聲音小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的聲音小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音小學(xué)作文1
我們周?chē)性S多難聽(tīng)的聲音，有隔壁鄰居家裝修的聲音，讓人震破耳膜的.叫聲，有驚堂木給人帶來(lái)毛骨悚然的響聲……
隔壁鄰居家裝修的聲音是讓我最煩的聲音。每當(dāng)我在家玩或者寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，樓上總是發(fā)出電鉆“嗞滋滋”的聲音，錘子“咚咚咚”的聲音，螺絲刀“咔嚓咔嚓”擰螺絲釘?shù)穆曇簟．?dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，好像這些工具把我腦袋里的答案給挖了出來(lái)，忽然間我就忘記了答案，這種聲音還挺有魔力的哈！
尖叫更是讓人受不了的。小到震破耳膜，大到直上云霄，有一次，同學(xué)在我耳邊大叫一聲，“你在干嘛？”我突然精神恍惚，不知所措，也想不起來(lái)當(dāng)時(shí)要做什么。現(xiàn)在，我想該把沖動(dòng)是魔鬼改成“尖叫是魔鬼”這樣更加符合實(shí)際。
尖叫、裝修聲會(huì)讓人感到不舒服，而琴聲、音樂(lè)，又會(huì)給人帶來(lái)一種美好的享受。
聲音小學(xué)作文2
星期天，張小明、王小軍一起來(lái)到李小紅家畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，他們有的畫(huà)風(fēng)景、有的畫(huà)小動(dòng)物、還有的畫(huà)自己家的`一角。畫(huà)著畫(huà)著，張小明問(wèn)：“誰(shuí)能畫(huà)聲音？”李小紅說(shuō)：“聲音看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)�！蓖跣≤娤肓讼胝f(shuō)：“我能！”只見(jiàn)他在風(fēng)景前面畫(huà)了一群游客和一個(gè)導(dǎo)游，導(dǎo)游用麥克風(fēng)向游客介紹著名景點(diǎn)。張小明說(shuō)：“是聲音，是聲音把導(dǎo)游的話傳送到游客耳里�！崩钚〖t說(shuō)：“我也會(huì)畫(huà)聲音了�！闭f(shuō)著，她在自己家的一角畫(huà)了一臺(tái)電視機(jī)，電視上畫(huà)了一個(gè)好看的動(dòng)畫(huà)片。張小明想了想，他把畫(huà)上的小動(dòng)物擦去，畫(huà)了一只青蛙，鼓起一個(gè)圓滾滾的大肚子在呱呱叫。
三個(gè)小朋友正說(shuō)著、畫(huà)著，忽然，發(fā)來(lái)一陣聲音，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)，一張張畫(huà)顯得更美了！
聲音小學(xué)作文3
“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽(tīng)到“滋滋”的聲音，好香��！原來(lái)爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說(shuō)∶“我們?nèi)ホ俺峭��！蔽艺f(shuō)∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周?chē)性S多花朵，有紅的、有白的、有熒的'、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂(lè)場(chǎng)，這是我們聽(tīng)到了“啊啊”的聲音。我問(wèn)爸爸∶“什么聲音。”爸爸說(shuō)∶“是坐過(guò)山車(chē)的人，叫的�！卑职肿屛易^(guò)山車(chē)，我不敢，我說(shuō)∶“爸爸，你和我們一起做吧。”
爸爸說(shuō)∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說(shuō)∶“小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)∶“沒(méi)事的�！蔽覀�?cè)谧臅r(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無(wú)其事的。下來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說(shuō)∶“再也不玩這個(gè)了�！眿寢屨f(shuō)∶“走吧。”我說(shuō)∶“好啊�！� 這春日里的聲音美妙嗎？
聲音小學(xué)作文4
今天是周五，是每一周上課的最后的一天。我整天都想著兩個(gè)聲音，其中個(gè)是下課的鈴聲，因?yàn)槌说谝还?jié)課是數(shù)學(xué)課外，別的都是語(yǔ)文課，而且語(yǔ)文還是我最不想上的課，我總覺(jué)得上語(yǔ)文課的時(shí)間很漫長(zhǎng)，，就像那烏龜爬似的'，所以我很想聽(tīng)到下課鈴。每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的心里總會(huì)祈禱著：Oh！Mygod！快點(diǎn)讓我聽(tīng)到下課的美妙的鈴聲吧！求你了！
每當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我都回在老師離開(kāi)后，憋了一節(jié)課的我，總會(huì)大聲喊"終于下課了"這句話。好不容易熬到中午11點(diǎn)，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我表現(xiàn)得特別認(rèn)真，因?yàn)槲蚁肽芤宦?tīng)到最好聽(tīng)放學(xué)鈴老師就喊放學(xué)，我才表現(xiàn)得特別認(rèn)真。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，老師喊“放學(xué)”時(shí)，我就一股腦的沖向教室外，大喊“自由了”這句話，喊完之后我才了解，對(duì)于一些小學(xué)生，其實(shí)下課鈴和放學(xué)鈴也是最好聽(tīng)的聲音，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
聲音小學(xué)作文5
看了題目，你一定會(huì)問(wèn)：“春天有聲音嗎?”其實(shí)，春天的聲音千變?nèi)f化，只要你認(rèn)真去聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到。
聽(tīng)，草叢中，青蛙在“呱呱”地唱著歌，那聲音好像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要好好的放開(kāi)嗓子唱一唱這美麗的`春天�！边@難道不是春天的聲音嗎?
聽(tīng)，森林里，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱， 那歌聲好像是在唱：“ 春天到了，真美麗呀!” 這難道不是春天 的聲音嗎?
其實(shí)， 春天的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要你認(rèn)真去觀察，用心去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種美妙的聲音。
聲音小學(xué)作文6
我聽(tīng)到了風(fēng)箏發(fā)出的聲音，就在我們這個(gè)小城中心的休閑廣場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)它們翅膀在空氣中劃動(dòng)的聲音，當(dāng)然，還有它們或高或矮的.談話。
春天的天空，被雪洗刷過(guò)，被風(fēng)來(lái)來(lái)回回清掃過(guò)，干凈地向一條剛誕生的河流，那些鷹、大雁、鴿子、蜻蜓和蝴蝶，都在這條河里盡情地游動(dòng)，我真的聽(tīng)到了它們的翅膀在水中“嘩——嘩——”劃動(dòng)的聲音。但它們不能自由地游動(dòng)，它們的命運(yùn)都握在一雙雙或大或小、或粗糙或細(xì)膩的手中。
“為什么，它們總要用一根繩子拴住我要沖天的翅膀呢”。一只鷹仰天嘆息。
“我一直安逸生活在籠子了，主人怕我迷失了回家的路，才用一根細(xì)線牽著我”，一只金絲雀洋洋自得。
地聲音，在春天的天空里碰撞，偶爾，也有彼此的身子在廣袤的藍(lán)天下相互擁抱。
聲音小學(xué)作文7
春天，“沙沙、沙沙”，這是什么聲音？原來(lái)是柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)不好了，是不是特意讓春姐姐來(lái)給它修理頭發(fā)的？
夏天，“淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝”，這是什么聲音？原來(lái)是白云妹妹熱得滿頭大汗，是不是太陽(yáng)公公離它太近了？
秋天，“嘩嘩、嘩嘩”，這是什么聲音？原來(lái)是烏云哥哥哭了，是不是太陽(yáng)公公打它了？
冬天，“唰唰、唰唰”，這是什么聲音？原來(lái)是冬弟弟想讓人們滑冰呀，看一看這壯觀的.場(chǎng)景。
四季雨的聲音真像一首交響曲呀！
聲音小學(xué)作文8
大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙的聲音，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音，有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽(tīng)小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。
有一次，放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，慢慢地，慢慢地，班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了，雨也越下越大，我心里又急又怕，我還以為媽媽不要我了，我傷心地哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)身影向我走來(lái)，我嚇了一跳，心里想“這是誰(shuí)呢？”走近一看是媽媽?zhuān)∫幌伦訐涞綃寢寫(xiě)牙镂乜拗f(shuō)：“媽媽你為什么才來(lái)呀？我還以為你不要我了呢。”媽媽摸著我的'頭說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽單位有事，來(lái)晚了，不早了咱們趕快回家吧�！眿寢屢皇执蛑鴤阋皇譅恐易叱隽诵ｉT(mén)。
走在路上，我聽(tīng)著小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音，心無(wú)比的溫暖。
聲音小學(xué)作文9
大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些美妙的聲音吧！
大自然的聲音有成千上萬(wàn)種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥(niǎo)叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風(fēng)聲和“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。
每當(dāng)夏天時(shí)，風(fēng)“呼呼呼”地刮著，可以給我們帶來(lái)涼爽，猶如吹著涼爽的空調(diào)，特別舒服！冬天的時(shí)候，寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著，它仿佛告訴人們，一定要堅(jiān)強(qiáng)！風(fēng)吹著不同的.物體，發(fā)出不同的音樂(lè)，那聲音，就像有一個(gè)音樂(lè)大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂(lè)之中。
我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥(niǎo)歌唱的聲音。因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)唱歌的聲音很響亮，離好遠(yuǎn)都能聽(tīng)到。有一次，發(fā)現(xiàn)有只百靈鳥(niǎo)正站在一棵樹(shù)上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽(tīng)，連我也站在那里聽(tīng)了好一會(huì)兒才回家。
聽(tīng)，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽(tīng)吧，我相信沒(méi)有你聽(tīng)不見(jiàn)的聲音！
聲音小學(xué)作文10
的聲音是五彩斑斕的，從我出生那天起，我就在聽(tīng)了。
當(dāng)我還是一個(gè)剛出生的小寶寶的時(shí)，媽媽的'聲音就像美妙的搖籃曲，那聲音是多么的溫柔，像陽(yáng)光一樣溫暖。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講童話故事。那聲音清脆、響亮。
漸漸的，我上了小學(xué)，當(dāng)我得了小紅花的時(shí)候，媽媽的聲音是喜悅的，當(dāng)我受到批評(píng)時(shí)，媽媽的聲音是那么的低沉、嚴(yán)厲，叫我臉紅。
媽媽的聲音是多么的豐富�。《嗝疵烂畎�！我覺(jué)得世界上再也沒(méi)有比媽媽的聲音更好聽(tīng)的聲音了。
我喜歡媽媽的聲音。
聲音小學(xué)作文11
“布谷——布谷——”。
一只鳥(niǎo)鳴的聲音，從田野傳到修整一個(gè)冬天的村莊，讓囤子里一堆稻種聽(tīng)見(jiàn)了，還蓋著被子、穿著厚衣服的它們，對(duì)門(mén)外的世界心馳神往。
“什么時(shí)候帶我們出去，到底什么時(shí)候帶我們出去”!它們?cè)诙谧永飮\嘰喳喳的嚷嚷著。細(xì)心的'農(nóng)人，不止一次聽(tīng)見(jiàn)他們急不可耐的呼喊。寬敞的堂屋里，他開(kāi)始擦拭扁擔(dān)、打磨鐵锨、安裝犁鏵……
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，農(nóng)人背著種子向田野走去，口袋里傳出種子們竊喜的笑聲。
聲音小學(xué)作文12
大自然的聲音多么美妙！
早晨聽(tīng)見(jiàn)公“喔喔”的叫聲，好象在催促我們起床。青蛙“呱呱”的叫聲，好象在說(shuō)：“我休息了一個(gè)冬天，也該去莊稼捉害蟲(chóng)了，農(nóng)民伯伯也該去干活了�！�
蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，好象在說(shuō)：“我要采蜜了�！�
河水“嘩嘩”的流淌聲，好象在說(shuō)：“休息了一個(gè)冬天，也該趕路了�！�
小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的`叫聲，好象在說(shuō)：“讓我們換上新的羽毛去藍(lán)天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫聲，好象在說(shuō)：“我要去偷糧食了�！边@時(shí)候，小貓聽(tīng)見(jiàn)老鼠講的話，走到小老鼠的身旁，說(shuō)：“你想偷糧食，我就把你吃了�！毙±鲜箢D時(shí)嚇得屁滾尿流。
大自然的聲音多美妙��！
聲音小學(xué)作文13
“唰——唰——“唉，煩人的聲音又來(lái)了。
每當(dāng)老師講到精彩之處時(shí)，就會(huì)傳來(lái)那煩人的聲音。
20xx年冬季，一輛采砂船就“轟隆隆“地開(kāi)進(jìn)了巫水河，巫水河就在我們學(xué)校旁
只隔著一堵圍墻和一塊小菜地，發(fā)出的聲音非常大。我們誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，開(kāi)始都感到新奇。幾乎每次下課，同學(xué)們都會(huì)趴在窗戶(hù)上，看著采砂船一次次地采砂；看著車(chē)子一次次地運(yùn)砂。
可沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就厭煩了。
原來(lái)，同學(xué)們做難題時(shí)，好不容易理清了思路，突然間，傳來(lái)“唰，唰“的'轟響，把同學(xué)們的思路全給打亂了。
同學(xué)們?cè)絹?lái)越討厭這種聲音了，甚至聽(tīng)到這種聲音還會(huì)生氣。
還記得采砂船沒(méi)來(lái)之前，教室里鴉雀無(wú)聲，給了我們一個(gè)非常舒適、非常合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們討厭這種聲音，因?yàn)樗绊懥宋覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境。
采砂船啊，你何年何月才能收工回家見(jiàn)爹媽呀！
聲音小學(xué)作文14
記得一個(gè)星期六的早上，我和媽媽早早的起床了，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
菜市場(chǎng)得人可真多，大人小孩擠得水泄不通，來(lái)往的車(chē)輛川流不息。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的聲音----“笛笛”，車(chē)邊的一只大母雞嚇得嘰嘰喳喳一陣亂叫，它的主人用手按住母雞，生怕母雞被嚇跑了。
街上的叫賣(mài)聲此起彼伏，討價(jià)還價(jià)的聲音也不絕于耳，賣(mài)菜的人想賣(mài)高價(jià)，買(mǎi)菜的.人想買(mǎi)便宜的菜，往往在這時(shí)，買(mǎi)菜的和賣(mài)菜的會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。聽(tīng)，一位買(mǎi)菜的大媽和賣(mài)菜的阿姨吵起來(lái)了，我好奇地來(lái)到他們的跟前，想聽(tīng)聽(tīng)為了什么事而爭(zhēng)吵，原來(lái)賣(mài)菜的人哄了大媽的秤了，圍觀的人都在指責(zé)賣(mài)菜的阿姨。
我和媽媽提著滿滿一籃子菜高高興興地回家了，這時(shí)我覺(jué)得家里好清靜。
聲音小學(xué)作文15
夢(mèng)境里，有一張清秀的臉，轉(zhuǎn)身向我微笑，然后消失在蒼白色里。第一次夢(mèng)見(jiàn)她，驚嘆她的美麗，第二次夢(mèng)見(jiàn)她，欣喜我們的緣分，第三次見(jiàn)到她，感嘆人生的蒼白……而在無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)有她的夢(mèng)境后，是無(wú)盡的恐慌與害怕，我甚至不敢關(guān)上燈閉上眼，我怕她那蒼白的微笑，她的糾纏使我徹夜不能眠。
我猜想，那定是一張被我遺忘的臉，她努力地停留在我的夢(mèng)境里，讓我從角落里將她重新拾起。于是，我翻出所有朋友的照片，大腦努力地回想夢(mèng)中的面容，手在一張張翻找……
那是……？
就是她，阿K！
我倆站在飛舞著落葉的'空間里，她拉著我的手，用略帶哭泣的嗓音說(shuō)：“我每年都會(huì)和你一起看紛飛的落葉，雖然我們相隔千里，我的心，卻是時(shí)刻和你在一起的�！闭f(shuō)完，她就落淚了，淚珠消失在枯葉重疊處……
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