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珍惜生命小學(xué)作文

時(shí)間:2025-03-09 07:49:50 生命 我要投稿
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珍惜生命小學(xué)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的珍惜生命小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

珍惜生命小學(xué)作文

珍惜生命小學(xué)作文1

  你想過嗎,什么是生命?

  寒假期間,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。

  我從花市買回一盆仙人球。瞧,它的顏色多好看呀!可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的`緣故,它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。

  之后,我回老家了。一連半個(gè)月都沒給它澆過水。我回來時(shí)看見它的土壤干裂了,以為它不再能活下去了,就抱著仙人球準(zhǔn)備扔了。媽媽看見了,說:“不要扔,再澆澆水,它還能活!蔽野胄虐胍傻卣罩鴭寢尩脑捵,過了幾天,看見仙人球又活了,我十分驚訝,沒想到仙人球竟然如此頑強(qiáng)。后來查了資料才知道,仙人球半個(gè)月不澆水也行,因?yàn)槊總(gè)仙人球的根部都是儲(chǔ)水室,澆的水全儲(chǔ)存在根里。當(dāng)你不給它澆水時(shí),它會(huì)自動(dòng)分量水分。

  生命給予任何事物以及任何人一樣,都只有一次。正因?yàn)橹挥幸淮,所以生命更顯珍貴。因此,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

珍惜生命小學(xué)作文2

  生命是最珍貴的,如果失去了,永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)還。所以,我們一定要珍愛生命。

  我曾經(jīng)看見過磚縫中堅(jiān)強(qiáng)不屈的小瓜苗,它用堅(jiān)強(qiáng)的意志,在沒有陽光、沒有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天,可它那種強(qiáng)烈的'生命力是多么珍貴呀!

  小飛蛾也是熱愛生命的。一天晚上,我在宿舍里看書,一只飛蛾突然從窗外飛了進(jìn)來。本來我想:它也是個(gè)小生命,別傷害它了。可它不停地騷擾我,我一氣之下,拿枕頭把它打得動(dòng)彈不得?伤]有死,還是極力地?fù)浯虺岚。奇跡出現(xiàn)了!小飛蛾靠著頑強(qiáng)的求生欲望重新飛了起來。頓時(shí),我知道了生命的力量是強(qiáng)大的。它在促使我們前進(jìn),促使我們奮發(fā)向上!所以,我也要熱愛生命。

  雖然我們不能左右明天,但我們可以把握今天;雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。有句話說得好:人生是美好的,又是短暫的。人生是一條沒有回程的單行線,每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

  所以,我們要珍愛生命,把握今天,把握現(xiàn)在,積極向上,努力拼搏,讓我們的生活更加光彩奪目!

珍惜生命小學(xué)作文3

  我常常想,生命是什么呢?

  有一天,我在寫字時(shí),一只燕子飛到我家窗口,被夾住了,飛不出去。我叫來爸爸,把它捉住,放進(jìn)籠子里。它不停地叫著,躍動(dòng)著,眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。

  去年我和爸爸在小區(qū)院里種了一顆小樹苗。今年它已經(jīng)長成了茂盛強(qiáng)壯的大樹了。它頂著有時(shí)惡劣的天氣,茁壯成長,為人們投下一片片綠蔭,這包含多么強(qiáng)的生命力呀!

  晚上,突然停電了,我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書桌上,我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越來越短,我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人,它是一盞高貴的燈。

  夏天時(shí)我去海邊游泳,玩得高興忘了安全,游到深處時(shí),一個(gè)大浪打來,我?guī)缀鯚o法呼吸,心里緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了,一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對(duì)生命又有了深刻的`認(rèn)識(shí)。

  生命是短暫的,我們要去珍惜它。人不能左右天氣,但能左右自己的心情,讓我們每天面帶微笑,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

珍惜生命小學(xué)作文4

  一天晚上,我正在寫作業(yè),一只小螞蟻爬到了我的書桌上。我心里正煩著,于是,一把抓起了它,把它放進(jìn)了筆筒里。這時(shí)它趁我手松了一點(diǎn),就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”,竟逃了出來,飛快地爬著,可它的速度怎么可以和人的.速度相提并論呢?它又被我一把抓起,塞了回去。

  這只小螞蟻雖然逃跑沒成功,可它還在筆筒里爬來爬去,找著出口。我被它那強(qiáng)烈的求生欲震住了,又給了它一次機(jī)會(huì),我把筆筒豎起來,打開另一頭的蓋子,如果它爬出來了,我就放它走。這個(gè)難度非常大,就算有翅膀也飛不出來,只能爬,可螞蟻腳上的吸力不夠大,而且筆筒是光滑的。唉,只能看它自己了。于是,我把筆筒豎了起來,打開另一頭的蓋子,螞蟻似乎知道了我的意思,拼命往上爬,可每次都掉了下來,可它一次又一次地爬上去,一次又一次地掉下來。終于,它爬了上來,那一刻,我驚訝了,被它那求生欲震憾了,不由自主地放了它!

  每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡,小螞蟻也一樣,因?yàn)樗麄儫釔凵?珍惜生命!

珍惜生命小學(xué)作文5

  我希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命,我通過學(xué)習(xí)思想品德明白了生命的可貴之處。

  就在上個(gè)星期天,我與爸爸一同上街。看見了一場(chǎng)交通事故,我被眼前的景象嚇呆了,一個(gè)人被車撞了,當(dāng)時(shí)我聽到一個(gè)男生說:“他不死,實(shí)在太可惜了!”還聽到一個(gè)男生說:“噢呦,走不動(dòng)了!钡沁@個(gè)世界上好人還是比壞人多的,有人連忙撥打了112和120。不一會(huì)兒,警車呼嘯而來,120急救車也趕來了。受傷的人被醫(yī)生抬上了救護(hù)車。

  望著遠(yuǎn)去的救護(hù)車,我心里一陣茫然。假如人人都能自覺的遵守交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生類似今天的`這件事了。如果開出租車的司機(jī)能在過馬路的時(shí)候速度放的稍微慢些也許就不會(huì)撞到人了。我耳邊似乎又想起老師的話:“注意交通安全,不能闖紅綠燈,要遵守交通規(guī)則!笔前,我們只是學(xué)生,更應(yīng)該從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。我們現(xiàn)實(shí)生活中一幕幕血的教訓(xùn),每天都在上演,只有遵守交通規(guī)則,才能真正的維護(hù)交通安全。

珍惜生命小學(xué)作文6

  水是生命資源,大自然的一切需要水。如果地球上沒有了水,就會(huì)變成一個(gè)枯竭的星球。現(xiàn)在,就讓我們一起珍惜水資源。

  珍惜水資源其實(shí)并不難,只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,就能珍惜水資源。

  星期六,我?guī)蛣诶哿艘惶斓?爸爸媽媽洗衣服、拖地。用肥皂洗完衣服,再用洗衣服的水拖地,這樣既可以節(jié)省水資源,又能幫媽媽做家務(wù)事,真是一舉兩得!

  我不僅在家做過節(jié)約用水的事情,在學(xué)校里也同樣做過哦!

  一天,我去學(xué)校鍛煉身體,看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手,水卻還“嘩嘩”地流淌,水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉,但他無動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉,他大聲吵到:“你干嗎把水關(guān)掉呀!”

  “同學(xué),請(qǐng)節(jié)約用水,水是生命的資源。”那位同學(xué)聽了,慚愧地低下了頭。

  水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家,我國利用南水北調(diào)、風(fēng)力等一些設(shè)施,才能供應(yīng)缺水地區(qū)的人們喝上水,而還有許多人卻在浪費(fèi)水資源,這是破壞生命資源。我們應(yīng)珍惜水資源。

  現(xiàn)在,我向全世界發(fā)現(xiàn)節(jié)水號(hào)召:水是生命資源,請(qǐng)珍惜每一滴

珍惜生命小學(xué)作文7

  你知道生命是什么呢?

  早晨我在小河的旁邊,碰到了一只小鳥。我的好奇心強(qiáng),便把它捉了起來,回去的時(shí)候,我在小鳥腳上邦了一個(gè)繩子。我把它帶到廚房正準(zhǔn)備拔它毛時(shí),小鳥不停的叫著。我心想好大的一股生命力,這是一種想活下來的欲望嗎?

  上午,我在公園的墻角上看到一顆百合花的幼苗,它是那么的堅(jiān)強(qiáng),我聽老師說過,在墻角里的幼苗是很不容易長出來的。想起這句話我心里就很好奇,以后,就每天來觀察它,之后一天下了一場(chǎng)很大的雨,到我最后一天來看的時(shí)候,幼苗已經(jīng)死了,我看到旁邊有幾顆種子,我拿了起來種在院子里。我想沒有水,沒有陽光的`生長,這就是一個(gè)奇跡,更別說結(jié)果呢?

  在一個(gè)清澈的小河里,小魚兒們快活的在做游戲,它們玩的非常開心,但是有一群人把臟水排到河里,有很多小魚已經(jīng)被臟水弄死了,我想人們?yōu)槭裁床槐Wo(hù)那些比我們小的生命嗎?

  生命給予了人,給予了動(dòng)物,給予了植物,可是每個(gè)生命都只有一次,就像雷鋒叔叔所說的“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!

  就像雷鋒叔叔所說的,我們要在有限的生命里,為人們做一些有意義的好事情,在這個(gè)生活里留下一個(gè)快樂的靈魂!

珍惜生命小學(xué)作文8

  世界上什么東西最寶貴呢?有人說時(shí)間,有人說健康,也有人說是財(cái)寶~~~~~而我認(rèn)為生命是最寶貴的,因?yàn)槊總(gè)人只有一次命。那是一個(gè)悶熱的夏天,中午時(shí)分,狂風(fēng)大作,雷雨交加,我喜歡看雨中的風(fēng)景,我坐在窗前,欣賞著下雨的風(fēng)景突然,我看見一株小草,被風(fēng)吹得搖擺不定,經(jīng)過風(fēng)雨的折磨,但它卻頑強(qiáng)地拼搏著,怒號(hào)的風(fēng)雨似說“小草,你也太不自量力了,你哪是我的對(duì)手啊?哈哈。”小草沒被嚇倒,依然反抗。一直持續(xù)兩個(gè)多小時(shí),風(fēng)歇了,雨也停了,小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息,但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼,所感動(dòng)。第二天,眼光下又抬起了頭,我為小草而高興,小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣,在人生的`道路上面對(duì)困難和挫折,要敢于斗爭(zhēng),敢于勝利。人生如驅(qū)過隙,我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就像小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上,靠我們自己掌握了,還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力,更應(yīng)該珍惜生命,珍惜時(shí)間。

珍惜生命小學(xué)作文9

  我們?nèi)祟惖膶氊愂鞘裁?是我們自?!只要珍惜自己生命,比珍惜什么都值。

  你看,誘人的金子在你懷里,你當(dāng)然 高興?墒侨绻銢]有了生命,就什么都沒有了。這不正說明生命是最寶貴的嗎?

  比如你的'勢(shì)力很強(qiáng)大,誰都比不上?墒悄愕纳鼪]有了,你的勢(shì)力也會(huì)消失。勢(shì)力沒有了就代表你的一切努力都是白費(fèi)的。你說是不是?所以,珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強(qiáng)大的勢(shì)力而把自己的生命 給斷送了。

  假如,你當(dāng)上了皇帝。你成了“萬人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴,每天都有人服侍你。但這些,都比不上你的生命重要。如果你沒有了生命,就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。

  珍惜生命行動(dòng)從現(xiàn)在開始,不管你走到哪里,都要注意安全,這是其一;其二是,綠化世界,綠化所有荒蕪的地方;其三,遠(yuǎn)離疾病,防止疾病。

  以后你一定要記。赫湎日湎裁炊贾匾

珍惜生命小學(xué)作文10

  公園里清香裊裊,蝴蝶在花叢中自由飛翔。

  早晨,我獨(dú)自來到公園,看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶,帶回家玩多好!

  不一會(huì)兒,我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動(dòng)雙翅,掙扎著,不停地在我手中躍動(dòng)。它掙扎著,極力舞動(dòng)雙翅,我感覺到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。蝴蝶不停地往我手中的空隙鉆,不屈服,那種求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。

  有一次,墻角掉進(jìn)一粒西瓜子,過了幾天,它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的`生命力是多么頑強(qiáng)呀!它鉆過堅(jiān)硬的石頭,在沒有泥土、沒有陽光、沒有水的墻角中不屈向上,茁壯生長,即便它只活了七天!

  我又看到好多只螞蟻在搬骨頭,其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應(yīng)該很容易失去生命或放棄生命吧?我拿沙子往它身上撒,原以為它會(huì)乖乖地躺在那里等著生命的消失?墒撬鼪]有,它比那些健全的螞蟻更加堅(jiān)強(qiáng)。

  一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命,一棵小小的瓜苗也有頑強(qiáng)的生命力,損失了一條腿的螞蟻也會(huì)珍惜生命……更何況我們?nèi)四?讓我們一起來熱愛生命、珍惜生命,不能讓它白白流失?/p>

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