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聲音的作文（經(jīng)典10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
世界上的聲音無(wú)處不在，也無(wú)奇不有。有的美的讓人贊嘆，有的丑的讓人唾棄。有風(fēng)吹過(guò)竹林的“沙沙”聲，也有工地施工的“突突”聲，還有泉水流淌的“潺潺”聲。這些都是一些平淡無(wú)奇的聲音。
在世界上，我認(rèn)為最動(dòng)聽(tīng)的聲音便是父母的鼓勵(lì)聲，從那聲音中，我可以感受到一絲希望，一絲溫暖，一絲關(guān)心，一絲的愛(ài)。
有一次，我在一塊平坦的地面學(xué)騎自行車(chē)，我一開(kāi)始邊蹬邊看腳底下，生怕沒(méi)有踩好直接撞到一個(gè)東西上，或者翻車(chē)，正所謂“怕什么，來(lái)什么�！蔽乙徊恍⌒�，悲劇發(fā)生了，我騎的兩輪自行車(chē)翻車(chē)了，十多斤的自行車(chē)像泰山一樣壓在我身上，一股劇痛，就像心臟被釘子扎了一下，火辣辣地痛。我把自行車(chē)用力地推開(kāi)，并生氣地走到媽媽面前，說(shuō)：“就怪你，偏要我學(xué)自行車(chē)，現(xiàn)在摔了一跤，還被自行車(chē)壓了一下，我不學(xué)了。”我一說(shuō)完，便賭氣地走了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一絲責(zé)備，和藹地說(shuō)：“失敗是成功之母，加油，站起來(lái)，不要灰心，你一定能行的”不知是聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，還是我天生就不服輸，心想：也對(duì)，做每件事不可能一帆風(fēng)順，人生的道路總會(huì)遇上挫折，不會(huì)平平坦坦。于是，我暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，因此，我重新站了起來(lái)，向自行車(chē)走去，坐上去，一點(diǎn)一點(diǎn)地試著騎，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
在我看來(lái)，媽媽的'聲音永遠(yuǎn)是最特殊的，最溫柔動(dòng)聽(tīng)的，最美的。她的聲音陪伴我度過(guò)了許多孤獨(dú)的歲月，讓我不害怕，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，我最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽的聲音。
聲音的作文 篇2
不知不覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息，我沉默了好久。每當(dāng)我陷入沉默，都覺(jué)得自己是悲劇里的小丑。
14歲的我被送到了外地的學(xué)校，沒(méi)有哭鬧，沒(méi)有斗爭(zhēng)，沒(méi)有欣喜。我獨(dú)自一人沉默地走在校園里，沒(méi)有人關(guān)注我，我也不去打量外面的世界。生活在清靜的世界里，我倒很慶幸。比起同學(xué)們由于不適應(yīng)而“唯有淚千行”，我沉默，是因?yàn)槲叶�，人生要走很多的路，去不同的地方，欣賞各種各樣的風(fēng)景。沒(méi)有人會(huì)一直待在某地，因?yàn)檫@是一個(gè)人的成長(zhǎng)，從不停止的`闖蕩。
可是，同學(xué)們不理解我。在他們眼里，我一直是一個(gè)高傲的人，因?yàn)槲铱偸浅聊蜒�，從不跟同學(xué)親近。也有人認(rèn)為，我是一個(gè)自卑的人，一個(gè)壓抑的人，因?yàn)槲铱倫?ài)坐在角落里，不愛(ài)舉手，問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題都忸忸怩怩，臉紅得像猴屁股。
我承認(rèn)我很內(nèi)向，但我也懂得釋放自己。他們或許沒(méi)有看到，操場(chǎng)上時(shí)常有一個(gè)少年，跟風(fēng)賽跑，外套“呼呼”地鼓起，那樣的肆意與張揚(yáng)。他們或許沒(méi)有看到，空無(wú)一人的宿舍樓頂，時(shí)常有一個(gè)男生，扯著綿羊音大唱曾軼可，處于變聲期的嗓音很沙啞，但充滿了發(fā)泄的快感。
在家里，我仍是一個(gè)沉默的孩子。
常常聽(tīng)大人嘮叨我童年的吵鬧頑皮，活潑大方，每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)，我的心就一陣刺痛：沉默難道真的有錯(cuò)嗎？親朋好友聚會(huì)，大家觥籌交錯(cuò)，聊得海闊天空。我縮在角落里的一張椅子上，默默地夾著菜。這個(gè)時(shí)候，最痛苦的事就是讓我給長(zhǎng)輩敬酒。因?yàn)樾r(shí)候，我永遠(yuǎn)是嘴皮子最甜的那一個(gè)孩子。如今的我，竟然很容易怯場(chǎng)。幾句簡(jiǎn)單的祝酒詞，構(gòu)思了許久，到了嘴邊卻忘得一干二凈，拿著顫抖的酒杯不知所措。長(zhǎng)輩們?cè)谶@個(gè)時(shí)候總會(huì)搶先拿過(guò)酒杯，一飲而盡，然后沒(méi)等我反應(yīng)就說(shuō)了聲“謝謝”，接著一桌人就開(kāi)始哄笑。我覺(jué)得這是對(duì)我的侮辱。我不說(shuō)話，因?yàn)槲疑钚拧耙磺斜M在不言中”；我不說(shuō)話，并不代表我不愛(ài)他們。我不知道他們?cè)谛κ裁础?/p>
從此，我害怕在酒席上敬酒，甚至害怕和大人們?cè)谕粡堊雷由铣燥垺Ｎ也幌胱屛业某聊徊欢业娜舜驍_。
因?yàn)槌聊木壒�，我喜歡上了下雨。覺(jué)得下雨就像痛哭，是壓抑了很久的嚎啕大哭。天空會(huì)把許多許多的委屈與不愉快積攢很久，積攢成云朵，再也忍不住，終于在某年某月某日傾瀉而下。我想，我也會(huì)有“傾瀉而下”的時(shí)候，假如，有很多人懂得我沉默的聲音。
沒(méi)有人懂我沉默的聲音，也沒(méi)有人想懂。我覺(jué)得我還是一個(gè)孤獨(dú)的小丑。但，我就是我，沉默就是我的代言，我一定會(huì)在踏上下一旅途前，勇敢地振作起來(lái)，勇敢地向世界問(wèn)好。
聲音的作文 篇3
清冷的雨擊打著脆脆的玻璃，陰沉籠罩心頭，厚重的雨幕夾雜著低低的哼聲，撞擊著心門(mén)。低低的哼聲，那是你濃濃的化不開(kāi)的情，不是嗎？
爺爺病了，住進(jìn)醫(yī)院沒(méi)幾天就昏迷了。醫(yī)生讓家屬做好準(zhǔn)備。母親。嬸嬸和幾個(gè)姑姑在一旁默默的流淚，父親那一方臉龐也陰沉沉，絲絲縷縷的悲傷縈繞身旁。幾個(gè)嘻嘻哈哈的小輩也安靜的終日守在床邊。
病床上，爺爺靜靜的躺著，陽(yáng)關(guān)透過(guò)淡白的窗簾灑在他身上，淡淡的，帶著點(diǎn)悲哀。他的'身體隨著呼吸一起一伏，好似他只是靜靜的睡著。但慘白的病房，微弱的呼吸，不見(jiàn)血色的臉龐，卻在昭示著他的病情。
爺爺靜靜的躺著，靜靜的呼吸，周?chē)囊磺卸际庆o的，不帶一絲聲響。我低低的伏在他耳旁，輕輕的喚著：“爺爺快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)啊�！币槐楸榈闹貜�(fù)，直到我口干舌燥。剛準(zhǔn)備起身，便聽(tīng)一聲低低的哼聲響起，哼聲不大卻重重的撞在我的心上，讓我的心不由得被牽動(dòng)了一下。隨即我便看到爺爺緊閉的雙眼略微顫動(dòng)了，似是想要睜開(kāi)，一會(huì)卻又平靜了。我隨即附在耳邊繼續(xù)叫著卻無(wú)濟(jì)于事。仿佛剛剛是我的幻覺(jué)，但我知道，那不是。
離開(kāi)了病房，心中有種說(shuō)不出的滋味。心想爺爺聽(tīng)到了應(yīng)該有希望吧。這邊我滿懷希望，那邊卻早已陰雨連綿。
次日清晨接到母親電話，母親的哭聲恍如驚雷一般，將我心中僅存的希望劈得粉碎。來(lái)到病房，病房里都是人陰沉沉的，爺爺一如既往的躺著，只是那些儀器都撤了，爺爺冰冰冷冷的，沒(méi)有一絲熱氣。靜靜的，淚水無(wú)聲的劃過(guò)臉龐。
爺爺出殯了，悲傷地喪曲夾雜著撕心裂肺的哭聲。而我卻無(wú)聲的哭著，腦海中一遍遍的響起那低低的哼聲。仰望天空，爺爺那低低的哼聲是你對(duì)這時(shí)間的留戀嗎？無(wú)聲的詢問(wèn)著。
后來(lái)和母親談起，母親說(shuō)那應(yīng)該是回光返照，應(yīng)該是世間的不舍與眷戀吧。爺爺，那低沉哼聲是你對(duì)世間濃烈的不舍嗎？牛頭、馬面卻也忍心將你帶走，你掙扎過(guò)，卻也無(wú)奈吧。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間匆匆，那低低的哼聲卻是時(shí)時(shí)縈繞于胸，牽動(dòng)我心。每每這時(shí)，心中泛起一陣苦澀。
清冷的雨連綿不斷，叮叮的雨聲輕輕的響聲，低沉的哼漸漸穿過(guò)雨聲響徹心扉，逝者的眷戀，生者的思念，心中纏繞著絲屢淡淡的哀傷。
聲音的作文 篇4
你喜歡什么樣的聲音？舒緩的聲音，嘈雜的聲音，還是恐怖的聲音？你一定猜不到，我喜歡的聲音啊，就在一個(gè)漂亮的地方，你想知道嗎？想知道就跟我來(lái)作文里看一看吧！
我喜歡的聲音，藏在大自然里，它總是和我玩捉迷藏，在河里丟下幾顆圓圓的小石頭，那些小石頭，在河里撲騰了幾下，就變成了幾條可愛(ài)的魚(yú)兒，它們輕輕地用尾巴在河面撲打，那聲音嘩啦嘩啦，可好聽(tīng)啊，就是盲人都能用耳朵聽(tīng)出小魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，我也閉上眼睛，不再想什么事，輕輕的聽(tīng)著這聲音，身體里的煩惱，隨著這聲音，慢慢地游走了。
我喜歡的聲音，還在樹(shù)林里，他也總是和我玩捉迷藏，在樹(shù)林里丟下幾根五顏六色的`小羽毛，小羽毛剛落到樹(shù)上，搖身一變，變成了小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫著，有些小鳥(niǎo)好像在低語(yǔ)，有些小鳥(niǎo)好像在大聲的說(shuō)話，有些小鳥(niǎo)還好像正在舉辦舞會(huì)。當(dāng)我們走進(jìn)這片樹(shù)林，瞬間你會(huì)感覺(jué)，這里根本沒(méi)有什么小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)見(jiàn)了人就很害怕，就藏起來(lái)了，你肯定會(huì)問(wèn)我，我是怎么知道這些事的，因?yàn)檠�，我就藏在路邊的灌木叢里�?/p>
我喜歡的聲音還在田園里，聽(tīng)著，干活的人們唱著歌兒，聽(tīng)著老黃牛的叫聲，我就感受到了老黃牛心里想的事。
啊！我喜歡的聲音，在田園里，森林里，小河邊，聽(tīng)到這些聲音，使我心曠神怡，沁人心脾。心中的煩惱一下子就被這音樂(lè)不知不覺(jué)的給帶走了，我的心也被泡在了音樂(lè)里。
聲音的作文 篇5
一個(gè)六、七歲的男孩，長(zhǎng)得又黑又瘦。在近兩年里，他不說(shuō)一句話，高興了不笑，傷心了倒哭個(gè)不停。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，好象充滿著痛苦。
看到孩子這個(gè)樣子，媽媽真是心急如焚。她帶著孩子四處求醫(yī)，醫(yī)生都說(shuō)孩子健健康康的，沒(méi)啥毛病。最后在一家大醫(yī)院里，醫(yī)生告訴她，孩子患了自閉癥。可是，眼下沒(méi)有什么藥物可以治療。
回到家里，媽媽真是欲哭無(wú)淚。在她走投無(wú)路的時(shí)候，她打電話向電視臺(tái)的“尋找王”欄目求助�！皩ふ彝酢睓谀考皶r(shí)向社會(huì)播發(fā)了求助的信息。一時(shí)間，各種各樣的熱心人蜂擁而來(lái)：有送漂亮玩具的；有寄來(lái)偏方的；有提供信息的；有……，人們的熱情填滿了這位傷心母親的胸懷�？墒牵惺裁从媚�？人們的熱情無(wú)法使孩子開(kāi)口說(shuō)一句話，哪怕笑一笑。
正在媽媽絕望的時(shí)候，一位觀眾提供了一個(gè)治療自閉癥的辦法--海豚療法。據(jù)他說(shuō)海豚發(fā)出的聲波，對(duì)人的.大腦有刺激作用。他還說(shuō)這個(gè)方法治愈了他的鄰居小孩的自閉癥。喜出望外的媽媽?zhuān)陔娨暸_(tái)的幫助下，以最快的速度趕到極地海洋世界。
水池里的海豚時(shí)而高高躍起，時(shí)而頂著氣球繞圈子，時(shí)而探出半個(gè)身子，跳起了優(yōu)美的舞蹈�？磁_(tái)上一會(huì)兒驚叫，一會(huì)兒鼓掌。孩子的臉上，也露出了驚喜的神色。隨著海豚的表演越來(lái)越精彩，孩子終于露出了久違的笑容。海豚館里的馴養(yǎng)師趁熱打鐵，他熱情地邀請(qǐng)孩子到表演臺(tái)上，讓他拿條小魚(yú)去喂海豚，水池里的海豚看見(jiàn)了，擠擠挨挨的游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著來(lái)吃孩子手中的魚(yú)。忽然，一條饞嘴的海豚心一急，竄到表演臺(tái)上來(lái)，嚇得孩子抱著媽媽的腿大哭起來(lái)。
表演繼續(xù)進(jìn)行，海豚有的“吱吱”地唱起歌，有的扇動(dòng)著胸鰭好象在歡迎你，有的肚子朝天，玩起了仰泳。孩子的臉又開(kāi)朗起來(lái)，馴養(yǎng)師第二次邀請(qǐng)孩子去喂魚(yú)。在大家的鼓勵(lì)下，孩子把一條條小魚(yú)扔進(jìn)了海豚的嘴里，看到海豚吃魚(yú)的高興樣，孩子終于笑出了聲。他甚至還俯下身去，摸摸海豚光溜溜的腦袋。表演結(jié)束了，海豚館里的主持人拉著孩子的手，“小朋友，好玩嗎？”“好玩�！薄澳阆矚g海豚嗎？”“喜歡”�！澳阆麓芜�來(lái)嗎？”“我還要來(lái)�！痹捦怖锖⒆忧逦脑捳Z(yǔ)傳遍了整個(gè)表演場(chǎng)。二年來(lái)第一次聽(tīng)到孩子聲音的媽媽?zhuān)滩蛔×飨铝思?dòng)的淚水。她一遍又一遍的向工作人員說(shuō)著高興的淚水。
聲音的作文 篇6
自哥哥出國(guó)以后，我已經(jīng)兩年半未見(jiàn)到他了，但他仍令我記憶猶新，尤其是他的聲音。
他是我的表哥。從小我與哥哥一起長(zhǎng)大，可算得上是青梅竹馬。媽媽曾說(shuō)，小時(shí)候我與哥哥總是一到下午就不見(jiàn)了人影，老是白衣服出黑衣服回，玩得不亦樂(lè)乎。那些年月在我的記憶中已然模糊，我卻唯獨(dú)記得他對(duì)我的好。
哥哥從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，這本是他自己的興趣愛(ài)好，后來(lái)卻變成了生活中不可缺少的一部分。哥哥的琴聲悠揚(yáng)、寧?kù)o，讓聽(tīng)者沉醉其中。我總是著迷地站在門(mén)口，眼睛一眨也不眨地注視著正在拉小提琴的哥哥——他的眼睛微閉，不去看放在琴架上的曲譜，左手在小提琴的弦上靈活躍動(dòng)，淡定自如。
哥哥優(yōu)雅、愜意的身影，在窗外陽(yáng)光的斜照下，恍若神人。
哥哥總是喜歡戲弄我，當(dāng)我呆坐在沙發(fā)上，目光迷離之際，他總會(huì)將頭湊到我耳邊，輕輕地笑幾聲，然后靜靜地笑看我恍然回神，手肆無(wú)忌憚地在我的頭上作亂，直到我爆跳起來(lái)，哥哥卻笑得很歡——那如同提琴般美妙的笑聲，不難讓人發(fā)現(xiàn)，他在歌唱上的天賦。
而每次與哥哥一同約好出去游玩，哥哥總會(huì)戴著耳麥，連上手機(jī)藍(lán)牙，一邊走一邊隨著音樂(lè)哼唱。雖然難免跑調(diào)，有時(shí)甚至擾民，但很少有人會(huì)去斥責(zé)，可能是不忍輕易破壞這愉快的氛圍吧。
空暇之余，哥哥也會(huì)挑一首最新的流行歌曲，一字一句地教我唱。聽(tīng)著伴奏，耳邊傳來(lái)哥哥教導(dǎo)的'聲音，溫文爾雅，也不失為一種享受。
哥哥的聲音總是溫柔的、優(yōu)雅的、寧?kù)o的，就如同哥哥自身一樣，是美好的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我一個(gè)人靜下心來(lái)，耳畔總會(huì)傳來(lái)各種聲音：小提琴音，優(yōu)美動(dòng)人；笑聲，簡(jiǎn)單快樂(lè)；歌唱聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)；教導(dǎo)聲，溫柔優(yōu)雅……這些聲音，時(shí)時(shí)陪伴著我，也將一直溫暖著我的成長(zhǎng)。
我想，哥哥是將他的愛(ài)、他的期望，都裹藏在他的聲音之中了。
聲音的作文 篇7
初中生活的閑暇之余，打開(kāi)電腦，看了看小學(xué)班級(jí)的博客，那里，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。
熟悉的聲音響起，六年不變的鋼琴曲像潺潺流水般流入我的心靈深處，牽動(dòng)著我的心靈，翻騰出內(nèi)心埋藏已久的回憶。
六年前，我踏入了那個(gè)陌生的土地，大人們管他叫“小學(xué)”。這里沒(méi)有五彩繽紛的玩具與卡通書(shū)，只有木質(zhì)的棕色桌椅與漆黑的黑板。我茫然的走進(jìn)教室，坐在一個(gè)空座位上，想象著小學(xué)老師的神通廣大�？墒牵粋�(gè)皮膚有些黑的大媽走了進(jìn)來(lái)。她只有五十多歲，看上去卻略顯滄桑，衣著也十分樸素。她就是我的小學(xué)老師。要陪伴我六年的人。
“同學(xué)們好，我是你們的'班主任……
她很樸素，與我想象中的截然不同，可我有點(diǎn)喜歡她。她講話的聲音很好聽(tīng)，很慈祥。仿佛可以牽動(dòng)人心。
她在我們一年級(jí)時(shí)就給我們創(chuàng)建了博客，記錄我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
博客的最初一頁(yè)，記錄著最天真的故事。那是她第一次帶領(lǐng)著我們出去郊游，像孩子一樣與年幼的我們一起玩耍。同學(xué)們毫無(wú)顧慮的咧著嘴笑著，忘我的笑著，笑容。她也在笑，笑容中似乎夾雜著幾絲不易察覺(jué)的欣慰。笑容的暖意隨著款款的微風(fēng)，在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，牽動(dòng)著人的心靈，飄向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。
她布置地的作業(yè)與其他老師不一樣，總是多出那么幾項(xiàng)令人費(fèi)解的作業(yè)。比如，在其他班級(jí)中每周一篇的周記，在我們班就變成了每天一篇必發(fā)的博文。她總說(shuō)，這是為我們好，但班級(jí)中的埋怨聲仍然此起彼伏。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同受盡磨難，夸張的哀怨著。哀怨聲，堪稱牽動(dòng)人心。
隨著年級(jí)的升高，她對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)格，似乎在針對(duì)每一個(gè)人，似乎與每一個(gè)人都有仇恨，她整日透過(guò)厚眼鏡片，等著每一位同學(xué)，不放過(guò)仍何一個(gè)人。
事隔數(shù)日卻仍是昨日之情。小學(xué)畢業(yè)了，想象中的解脫卻化作數(shù)萬(wàn)滴淚水，帶著后悔與不舍，不甘的滑落臉頰。嚴(yán)格管教也好，作業(yè)多也好，出去游玩也好；喜歡也好，埋怨也好，討厭也好，已成為永遠(yuǎn)的回憶，不管愿不愿意，必須分別，與那我度過(guò)六年學(xué)習(xí)生涯的老師分別。
電腦的屏幕漸漸變得模糊，牽動(dòng)心靈的聲音猶在耳畔回響……
聲音的作文 篇8
曇花一現(xiàn)，不過(guò)片刻而已；人生芳華，也只一瞬。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)人生的聲音。
曾經(jīng)，我是一個(gè)有些膽小拘束的女孩，我對(duì)前路一片迷茫，我從未想過(guò)要去改變什么，只是這般過(guò)著日子，總想著：以后再說(shuō)吧，時(shí)間還長(zhǎng)；以后在做吧，時(shí)間還多……
但那件事，徹底改變了我的想法，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，讓我成長(zhǎng)。
猶記那年夏季，風(fēng)很輕，云很白，空氣不同于往常的悶熱凝固，反是清新干凈，似在雛菊中微笑的女孩。臨近黃昏時(shí)候，朋友打電話給我，讓我快到她家去，說(shuō)是今晚她養(yǎng)的曇花要開(kāi)了。
我知道，曇花一現(xiàn)，可遇不可求。我早想看看曇花開(kāi)花的模樣，卻總不如意。如今一個(gè)現(xiàn)成的機(jī)會(huì)擺在眼前，自然是一口應(yīng)允下來(lái)。
當(dāng)我告別媽媽?zhuān)s到朋友家后，天已是完全暗了下來(lái)。夜似要將大地吞沒(méi)，黑壓壓的籠罩，皎潔的月光，為這注定不平凡的夜增加了幾分神秘。朋友招呼著我進(jìn)去，讓我耐心等待。
大約9點(diǎn)左右，那嬌嫩的花蕾微微顫動(dòng)，白玉般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái)。雪白的花瓣從花托中探了出來(lái)，一片，兩片三片，美麗的曇花，以驚人的速度怒放了，散發(fā)著淡淡的清香。曇花像一位美麗的仙子，逐漸的向世人展現(xiàn)她的姿容。月華如練，涼風(fēng)如水。它就那樣展開(kāi)自己的雙翅，又似一只超凡脫俗的精靈，沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，任意舞動(dòng)，所有的光澤都聚集在它的身上，那樣的耀眼奪目。不，那是漫天的星辰在為它喝彩！依舊是黑夜，它卻沖破了那一道道阻攔，綻放無(wú)限光彩。
曇花一現(xiàn)，是積蓄了自己所有的力量，在一刻，綻放出自己所有的光華。曇花的一生很短暫，卻用了自己所有的.力量去燦爛。一個(gè)人的一生不正如一朵曇花，當(dāng)你的花期已到也將歸于塵土。即使你再絢麗，也會(huì)有凋零的那一刻。為何不去想想怎樣才能再花期里綻放得更加絢麗？
打那天以后，我一改以往的膽怯，我想做一朵曇花，在有限的年華里，綻放自己最美好的人生之花。我變得熱情而活潑，在每一次展現(xiàn)自己后，我總會(huì)想起它，那朵綻放的曇花。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，如傾聽(tīng)人生絢爛之音。
聲音的作文 篇9
我喜歡傾聽(tīng)，尤愛(ài)聽(tīng)那大海的聲音，很輕很輕很輕…….
海邊的風(fēng)景總是那么迷人，無(wú)論是清晨的燦爛朝陽(yáng),還是午后的金色沙灘,還有那蔚藍(lán)色的海面上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，每每總是讓我留戀忘返。
午后的沙灘上，打水戰(zhàn)的、鏟沙子、堆城堡的、拍水球的，熾熱的陽(yáng)光下，一切都是那么熱烈，世界仿佛被歡樂(lè)充滿著。
我和小伙伴玩得真開(kāi)心，不知不覺(jué)，天色漸晚，喧鬧的人群慢慢退去，一抹淡淡的彩霞掛在不遠(yuǎn)的天邊，光線不再明亮刺眼，一切慢慢安靜下來(lái)，只有偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴突兀地劃破這一時(shí)的寧?kù)o。
“沙沙…..沙沙……”仿佛是有人在輕聲呢喃。我不自覺(jué)走近海邊，沿著海邊一小步一小步地走，去聽(tīng)，去尋找那聲音，不，應(yīng)該說(shuō)是那一種旋律。
那旋律，有著規(guī)律的節(jié)奏，有時(shí)微弱，有時(shí)清晰。月光透過(guò)椰林，灑落一地銀輝。我走，月光也跟著我移動(dòng)，仿佛是幕光燈一樣。四周比較昏暗，我感覺(jué)自己像是站在一個(gè)偌大的舞臺(tái)上，臺(tái)上的燈光和臺(tái)下的目光都射向我，我不禁開(kāi)始像在表演般踮起腳尖，提起裙邊，在細(xì)膩而柔軟的、被月光照得銀白發(fā)亮的沙灘上翩翩起舞，轉(zhuǎn)起一個(gè)又一個(gè)圈。
“嘩啦…….嘩啦……”，那聲音，那旋律，那是一支優(yōu)美的歌，為舞蹈著的我伴奏。舞步翩翩，呼吸淺淺，我不禁陶醉了。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中變得明晰、大聲起來(lái)，我跟著哼唱起來(lái)……
多么動(dòng)人的畫(huà)面！平靜的海面，不斷有溫柔的細(xì)浪徐徐涌上岸，海風(fēng)靜靜撫摸著我的面頰，月光把沙灘上的小貝殼照得熠熠生輝。
我坐下來(lái)靜靜傾聽(tīng)，那聲音依舊很輕很輕。此刻，所有的事物都真正地安靜下來(lái)了，褪去了一切浮躁、不安與華麗。所有多余的雜念都被拋在腦后，在這靜謐于恬淡的氛圍里，我享受著那一份難得的孤獨(dú)。
海風(fēng)似母親的手拂過(guò)我的發(fā)際、臉頰。“沙沙……嘩啦……”這是海風(fēng)和海浪的聲音！那來(lái)自大海的聲音，讓我明白了海的那頭是多么遙遠(yuǎn)，海是多么寬闊；那來(lái)自大海的聲音，讓我明白大海獨(dú)處時(shí)，它是多么寧?kù)o，多么祥和；那來(lái)自大海的聲音，讓我體會(huì)大海內(nèi)心沒(méi)有一絲抱怨或自滿，多么博大的胸襟與謙虛的'心態(tài)。
傾聽(tīng)那來(lái)自大海的聲音，讓我懂得擁有一顆平和的心勝過(guò)強(qiáng)悍如白天的大海一樣的外表！那來(lái)自大海的聲音，在我的心頭印上一句：“沉默是金！”
我?guī)е鴿M足離開(kāi)了海邊，臨走前還幸運(yùn)地帶走一只海水沖上岸來(lái)的小小的海螺。后來(lái)我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我把海螺放到我的耳邊，我就又能聽(tīng)到那大海的聲音……
傾聽(tīng)來(lái)自大海的聲音，便能忘卻那浮華的美麗，撫慰躁動(dòng)不安的心，在永恒的淡泊與寧?kù)o中，我的心帆分明已經(jīng)起航！
聲音的作文 篇10
“轟隆隆，轟隆隆”干燥的夏天終于響了幾聲雷，人們紛紛走出家門(mén)，到外邊涼快去。
風(fēng)在“呼呼”地奔跑著，人們不用扇子，天氣一下子轉(zhuǎn)涼了，人們開(kāi)心地笑了，坐著板凳，來(lái)享受這涼爽的黃昏。雨也來(lái)湊熱鬧，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨在澆灌著口渴的`花草樹(shù)木，雨的聲音驚動(dòng)了在樹(shù)上也熱的懶得挪窩的知了，知了喝足水后高興的唱著：“知了——知了——知了�！背靥吝叺那嗤芤矃⒓恿诉@場(chǎng)音樂(lè)會(huì)：“呱呱——呱呱�！蓖茗Q使人如癡如醉。風(fēng)聲“呼呼”著，人們?cè)谛χ�，雨聲“淅瀝瀝，淅瀝瀝”知了在唱著，青蛙也在“呱呱”的演奏著。
幾種聲音匯在一起，仿佛進(jìn)入了“貴如金的門(mén)票”演唱會(huì)，這種聲音是任何模仿聲音的人也無(wú)法唱出來(lái)的。
雨，漸漸的停了，風(fēng)，也不奔跑了，只有知了、青蛙還在唱著，人們?yōu)檫@涼爽的黃昏開(kāi)心地笑了：“哈哈——呵呵�！甭曇艟镁没厥�。
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