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高中助學(xué)金申請書

時間:2021-09-27 10:44:00 申請書 我要投稿

【精選】高中助學(xué)金申請書4篇

  在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,需要使用申請的場合越來越多,申請書是我們平時提出請求的一種書信。那么寫申請書真的很難嗎?下面是小編收集整理的高中助學(xué)金申請書4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】高中助學(xué)金申請書4篇

高中助學(xué)金申請書 篇1

  尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo):

  我是高一(2)班的,因家庭原因,現(xiàn)申請獲得20xx年國家貧困生補助金,希望學(xué)校能予批準(zhǔn)。

  我家有6口人,年過60的爺爺奶奶、正在讀高中的我和一個正在讀小學(xué)四年級的妹妹。于是擔(dān)負(fù)起這個家的重任就落在爸爸和媽媽的身上。爸爸是修車工人,收入極不穩(wěn)定,有時能賺一些錢,有時卻只有空手而歸。爺爺是中共黨員,年輕時是村里的干部,本來有退休金,可近幾年,不知是何原因,退休金越來越少。好在媽媽剛找到一份工作,雖然很辛苦,媽媽還是很高興,因為那是一份穩(wěn)定的工作,又穩(wěn)定的收入。但是媽媽的工作始終還在實習(xí)期,工資也不是很多,所以我想為家人分擔(dān)這份重任。因此提出申請國家貧困補助。

  我平常在生活中,勤儉樸素,廣交好友,并在20xx年憑借在老師和同學(xué)記憶中的深刻印象。加入了中國共產(chǎn)主義青年團,現(xiàn)希望憑借自己的力量為家庭承擔(dān)重任,與家人一起共渡難關(guān)。希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

  敬禮!

  申請人:

  時間:

高中助學(xué)金申請書 篇2

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是計算機系計網(wǎng)二班的彭論,很榮幸來到貴校就讀我學(xué)習(xí)歷程中的大學(xué),大學(xué)教育是人生學(xué)習(xí)歷程中最高等的教育,是人人所向往,向往歸向往,現(xiàn)實終究還是現(xiàn)實,大學(xué)的消費遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以前的高中和初中,超額的經(jīng)濟消費對我們這些來自農(nóng)村的人來說簡直就是個天文數(shù)字。我的父母都是務(wù)農(nóng),僅靠種稻谷和農(nóng)作物來支撐我的'學(xué)業(yè),雖然,還有兩個姐姐在外面打工,但誰都明白,受到全球經(jīng)濟危機沖擊,外出打工的打工族根本是撈不到什么錢的,能圓滿養(yǎng)活自我已經(jīng)是不幸中的萬幸了,更不要說還有什么錢寄回家里來緩解家里的經(jīng)濟緊張局面了,要想圓滿完成自我的學(xué)業(yè)還是得靠生我養(yǎng)我的父母了,但又有一個艱難的局面擺在我們面前了,爺爺奶奶的日益變老,致使很多的老年病頻繁的發(fā)生,每一次給爺爺奶奶看病都要花費一筆不少的經(jīng)費,人人都明白的,這個社會什么都能夠進,就是醫(yī)院不能夠進,高昂的治療費讓人感到無奈,到此刻我都搞不懂,是哪個王八蛋規(guī)定在醫(yī)院里是不能講價的,我就不信這個邪,在一次感冒中,我就打破了這個傳統(tǒng),一盒十塊錢的藥,我就偏要砍了兩元錢,醫(yī)生也沒有說什么啊,留給醫(yī)生的只有“個性,驚訝!笨粗改感列量嗫噘崄淼腻X,一下子就送進了這個無底洞,我是看在眼里痛在心里,當(dāng)時的我真的很想綴學(xué)算了,想出去打工賺錢,來緩解父母這么大的經(jīng)濟壓力,可每當(dāng)我想父親說出我這樣的想法時,父親總是很嚴(yán)肅的對我說,“眼光要放遠(yuǎn)大一點,最沒有風(fēng)險的投資就是教育投資了,”這些話久久在我腦海里回蕩,是啊,在當(dāng)今這個日益發(fā)展的社會,沒有知識的人要想在那里找到屬于自我的一席之地,那是比登天還難。再說,此刻的擇偶標(biāo)準(zhǔn)首先看的是學(xué)歷的高低,這又是一個殘酷的現(xiàn)實啊。于是,我只能硬著頭皮,麻木的忍受著爸爸媽媽在田里耕作的辛苦,來理解這種高等有高額的教育。

  然而,這是一個***的社會,有一句諺語說的好啊“有**的社會,是個溫暖的社會,”是的,只有*******時時刻刻在關(guān)注我們這些艱苦在一線的廣大農(nóng)民朋友啊,從免收農(nóng)業(yè)稅到發(fā)放農(nóng)業(yè)補貼,到九年義務(wù)教育,到此刻的大學(xué)助學(xué)補貼,這是一個何等的質(zhì)的飛躍啊,得知有這個大學(xué)補助金的政策,我心里頓時感到一陣欣慰,因為有機會緩解父母的經(jīng)濟壓力了,我越想越高興了,感覺有*******真好啊,我必須要抓住這個機會,得到國家相應(yīng)得幫忙,在圓滿完成學(xué)業(yè)上助我一臂之力,當(dāng)然,也是助我父母的一臂之力啊。

  要是我得到了國家的一臂之力,我必須會好好珍惜的,在今后的學(xué)習(xí)的過程中我會更加的努力的,我會意識到“我已經(jīng)不是我自我的了,此刻的我是國家的了,”國家給了我?guī)兔,我也必須要回報國家,哪怕是威建設(shè)特色社會主義中國現(xiàn)出點微薄之力。這也是值得驕傲的,自豪的。

  真切的期望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

  今后的我必須會做到“此刻我以學(xué)校為榮,以后學(xué)校以我為榮”

此致

  敬禮

  計算機系計網(wǎng)二班

高中助學(xué)金申請書 篇3

尊敬的****各位領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!我叫**,是**中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績502.9分,已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情,鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨,有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理;我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),堅持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中,我勤學(xué)好問;在生活中,我積極向上;在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中找到快樂,是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強,多問多思;生活中我會堅持獨立自強,多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,我一定會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往形成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。

  最后,再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  申請學(xué)生:**

高中助學(xué)金申請書 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是xx縣孟壩中學(xué)高二級學(xué)生xxx。現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學(xué)金。

  我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五!苯(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學(xué)費,我的入學(xué)學(xué)費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

  我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。

  在校期間,我會以“奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。

  我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!!

  因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。

  此致

  敬禮!

申請人:XXX

20xx年X月X日

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