diǎn)想一想�！庇械暮埃骸凹佑��！边�有的說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)�！边@些語(yǔ)言讓王德政不知所措了！就連別人攻擊他，他一句話也不說(shuō)。呆呆的站著，像呆頭鵝一樣?xùn)|張西望。
過(guò)了一會(huì)，下課了，同學(xué)們用手指著王德政，我想：他們?nèi)齻�(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤。但是，我希望他們改掉這些壞毛病，不要再耽誤大家的時(shí)間了。他們要知道：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率！
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