時(shí)間的作文(合集3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
閑來無事，于陽光明媚的下午取一本書，隨手翻看，忽然瞧見一段話：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。” 心里有一根弦被悄然撥動(dòng)，發(fā)出泠泠樂音。不由得翻到封面——是龍應(yīng)臺的《目送》。
她的文字娓娓道來，仿佛絮絮講述著生活中的一點(diǎn)一滴，那么干凈清澈，像陣清風(fēng)，卻又刻在你的心里。
時(shí)光能改變許多。
上小學(xué)第一天的依戀，十六歲的勉強(qiáng)，二十一歲的獨(dú)立，幾個(gè)片段清晰地向我們展示了兒子的成長和改變。白駒過隙，當(dāng)年的`孩童已經(jīng)成為了青年，他已不再依賴母親，甚至開始叛逆，開始抵觸她的關(guān)心。我想，她的心里一定會(huì)有落寞，但更多的應(yīng)該是欣慰。因?yàn)樽约旱暮⒆右呀?jīng)長大了，他不再需要過于嚴(yán)實(shí)的愛護(hù)。
我們自然也是這樣的。在父母的羽翼下成長，總有一天會(huì)感到不耐煩，想要獨(dú)立，這是人之常情。畢竟，沒有誰會(huì)想被保護(hù)一輩子。試想，如果有一天，庇護(hù)你的人都不在了，你又該如何生活?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。世界上沒有什么會(huì)一成不變。所以，你是否該改變了?是否該學(xué)著獨(dú)立?脫離父母的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面是無比廣闊的天地。
父親去教書第一天的愧疚，十幾年后的衰老，最后的死亡，父親對她，她對父親，始終都是包容和理解。時(shí)光荏苒，父親的死亡也不會(huì)改變什么，至多會(huì)在她的心中留下一點(diǎn)印記。多年之后，偶爾想起，有的也只是淡淡的思念與釋然。的確，人不能阻斷時(shí)光的流逝，手中的沙子，你握得越緊，它流逝得越快。倒不如將悲哀化作瀟灑，讓落花成泥，雨露歸江。塵歸塵，土歸土，讓往生者安寧，讓在世者重獲解脫。淡然的心境，是時(shí)光無論如何也改變不了的�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
人生在世，有誰能夠一帆風(fēng)順?面對不期而至的坎坷，不要驚慌，無需逃避，你要做的只是一笑置之�？嗫嗵颖軖暝�，只會(huì)讓你遍體鱗傷。困難過后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都和過去沒有什么兩樣。該做的事，不管怎樣都要去做;該過的關(guān)，不管怎樣都會(huì)通過;該走的路，不管怎樣都該去走。一切都自有安排，你永遠(yuǎn)不能改變什么。
國有興衰成敗，人有生老病死。誰能在時(shí)光里屹立不倒?這個(gè)光陰斑駁的問題。所以，且行且珍惜，不必刻意去做什么，時(shí)光早已決定了一切。
時(shí)間的作文 篇2
人的一生有許多東西是值得可怕的，例如死亡。但相比起時(shí)間，似乎沒什么比它更可怕了。我的成長和心路歷程是我的父親用手給拉扯出來的，時(shí)間的痕跡就此刻在了父親的手上了。
童年時(shí)，我就的父親無所不能�，F(xiàn)在仍記得小時(shí)候父親常用那大于我胳肢窩兩倍的大手，將我舉起來，坐在他的后頸椎上。他的大手是如此的有力且溫暖。他總是緊緊的握住我，生怕我摔下來，但卻從未使我感到疼痛。高處的我因這一雙結(jié)實(shí)的大手從未感到過害怕。每一次越過父親的頭頂，嗅到父親頭發(fā)特有的味道時(shí)，我感到這一雙有力，結(jié)實(shí)的大手無所不能，撐起我就像撐起了整個(gè)家。
少年時(shí)，我覺得父親很討厭。那一件事讓我不知如何下筆。那一次，我因偷家里的錢而被父親打罵。那時(shí)候，只見他手拿起皮帶，滿臉憤怒地朝我抽來，我不敢躲避，心中百感交集：為什么父親那么暴躁，竟然動(dòng)起手來？那只我曾經(jīng)認(rèn)識的大手，憑借著肌肉施力，將憤怒通過那烏黑的皮帶，擊打在我的背上。那一瞬間，我是多么恨他啊！可是，可是當(dāng)我看到那只曾將我舉到高處的大手時(shí)，我看到了時(shí)間的痕跡——如此消瘦，發(fā)黃。天哪！著還是他的手嗎？我不敢相信。我看到父親的眼睛里閃爍著淚光，充滿了憤怒與失望，失望甚于憤怒。我那稚嫩的心被震撼了一下：這個(gè)男人，放下了曾舉高過而今已長大的兒子，仍要撐起整個(gè)家。生活的壓力，家人的幸福，使得這樣一個(gè)男人的手變得發(fā)黃，不再像年輕時(shí)一樣有力。父親老了，時(shí)間在你的手上留下了永久的痕跡。
青年后，我覺得父親非常有智慧。家里的電器還是一些生活器具的修理，都是父親用那靈活的手去完成的，。家里無事時(shí)，我常常觀摩他工作。他那嫻熟的手法，使我心中不由得產(chǎn)生了敬仰。他做事，看問題都特有自己的見解，常在飯桌上與我們分享�？墒牵瑲q月無情，老爸的手不如以前靈活了，曾經(jīng)的'羽毛球王子現(xiàn)已無力揮動(dòng)球拍了。我常在他的手上看到刀傷，可他總說很淺的，不要緊�？晌铱粗耐�。父親的手，早已不是我所認(rèn)識的有力，結(jié)實(shí)了。
要是可能的話，我想讓他用手把我再次舉高�？墒牵瑫r(shí)間悄悄過去，把父子倆的回憶刻在了父親的手上。如果時(shí)間是個(gè)人，我真想把他罵一頓。呵，我想愛你在能做的，就是用自己已長大的左手緊握父親的手，右手緊握著鋼筆，讓父親，縱使很多皺紋，但也笑得燦爛。
時(shí)間的作文 篇3
今天，有三個(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間！我們來看看他們是怎么耽誤大家的時(shí)間吧！
今天第三節(jié)課上，我們正在學(xué)，《一個(gè)小村莊的故事》的課文，老師提出了一個(gè)問題，讓我們讀課文想一想。老師突然聽到李文靜和柏楊的聲音，老師走過去，讓李文靜對自己的行為進(jìn)行懺悔，李文靜說了幾句保證不鬧的話回了座位。而柏楊卻一句話也不說，過了一會(huì)，她終于開口說話了：“我以后上操再也不鬧了。”老師讓柏楊回了座位，他倆耽誤了大家?guī)追昼姷臅r(shí)間。
過了幾分鐘，老師讓王德政回答問題�？墒�，王德政一句話也不說。手在背后摳著，臉上一點(diǎn)也沒有慚愧的表情。大家都叫喊著王德政，有的`說：“快點(diǎn)想一想�！庇械暮埃骸凹佑��！边�有的說：“快點(diǎn)說。”這些語言讓王德政不知所措了！就連別人攻擊他，他一句話也不說。呆呆的站著，像呆頭鵝一樣?xùn)|張西望。
過了一會(huì)，下課了，同學(xué)們用手指著王德政，我想：他們?nèi)齻�(gè)人耽誤了大家十幾分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤。但是，我希望他們改掉這些壞毛病，不要再耽誤大家的時(shí)間了。他們要知道：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率！
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間，時(shí)間作文08-24
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文08-20
過去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間的作文10-17
時(shí)間的作文10-16
時(shí)間的作文（經(jīng)典）09-15
[精選]時(shí)間的作文11-15
時(shí)間的作文【經(jīng)典】11-15
【經(jīng)典】時(shí)間的作文09-11