精選風(fēng)的聲音的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的風(fēng)的聲音的作文8篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的聲音的作文 篇1
聽(tīng)，那是風(fēng)的聲音，輕輕地，又清晰有力的，近了，更近了……
聽(tīng)，那風(fēng)的聲音。像晚風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)，縹緲的像遠(yuǎn)方呼喚的精靈，它用一只裝不滿(mǎn)的大口袋，帶來(lái)了花兒晚安的問(wèn)候；帶來(lái)了蟬兒的搖籃曲；帶來(lái)了樹(shù)林的低吟；還帶來(lái)了媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事……
就這樣，像一曲悠悠的古箏，撫平人紛亂的心緒。
聽(tīng)，那風(fēng)的聲音�！班枥锱纠�！噼里啪啦！這是風(fēng)兒去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”這是風(fēng)兒在馬路上飛車(chē)；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”這又是風(fēng)兒去參加婚禮了！
風(fēng)就是這么愛(ài)收集，收集了數(shù)不清的聲音，然而又把它們一一送到人們的耳邊。
風(fēng)就是這么愛(ài)奔跑，當(dāng)你飛奔時(shí)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它“呼呼”地喘氣聲。
風(fēng)是個(gè)愛(ài)說(shuō)話的小丫頭，你隨時(shí)隨地都能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，像河水清脆的吟唱。
風(fēng)是個(gè)淘氣的男孩。它只是睜大眼睛，小兔子似的豎起耳朵，聽(tīng)小朋友的悄悄話。
我喜歡風(fēng)，喜歡它送來(lái)的每一份“禮物”，喜歡它伏在耳邊給我講的故事，喜歡把自己的聲音也毫無(wú)保留地送給它。
坐在教室里，風(fēng)兒便悄悄掀起淡藍(lán)色的窗簾，然后興奮的迎面撲來(lái)，送來(lái)柳樹(shù)搖擺的“嘩嘩”聲和鳥(niǎo)兒愉悅的合唱。
風(fēng)，就像一位神奇的魔術(shù)師，把世間萬(wàn)物的聲音都送到我們耳邊，送到我們心田，播下一顆愜意的種子。
我的朋友，請(qǐng)你閉上眼，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音……
風(fēng)的聲音的作文 篇2
已是盛夏，夜深人靜，住在水泥澆筑的屋子里，聽(tīng)不到蛐蛐和蟬鳴，聽(tīng)到的也只是樓下永不停息的嘈雜聲，雖然夜已深沉，雖然漫天繁星。那踏實(shí)的夢(mèng)境，也只有回到靜謐故園鄉(xiāng)村.才能香甜，酣睡不醒。才會(huì)像天一樣真，陰晴冷暖，什么都一目了然，什么都能看得清楚分明�？葱『屿o靜流淌，閉目聽(tīng)風(fēng)的足音，還有那莊稼拔節(jié)的聲響，這一切像一個(gè)夢(mèng)，展現(xiàn)在帶著露珠的黎明。
工作的忙碌和勞累，讓我顯得很疲憊，所以在空間看不到自己的身影，自己都感覺(jué)到那份空曠與寂寥，似乎我已不是生活在喧囂的滾滾紅塵�；髅髟虑屣L(fēng)，逍遙在重山峻嶺中，快樂(lè)獨(dú)行。可還是想忘掉的忘不掉，想記住的都已朦朧。還是感覺(jué)有人牽掛是一種幸福，雖然看不見(jiàn)卻能體會(huì)得到，它的溫暖和柔情，因?yàn)樗缫蜒b在心里，不是親人勝似親人。還會(huì)有一種想念明知是虛幻，卻還在執(zhí)著，放不放手都把心弄得很疼很疼，使你都不敢面對(duì)我的眼睛，更讓你忘記了你依然自我的個(gè)性。
相逢的記憶，那些有雨無(wú)語(yǔ)的日子總是很溫馨，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，可時(shí)間的馬車(chē)就是不會(huì)嘎然而停，真想讓它停下腳步，停在每一個(gè)喜悅的瞬間，咀嚼著沁人心扉的甜蜜，忘卻和不舍。即使不再相遇，今生也是快樂(lè)的，幸福的。多少個(gè)寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)有你的祝福相伴，是我一生的滿(mǎn)足，那抹晚霞可否還有你我，心底里淡淡的久久的鄉(xiāng)愁。難道只為相互牽掛，只為相互溫暖，只為那剪不斷理還亂的惆悵。難道真的是不管走到哪里，都感覺(jué)是在流浪，因?yàn)?心始終沒(méi)有棲息的地方。
是啊！當(dāng)目光無(wú)法觸及的地方，脆弱的心真的很疼，因?yàn)槲覀円磺卸家殉闪肆?xí)慣，習(xí)慣了問(wèn)候，習(xí)慣了想念，習(xí)慣了人在遠(yuǎn)方，心在身邊陪伴，讓彼此的寂寥心靈，長(zhǎng)滿(mǎn)難忘的小苗�？偛辉谝黄鹁昧�，感覺(jué)真的都模糊了嗎，我看到盛夏的花兒雖然有的已經(jīng)褪去鮮艷，可還依然綻放。枯萎了的，帶著露珠的痕跡，在搖曳的風(fēng)中飄零，也只有曾經(jīng)的草野和那野花，在風(fēng)中彌漫著濃郁醉人的清香，不管何時(shí)只要閉目就能感觸到 。
真是；一草一人生，一花一世界，一水一瑤池，一沙一天堂，一醉似夢(mèng)境，不知人間天上。
不經(jīng)歷千萬(wàn)里的漂泊，怎么知道什么叫水深火熱。不經(jīng)歷磕磕絆絆的路程，怎么知道什么叫坎坷。不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，怎么知道你是勇敢還是懦弱。不經(jīng)歷沖動(dòng)和激情，怎么知道什么是平靜和淡泊。經(jīng)過(guò)生死才知道幸福就是活著，健康就是人生最大的快樂(lè)！哪怕沒(méi)有名車(chē)洋房，哪怕沒(méi)有錦衣玉食，只要執(zhí)子之手，與子快樂(lè)的生活，只有藍(lán)天白云，青山綠水，在微微的風(fēng)中唱著那份寧?kù)o和祥和。
總是想象百轉(zhuǎn)千回的畫(huà)面，感染著彼此的心靈，不再陌生，不在誘惑。每一個(gè)人都在涉足關(guān)注著喧囂嘈雜的人世繁華，該遇見(jiàn)的都遇見(jiàn)了，該得到的都得到了，該失去的也都失去了，該想著的還要想著，該轉(zhuǎn)身的還要轉(zhuǎn)身，銘心刻骨的柔情，也不會(huì)隨風(fēng)飄散在浮塵，讓剩下的溫存慢慢享用�？磦�(gè)清清楚楚明明白白，在裝入杯中，默默地品味和感悟，什么才是真正的生活，什么才是姹紫嫣紅的多彩人生。
有時(shí)必須要沉默，因?yàn)槌聊皇穷j廢，沉默不是遺失，沉默不是放棄，也許是一種波濤洶涌過(guò)后的淡定，也許是狂風(fēng)暴雨后的清新。讓歲月沉淀它獨(dú)特的芬芳，穩(wěn)穩(wěn)地飄散在云裳迷漫的祥和天空，此時(shí)我的面前看到的也許只有平靜和從容。伴著雁來(lái)雁往，笑看塵世間的云淡風(fēng)輕，一種從心底涌動(dòng)的感情，隨著日出月落，撫慰著孤獨(dú)寂寞的靈魂。讓那深深的眷戀，不在轉(zhuǎn)瞬成空，是的，人生匆匆，萬(wàn)物皆有情，那就讓我們獨(dú)自站在那風(fēng)中雪中，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)那風(fēng)的腳步，輕輕聆聽(tīng)那雪落的聲音。
風(fēng)的聲音的作文 篇3
有人說(shuō)，風(fēng)會(huì)唱歌就像“呼，呼，呼，嘩，嘩，嘩”，它有時(shí)會(huì)演奏“生命交響曲”，它有時(shí)會(huì)演奏“歡樂(lè)交響曲”，我覺(jué)得風(fēng)是一個(gè)最形象的歌手。
風(fēng)悄悄走到柳樹(shù)姑娘身邊，柳樹(shù)姑娘不禁用舞蹈來(lái)歡迎風(fēng)，風(fēng)在柳樹(shù)姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了秋千，一些柳葉像淘氣的小娃娃，推著前面的柳枝，前面的柳枝沒(méi)剎住車(chē)，就摔了一圈，風(fēng)姑娘笑了笑，用手輕輕地?fù)崦~，就好像一個(gè)母親在安慰著摔倒的孩子，鼓勵(lì)它勇敢的站起來(lái)，那樣的溫柔，那樣的親切。
風(fēng)來(lái)到小溪邊，照了照鏡子，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚(yú)從溪里飛躍了出來(lái)，歡快的游著，風(fēng)姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚(yú)穿過(guò)風(fēng)姑娘的手，再落進(jìn)溪里再次發(fā)出了撲通的聲音，風(fēng)姑娘開(kāi)心的在小溪旁跳了好幾下，才舍得離開(kāi)。
風(fēng)姑娘來(lái)到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來(lái)，還不過(guò)一會(huì)兒，沙粒兒就乘著降落傘，慢慢地降了下來(lái)，發(fā)出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺(jué)得舞了起來(lái)，是那樣的美妙。
“噓，請(qǐng)靜靜地，享受聽(tīng)風(fēng)�！�
風(fēng)的聲音的作文 篇4
踩著松軟的落葉，森林深處有節(jié)奏的發(fā)出陣陣回響。
風(fēng)走過(guò)森林的時(shí)候，有了模樣，樹(shù)干勾勒出她的身軀，樹(shù)葉描繪著她的五官，微微張開(kāi)的雙唇，似乎要埋怨遲遲到來(lái)的旅者，可又有誰(shuí)知道，高貴的她從來(lái)不需要為誰(shuí)去歌唱，也從來(lái)不需要為誰(shuí)等待。
明亮的眼睛，閃動(dòng)在整齊的'劉海下面，那歡快的長(zhǎng)笛說(shuō)明了一切。在她的注視下，旅者幸福的舞蹈著，所有的生靈都在舞蹈著。
她俏皮的在森林里奔跑著，每走過(guò)一棵樹(shù)，她便用自己的身體撞擊樹(shù)葉做的風(fēng)鈴，聲音像碎片一樣，隨著樹(shù)葉漂落。
哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，還是針葉松，鱗片般的樹(shù)皮，在夜風(fēng)中發(fā)出渾厚的沉吟，他告訴我：這些美麗屬于你，可你卻不能占有她，她們就像我們的身體，無(wú)法撼動(dòng)。
風(fēng)的聲音的作文 篇5
“別吵了，認(rèn)真一點(diǎn)好不好！”這既嚴(yán)肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發(fā)出的，我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的聲音，并且非常熟悉。
我們班最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話，而且無(wú)一例外，甚至一些學(xué)習(xí)頂尖的同學(xué)，都會(huì)在老師不在時(shí)與同學(xué)搭上幾句。
王彤陽(yáng)說(shuō)話，總帶有點(diǎn)蔑視�！皢�，看你笨的，”他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也不太標(biāo)準(zhǔn)的子長(zhǎng)話，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)醋溜的感覺(jué)。他的聲音給同學(xué)們留下深刻的印象。
史佳恒性格開(kāi)朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣(mài)書(shū)，全憑他那大嗓門(mén)為我們招來(lái)了許多小顧客，“走過(guò)路過(guò)，不可錯(cuò)過(guò)！瞧一瞧，看一看！價(jià)格絕對(duì)實(shí)惠！……”瞧，你不喜歡也不行。
“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會(huì)用這笑聲來(lái)好好“慶�！币幌�。
“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學(xué)們耳中總是磁性十足，聽(tīng)到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。
“拿書(shū)了沒(méi)有？寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)？”這是賀老師在問(wèn)班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時(shí)言語(yǔ)都十分嚴(yán)厲，但在叮囑我們小心壞人時(shí)，和藹可親的像媽媽一樣。
自從升上六年級(jí)，加老師的“諄諄”教導(dǎo)就一直回響在耳邊，“同學(xué)們，你們一定要記住，人生的道路上，總會(huì)有一些坎坷……。”
不論是誰(shuí)，不論說(shuō)了什么，他們總會(huì)留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴(yán)厲，或溫暖，或渾厚，或纖細(xì)……。
這些美好的記憶，我將永遠(yuǎn)留在心底！
風(fēng)的聲音的作文 篇6
“沙沙”“沙沙”，是什么在不斷地?fù)u晃？是蒼老的大樹(shù)啊，你為什么這樣高興？原來(lái)是風(fēng)哦。不知不覺(jué)中，風(fēng)，悄悄地來(lái)了。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——春風(fēng)是柔和的，溫暖的，還帶著一絲絲愜意。她召喚出大地上的小精靈，一起把世界裝點(diǎn)的五彩繽紛。她還和春雨一起做伴，在朦朧的云霧中，躲來(lái)躲去地變魔法。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——夏天的風(fēng)有些調(diào)皮，還有些任性，總是喜歡和人玩游戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是涼爽至極。等你想再感受一下時(shí)，她卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——秋風(fēng)不像夏風(fēng)那樣天真，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，想要把豐收的欣喜帶到每一個(gè)角落�？匆�(jiàn)農(nóng)民伯伯在田地里辛勤地勞作，她便趕過(guò)去，輕輕地為他們梳理頭發(fā)。"沙——沙——"秋風(fēng)那晶瑩剔透的金嗓子，聽(tīng)得農(nóng)民伯伯們眉頭展開(kāi)了，聽(tīng)得麥苗也舞蹈起來(lái)。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音——冬天的風(fēng)粗獷而豪壯，冷酷中夾雜著一種高傲的威風(fēng)。冬天寒風(fēng)凜冽，大地上鋪滿(mǎn)了厚厚的白雪，冬風(fēng)就在這時(shí)來(lái)到銀裝素裹的舞臺(tái)上表演。沒(méi)有觀眾，也沒(méi)有伴奏，但從這憂傷深切的聲調(diào)中，我們依然能感受到她內(nèi)心深處的孤獨(dú)。
風(fēng)，是大自然的演奏者，只要用心去傾聽(tīng)，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)的聲音……
風(fēng)的聲音的作文 篇7
風(fēng)媽媽有四個(gè)孩子：兩個(gè)男孩兒，兩個(gè)女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風(fēng)，女孩們管春天和秋天的風(fēng)。
春天到了，一個(gè)女孩兒出去了，把陣陣微風(fēng)送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動(dòng)物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹(shù)。春風(fēng)送來(lái)了一陣陣溫暖，把還在睡覺(jué)的動(dòng)物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺(jué)的孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？
夏天來(lái)了，一個(gè)男孩兒出去了，它把太陽(yáng)的炎熱帶給了大地。有時(shí)，它在樹(shù)林里奔跑。嘩嘩嘩，樹(shù)葉在響，似乎在請(qǐng)求它把這炎熱帶到別處去。
秋天到來(lái)了，一個(gè)女孩兒出去了，她把夏天的風(fēng)趕走，換上涼爽的秋風(fēng)。在秋風(fēng)吹拂下，果實(shí)成熟了，它們用豐收的香氣來(lái)歡迎秋風(fēng)。聞一聞，到處都有果子的香味兒。
冬天來(lái)了，一個(gè)男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹(shù)葉一片片地摘下來(lái)。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著，發(fā)出“唦唦”的聲音。冬風(fēng)在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風(fēng)破壞累了，于是停了下來(lái)，大口地喘著氣，于是河面結(jié)了冰，一切又都安靜了。
就這樣，春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)“輪流上班”。
風(fēng)的聲音的作文 篇8
傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在廣闊的田野里；傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在繁茂的森林里；傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，在恬靜的山村里；傾聽(tīng)風(fēng)的聲音……
漫步在林蔭小道，我聽(tīng)到了風(fēng)的歌唱，一陣帶有樹(shù)葉清香的風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，吹響了道旁的樹(shù)木，沙沙沙，開(kāi)始奏起了《森林進(jìn)行曲》。清風(fēng)為大自然歌唱，樹(shù)葉為它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時(shí)，一只只鳥(niǎo)兒也加入“樂(lè)隊(duì)”之中，與風(fēng)兒合唱，又為它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，用心傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒吹金了大地，叫熟了果實(shí)，唱開(kāi)了一株株野菊，喊落了萬(wàn)千樹(shù)木的紅葉……傾聽(tīng)風(fēng)的心語(yǔ)，在幽靜的林蔭里，我的心變得更加純凈。
奔跑在廣袤的田野里，與風(fēng)兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)向稻子敬禮，祝賀它的成熟；我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)悄悄地和柿子耳語(yǔ)，催它那鮮紅的果實(shí)快快落地；我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)與蘋(píng)果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)兒卷起了一根根稻草，調(diào)皮地拍打著我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。
漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽(tīng)著風(fēng)的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽(tīng)到了最后一片樹(shù)葉墜地的聲音；聽(tīng)到了風(fēng)攜帶著片片雪花，為大地蓋上潔白的棉被；聽(tīng)到了風(fēng)與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個(gè)噴嚏；聽(tīng)到了風(fēng)帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥(niǎo)不再叫嚷，一齊聆聽(tīng)風(fēng)對(duì)大地的頌歌。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，我感受到大自然的神奇。
讓我們一起用心傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬(wàn)物的淺聲低吟。
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