聲音的作文[優(yōu)秀4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的聲音的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
我進(jìn)入初中,聽(tīng)到了我出生到現(xiàn)在最美麗的聲音。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我進(jìn)入了(2)班,我興奮極了,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)(2)班是最好的班。我暗暗下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),拼出自己的一片天空。
我努力了,我天天晚上學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,在學(xué)校也認(rèn)真聽(tīng)課,回家更認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。可是我的努力并沒(méi)有換來(lái)我所期待的成績(jī)。第一次月考結(jié)束,我的語(yǔ)文還算過(guò)關(guān),得了109分,可英語(yǔ)卻只得了73分(100分制),數(shù)學(xué)才領(lǐng)到91分(120分制),政史就更不用說(shuō)。但我沒(méi)灰心,我想:這次只是失手,下次一定行。我還在努力,可……第二次月考大不如前,雖然名次沒(méi)變,可還是倒數(shù)幾名,我徹底喪失了信心,自認(rèn)為我已經(jīng)沒(méi)救了,從此沉淪,一發(fā)不可收拾。
此時(shí),那最美麗的聲音響起在我耳邊,還塞進(jìn)一句話(huà):你是煉過(guò)鋼的。我聽(tīng)了當(dāng)耳旁風(fēng)。
然而,那最美麗的聲音還不斷在我耳邊響起,并再次將那句話(huà)送給我:你是煉過(guò)鋼的。兩次聽(tīng)到這句話(huà),讓我的目光集中過(guò)來(lái),細(xì)細(xì)品味。猛然!靈光一閃,我醒悟了!
我是煉過(guò)“鋼”的!盡管現(xiàn)在的.我已經(jīng)廢了,但我可以重頭再來(lái)。我努力過(guò),但沒(méi)有堅(jiān)持不懈。原來(lái)我可以,現(xiàn)在也一樣!
我又開(kāi)始了我的“努力生涯”,每當(dāng)我做一件事時(shí),我都要想想這最美的聲音會(huì)如何說(shuō),這讓我有了動(dòng)力,我要前進(jìn)!
現(xiàn)在,我比以前更期待月考,盡管我以前成績(jī)不好,但那是“古時(shí)候,我愿意,盡管我已經(jīng)丟掉了太多太多,失去了太多太多,但我不會(huì)輕易再放棄――
因?yàn),班主任那最美麗的聲音在鼓?lì)我,幫助我,讓我展翅高飛!
聲音的作文 篇2
最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么?是音樂(lè)?是小鳥(niǎo)的叫聲?還是媽媽哼唱的搖籃曲?但我認(rèn)為這些都比不上父母對(duì)我的批評(píng)和鼓勵(lì)。
由小時(shí)候開(kāi)始,父母一直就對(duì)我嚴(yán)加管教。在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我犯錯(cuò)的.時(shí)候批評(píng)我、提醒我,這些聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)、悅耳啊!
可當(dāng)我上中學(xué)了,在這個(gè)叛逆的年齡里,我開(kāi)始對(duì)父母的批評(píng)有了方案,甚至抗拒。以前我認(rèn)為這最動(dòng)聽(tīng)的聲音已經(jīng)不動(dòng)聽(tīng)了,還和父母玩起了“對(duì)臺(tái)戰(zhàn)”。三天一小吵,五天一大吵,毫不厭倦。直到有一天…那天是周末,我在家里做作業(yè)。媽媽下班回來(lái)了?匆(jiàn)那一盆衣服洗也沒(méi)洗過(guò),原封不動(dòng)地放在那兒,便發(fā)起脾氣來(lái):“怎么叫你洗衣服你不洗?”我嘀咕著:“我要寫(xiě)作業(yè)嘛!”“寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè),洗件衣服要多長(zhǎng)時(shí)間啊?”媽媽叉起腰說(shuō)道,“快點(diǎn)去洗衣服!”我站起來(lái)喊道:“我明天沒(méi)作業(yè)交怎么辦?你負(fù)責(zé)嗎?”“我以前像你這么大的時(shí)候不用寫(xiě)作業(yè)嗎?我還不是要做家務(wù)?快,別那么懶,快去洗!眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我哭了,“不洗就是不洗,為什么你一定要逼我做我不想做的事!我的朋友們的父母也沒(méi)有去勉強(qiáng)她們啊!”說(shuō)完,我跑進(jìn)了房間。我還聽(tīng)到媽媽在房門(mén)外大喊:“你給我出來(lái)!”我沒(méi)有理會(huì),趴在床上大哭。心里一直想:“以前動(dòng)聽(tīng)的聲音去哪兒了?為什么會(huì)這樣?媽媽越來(lái)越不了解我了。為什么她不懂我的心,只顧一味地批評(píng)我…”我安靜了下來(lái),停止了哭泣。又開(kāi)始想:“其實(shí)我也有不對(duì)啊!
如果沒(méi)有父母的提醒,我會(huì)屢屢犯錯(cuò)的。像剛才,我想媽媽是為了培養(yǎng)我動(dòng)手的能力。我還是去認(rèn)錯(cuò)吧!”我出了房間,向媽媽說(shuō)對(duì)不起。媽媽也原諒了我,我立刻去洗衣服。媽媽囑咐道:“記著下洗衣粉不要太多。”我卻一點(diǎn)也不感到煩人,“知道了!毙南胗只貋(lái)了……
聲音的作文 篇3
你們最喜歡什么聲音?那我來(lái)說(shuō)一下我最喜歡的聲音。
轟隆隆”這是天上打雷的聲音,當(dāng)這個(gè)聲音響起,我都會(huì)把耳朵用枕頭蓋上,聲音實(shí)在太大了,雖然我用枕頭捂上耳朵,但依然聽(tīng)得見(jiàn)。
每次我早上起床,媽媽都會(huì)走過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):茹楚涵,該起床了,上學(xué)要遲到了!钡俏叶紩(huì)在床上賴(lài)一會(huì)兒,有時(shí)候吃飯時(shí)媽媽會(huì)罵我,因此,有時(shí)候上學(xué)會(huì)遲到。
大街上吵吵鬧鬧,有一次,我聽(tīng)到那邊有一個(gè)店鋪,正在大聲吆喝說(shuō):賣(mài)報(bào)紙了,賣(mài)報(bào)紙了!贝藭r(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)店鋪傳來(lái)了吵架的聲音,我過(guò)去一看,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)價(jià)格呀!
當(dāng)然還有很多聲音,我和爺爺在馬路上走,隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀?”的叫聲。突然,一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸角,粗壯的后腿的蟲(chóng)子跳了出來(lái),我問(wèn)爺爺:爺爺這只蟲(chóng)子叫蟋蟀,還是叫知了!蔽乙豢,這這個(gè)蟲(chóng)子后腿用力一蹬,跳了出去。原來(lái)是蟋蟀啊。
上籃球課時(shí),老師讓我們分小組站成一排,到了我,我把球放在胸口,用手往前一撥,球只打中邊框,發(fā)出叭”的聲音,球一下子落到地上,又發(fā)出了咚”的一聲,老師告訴我要跳起來(lái)再扔。
你最熟悉的是什么聲音?快告訴我吧!
聲音的作文 篇4
世界上最好聽(tīng)的聲音是什么聲音?是音樂(lè)家的演奏聲?是百靈鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)歌聲?還是歌唱家的歌聲?不,這些都不是,對(duì)我來(lái)說(shuō),最好聽(tīng)的聲音,莫過(guò)于那天晚上,那位阿姨的聲音了。
那個(gè)時(shí)候,我還小,也剛搬家,根本不熟悉周?chē)牡匦。晚上,我纏著爸爸帶我去公園玩,爸爸沒(méi)有辦法,只得帶我去了公園。
一到公園,我就找了幾個(gè)小伙伴開(kāi)始瘋玩。我們追逐著、歡笑著,你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎。我和其中一個(gè)小伙伴也不知瘋跑了多久,來(lái)到一條幽徑上。四周黑黢黢的,十分恐怖。這下我倆可慌了,他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起,我站起身,突然,這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹(shù)林,樹(shù)林里,傳來(lái)了一陣奇怪的聲音:“咕,咕,咕……”我們渾身顫抖,害怕極了。
忽然,一切聲音都不見(jiàn)了,我們的頭頂飛過(guò)一群鳥(niǎo)。而我,則屏住了呼吸———有腳步聲!一定是有人走過(guò)來(lái)了!
“誰(shuí)在那兒呀?是迷路了嗎?我?guī)銈兂鋈!币魂嚋睾偷呐晜鬟^(guò)來(lái),有些沙啞,并不怎么動(dòng)聽(tīng),但對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于天籟之音!我的`伙伴激動(dòng)得“嗖”地一下站起來(lái),我也十分興奮,畢竟有人來(lái)幫助我們了。但我也馬上提高了警惕,審視著那位陌生的阿姨———一頭齊肩的短發(fā),個(gè)子高高的,身穿一件白色的連衣裙。天太黑了,我無(wú)法看清阿姨的其他特征,又怕我們真的迷路走不出去,于是便小心翼翼地跟著那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐,終于,又回到了我們熟悉的公園!阿姨沖我們笑了笑,揮揮手,便消失在黑暗之中,繼續(xù)走她的路了。
雖然阿姨只說(shuō)了這短短的一句,但是卻指點(diǎn)、幫助了在黑暗中迷茫的我們,這在我耳中就是世界上最好聽(tīng)的聲音!
如果你也不小心迷路了,有這樣一種聲音,難道不應(yīng)該覺(jué)得幸福嗎?
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