聲音作文 15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的聲音作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文 1
在人類的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè)，只有七八個(gè)人在臺(tái)上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結(jié)婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門特大的漢子，向人們?cè)V說(shuō)著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。
這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時(shí)都會(huì)眉飛色舞，隨著那婉轉(zhuǎn)的旋律，扭動(dòng)著不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個(gè)村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調(diào)動(dòng)起來(lái)了，盡情地玩著、樂(lè)著、笑著、奔跑著……
嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂傷。
我七歲時(shí)經(jīng)歷了太姥姥去世，清楚地記得當(dāng)時(shí)出殯，吹了一道的嗩吶。這時(shí)的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽(tīng)了即使三伏天也感到如三九般的寒冷……我一直不愿聽(tīng)這種曲子，感覺(jué)自己的一切都被嗩吶聲引走了……
這時(shí)小孩子都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一般都四處無(wú)人，人們都因樂(lè)曲悲涼，而感到無(wú)限的悲傷。
嗩吶是一個(gè)特別有情感的渲染氣氛的樂(lè)器，它離我們漸漸遠(yuǎn)去了，童年也漸漸遠(yuǎn)去，懷念那些遠(yuǎn)逝的歲月，思念那吶嗩那遠(yuǎn)去的聲音。
嗩吶這么美好的樂(lè)器，為什么沒(méi)落了?我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強(qiáng)音，吹奏出春夏秋冬的苦樂(lè)年華。
聲音作文 2
所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，鼓勵(lì)有方，任是得法也�！獙O中山
張老師的聲音，十分有特色，只要聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲，就會(huì)感到身體上下通透，自己的身體也會(huì)預(yù)期產(chǎn)生共鳴，令自己也會(huì)不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地沉醉其中，也許這就叫感染力吧。
記得，那是我的第一節(jié)課，那時(shí)的我，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，聲音根本唱不上去，也唱不下來(lái)�；旧现荒茉凇癲o”～“sol”這些因之間徘徊，有的時(shí)候連音都唱不準(zhǔn)。
這時(shí)，張老師似乎也摸清了我的底細(xì)，決定先叫我發(fā)聲方法。
“吸氣的時(shí)候要像聞一多鮮花一樣……”“吸完氣要保持住，像大便的感覺(jué)一樣壓一下……”“唱的時(shí)候口腔打開(kāi)，嘴巴里面豎雞蛋……”“嘴巴張大……”“氣沉下去，聲音從上面出來(lái)……”我按照老師的口令一一做了下去。“不錯(cuò)，現(xiàn)在唱一個(gè)‘道路’的‘路’字�！薄白⒁馀�，把剛才練的都用上去，想一想剛才怎么做的�！薄邦A(yù)備，唱‘lu’哦，起……”我深深吸了一口氣，唱道：“l(fā)u——”“嗯，不錯(cuò)，發(fā)聲方法很到位。只是音有一點(diǎn)偏低，再上去一點(diǎn)。預(yù)備，唱‘lu’哦，起……” “l(fā)u——”“嗯，再上去一點(diǎn)點(diǎn)” “l(fā)u——”“很好�！崩蠋熞�(jiàn)我第一節(jié)課的進(jìn)步就這么大，忍不住離開(kāi)了琴凳來(lái)?yè)肀�。�?dāng)我接收到老師的擁抱后，我都會(huì)倍感鼓舞，從而努力地使自己做的更好。
練聲過(guò)后，老師便開(kāi)始教我唱《送別》。別認(rèn)為這是很簡(jiǎn)單的一首歌，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，能唱下來(lái)并把音唱準(zhǔn)，已經(jīng)不錯(cuò)了。老師一句一句地教我唱：“‘長(zhǎng)亭外，古道邊�！A(yù)備，起……”“長(zhǎng)亭外，古道邊�！薄昂�，現(xiàn)在音準(zhǔn)了，現(xiàn)在用兩小節(jié)一口氣哦。預(yù)備，起……”“長(zhǎng)亭外，古……”只唱了一小節(jié)過(guò)一點(diǎn)，我已經(jīng)連漲得通紅，沒(méi)有氣了�！斑�是不行哦，回去要練的��！下課罷。”
說(shuō)完，她自顧自地彈起了伴奏唱了起來(lái)。
我站在那里，一句話都沒(méi)有說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著……
靜靜地，被她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，感染著…
聲音作文 3
假如現(xiàn)在是冬天剛過(guò)去，美麗的春天來(lái)到這世界，那么你會(huì)做什么呢?睡覺(jué)?讀報(bào)?看書(shū)?不如一起去用心傾聽(tīng)春天的聲音。
春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整也逐漸恢復(fù)了活力，“啪”的一聲，裂開(kāi)了一個(gè)裂縫，從裂縫中鉆出一個(gè)綠綠的尖，徑直向上鉆去，仿佛知道陽(yáng)光在哪里。
迎春花開(kāi)放了，它雖不像牡丹那樣高貴典雅，也不像梅花那樣傲雪吐芬芳，但它是春天來(lái)到的象征。迎春花被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出了“嘩嘩”的聲響，那是一簇簇，一叢叢的迎春花在搖晃著，“唰!唰!”迎春花開(kāi)花了，黃色的花朵正對(duì)著初升的太陽(yáng)微笑著，淡黃的花蕊隨風(fēng)抖動(dòng)著。向四周播散著花粉，淡淡的花香讓我沉醉。
葡萄樹(shù)、樟樹(shù)、枙子樹(shù)，都像剛睡醒似的，伸著懶腰，發(fā)岀“吱喀喀”的聲音。那是他們的“關(guān)節(jié)”在運(yùn)動(dòng)的聲音。低矮的灌木叢醒來(lái)了，它好像又長(zhǎng)胖了，它的枝頭，噗的冒出幾個(gè)沒(méi)有完全打開(kāi)的小葉苞，樹(shù)干上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小木耳、小蘑菇，看起來(lái)水靈靈的。
春天來(lái)到了，人們?cè)诟尚┦裁茨?幼兒園的廣播里傳出清脆的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�！比藗兓謴�(fù)了以往的活力，開(kāi)始精神十足地工作起來(lái)，小朋友們嬉戲玩鬧，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那笑聲是多么歡快，仿佛是春天的到來(lái)讓他們感到欣喜。
夜晚來(lái)臨了，昆蟲(chóng)又開(kāi)始叫了。聽(tīng)!這是蛐蛐的叫聲，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一樣。
水里的蝌蚪正在游著，它的尾巴還沒(méi)有退去。它用尾巴左右拍打著水，發(fā)出“嘩!唰!”的聲音，雖然很微小，但仍能聽(tīng)見(jiàn)。
春天的聲音是多姿多彩的，這些聲音都表現(xiàn)出了春天的生命力，這些聲音有的顯而易見(jiàn)，而有的卻隱藏在深處等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
只要我們有一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的耳朵，我們就能發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。
聲音作文 4
最近聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌曲叫《春來(lái)了》，節(jié)奏令人歡騰無(wú)比，歌詞也令人振奮，其中有兩句“冬眠的人兒又變得嘰嘰又喳喳，你看春天又來(lái)了”“你看春天里那個(gè)百花香，那是嘣嘣咣咣當(dāng)當(dāng)梆梆咣咣”，一連串的象聲詞向我們描繪了春天的聲音。
春天的聲音是什么？注目窗外，我默默地問(wèn)著自己。我靜靜地閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)春天的聲音。
漫步于小溪邊，溪畔的草坪那般惹人喜愛(ài)，翠色欲滴，沐浴著那清純的甘霖，灑脫地延伸到遠(yuǎn)方，隨著小溪蜿蜒。每一絲綠都仿佛是一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的小生命，在草坪上慢慢蠕動(dòng)。駐足于小溪畔的石階上，感到一種難以言表的愜意、舒心。我靜靜地閉上了眼，“丁冬丁冬”，奇妙的聲音仿佛是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在我的耳畔徘徊，溜進(jìn)我的耳朵，搶著告訴我：“我是你的答案！”哦，溪水的丁丁冬冬喲，你可就是我所追尋的春天的聲音？
穿行于山林里，那又是一個(gè)花的世界，各種野花爭(zhēng)奇斗艷，或是亭亭玉立，或是脈脈含羞，或是楚楚可人，或是秀色可餐……好一個(gè)千嬌百媚。鳥(niǎo)兒們?cè)诹肿永锏教帤g快地鳴叫，向大自然展示著它們那圓潤(rùn)的歌喉，一會(huì)兒從眼前疾馳而過(guò)，一會(huì)兒棲息于枝頭，表演著，賣弄著�！班编编薄�，小精靈喲，你那婉轉(zhuǎn)的鳴聲可就是我所追尋的春天的聲音？
徜徉于“花海”里，百花混合的香味兒在空氣中彌漫、縈繞、醞釀，似乎要從每一個(gè)毛孔里滲入肺腑，令人陶醉。蜜蜂們歡快地在枝頭飛舞著傳授花粉，采花釀蜜，不辭勞苦地穿梭于“花海”，其樂(lè)融融�！拔宋宋恕保蓯�(ài)的小精靈喲，你那勤勞而忙碌的飛舞聲，可就是我所追尋的春天的聲音？
哦，我追尋到了！大自然告訴我，春天的聲音是“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的美妙無(wú)窮，春天的聲音是“半欲天明半未明，醉聞花氣睡聞鶯”的無(wú)比朦朧。
親愛(ài)的朋友們，如果你們熱愛(ài)生活，那么請(qǐng)敞開(kāi)你們的心扉去用心聆聽(tīng)春天的聲音吧，那是世間最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
聲音作文 5
風(fēng)簾動(dòng)，殘葉香，雨茫茫。聽(tīng)窗外夜雨潺潺。仰頭，正對(duì)上沉默的蒼穹。這樣的天空下，這樣的雨聲里，會(huì)有多少像我一樣的人，抬起頭讓雨淋濕了容顏。
雨打澤鄉(xiāng)
飄潑大雨打得人睜不開(kāi)眼睛，前往漁陽(yáng)的閭左被困大澤鄉(xiāng)，寸步難行。暴秦的律令仍在頭頂回響：“失期法皆斬！”“就這樣等死嗎？”陳涉痛苦地思索著。雨聲、士尉的責(zé)打聲連同昔日屈辱的生活一并涌進(jìn)腦海�！熬瓦@樣活著又死去嗎？”“不！壯士不死即已，死既舉大名耳！”“王侯將相寧有種乎？”苦難的人在雨中揭竿而起，斬木為兵，華夏歷史上第一支農(nóng)民起義軍，為尊嚴(yán)和自由抗?fàn)帯L滾驚雷是他們的戰(zhàn)鼓，陣陣雨聲是他們的戰(zhàn)歌……大澤鄉(xiāng)的雨聲和著他們的反抗在歷史長(zhǎng)廊里回響，從未遠(yuǎn)去。
雨落烏江
江南梅雨細(xì)細(xì)地浸潤(rùn)著萬(wàn)物，卻沒(méi)有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫柔，徒然映襯著他的悲壯。八年抗秦，崢嶸歲月在他腦海中翻涌……站在江邊，身后是他拼殺出的血路；眼前是烏江亭長(zhǎng)為他帶來(lái)生機(jī)的小舟。走嗎？他仰起頭那迷蒙的細(xì)雨滴在臉上，閉上眼卻看見(jiàn)迷幻的色彩閃耀……他是西楚霸王。生是，死亦是……仰天揮劍，熱血染紅了碧藍(lán)的江天。壯士倒下了，霸王的魅力卻被永遠(yuǎn)定格。耳邊有人在唱贊歌：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！蹦撬莱善渲镜木癖粸踅�(xì)雨輕輕訴說(shuō)，不曾停息。
雨染紅顏
塞外的寒雨夾裹著黃沙。和親的隊(duì)伍一路西行。黃沙依舊漫漫，荒蕪寒涼中透出蕭殺，誰(shuí)也不知道他們將面對(duì)會(huì)。送親的宮婦抹著眼淚疼惜昭君的悲苦。沉默，沉默，只有車輪滾動(dòng)雨聲嗚咽。昭君緩緩揭開(kāi)簾幕，凝視遠(yuǎn)方的路。珠釵玉飾金步搖隨著馬車的顛簸劃出唯美的弧線，寒雨浸濕了她的容顏。她輕笑，皓齒明眸，不喜不悲……
“分明怨恨曲中論”，多情的詩(shī)人錯(cuò)了。出塞是昭君無(wú)悔的抉擇。自此，閨閣里少了一個(gè)王嬙，歷史上多了一個(gè)寧胡閼氏，為大漢換來(lái)半個(gè)世紀(jì)的安寧。雨聲里沉默的是不朽的紅顏。
隔窗聽(tīng)雨，聽(tīng)出了生命的尊嚴(yán)、悲壯與不悔。讓人心顫的歷史，把剎那間的永恒全都交匯在這嘀嗒聲里，從未消散，靜下心吧：
——安靜，再安靜，聽(tīng)聽(tīng)那聲音。
聲音作文 6
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹(shù)哺育成參天大樹(shù)，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前�，初中三年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無(wú)知的我沒(méi)有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開(kāi)辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見(jiàn)老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖�，有著老師的關(guān)愛(ài)。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。
點(diǎn)評(píng)：
1、 本文寫(xiě)出了自己的真實(shí)情感，由恩師的聲音“別怕，有我在”引出對(duì)恩師的追憶與感激，表達(dá)了內(nèi)心那種悵然若失的追憶珍惜的情懷。
2、 小作者能純熟的駕馭語(yǔ)言，成功地運(yùn)用排比、比喻等修辭方法，使文章層次清晰，更增強(qiáng)了文章的感染力。 指導(dǎo)教師：高瑞霞
聲音作文 7
幸福是什么？
一個(gè)五歲孩子說(shuō)：“幸福就是媽媽給我買很多的棒棒糖”。
一位上進(jìn)的學(xué)生說(shuō)：“幸福就是可以取得優(yōu)異成績(jī)，讓父母放心”。
父母的兒女們說(shuō)：“幸福就是父母可以一直陪伴在自己的身邊”。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它無(wú)處不在。
永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的是，20xx年5月12日的那一個(gè)下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的震動(dòng)，震碎了多少人的心，多少家庭的幸福。那一刻，房屋倒塌，家破人亡，天人永隔，一滴滴眼淚無(wú)一不告訴人們?yōu)碾y的來(lái)臨是幸福離開(kāi)的開(kāi)始。
可是，在國(guó)家的關(guān)懷上，在全國(guó)人民的大力幫助下，汶川在災(zāi)后重建中變得越來(lái)越好，汶川人的笑容也越來(lái)越燦爛。幸福，在不經(jīng)意間重新回到了汶川人民心中。
幸福，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，不需要刻意的去發(fā)現(xiàn)，只需你有一顆善良的心，真誠(chéng)的笑容，學(xué)會(huì)幫助。幸福，就永遠(yuǎn)在你的身邊，不會(huì)離開(kāi)。因?yàn)樾腋＞褪潜舜说年P(guān)懷與幫助。
人只要有一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境，這也是一種幸福。因?yàn)閾碛辛诉@種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著靈動(dòng)的眼睛，這樣才會(huì)去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美；姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美；大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。在城市，霓裳倩影、車水馬龍、高樓大廈的繁華熱鬧是美；在鄉(xiāng)村，小橋流水、麥浪滾滾、蛙聲一片的淳樸寧?kù)o是美。這就是歡樂(lè)，這就是幸福。
擁有這種胸懷，心靈就會(huì)空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧?kù)o與滿足。即使遇到挫折——行到水窮處，也會(huì)坦然地迎難而上，瀟灑地：“坐看云起云涌”。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。因?yàn)樾腋Ｒ彩且环N知足常樂(lè)、迎難而上的奮發(fā)精神。
擁有正確的人生觀是幸福的支柱。幸福是讓我們抵達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幸福的聲音，感受幸福，因?yàn)樾腋o(wú)處不在。
聲音作文 8
你聽(tīng)，是什么聲音久久縈繞在耳畔，仿佛……
——題記
我從小就生活在這個(gè)地方，它稱不上城市，因?yàn)槠Э可�，就暫且稱它山城吧。
山城并不是太貧窮，說(shuō)富裕卻也顯得牽強(qiáng)�？恐∩�，交通不甚便利，所以山城在周邊小縣城中地位頗為尷尬。
有人說(shuō)每座城市都有它獨(dú)特的聲音，猶如悠揚(yáng)的琴聲讓人陶醉，激揚(yáng)的鼓點(diǎn)使人振奮，淅瀝的雨聲教人感動(dòng)……我想，山城的聲音該是什么樣子呢？
清晨，整座山城還未睡醒，大街上稀稀落落只有幾處晃動(dòng)的身影，小鳥(niǎo)站立枝頭，不時(shí)啾啾叫幾聲。現(xiàn)在天氣還不像夏天那般，清早還依稀可見(jiàn)紗一般的薄霧。過(guò)不了一會(huì)兒，市場(chǎng)的叫賣微微渾厚了幾分，上班的人潮匆匆向四處散去，山城在小憩一夜后散發(fā)出了久違的活力，人們將要迎著初升的朝陽(yáng)開(kāi)始他們一天的勞作，也許日復(fù)一日、年復(fù)一年，但他們臉上始終洋溢著幸福。我似乎聽(tīng)到了山城的聲音，這紛紛擾擾中的寧?kù)o，竟與圣人的思想不謀而合：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”！
夜晚，整座山城即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，大街上的人群三三兩兩地離開(kāi)，他們的身影漸行漸遠(yuǎn)融入了夜色。獨(dú)自漫步在山城的小道上，微風(fēng)陣陣，樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕起舞，沙沙低哨。無(wú)意間，看到整座小城化作斑駁樹(shù)影，零散中包蘊(yùn)一種感觸，夜幕籠罩的山城，點(diǎn)滴中孕育靜謐，平凡中流露感動(dòng)。
原來(lái)，山城可以如此美麗。它沒(méi)有大上海的燈紅酒綠，沒(méi)有長(zhǎng)安街的晝夜喧囂，也沒(méi)有王府井的車水馬龍，它只有世外桃源的寧?kù)o與平和。
繼續(xù)沿道徐行，四周時(shí)而傳來(lái)人的說(shuō)話聲，時(shí)而重歸寂靜。微風(fēng)陣陣，樹(shù)葉沙沙，心卻靜的無(wú)一絲聒噪。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，山城的聲音竟是寧?kù)o的，如詩(shī)一般的寧?kù)o。
山城本該如此，周文化的深深沉淀，表象的喧囂映襯著內(nèi)心的專注，對(duì)于生活在山城中的人來(lái)說(shuō)，它代表著一種超然物外的寧?kù)o。
我慶幸自己生在山城長(zhǎng)在山城，整日聆聽(tīng)著山城演奏出的和諧、寧?kù)o的樂(lè)章，如太平洋的風(fēng)一樣，清洗我浮躁的內(nèi)心，重新找回迷失的自己。
聽(tīng)聽(tīng)那山城的聲音，是它讓我明白：浮躁的心靈需要用寧?kù)o來(lái)洗滌。
聲音作文 9
人生在世，也許聽(tīng)過(guò)數(shù)不清的聲音。有美好的，有讓人舒服的，也有不堪入耳的。這許多聲音中有讓我們回憶的、懷念的、激動(dòng)的。然而最能真正牽動(dòng)我內(nèi)心深處的卻是故鄉(xiāng)的種種聲音。
從小我生活在風(fēng)景優(yōu)美、寧?kù)o安詳?shù)男】h城里。小縣城里有一座大山名不見(jiàn)經(jīng)傳，它雖沒(méi)有桂林的真山真水，也沒(méi)有泰山的雄偉壯觀，但我卻對(duì)它有著很深的感情。
后來(lái)我來(lái)到一座繁華的城市，每天行走于車水馬龍的馬路中，聽(tīng)到喧鬧的聲音，使我內(nèi)心煩躁、悲觀地對(duì)待生活。但是心中卻有著故鄉(xiāng)的聲音在呼喚著我。
小時(shí)候，有空閑時(shí)，我都會(huì)和同伴約好一起去爬山。山很高，但不陡易攀登，在山里到處能看到羊群，它們悠閑地吃草。我們邊爬邊觀察，終于爬到山頂，再往下看。呵，房子變小了，仿佛在我們的腳底下。遠(yuǎn)眺，奔騰咆哮的黃河歡快地流著，也能看到蜿蜒如蛇身曲折的江河。江河歡快的聲音讓我感到很舒暢。微風(fēng)吹著，好涼快，我能感覺(jué)到微風(fēng)的聲音，給人耳目一新的感覺(jué)。
侮次我不高興時(shí)，我都會(huì)到大山腳下，向大山訴著心中的不愉快。大山像一位和藹的長(zhǎng)者微笑地看著我。我似乎聽(tīng)到來(lái)自大山雄偉的聲音，告訴我無(wú)論遇到什么困難，不要?dú)怵H，也不要悲傷，堅(jiān)強(qiáng)讓我心中的煩惱立刻拋到九霄里。
故鄉(xiāng)不僅有大山的聲音、江河的聲音，還少不了故鄉(xiāng)人樸實(shí)的聲音。每天一早出門時(shí)，總能聽(tīng)到熱情的招呼，然后和你說(shuō)說(shuō)笑笑向?qū)W校走去。放學(xué)后和同學(xué)們一起玩耍，他們的笑聲讓人聽(tīng)出來(lái)是有多么的開(kāi)心。
故鄉(xiāng)培養(yǎng)我堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的性格，讓我健康地成長(zhǎng)。對(duì)我有很大的幫助。
后來(lái)離開(kāi)了故鄉(xiāng)，為上學(xué)而奔波，聽(tīng)到車水馬龍的喧鬧聲，讓我的心里逐漸麻木，接觸了很多生活中丑惡的東西，使我的內(nèi)心封閉起來(lái)。而且對(duì)故鄉(xiāng)的懷念逐漸淡泊。今天看到這個(gè)題目，它喚醒我對(duì)故鄉(xiāng)的種種情景的回憶，把曾經(jīng)忘卻的東西拾回來(lái)了。我驚奇地看到自己是如何從天真快樂(lè)變成麻木冷情的人。是啊，不能再這樣下去了，不能對(duì)生活有一種悲觀厭世的態(tài)度，要以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。
不管我走到哪兒，故鄉(xiāng)的聲音始終伴隨著我，給我?guī)?lái)寧?kù)o又激勵(lì)的感覺(jué)，懷念故鄉(xiāng)，感覺(jué)真好。
聲音作文 10
從春秋到楚漢，楚漢到明清，歷史長(zhǎng)河滔滔流淌著，然而，身處21世紀(jì)的我們是否靜下心來(lái)，聆聽(tīng)古人的心聲呢？
屈指春秋，已近三千年，三千年，滄海桑田，一切都在改變。春秋的馬嘶音啞了，秦漢的明月黯淡了，明清的身影遠(yuǎn)去了……一切都在歲月中風(fēng)化、褪色……然而有些人，有些事卻在歲月的沖刷下愈加清晰，我們的心被震撼被感動(dòng)。
黃昏雁歸，清風(fēng)吹拂著衣帶，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄起，她默然地回頭看了看她的故國(guó)。塞北的風(fēng)見(jiàn)證聆聽(tīng)她的心聲，她對(duì)民族國(guó)家和諧期盼。大漠的`沙石聆聽(tīng)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音。她僅僅是一位女子，一位柔弱的女子，卻在國(guó)家危難之際舍棄自己的幸福。在她的身上，我們看到了女性無(wú)與倫比的美麗，聽(tīng)聽(tīng)大漠的琴音，遙看它所散發(fā)的光芒，這光芒，讓所有男兒漢顏，讓堂堂的東漢愧色。昭君的琵琶，聲聲扣心絲絲傳情。
鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。朔風(fēng)冷冽，他與冷月為伴，南顧中原將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心間；黃沙漫漫，他與孤冢為伴，放眼遠(yuǎn)望，將“千金俸祿，高原官職”的引誘忘得一干二凈；地窖冰冷，氈毛與草皮一塊咽下，心里卻沸騰著熱血——精忠報(bào)國(guó)。他是蘇武。在繁華熱鬧的都市，夜深人靜去聽(tīng)聽(tīng)他的經(jīng)歷，你定會(huì)豁然心安，他將光禿禿的旌節(jié)升華的一段不朽的佳話，是他將苦守的羊群定格為一段千古傳奇。飛沙刻畫(huà)他手掌的皸裂，他仍是堅(jiān)持，聆聽(tīng)蘇武，我們定會(huì)珍惜我們今日的成就。
靜靜汨羅江，守護(hù)著他的靈魂，煌煌離騷，訴說(shuō)著他的忠貞。在那個(gè)朝秦暮楚的戰(zhàn)亂時(shí)期，他用自己的生命訴說(shuō)什么是愛(ài)國(guó)精神，在那個(gè)視人民如草芥的動(dòng)蕩年代，他用自己的血淚詮釋了什么是心系百姓�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，他用心在訴說(shuō)自己的忠貞。聆聽(tīng)屈原那忠實(shí)的愛(ài)國(guó)，你定會(huì)感到自己的渺小。他與日月?tīng)?zhēng)輝，他在訴說(shuō)自己的忠貞。
靜下心，靜靜地認(rèn)真去聆聽(tīng)王昭君的不舍，蘇武的堅(jiān)守信念，屈原的愛(ài)國(guó)精神。鏡的對(duì)照，心的震撼，越顯得清晰，聽(tīng)聽(tīng)那些黯然了的聲音，讓心靈的心扉打開(kāi)，迎接著美好的世界。
聲音作文 11
“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)！”這是魯迅棄醫(yī)從文的理由，他有大胸懷，博愛(ài)的思想，這就是先生偉大之所在。
無(wú)窮的遠(yuǎn)方，或許鶯歌燕舞，或許硝煙彌漫，有人歡聲笑語(yǔ)，有人唉聲嘆氣。我或許沒(méi)有魯迅先生的大胸懷，但我要聽(tīng)聽(tīng)那無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音。
卡扎菲的嚎叫，炮火的呼嘯，利比亞痛苦的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，生活在戰(zhàn)火中人們渴望和平的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，戰(zhàn)斗機(jī)飛行的呼嘯聲，炮彈的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)……我從無(wú)窮遠(yuǎn)方聽(tīng)到了災(zāi)難與絕望。
全球每天都有大量人們因饑餓而死亡，我們眼中的殘羹冷炙在他們眼中是美味佳肴，是生命的需要，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)方傳來(lái)因饑餓而痛苦絕望的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)他們只為有一塊黑面包而哀求的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)因饑餓死去人們無(wú)聲的吶喊……
我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方弧兒們心中的“爸媽我想你”。我聽(tīng)見(jiàn)了他們內(nèi)心對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的渴望，我聽(tīng)見(jiàn)大山里孩子對(duì)知識(shí)的渴望，我聽(tīng)見(jiàn)留守兒童的孤獨(dú)寂寞，我聽(tīng)見(jiàn)……
我們現(xiàn)在周圍環(huán)境是很舒適、繁華，但無(wú)窮的遠(yuǎn)方或許在水深火熱中掙扎……也或有人說(shuō)這太遠(yuǎn)，與自己無(wú)關(guān)。但我要說(shuō)，如果聽(tīng)聽(tīng)那無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音，你會(huì)覺(jué)得有關(guān)。
我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)趻暝麄冊(cè)诖�，他們�(cè)诒г沟赝瑫r(shí)慶幸自己還活著，還能看見(jiàn)太陽(yáng)明天照樣升起！
聽(tīng)聽(tīng)那無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音，那在廢墟上花開(kāi)的聲音，那救濟(jì)糧送到的聲音……
你發(fā)現(xiàn)你不只為自己活，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與你有關(guān)。
我們要為這個(gè)世界更加美好而奮斗，我想要無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音全是歡聲笑語(yǔ)，再?zèng)]有炮火導(dǎo)彈轟炸聲，再也聽(tīng)不到兵隊(duì)、武器的名字，因?yàn)槭澜鐣?huì)再也不需要。
魯迅將自己與無(wú)窮遠(yuǎn)方無(wú)盡人們緊緊連在一起是因?yàn)橄壬窍胱屗腥松钚腋�，所以先生才偉大�?/p>
似乎在夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)和平的鐘聲從無(wú)窮遠(yuǎn)方傳來(lái)又向無(wú)窮遠(yuǎn)方傳去……
聲音作文 12
自從人類擁有了耳朵，就打開(kāi)了感知世界的一扇窗戶。
在這個(gè)五彩斑斕的窗口，美麗的聲音經(jīng)常在不經(jīng)意間撞擊著我們的耳鼓。八音盒清脆的“叮咚”聲，讓我看到了山谷里的溪水嚶嚶流轉(zhuǎn)；古琴悠閑的“泠泠”聲，讓我看到歷史的長(zhǎng)河嗚咽奔涌；架子鼓狂野的“咚咚”聲，讓我看到了時(shí)代的列車滾滾向前……然而最能讓我感到溫暖和寧?kù)o的卻是每天深夜兩種餐具相碰的聲音。
夜已深，淺淺的月光流進(jìn)窗子，溫柔的傾灑在書(shū)桌前，晚風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過(guò)，吹走了我一天下來(lái)積攢的不良情緒�？粗鴶�(shù)學(xué)書(shū)里似乎永遠(yuǎn)求不出的動(dòng)點(diǎn)，只覺(jué)得它真像一個(gè)調(diào)皮到處亂跑的孩子，自顧自地玩著捉迷藏，我有些好笑又有些無(wú)奈地嘆了口氣。
熟悉地腳步聲又傳到耳邊，牛奶的香淳味道撲鼻而來(lái)�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)”，勺子碰著玻璃杯壁的聲音是與眾不同的。聲音回蕩在整個(gè)房間，這聲音清脆、輕悠，讓人愉悅。
母親輕輕地推門而入，將杯子放在書(shū)桌上�！斑�，牛奶加了糖，趁熱喝了吧�！蹦赣H柔聲地說(shuō)道。
我抬頭望著母親的背影，明晃晃的燈下映出了幾根白發(fā)。鐘表的時(shí)針滴答，四季不停地輪回，我在時(shí)光的長(zhǎng)河中披星戴月，馬不停蹄地長(zhǎng)大。而伴隨我的母親，卻在時(shí)光的沙漏中，慢慢地老去。母親的容顏在變，而多年不變的，只有深夜里那清脆的“叮當(dāng)”聲，無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我。
我端著杯子，氤氳的熱氣似乎沖進(jìn)了我的眼睛，眼眶不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。揚(yáng)起頭“咕咚咕咚”喝下去，只覺(jué)得一股暖流在心中流淌。渾身立刻充滿了力量。勺子碰壁的“叮當(dāng)”聲是我耳畔最美的聲音，亦是最動(dòng)人的聲音。
歲月在風(fēng)霜雨雪中輪回，伴隨著溫暖的“叮當(dāng)”聲，我度過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬。無(wú)數(shù)個(gè)疲憊沮喪的夜晚，最美的“叮當(dāng)”聲勝過(guò)無(wú)數(shù)安慰的言語(yǔ)。我祈禱這最美好的聲音能永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊。
聲音作文 13
夢(mèng)想偉大而輝煌，夢(mèng)想是希望的大山，夢(mèng)想是身臨絕境時(shí)對(duì)你最溫柔美好的呼喚。我的夢(mèng)想就是成為一名作家。雖然我才貌并不出眾，成績(jī)也不算拔尖，但文筆還算不錯(cuò)。我還有很多的愛(ài)好！彈琴，閱讀，畫(huà)畫(huà)，我現(xiàn)在最喜歡的就是寫(xiě)作。
剛開(kāi)始，我當(dāng)作家的夢(mèng)想并不強(qiáng)烈，也不自信。因?yàn)榘嗌嫌行┡瑢W(xué)長(zhǎng)得很漂亮，成績(jī)也不錯(cuò)，我和她們比起來(lái)，真是自愧不如。就在我要放棄夢(mèng)想時(shí)，有個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我，只要不放棄，只要肯努力，夢(mèng)想就不會(huì)辜負(fù)你！果然夢(mèng)想沒(méi)有辜負(fù)我。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在上學(xué)的路上，德育處的周主任看見(jiàn)了我，她告訴我，有一封信在德育處，讓我有空的時(shí)候過(guò)去拿。到底是一封什么樣的信？我百思不得其解。好容易到了中午，我拿了信給爸爸看。
爸爸拆開(kāi)信，看了看，突然大叫了一聲，嚇了我一大跳，心想是什么能讓爸爸這樣興奮。于是我問(wèn)爸爸信上說(shuō)了什么？爸爸高興的告訴我之前在《佛山日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的詩(shī)歌，報(bào)社寄來(lái)了稿費(fèi)，整整八十元！我一聽(tīng)，差點(diǎn)笑得暈了過(guò)去，一路上小鳥(niǎo)在唱歌，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，仿佛上天都在眷顧我。“皇天不負(fù)有心人，繼續(xù)加油”神秘的聲音在鼓勵(lì)我。
想起了前幾天爸爸帶著我去聽(tīng)王老師的心理講座。王老師是個(gè)很厲害的心理專家，剛開(kāi)始我聽(tīng)得很無(wú)聊。但是后來(lái)，她有一句話吸引了我�！捌鋵�(shí)，有時(shí)候我們害怕和擔(dān)心的事情并不存在！”聽(tīng)到這句話，我若有所思。我害怕別人笑話我的夢(mèng)想，說(shuō)我異想天開(kāi)。其實(shí)，這些擔(dān)心在生活中是并不存在的。
老師又繼續(xù)說(shuō)道，我們?cè)谏钪袘?yīng)該有想法，想法是可以決定行為的。有時(shí)候真的是心想事成。因?yàn)槟阍较脒@個(gè)，你就會(huì)越努力，也就越有可能成為現(xiàn)實(shí)。我心想：也就是說(shuō)，我越想成為作家，我就越能成為作家，嗯，就是這樣。此時(shí)，王老師溫柔的聲音又告訴我：心想就有可能事成，不要隨便放棄自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的聲音并不是說(shuō)可以幫助你實(shí)現(xiàn)愿望，但這個(gè)聲音卻能時(shí)時(shí)刻刻提醒你，下一步該怎么做！
聲音作文 14
在我們的日常生活中充斥著各種各樣的聲音，可是有些聲音卻會(huì)在特定的地點(diǎn)消失了，說(shuō)到這里，你們是不是覺(jué)得有點(diǎn)像《007》中的諜戰(zhàn)劇情，哈哈，讓我來(lái)給你們講講吧。
一天，我乘坐爸爸的汽車去學(xué)校，收音機(jī)里動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳人我的耳中，可當(dāng)我們的車駛?cè)胨淼罆r(shí)，收音機(jī)里的聲音開(kāi)始發(fā)生變化：首先是聲音越來(lái)越小，接著又逐漸發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音，使人感到非常的吵鬧，聽(tīng)的很不舒服，最后爸爸索性關(guān)掉了收音機(jī)。在快駛離隧道的時(shí)候，我們又打開(kāi)了收音機(jī)，這時(shí)里面的聲音逐漸又清晰起來(lái)，感覺(jué)收音機(jī)又恢復(fù)了正常狀態(tài)。
這是為什么呢？我非常好奇，就去百度里搜索。原來(lái)收音機(jī)是靠無(wú)線電波來(lái)接收信號(hào)的，而無(wú)線電波無(wú)法穿透金屬類導(dǎo)體。城市中的隧道是由混凝土和大量的鋼筋筑成的，也屬于這類導(dǎo)體，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的無(wú)線電波，到了隧道這里就會(huì)被屏蔽掉，所以收音機(jī)里的音樂(lè)會(huì)戛然而止。
為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我在家里做起了實(shí)驗(yàn)。我先用香煙盒里的鋁箔紙做了一個(gè)隧道，大小可以蓋住收音機(jī)。再講收音機(jī)打開(kāi)，調(diào)好音樂(lè)，放進(jìn)隧道里。果然，音樂(lè)聲停止了。把收音機(jī)從隧道里拿出來(lái)，音樂(lè)又響了起來(lái)。
這是我在生活中的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，但是這個(gè)小發(fā)現(xiàn)也給人們帶來(lái)了一絲遺憾�，F(xiàn)在的城市發(fā)展速度越來(lái)越快，隧道也被更廣泛的運(yùn)用在城市建設(shè)中，人們的出行也不可避免的要經(jīng)過(guò)隧道，這也使人們不能完整的收聽(tīng)到廣播節(jié)目。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，有好幾次我聽(tīng)到廣播節(jié)目中最精彩的部分，結(jié)果汽車正好進(jìn)入隧道，導(dǎo)致我沒(méi)有聽(tīng)到節(jié)目，這也一直使我耿耿于懷。我想，怎樣才能使人們暢通無(wú)阻的收聽(tīng)到廣播節(jié)目呢？能不能用一種新材料來(lái)代替建設(shè)隧道中巨大的鋼筋呢？
我向爸爸說(shuō)了我的想法，可是爸爸遺憾地告訴我，現(xiàn)在人們還未發(fā)明出這種材料。我想這就是我目前的理想，長(zhǎng)大后做一名建筑專家，發(fā)明一種新材料，使它像鋼筋一樣堅(jiān)固有力，同時(shí)無(wú)線電波也可以穿透它，給大家的生活帶來(lái)方便，使人們的生活更美好。
聲音作文 15
一個(gè)人落寞地走在空曠的大街上，任憑調(diào)皮的風(fēng)掠過(guò)臉頰，頭頂上的太陽(yáng)，刺得我的眼睛生疼。我又輸了。就在這次月考，我的成績(jī)又在下滑。甚至就在某一刻，我的心頭出現(xiàn)了一是絕望。沒(méi)錯(cuò)，是絕望。
路邊霓虹的光，絢爛得好像要流出來(lái)。路旁不是走過(guò)一群手拉著手的好朋友，她們的臉上顯露著難以言喻的幸福與滿足。我回想著迎考時(shí)的情景，積壓已久的情緒在心中爆發(fā)。
考試之前，我原本想保持住，因此沒(méi)日沒(méi)夜地做練習(xí)、做整理，希望自己能有所回報(bào)�？涩F(xiàn)在的我，真想大聲地叫喊，以此平息我心中憤憤不平的波濤。
黑夜。霓虹。失落。只有它們一直陪伴著我。大街兩側(cè)的店鋪里傳來(lái)的各種節(jié)奏性強(qiáng)的音樂(lè)，讓我更加感到心煩。就在那個(gè)拐角處，從那個(gè)店里傳來(lái)一陣音樂(lè)，與其他音樂(lè)不同，它有著讓人心境澄凈的特質(zhì)，婉轉(zhuǎn)的旋律干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，一個(gè)個(gè)音符撩動(dòng)著我的心弦。我駐足于這家店鋪，決定細(xì)細(xì)品味這美麗的聲音。音階如流水緩緩流淌，流進(jìn)了我的心里，流進(jìn)了幽靜的夜里。此刻，一個(gè)甜美的女聲響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”我安靜地聆聽(tīng)這深入人心的歌詞，一次有一次地回味著難以言說(shuō)的感動(dòng)�；蛟S，我也有這么一雙“隱形的翅膀”，只是我還未發(fā)現(xiàn)，懵懂的我好像被困在了挫折的迷宮，但只要燃燒著心中不滅的光，向前走其實(shí)就是希望。一次考試的失敗并不能代表全部，“一分耕耘，一分收獲”，只要堅(jiān)持到底，就一定可以看見(jiàn)彩虹的美麗。
我徜徉在這美妙的樂(lè)曲聲中，久久不能自已。或許這最美的聲音讓我找到了迷宮的出口。只要心中有希望，并且不斷努力，就能看見(jiàn)人生中那道最絢麗的彩虹。黑夜。霓虹。它們依然陪著我�？墒悄亲蠲赖穆曇粢恢迸惆橹��？墒悄亲蠲赖穆曇暨�氤氳在空氣里，像指南針，引領(lǐng)我一直走下去。
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