- 高中作文：聆聽(tīng)歷史的聲音 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聆聽(tīng)歷史的聲音作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的聆聽(tīng)歷史的聲音作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇1
世界上有許多的聲音，但是，我最喜歡是傾聽(tīng)歷史的聲音。因?yàn)椋糟~為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興廢。
中國(guó)的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
說(shuō)到秦朝，就不得不說(shuō)到秦始皇。秦始皇統(tǒng)一全國(guó)了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的萬(wàn)里長(zhǎng)城，和秦始皇陵兵馬俑。秦朝的歷史上，還出現(xiàn)了兩位偉大的宰相——呂不韋和李斯。呂不韋和李斯都為秦統(tǒng)一全國(guó)作出了偉大的貢獻(xiàn)。呂不韋所寫(xiě)的《呂氏春秋》也聞名中外。特別是秦朝的都江堰，也是非常有名的。
在東漢有了漢光武帝劉秀的“光武中興”，班固寫(xiě)的《漢書(shū)》和張衡發(fā)明的地動(dòng)儀格外出眾，當(dāng)然，還有宦官蔡倫所造出的“蔡侯紙”。
在隋朝，在隋文帝楊堅(jiān)的開(kāi)皇年間，有了他的“開(kāi)皇之治”，他們國(guó)力大大增強(qiáng)。當(dāng)隋煬帝楊廣繼位時(shí)，有了大家都知道的趙州橋和京杭大運(yùn)河。在那時(shí)，日本還派出了“遣隋使”（為日本派出的“遣唐使”大規(guī)模來(lái)華奠定了基礎(chǔ)）來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化。
在唐朝，有了唐太宗李世民的“貞觀之治”。他們國(guó)力直線上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，學(xué)習(xí)更好的中國(guó)文化。在武則天稱帝后，朝廷里出現(xiàn)了狄仁杰這位能破案、能治理國(guó)家大事的宰相。在唐玄宗李隆基時(shí)，有了“開(kāi)元盛世”。那時(shí)，是唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期。但是，唐朝就由此開(kāi)始衰落下來(lái)，還發(fā)生了著名的“安史之亂”。
傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我感受到了，如果國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)，不僅百姓會(huì)安居樂(lè)業(yè)，還會(huì)有許多國(guó)家前來(lái)學(xué)習(xí)；如果國(guó)家衰敗了，就會(huì)發(fā)生內(nèi)訌和戰(zhàn)亂，而導(dǎo)致國(guó)家的滅亡。每個(gè)朝代中，總有皇帝會(huì)不務(wù)正業(yè)，貪酒好色，長(zhǎng)期不訓(xùn)練兵馬，還欺壓百姓，增加收稅率，大肆建造宮殿，導(dǎo)致老百姓不得不起來(lái)反抗，好多人都想爭(zhēng)奪天下，來(lái)過(guò)一次做皇帝的癮。一個(gè)朝代的'推翻，必定有一個(gè)新的朝代的建立。每個(gè)開(kāi)國(guó)皇帝都會(huì)開(kāi)倉(cāng)放糧，安撫百姓，以此來(lái)穩(wěn)定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中國(guó)在世界上越來(lái)越強(qiáng)大了。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我的內(nèi)心久久不能平靜。我們也是歷史的創(chuàng)造者和見(jiàn)證者，我們要繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，吸取國(guó)家興亡的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，牢記“落后就要挨打”�！皣�(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該為國(guó)家的強(qiáng)大而作出貢獻(xiàn)。
歷史的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)川流不息，歷史的長(zhǎng)廊，我永遠(yuǎn)傾聽(tīng)的地方。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇2
窗外的雨滴滴答滴答的敲打在窗前的玻璃上，發(fā)出的聲音是那么令人愉悅，好像那聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)停下，滴答，滴答……
沉浸在雨的聲音里，似乎遠(yuǎn)處傳來(lái)的雨聲帶著那么一點(diǎn)滄桑，一點(diǎn)沉重，一點(diǎn)，輕快。歷史的長(zhǎng)河經(jīng)久不息，無(wú)論是未來(lái)還是現(xiàn)在，抑或是未來(lái)，它總有它行走的軌跡。就那么一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著。
中國(guó)的歷史悠久漫長(zhǎng)，它距今已有五千多年，是世界四大文明古國(guó)之一，五千年的傳承，是否是能用只言片語(yǔ)便可描繪清楚的，我想，那是不可能的。
一個(gè)時(shí)代的文明起源便是歷史的開(kāi)頭，在我們還未曾來(lái)到這個(gè)國(guó)度時(shí)，這個(gè)國(guó)度卻早已存在了上百萬(wàn)年甚至更久。
從原始社會(huì)的結(jié)束，到奴隸社會(huì)，從禪讓制到“家傳子，公天下�！睆南某轿髦�，再到一統(tǒng)天下的秦國(guó)，悠悠歲月，彈指之間就這樣過(guò)了，王朝的復(fù)興更替，在一條條鮮活的生命的犧牲下誕生了，又從一個(gè)個(gè)百姓的苦不堪言，怨聲載道間結(jié)束了。而堯、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字卻永遠(yuǎn)記載在了史冊(cè)上。
歷史聲音依舊在回響，回蕩在那壯志英雄們的故事中，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！蹦且宦暵暤膲阎竞狼檎痼@了多少后人，揮師北伐，收復(fù)鄭州、洛陽(yáng)等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)。岳家軍的英武在歷史的長(zhǎng)河中畫(huà)下了濃重的一筆。
絲綢之路，是從西漢漢武帝時(shí)期開(kāi)始的，各國(guó)人民交換物品，傳承文化，西漢末年，因匈奴的襲擾不得不終止，后又因王朝的延續(xù)而繼續(xù)這一“浩大的工程”。
歷史走得如此之久，見(jiàn)證了多少悲歡離合、多少帝王的雄圖霸業(yè)，多少人世間的丑惡與真、善、美。卻從不曾停下歇歇。一個(gè)時(shí)代的過(guò)往，便在這場(chǎng)歷史的大舞臺(tái)上開(kāi)演。笑的，笑得癲狂�？薜模薜膫小Ｄ咸坪笾骼铎现灰蛞皇住队菝廊恕繁銛嗨土俗约旱男悦�，真正的國(guó)仇家恨，他是否能真的忘卻。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉徹應(yīng)尤在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。又訴盡了多少的無(wú)奈與辛酸。
不能忘記歷史，歷史是我們應(yīng)吸取的教訓(xùn)，歷史是激勵(lì)我們向前的`鼓點(diǎn)，曾經(jīng)的過(guò)往，全被歲月給帶過(guò)，咆哮的黃河，你奔騰不息，向著歷史的前方行走，追逐。
歷史縱有太多的無(wú)奈，憤怒與不甘，卻又展現(xiàn)著一個(gè)民族的驕傲與自豪，千年文化的傳承是經(jīng)久不息的，展望未來(lái)，充滿著自信，記住這歷史的代價(jià)。列寧曾說(shuō)過(guò)：“忘記歷史，就意味著背叛�！睂W(xué)會(huì)傾聽(tīng)歷史的聲音，去傾聽(tīng)偉人們的訴說(shuō)，去看那奔騰的歷史長(zhǎng)河中的風(fēng)帆浪花。將名族的氣節(jié)與熱血永遠(yuǎn)傳承下去。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇3
歷史的長(zhǎng)河不停地向前奔流而去，我們正如站在岸邊的人兒，看大江東去，傾聽(tīng)歷史的聲音。
學(xué)校底樓有一條長(zhǎng)廊，里面陳列著許多不同時(shí)期的歷史人物的畫(huà)像。偶然經(jīng)過(guò)那里，我便情不自禁地被吸引了過(guò)去：啊！秦皇漢武、唐宗宋祖、英雄豪杰佇立，上至三皇五帝，下到改革開(kāi)放，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
長(zhǎng)廊中的歷史人物帶給我無(wú)限的遐想。我渴望，渴望去接觸那波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，去了解前輩們的豐功偉績(jī)，去傾聽(tīng)歷史那深沉厚重的聲音。這樣想著，我循著路來(lái)到了圖書(shū)館。
三步并作兩步，我奔走到書(shū)架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地讀了起來(lái)。其中或有晦澀難懂的語(yǔ)句，以往避之不及，此刻它們卻顯得如此親近。壯麗的歷史圖景在我的腦海中緩緩浮現(xiàn)。啊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音。在我眼前，一位身著獸皮的老者正用木棍鉆動(dòng)著干柴，縷縷青煙間夾著“嚓嚓”之聲。是了！燧人氏鉆木取火于黃河之畔，神農(nóng)氏遍嘗百草于東海之濱……那生機(jī)勃勃的聲音，不正是象征著中華文明的發(fā)軔么？
歷史仍在向前推進(jìn)。春秋，孔夫子正襟危坐，訓(xùn)誨弟子：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！比�、道、墨、法……百家爭(zhēng)鳴，仿佛一位位先賢都各陳己見(jiàn)，帶給我思想的`碰撞。盛唐，李太白醉眼朦朧，放浪形�。骸叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月！”南宋，辛棄疾手撫闌干，痛心疾首：“把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意�！蓖俏牟膳崛�，卻叫人喟然長(zhǎng)嘆。清末，譚嗣同傲立刑場(chǎng)，奮筆疾書(shū)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”視死如歸的鏗鏘之聲，震徹我心頭，久久不散……
我沉浸在歷史的海洋中。每一個(gè)時(shí)代，都有先人發(fā)出不同的聲音：或興奮、或憤懣、或豪邁、或悲涼……我想，歷史的聲音在每個(gè)時(shí)代，都是不同的吧？
是啊，什么樣的時(shí)代就帶給歷史什么樣的聲音，正如盛唐之于李白，南宋之于辛棄疾，晚清之于譚嗣同……而如今，時(shí)代更賦予了歷史新的內(nèi)涵。以史為鑒，可以知興替，在當(dāng)下，我們更應(yīng)聆聽(tīng)歷史、感受歷史，努力完成歷史賦予我們的使命。
我愿在歷史的海洋中遨游，傾聽(tīng)歷史的聲音！
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇4
打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，撥開(kāi)歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，踩著歷史的腳印，讓那個(gè)我們?nèi)A聽(tīng)那穿越時(shí)空的聲音。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹乱瓜履莻�(gè)清冷孤獨(dú)的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜�？删褪沁@個(gè)瘦瘦弱弱的女子，已為憂愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發(fā)出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書(shū)卷上。
“匈奴未滅，何以為家！”那個(gè)在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰(zhàn)袍飛揚(yáng)，緊抿著嘴唇，堅(jiān)毅的眼神望向遠(yuǎn)方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢(shì)待發(fā)的身軀下有著怎樣博大的心��！一筆濃墨留在了史書(shū)上。厚重的色彩讓人忍不住心生敬仰。
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯”一聲響徹天地的怒吼有著多少的無(wú)奈與憤怒。那個(gè)令匈奴聞風(fēng)喪膽的人，那個(gè)百姓心中救苦救難的神，那個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的你，滿腔熱血，潑灑在中華大地上。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！蓖鯃D霸業(yè)轉(zhuǎn)頭空，傾國(guó)佳人香消玉損，面對(duì)著濤濤的江水，這個(gè)曾經(jīng)所向披靡的.至情男兒一聲嘆息隨著滾滾眼淚流進(jìn)了歲月的場(chǎng)合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無(wú)盡的黑夜中，你可聽(tīng)到了那個(gè)七尺男兒?jiǎn)柩实目奁?/p>
緩緩走進(jìn)浩瀚的歷史時(shí)空中，傾聽(tīng)那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽(tīng)《虞美人》中才華橫溢的李后主的萬(wàn)般無(wú)奈；傾聽(tīng)《梁�！罚ジ惺苣呛？菔癄�的相伴相隨；再去傾聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》中的豪壯。
古往今來(lái)，歷史的樂(lè)譜上演奏著無(wú)數(shù)催人淚下的故事，讓我們?cè)跉v史的旋律中感悟人生，任斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇5
淺唱輕吟，我聽(tīng)到了如詩(shī)的美麗，沉思凝神，我嗅到了清雅的氣息，是宋詞元曲，是悠悠歷史。
——題記
在那襲靜的出其的星空，天上每顆劃過(guò)的星星都是一個(gè)令人難以忘懷的人物，都是都是一首令人難以忘懷的詩(shī)兒，都是一種令人難以忘懷的聲音，都是一種令人難以忘懷的史實(shí)。在著不眠夜，同我一起傾聽(tīng)歷史的聲音，回味歷史的醇香。
“花開(kāi)花謝花滿天，紅清香斷有誰(shuí)憐……”黛玉那瘦弱的身子扛起了鋤頭。身著純白的巻裙，手提散落的花瓣。黛玉看似傷花，其實(shí)傷己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉凄慘悲痛心情，一曲《葬花吟》唱出了那段悲慘的愛(ài)情故事，一曲《葬花吟》唱出了那個(gè)冷清的虐戀結(jié)局。傾聽(tīng)歷史的聲音，走在燈光下手捧紅樓，從這里聽(tīng)出了歷史的心痛。
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)……”李商隱徒身一人坐在燭光前，思著那遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，念著獨(dú)在他鄉(xiāng)的自我，揮灑筆墨，詩(shī)興激發(fā)，一首《巴山夜雨》讓那雋永的詩(shī)句永留青史，一首《巴山夜雨》道出了那愁悶小雨中濃濃思鄉(xiāng)情；一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖燭光下淡淡傷感心。傾聽(tīng)歷史的聲音，坐左窗邊，在那微弱的燈光下，心中產(chǎn)生了共吟鳴，從這里聽(tīng)出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”李煜有著帝王身世，卻擁有“剪不亂，理還亂”的`愁緒。在那梧桐樹(shù)下，在小樓明月下，在朱紅雕廊下，他身為南唐后主親眼看著自己的故國(guó)將要倒下，卻不能作出任何決策，他只能看著自己的王朝在自己的手中毀滅。一首《虞美人》訴說(shuō)了帝王那被人策劃命運(yùn)的痛苦，一首《虞美人》道出了那愛(ài)國(guó)卻不能救國(guó)的急切，一首《虞美人》吟出了李煜那國(guó)破家亡的悲慘。傾聽(tīng)歷史的聲音，躺在床上，伴著那濃濃的睡意，我聽(tīng)到了歷史的悲傷。
傾聽(tīng)歷史，聽(tīng)到紅樓中的凄慘愛(ài)情故事，聽(tīng)到了燭光下的濃濃思親思鄉(xiāng)，聽(tīng)到梧桐樹(shù)下的嘆息國(guó)破家亡，傾聽(tīng)歷史的聲音，直叫人心頭一震，那聲聲疏忽劃過(guò)心頭，那聲聲撥動(dòng)心弦的是嘆息。
淺唱輕吟，我聽(tīng)到了如詩(shī)的美麗。沉思凝神，我嗅到了淡雅的氣息，悠悠歷史，凄凄別情。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇6
以銅為鏡，可正衣冠；
以人為鏡，可知得失；
以史為鏡，可明興替。
——題記
走進(jìn)由時(shí)間締造的歷史歲月，細(xì)細(xì)的觀察每一段滄桑故事，悄悄的聽(tīng)他們?cè)跉q月中蘇醒，讓我作為一名聽(tīng)眾，側(cè)耳傾聽(tīng)每一個(gè)風(fēng)花雪月的故事，他們會(huì)說(shuō)：歡迎傾聽(tīng)，噓，請(qǐng)噤聲。
傾聽(tīng)之臥薪嘗膽
戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，隨著一陣陣的尸腐味和周圍面目模糊不清的士兵，坐在駿馬上的勾踐不禁憂愁滿面。春秋戰(zhàn)國(guó)，每位君主都想奪取霸主之位，名噪天下。但一位賢君總會(huì)以最少的代價(jià)去換取最高的榮譽(yù)，這就是現(xiàn)實(shí)。勾踐被吳王闔閭逼上會(huì)稽山上，不肯下山投降，于是派文種到吳國(guó)求和：無(wú)比尊敬的大王，您的亡國(guó)之臣勾踐派小臣來(lái)告訴您，勾踐請(qǐng)求做您的奴仆，他的妻子甘愿做您的侍妾。吳王不顧伍子胥的反對(duì)欣然答應(yīng)了這一要求。于是身為越國(guó)國(guó)君的勾踐在吳國(guó)忍辱負(fù)重，卑躬屈膝。但他的復(fù)國(guó)之心卻愈來(lái)愈烈，發(fā)誓要有一天重振越國(guó)。終于，吳王介于他的忠誠(chéng)，放他回國(guó)。但勾踐經(jīng)過(guò)三年艱苦生活回到越國(guó)，怕自己貪圖眼前安逸，消磨報(bào)仇雪恨的意志，特意給自己安排了最艱苦生活環(huán)境：睡在稻草上，胸前掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯時(shí)，都要細(xì)細(xì)品嘗一口；為了使國(guó)家早日富強(qiáng)起來(lái)，他親自下田耕種，規(guī)定七年不收賦稅；為了招納賢士，對(duì)那些明智達(dá)禮的賢士，給予最好的服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的精心改革，越國(guó)終于浩浩蕩蕩的掃蕩吳國(guó)，一雪前恥，威震四方。
傾聽(tīng)越王勾踐的聲音，我懂得了忍耐、堅(jiān)強(qiáng)和勤奮。
傾聽(tīng)之大漢王朝
充滿民憤的大澤鄉(xiāng)起義點(diǎn)燃了蓄日已久的反秦?zé)岢保鞯仄鹆x風(fēng)起云涌，動(dòng)搖瓦解了秦的統(tǒng)治。但天下只由劉邦和項(xiàng)羽兩位霸王主宰。但兩位將領(lǐng)卻各有不同，西楚霸王項(xiàng)羽的.目光沒(méi)有放在勵(lì)志圖強(qiáng)上，而是縱情享樂(lè)之中；而被項(xiàng)羽逼初巴蜀漢中之地的劉邦廣招賢能，整頓后方，訓(xùn)練人馬，伺機(jī)反楚。但項(xiàng)羽善妒欺人，終于，劉邦用一個(gè)反間計(jì)把楚營(yíng)里的賢能全部趕走。烏江岸畔，曾經(jīng)威風(fēng)一時(shí)、叱咤風(fēng)云的西楚霸王沒(méi)有軍師，沒(méi)有足夠的糧食，更沒(méi)有積極斗爭(zhēng)的狀態(tài)，終于在四面楚歌的余音中在江邊拔劍自刎。一段時(shí)間過(guò)去，昔日的熱血男兒劉邦成就了光輝的大漢王朝，名傳千古。
傾聽(tīng)劉邦的聲音，我知道了心胸寬廣、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)和自強(qiáng)不息
傾聽(tīng)歷史的聲音，我看清了歷史那動(dòng)人的面孔，才理解了歷史那滄桑的故事和那些濃縮精華的道理。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我，不能自拔……
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇7
歷史它那呼喊用它那醇厚而又滄桑的聲音呼喊，每次聽(tīng)到，都讓我浮想聯(lián)翩。
那一幕幕戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面依舊在我眼前回放。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)讓中國(guó)簽訂第一條不平等條約的戰(zhàn)爭(zhēng)。清軍當(dāng)時(shí)的腐敗，使中國(guó)被英軍打的猝不及防，最后節(jié)節(jié)失利，在抗不下去的時(shí)刻，被迫向日軍求和，簽訂了那個(gè)令人恥辱的《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)的恥辱，更是對(duì)清朝歷史最好的解釋。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)的'圓明園被英法聯(lián)軍無(wú)情的燒毀、搶奪、破壞，那些不堪入目的畫(huà)面，另我望而生畏，不忍再看下去。圓明園那偉大的藝術(shù)寶庫(kù)就這樣摧毀在英法聯(lián)軍的手中。在今天，那些被搶奪過(guò)去的寶物，竟在他國(guó)展覽，這更是對(duì)中國(guó)的蔑視與侮辱，屬于中國(guó)的東西，早晚會(huì)回來(lái)。
中國(guó)開(kāi)始改變了。
在1921年7月，這個(gè)重要的日子里，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。她的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。中國(guó)共產(chǎn)黨將中國(guó)引向了一個(gè)正確的道路，使中國(guó)不斷的富強(qiáng)起來(lái)。她一次次改革，一次次創(chuàng)新，一次次面對(duì)失敗卻又不退縮，而成就了今天的輝煌。
今天，中國(guó)站起來(lái)了。
她一一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在世界面前，東方的雄獅蘇醒了，他向世界證明了什么是中國(guó)。
2008年，這個(gè)驕傲的日子。中國(guó)的第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射。全國(guó)人民在這時(shí)都沸騰了，歡呼聲，掌聲，遍布在整個(gè)中國(guó)。那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面依舊在我眼前回放，他證明了中國(guó)在航天事業(yè)上又向前邁進(jìn)了一大步，中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了。
在同年，在中國(guó)，奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)了。
運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，最終取得了51枚金牌，位居世界首位。國(guó)歌每每在體育館響起，國(guó)人的心都無(wú)比驕傲。中國(guó)的體育強(qiáng)勝起來(lái)了。
時(shí)代正在更新，進(jìn)步從未停止。中國(guó)就像那顆正在冉冉升起的新星，發(fā)出那屬于它自己的、最閃亮的光芒。我相信中國(guó)的未來(lái)定是一片輝煌，祖國(guó)的明天定是一片燦爛。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇8
獨(dú)自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，閉上眼，感到仿佛整個(gè)世界都在向你傾訴。
腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫(huà)面，偉大的先祖在不停的向我訴說(shuō)。我恍然大悟，原來(lái)它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠(yuǎn)而真切，傾聽(tīng)歷史的聲音，啟迪我們的心靈。
語(yǔ)文書(shū)中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時(shí)說(shuō)，劉禹錫被貶時(shí)，遭到無(wú)理縣官的刁難，劉禹錫不但沒(méi)埋怨。還悠閑自得。最后縣官實(shí)在欺人太甚，于是就憤然提筆寫(xiě)下這篇超凡脫俗、情趣高雅的`《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門(mén)前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂(lè)道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜楸徊稌r(shí)，面對(duì)威脅和誘惑，只要他一點(diǎn)頭榮華富貴享用不盡。但他沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家，辜負(fù)人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語(yǔ)中無(wú)不體現(xiàn)出忠于祖國(guó)。他是為國(guó)為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。
籠統(tǒng)的說(shuō)歷史就是記述我們過(guò)去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國(guó)，歷史是講述世界的發(fā)展。
14世紀(jì)，意大利開(kāi)始文藝復(fù)興，人們追求在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，文藝復(fù)興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀(jì)，西方各國(guó)航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當(dāng)時(shí)是一種前所未有的挑戰(zhàn)。
17世紀(jì)英國(guó)鼓吹“君權(quán)神授”，嚴(yán)重的阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后經(jīng)過(guò)革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。
每發(fā)生一件歷史大事，都會(huì)改變一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們?cè)V說(shuō)，指引我們找到正確的人生方向。無(wú)聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個(gè)嶄新的自我。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”回望歷史，我們驕傲；展望未來(lái)，我們自豪。讓我們傾聽(tīng)歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強(qiáng)、血性與尊嚴(yán)、責(zé)任與使命放在心中。
太陽(yáng)漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個(gè)整體，被一天中最后一縷陽(yáng)光照的分外通紅。我轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前還不時(shí)的閃現(xiàn)出歷史的畫(huà)面……
傾聽(tīng)歷史的聲音。那些或愜意或豁達(dá)或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇9
五千年有多久？五千年有多長(zhǎng)？不過(guò)是浩瀚宇宙中的一滴水，可就是這短短的五千年，在中華大地上，江山曾多少次替換？戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙曾多少次炊起？河流曾多少次染紅？只為換來(lái)君臨天下的皇圖霸業(yè)，刀光劍影碰撞出一曲又一曲的千古絕唱，泱泱長(zhǎng)江，淵淵黃河，記錄著華夏文明的進(jìn)步。傾聽(tīng)歷史長(zhǎng)河，傾聽(tīng)這絕美的樂(lè)章。
“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。烏江江水滾滾向東流去，帶著霸王的血液，讓李清照深嘆“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。我項(xiàng)羽生來(lái)就是天命之子，劍指江山，只因一時(shí)仁慈，放虎歸山，令你成就了四百年的大漢敗于你手，無(wú)顏歸去，只得血染烏江，看你坐擁江山。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我太宗一生輝煌，卻只惜玄武之變，手足相殘，父子情斷，為我今生憾事。我太宗一生勤政，終換來(lái)“貞觀盛世”，萬(wàn)生來(lái)朝，千古流芳。百年之后，人們依舊吟誦著“水能載舟，亦能覆舟”的圣人賢言。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我李煜是一個(gè)才華橫溢的`才子，怎會(huì)甘于被政治所束縛？后宮中，盡享奢華，豈不快哉？可我曾想過(guò)這個(gè)社會(huì)見(jiàn)不得歌舞升平，于是最終只能落個(gè)“最是倉(cāng)皇辭廟日，垂淚對(duì)宮娥”的結(jié)局。與酒為伴，與夢(mèng)相依，我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)回南唐，回想南唐的一草一木，卻只能空嘆“故國(guó)不堪回首，月明中”。
“竹槍一桿，打得妻離子散，未聞槍聲震天”。我道光一生無(wú)為，空有這“皇帝”虛名，國(guó)土被割，我卻只能拱手相讓，因我懦弱，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，我無(wú)顏去見(jiàn)先帝，只得降皇陵已謝罪。
“中華人民共和國(guó)今天成立了！”這洪亮的聲音使萬(wàn)山肅立，千川靜流，掌聲雷動(dòng)，歡聲撼天，我毛澤東喚醒了一個(gè)真正的中國(guó)，在東方，一聲洪響，站起來(lái)的是一個(gè)民族。
霸王的悔恨，太宗的盛世，李煜的愁苦，道光的懦弱，中國(guó)的崛起，這歷史的長(zhǎng)河中，多少人杰在譜寫(xiě)華夏的樂(lè)譜，縱使時(shí)光輪回的消磨，斗轉(zhuǎn)星移的轉(zhuǎn)變都是印在中華大地上的璀璨文明！
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇10
合上書(shū)本，我心潮起伏。踱步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，仰望美麗星空，我傾耳聆聽(tīng)……
我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到伐木叮叮，采石咚咚，金戈鏗鏘，號(hào)角長(zhǎng)鳴。春秋戰(zhàn)國(guó)，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過(guò)眼煙云，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。于是，四書(shū)五經(jīng)，楚辭漢風(fēng)，唐詩(shī)宋韻，優(yōu)美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽(tīng)，那遙遠(yuǎn)的聲音回蕩長(zhǎng)空！四大發(fā)明，絲綢之路，鄭和下西洋……無(wú)不凝結(jié)著中華兒女的智慧和自強(qiáng)不息的精神！
我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來(lái)，母親！”。列強(qiáng)的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無(wú)數(shù)生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰(zhàn)國(guó)飛揚(yáng)的塵土。
我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到黃河滾滾，長(zhǎng)江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗?fàn)幍母琛捌饋?lái)，不愿作奴隸的人們！”革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌，四海翻騰�！懊爸鴶橙说呐诨鹎斑M(jìn)！”這是中華兒女最后的吼聲！曾淹沒(méi)于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅盤(pán)的火鳳凰騰空出世！1949年10月1日，毛澤東莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！中國(guó)向世界發(fā)出了最雄壯的聲音，開(kāi)啟了嶄新的歷史篇章！
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到鄧爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，春天故事的訴說(shuō)，薩馬蘭奇老人輕輕的一句“beijing”，神舟飛船騰空而起時(shí)的沸騰，雄壯國(guó)歌在賽場(chǎng)上一次次的回響，china在從聯(lián)合國(guó)到非洲的世界各地強(qiáng)有力的發(fā)聲。天翻地覆，龍騰虎躍，中華兒女的`心中一同唱響震撼世界的歌聲：“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！”
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個(gè)不屈的民族，有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中造就偉大，在前進(jìn)中鑄造輝煌！充滿了活力，富有朝氣，生機(jī)勃勃，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到中國(guó)的腳步在豪邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍開(kāi)始騰飛！
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇11
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽(tīng)，快聽(tīng)那抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來(lái)的盡是憂傷，盡是不舍�，F(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂(lè)的，都值得懷念。或許在一些老師的眼里，七四是一群調(diào)皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認(rèn)為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽(tīng)。不論是什么課，什么時(shí)間，課上都不會(huì)鴉雀無(wú)聲給老師一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。一般情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，旭立馬一個(gè)回應(yīng)，我再來(lái)一聲確認(rèn)，接著是飛、超、坤等的回答，進(jìn)而帶動(dòng)全班同學(xué)的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當(dāng)活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時(shí)間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對(duì)非同一般。有笑聲、說(shuō)話聲、翻書(shū)聲……時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“老班來(lái)了！”，這時(shí)，絕對(duì)會(huì)非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時(shí)候，語(yǔ)老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會(huì)上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學(xué)生們也讀，所謂的師生共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)。語(yǔ)老，我最親愛(ài)的語(yǔ)老，她帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海中自由遨游，尋找書(shū)海中的寶藏。
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強(qiáng)的聲音，讓教師們度過(guò)了一個(gè)難忘的`教師節(jié)。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我又聽(tīng)到了許多。我聽(tīng)到了語(yǔ)老像教小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生教我們背誦長(zhǎng)篇文言文《核舟記》；聽(tīng)到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書(shū)熟練的為我們講課，時(shí)不時(shí)帶上口頭禪“啊”。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我還聽(tīng)到讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上我們七四的聲音；聽(tīng)到歷史課上亓老師常問(wèn)的“怎么樣”；聽(tīng)到音樂(lè)課上全班齊唱《青藏高原》；聽(tīng)到……
傾聽(tīng)歷史的聲音，回憶當(dāng)年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開(kāi)了，但留下了歷史的聲音，留給我們?nèi)ヂ齼A聽(tīng)。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱。在這寧?kù)o的黃昏，我在靜靜地傾聽(tīng)七四留下的歷史的聲音。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇12
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的耳旁常會(huì)回旋著年少輕狂的我的那個(gè)歷史事件的聲音，這時(shí)我涌起的心緒既高興又傷心，既痛楚又感慨……
——題記
每年的十月五日，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@一天還是國(guó)慶假期，大家都沉浸在歡樂(lè)笑聲中；對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是我的一朵難以忘懷的歷史浪花，因?yàn)榍澳甑倪@一天，我第一次摔斷了手。
前年的十月五日，學(xué)校放“十一”長(zhǎng)假，我也沉浸在喜悅中。這天中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我要去鄉(xiāng)下吃飯，你去不去？在農(nóng)家樂(lè)，很好玩的�！蔽乙贿叾⒅娔X，一邊應(yīng)付著說(shuō)：“我不去，你們?nèi)グ�！”“阿姨，別……讓李越棟去吧！”說(shuō)話的是我的一個(gè)朋友，他也會(huì)去的。經(jīng)過(guò)媽媽和朋友的一再邀請(qǐng)，我最終也就去了。
在車上，我無(wú)聊地望著窗外。窗外，不停移動(dòng)的樹(shù)與人使我眼花繚亂。于是，我煩躁地關(guān)上窗子，閉上眼睛。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們到了，那個(gè)農(nóng)家樂(lè)的裝飾非常別致。大門(mén)口，兩個(gè)三四米高的用木頭搭起的“哨塔”屹立在那，幾幢屋子上金黃色的瓦在太陽(yáng)的照耀下金碧輝煌，流光溢彩。這時(shí)，我的心終于舒坦了一些，尤其是那兩座別致的“哨塔”更引起了我的注意，于是我決定我要爬上去瞧瞧。
下了車以后，我直奔“哨塔”，正好碰見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)家樂(lè)的工作人員，經(jīng)他同意后，我來(lái)到塔下，好奇心瞬間戰(zhàn)勝了恐懼，好奇心不斷地驅(qū)使著我向上爬。因此，我右手抓著一根橫木，左腳向上踩，左手又抓著上一級(jí)的橫木，右腳又向上踩……就這樣，我不斷地重復(fù)這樣的“一抓一踩”的動(dòng)作，輕松地爬上了那個(gè)“哨塔”，站在“哨塔”上，望著下面的一切，山嶺、田野、農(nóng)舍，遠(yuǎn)處城市里的高樓大廈，都盡收眼底。微微涼風(fēng)吹在我的臉頰上，遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)農(nóng)民正在田里干活，然而，四野里一片寂靜。不一會(huì)兒，這寂靜一下子被打破了，是被正在焦急尋找我的媽媽打破的。她一臉焦急地望著我說(shuō)：“哎呀，你怎么爬這么高呀！快下來(lái)�！蔽易院赖卣f(shuō)：“看，我這不是沒(méi)事嗎？”我一臉的.自豪和媽媽一臉的焦急形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
到了吃飯的時(shí)候，我的肚子也咕咕地叫了，我快速地爬了下來(lái)，快速地扒了幾口飯，又迅速地回到了我的“寶座”，不過(guò)，這次我去的是別外一個(gè)塔。這個(gè)塔看起來(lái)和前面那個(gè)塔一模一樣，惟獨(dú)不同的是這個(gè)塔下有許多大小不一的石頭。我按照以前爬梯子的步驟爬，爬到最高時(shí)，那兒有一個(gè)關(guān)閉著的小木門(mén)，想上去，須先打開(kāi)木門(mén)。我打算先借助木門(mén)把腳抬上去，沒(méi)想到這木門(mén)沒(méi)閂穩(wěn)，門(mén)突然間就彈了出來(lái)，重心不穩(wěn)的我自然就“啊——”地一聲從半空中摔下來(lái)，手正好按在碎石上。我的手一陣劇痛，胸膛被震了一下，接著我就直直地躺在那里，只等人來(lái)救。
這時(shí)，旁邊來(lái)了一個(gè)，看見(jiàn)我躺在那，手上全是血，嚇得慘叫，被正在吃飯的媽媽聽(tīng)到了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，帶著哭腔來(lái)到我身邊，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“頭沒(méi)事，就是手……手痛�！苯又鴭寢尳腥税盐�?guī)У搅巳嗣襻t(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，說(shuō)我的左手骨折了并且要縫三針。
傾聽(tīng)年少輕狂的我的那個(gè)歷史事件回旋著的聲音，這聲音似乎在告訴我，無(wú)論什么時(shí)候，都要保持一顆淡定的心，決不要得意忘形。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇13
有一種聲音，歷經(jīng)千年而不息，來(lái)自遙遠(yuǎn)而真切。
不知我們是否曾注意過(guò)，歷史的聲音并不難尋，就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歷史平和的聲音往往出現(xiàn)于質(zhì)樸的地方。晨光灑落田間，農(nóng)民牽著老牛，扛著鋤頭，從家中出來(lái)，大家互相打個(gè)招呼，開(kāi)始一天的勞作�！斑柽琛钡呐＝信c土塊松動(dòng)、翻落的聲音自然和諧；而播種與灌溉的聲音則充滿希望。千年之前，我們的祖先也在同樣的聲音中拋灑著汗水。
歷史也不乏繁榮的聲音。唐朝，中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)期之一。杜甫在《憶昔》中不禁寫(xiě)道“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出�！蹦菚r(shí)，好一個(gè)開(kāi)元盛世！李白在旅途中更是留下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”等眾多千古名句，好一派大好河山！到了宋朝，是經(jīng)濟(jì)、科技和文化同時(shí)繁榮的時(shí)期，一種新的詩(shī)歌形式繁榮起來(lái)，那便是詞。蘇東坡、辛棄疾、李清照這些耳熟能詳?shù)脑~人用自己的`才華為宋朝增添了一抹亮色。這些代代傳誦的聲音中包含了太多內(nèi)容，是先人留下的寶貴財(cái)富。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，這些聲音，都展現(xiàn)出中華文化的繁榮，在歷史上閃爍熠熠的光輝。
事物是相對(duì)的，有平和繁榮的聲音，自然會(huì)出現(xiàn)截然相反聲音。
清朝晚期，腐敗的清王朝再也維持不了昔日的榮光，外族侵略，火槍大炮的轟鳴聲中，城墻、屋舍轟然倒塌，灰飛煙滅。與我國(guó)朝代更替的刀光劍影，戰(zhàn)馬嘶鳴相比，這些聲音顯然慘烈了許多。東方，一個(gè)古老民族正在流血，一支古老文明正在呻吟。在這時(shí)，一聲“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”激起了億萬(wàn)華夏兒女的斗志。人民心中同一個(gè)聲音在呼喊：寧做戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴！終于，百年的恥辱熬出了頭，可以大喊一聲：“我們站起來(lái)了！”
而至現(xiàn)代，中國(guó)正奏響新的旋律，我聽(tīng)到奧運(yùn)會(huì)上我們歡呼的聲音，藍(lán)天間戰(zhàn)斗機(jī)翱翔天際的聲音，碧海中遼寧艦劈波斬浪的聲音……這是有蓬勃力量的聲音，是一股充滿凝聚力的聲音。我們正乘著這股力量不斷開(kāi)拓、不斷前行，朝同一個(gè)“夢(mèng)”努力。
我們傾聽(tīng)歷史的聲音，傳誦繁榮的聲音，銘記屈辱的聲音。
歷史的聲音，蘊(yùn)藏在生活里，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，變得簡(jiǎn)單而不單調(diào)，厚實(shí)而又富有。
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇14
人生一夢(mèng)，白云蒼狗。本以為寸陰若歲，其實(shí)，不過(guò)是白駒過(guò)隙，忽然而已。
天意弄人。四個(gè)字，道盡了人世間的辛酸苦澀。一念起，萬(wàn)水千山；一念滅，滄海桑田。翻開(kāi)沉重的史書(shū)，我仿佛聽(tīng)到了一聲聲嘆息。
那是悲涼與苦澀。
本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇見(jiàn)她命中人后，在兩人從此陰陽(yáng)相隔后，竟落得“人比黃花瘦”。時(shí)隔經(jīng)年，寒暑老卻的不只是年華。不再有“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的剎那芳華；不再有“沉醉不知?dú)w路，誤入藕花深處”的恣意閑適。從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。當(dāng)她站在被蒼涼追逐的盡頭回望，嘆著自己染上孤寂與無(wú)盡相思的人生，想著“人面不知何處，綠波依舊東流”的物是人非，是否會(huì)欲語(yǔ)淚先流？
那是絕望與無(wú)奈。
通音律，擅歌舞，精琵琶的楊玉環(huán)，在經(jīng)歷一個(gè)男人，出家為女道士后，一朝被選在君王側(cè)畔�！盎仨恍Π倜纳鶎m粉黛無(wú)顏色”，她因一曲《霓裳羽衣》寵冠后宮，雖因妒而觸怒玄宗兩次，可最后終是被玄宗重新寵愛(ài)。安史之亂，唐玄宗僅帶楊貴妃西逃。但，自古帝王多無(wú)情。在馬嵬坡兵變時(shí)，唐玄宗為了保住自己的性命，卻逼著這個(gè)曾經(jīng)的枕邊人上吊自盡。當(dāng)面對(duì)皇帝冰冷與驚悸的神情，終逃不過(guò)一死楊玉環(huán)是會(huì)含淚成全還是拼死反抗？
那是悲憤與解脫。
馬嘶龍吼，硝煙烽火，殘陽(yáng)如血，月影長(zhǎng)河。那臉戴猙獰面具，身披厚重保甲的將軍，就是北齊的戰(zhàn)神——蘭陵王高長(zhǎng)恭。他為國(guó)家為人民戎馬一生，卻因聲望太高，功高蓋主而遭皇帝嫉妒，最后竟死在了一心想保護(hù)的`兄弟手里。不知走到人生最后一刻時(shí)，他是否因此而悲憤？是否會(huì)為了從此而不用再殺人，不用再面臨那橫尸遍野而感到解脫？
歐陽(yáng)修“把酒祝東風(fēng)，且共從容”的豪嘆；辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵嘆；倉(cāng)央嘉措“安得與君相決絕，免教生死作相思”的凄嘆；李白“早知如此絆人心，還如當(dāng)初不相識(shí)”的殤嘆；晏殊“無(wú)可奈何花落去”的婉嘆；楊慎“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨息；納蘭“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的苦嘆；元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的思嘆；李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁嘆；蘇軾“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的哀嘆……
誰(shuí)也逃不過(guò)歲月的輪回流轉(zhuǎn)。看枯藤長(zhǎng)出枝椏，才恍然，原來(lái)時(shí)光已翩然輕擦。百歲光陰，七十者稀，混混沌沌，轉(zhuǎn)眼即會(huì)終了。于是所有的蕩氣回腸，愛(ài)恨情愁，金戈鐵馬都一并掩在了厚重的史書(shū)里。
望向蒼穹，只見(jiàn)天邊滿月，灑照寰宇，千里同輝。我輕輕合上了眼，耳邊仿佛又響起了歷史的聲音。
聲聲慢，聲聲嘆！
聆聽(tīng)歷史的聲音作文 篇15
歷史的聲音中，最偉大哀傷豪壯的聲音，我想應(yīng)是愛(ài)國(guó)的吶喊。
有一種愛(ài)國(guó)的聲音叫恨
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得人陶醉，只把杭州作汴州。”
我驚訝于如此多的人沉醉于茍且偷生，除了他——陸游。
他的吶喊化作詩(shī)。擲地有聲，既如擂擂戰(zhàn)鼓，豪氣沖天；也如絲竹聲切，哀傷無(wú)奈。他將自己比作蘇武，比作張巡，他說(shuō)自己的忠良天地可鑒！他說(shuō)自己“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”！其豪邁磅礴的氣勢(shì)令我動(dòng)容。復(fù)國(guó)是他一生心上的夢(mèng)啊！可惜，夢(mèng)還是夢(mèng)，又有誰(shuí)料到如今只能袖手看！
《書(shū)憤》三則，喚起后人無(wú)限感慨。有哀傷，有無(wú)奈，有痛苦，有憤恨……
幼時(shí)他恨金人兇殘，彼時(shí)他恨朝廷無(wú)能；幼時(shí)他恨自己無(wú)力，彼時(shí)他恨眾人無(wú)心；幼時(shí)他恨邊疆多災(zāi)；彼時(shí)他恨歌舞升平。最終他纏綿病榻，我卻依然聽(tīng)到他蒼老無(wú)力地懇求：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！”
從他的文字的字里行間，我眼前似乎看到了那個(gè)當(dāng)年極目北方的少年，他挺直的脊背漸漸彎曲，壯實(shí)的身子漸漸衰弱，唯一不變的是那眼神，那蘊(yùn)滿跨越時(shí)空地界的愛(ài)國(guó)之情的眼神！
手背觸到一滴滾燙的淚，不知是他的還是我的。
有一種愛(ài)國(guó)的聲音叫悔
陸游了解朝廷所以恨，辛棄疾不了解所以悔。
他名重一時(shí)，本可大有作為，卻徒寄希望于外強(qiáng)中干、懦弱不堪的朝廷。當(dāng)年他英姿瀟灑，策馬而來(lái)的時(shí)候，可曾想過(guò)自己會(huì)竟像金絲雀一樣被囚了余生！一切，都成了鏡花水月啊……在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)數(shù)個(gè)日夜從此也只能出現(xiàn)在夢(mèng)中，收復(fù)中原更是只能成為腦海中、心頭上的遺憾，只能傾注于文字之間。
他說(shuō)大丈夫要“贏得生前身后名”，最終也只能“換得東家種樹(shù)書(shū)”！登上高臺(tái)，面朝北方，卻有青山相隔、溪水橫斜，欄桿拍遍也無(wú)人會(huì)意……可憐他滿腔熱血卻無(wú)從揮灑，一身抱負(fù)卻無(wú)從施展！
可他明明不滿于朝廷的懦弱，卻又無(wú)從反抗，甚至連滿腹愁腸也只能欲說(shuō)還休。卻依舊直諷朝廷只有“剩水殘山”，官員大都“最要然然可可，萬(wàn)事稱好”！這字里行間又蘊(yùn)含了多少他明明本不該書(shū)寫(xiě)，卻偏有抑制不住的憤懣、嘲笑與悔恨�。�
那郁孤臺(tái)下的清江水，是否也有你難掩的.濁淚？臨終前他大呼“殺賊！殺賊！”的聲音，令我心痛不已。
即使歲月在他臉上刻下如刀般的皺紋，他的目光依舊如炬，不曾動(dòng)搖。
因?yàn)樗切翖壖�，因�(yàn)樗难劾锸悄且黄蠛煤由�，因�(yàn)樗男闹杏袩o(wú)法被囚困的信念！
忍了半生的悔，卻念了一生的國(guó)！他若無(wú)念，怎會(huì)有悔！
有一種愛(ài)國(guó)的聲音叫不屈
耳邊響起肖邦的革命練習(xí)曲，我驚覺(jué)愛(ài)國(guó)是屬于全世界全民族的。想起他的祖國(guó)波蘭曾被三國(guó)瓜分，人民被奴役，他們卻始終高唱：“波蘭不會(huì)滅亡！”而波蘭也的確留存至今。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，以一國(guó)之力，以一尚未發(fā)展完全的國(guó)抵抗諸多軍隊(duì)！最終他們堅(jiān)守下來(lái)了！他們從戰(zhàn)壕中爬出，精疲力竭卻爆發(fā)出尖叫歡呼，交換著心中的狂喜。那一刻，世界矚目！這就是愛(ài)國(guó)的力量！這就是愛(ài)國(guó)所帶來(lái)的不屈的力量！近代的中國(guó)又何嘗不是如此！為了保家衛(wèi)國(guó)，哪里的人又不是如此！這不屈不撓的吶喊聲，這勝利之后的歡呼聲，令我的內(nèi)心又浪潮澎湃！
來(lái)吧！讓我們一起傾聽(tīng)歷史所編奏的一曲最悠遠(yuǎn)深沉的合唱——愛(ài)國(guó)！
【聆聽(tīng)歷史的聲音作文】相關(guān)文章：
高中作文：聆聽(tīng)歷史的聲音02-11
聆聽(tīng)的聲音作文02-24
聆聽(tīng)春的聲音作文10-18
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文12-15
聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文02-08
聆聽(tīng)雨的聲音作文02-18
聆聽(tīng)水的聲音作文02-18
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文01-31
聆聽(tīng)自然的聲音作文02-05