消失的聲音作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的消失的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。
消失的聲音作文1
在我們的日常生活中充斥著各種各樣的聲音,可是有些聲音卻會(huì)在特定的地點(diǎn)消失了,說(shuō)到這里,你們是不是覺得有點(diǎn)像《007》中的諜戰(zhàn)劇情,哈哈,讓我來(lái)給你們講講吧。
一天,我乘坐爸爸的汽車去學(xué)校,收音機(jī)里動(dòng)聽的歌曲傳人我的耳中,可當(dāng)我們的車駛?cè)胨淼罆r(shí),收音機(jī)里的聲音開始發(fā)生變化:首先是聲音越來(lái)越小,接著又逐漸發(fā)出了嗞嗞嗞的聲音,使人感到非常的吵鬧,聽的很不舒服,最后爸爸索性關(guān)掉了收音機(jī)。在快駛離隧道的時(shí)候,我們又打開了收音機(jī),這時(shí)里面的聲音逐漸又清晰起來(lái),感覺收音機(jī)又恢復(fù)了正常狀態(tài)。
這是為什么呢?我非常好奇,就去百度里搜索。原來(lái)收音機(jī)是靠無(wú)線電波來(lái)接收信號(hào)的,而無(wú)線電波無(wú)法穿透金屬類導(dǎo)體。城市中的隧道是由混凝土和大量的鋼筋筑成的,也屬于這類導(dǎo)體,從遠(yuǎn)處傳來(lái)的無(wú)線電波,到了隧道這里就會(huì)被屏蔽掉,所以收音機(jī)里的音樂(lè)會(huì)戛然而止。
為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法,我在家里做起了實(shí)驗(yàn)。我先用香煙盒里的鋁箔紙做了一個(gè)隧道,大小可以蓋住收音機(jī)。再講收音機(jī)打開,調(diào)好音樂(lè),放進(jìn)隧道里。果然,音樂(lè)聲停止了。把收音機(jī)從隧道里拿出來(lái),音樂(lè)又響了起來(lái)。
這是我在生活中的一個(gè)小發(fā)現(xiàn),但是這個(gè)小發(fā)現(xiàn)也給人們帶來(lái)了一絲遺憾,F(xiàn)在的城市發(fā)展速度越來(lái)越快,隧道也被更廣泛的運(yùn)用在城市建設(shè)中,人們的出行也不可避免的要經(jīng)過(guò)隧道,這也使人們不能完整的收聽到廣播節(jié)目。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,有好幾次我聽到廣播節(jié)目中最精彩的部分,結(jié)果汽車正好進(jìn)入隧道,導(dǎo)致我沒(méi)有聽到節(jié)目,這也一直使我耿耿于懷。我想,怎樣才能使人們暢通無(wú)阻的收聽到廣播節(jié)目呢?能不能用一種新材料來(lái)代替建設(shè)隧道中巨大的鋼筋呢?
我向爸爸說(shuō)了我的想法,可是爸爸遺憾地告訴我,現(xiàn)在人們還未發(fā)明出這種材料。我想這就是我目前的理想,長(zhǎng)大后做一名建筑專家,發(fā)明一種新材料,使它像鋼筋一樣堅(jiān)固有力,同時(shí)無(wú)線電波也可以穿透它,給大家的生活帶來(lái)方便,使人們的生活更美好。
消失的聲音作文2
時(shí)間飛逝,看韶華如飛逝。淺色的流年待到驀然回首,回眸處驚覺那消失的聲音。
古樸的聲音
縫紉機(jī)在旁邊,咿咿呀呀的歌唱。搬著板凳趴在縫紉機(jī)的`旁邊,看線和布在縫紉機(jī)上交錯(cuò)跳舞,最后縫制出美麗的花衣裳。那是我最喜歡的聽的聲音了,縫紉機(jī)有些生銹,每次工作起來(lái)總會(huì)發(fā)出響聲,像是孩童的歌唱,像是中年人的抱怨,像是老年人的嘮叨。不知從何時(shí)起,很少聽到這樣的聲音,取而代之的,是手機(jī)按鍵音,還有,打游戲的聲音。人們開始不再關(guān)注衣服的制作過(guò)程,而是急于求成,渴望網(wǎng)購(gòu)收到包裹時(shí)的短暫快樂(lè)。漸漸地,這種縫紉機(jī)古樸的聲音,消失在了人們的耳邊,那種古樸的情懷,也消失在了我們每個(gè)人的心底。
孤獨(dú)的聲音
孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤獨(dú)。如今快速發(fā)展的世界,早已是燈紅酒綠。忙碌的上班生活,和朋友們出聚餐開派對(duì),看似我們好像已經(jīng)忘卻了什么是孤獨(dú),但卻不知道我們是處于并長(zhǎng)期處于孤獨(dú)中。就像有位作家曾說(shuō)過(guò),如果哪一天我對(duì)云朵說(shuō)話,請(qǐng)不要用異樣的眼光看我,因?yàn)槌鞘斜緛?lái)就是一群孤獨(dú)的人會(huì)聚在一起的地方。當(dāng)你獨(dú)處的時(shí)候,你就可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心,才能停下來(lái)看看世界。只有耐得住寂寞,才能守得住繁華。每天城市都被喧鬧聲充盈著,與此同時(shí),孤獨(dú)的聲音也開始消失。
人性的聲音
有一年的春晚小品火了,這個(gè)小品名字叫《扶不扶》至今我還對(duì)那個(gè)小品記憶猶新。它揭露了現(xiàn)在社會(huì)的面貌,和人們心里最扭曲,最黑暗的一面。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,不能歸根于那些漠視的人,還有很大一部分原因是現(xiàn)在碰瓷兒的產(chǎn)生。是他們一次一次觸碰了我們的底線,讓我們對(duì)事實(shí)產(chǎn)生了模糊。這兩種原則都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),就是人性,這兩種人都讓我們?cè)骱蓿@兩種人會(huì)讓好人變壞,讓壞人更壞。照這樣發(fā)展下來(lái),社會(huì)還能安定嗎?這是一個(gè)死循環(huán)啊!人性的聲音消失,和平安定的社會(huì)也會(huì)消失。
讓壞的聲音消失,讓好的聲音永留耳畔,這是我們每個(gè)人的初衷。
消失的聲音作文3
近日廣東中山一所學(xué)校推出“無(wú)聲食堂”,在社會(huì)上引發(fā)了強(qiáng)烈的爭(zhēng)議。仁者見仁智者見智,相信每個(gè)人的想法都不盡相同。
我認(rèn)為無(wú)聲食堂固然很安靜,但消失了聲音的食堂未免太死氣沉沉了。人與人之間的溝通不應(yīng)只靠表情和文字。聲音才能更好地傳遞人的喜怒哀樂(lè)。
有人說(shuō)學(xué)校應(yīng)該保持安靜才能使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。我認(rèn)為這種看法太偏執(zhí)了。難道在完全無(wú)聲的環(huán)境中,學(xué)生就能安心嗎?當(dāng)然不能,據(jù)科學(xué)研究表示,如果人生活在一個(gè)全然無(wú)聲的世界里,久而久之,人的心靈會(huì)變得異常脆弱,從而導(dǎo)致人的崩潰的。
無(wú)聲食堂,從表象上看確實(shí)不錯(cuò),可倘若從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,無(wú)聲食堂會(huì)逐漸吞噬人們的喜怒哀樂(lè)。人與人之間由于缺少交流,或許不久便成為陌路人,不開口則罷,一開口則滿是尷尬。
有人說(shuō),無(wú)聲食堂可以使校園形成安靜的氛圍,這對(duì)于一個(gè)校園良好的面貌的塑造是非常有利的。
對(duì)于這種說(shuō)法,我不可否認(rèn),的確,喧鬧的校園確實(shí)不利于學(xué)校精神風(fēng)貌的行成,但一個(gè)失去了聲音的校園又如何能體現(xiàn)出青少年所特有的活力與朝氣呢?青少年們?nèi)绻既缙甙耸睦先税悖秩绾闻涞蒙锨嗌倌赀@三個(gè)字呢?
青少年作為我們國(guó)家的年輕一代,是我們國(guó)家的未來(lái),我們應(yīng)該關(guān)注青少年的精神成長(zhǎng)而不是僅僅關(guān)心成績(jī)。
無(wú)聲食堂消失的不僅僅是聲音還有我們?nèi)诵闹械南M?/p>
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