珍愛(ài)生命作文15篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文1
溺水事故一出現(xiàn)，一條年輕的生命就此消失。聽(tīng)到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，有沒(méi)有反思自己的行為呢！
老師向我們講解的到河里游泳的'危險(xiǎn)性，我們是否記住了呢！有的同學(xué)找種種借口，比如“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認(rèn)為這不是理由，因?yàn)橐坏┌l(fā)生危險(xiǎn)，任何借口也不會(huì)拯救你的生命！
我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳，應(yīng)該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長(zhǎng)或者老師。如果遇到他人落到水中，應(yīng)該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險(xiǎn)。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場(chǎng)。
同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧！不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩！
珍愛(ài)生命作文2
作為一名小學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。下面，就讓我給你們講幾個(gè)故事吧。
有一所學(xué)校里的幾名學(xué)生，去建筑高樓的'工地去玩游戲，正當(dāng)他們玩的高興的時(shí)候，一個(gè)推土機(jī)從他們身后駛了過(guò)來(lái)，一瞬間，一堆土從他們的頭上落了下來(lái)，把他們?cè)宜懒耍麄兊母改高t遲不見(jiàn)他們回來(lái)，開(kāi)始了全城大搜索，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的搜索，終于在土堆里發(fā)現(xiàn)了他們。
我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不吃三無(wú)食品，不去工地玩，要珍愛(ài)生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
珍愛(ài)生命作文3
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請(qǐng)了一名家教，這個(gè)家教有自己的.智慧和愛(ài)心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國(guó)鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì)，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅(jiān)持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的頂梁之才。
珍愛(ài)生命作文4
在一個(gè)人跡罕至的大森林中，有許多可愛(ài)的動(dòng)物。他們?cè)谝黄疰覒�、打鬧，悠哉游哉，毫無(wú)倦意。然而另一邊卻與森林里有著天壤之別。動(dòng)物屠殺廠中，動(dòng)物在無(wú)盡的殺戮中痛苦的.呻吟，那血紅的眼睛，釋放著對(duì)人類的仇視與無(wú)盡的憤怒。
這兩幅不同的畫(huà)面是我由衷的發(fā)出一聲感嘆：救救動(dòng)物們！讓它們回歸自然吧！放過(guò)它們，就等于放過(guò)自己。
如今，動(dòng)物們看上去生活的很好，實(shí)則苦不堪言。隨著紙張需求加大，綠色森林在逐漸消失，鳥(niǎo)兒被迫飛別處。而別的動(dòng)物被人抓住后撥皮抽筋，生不如死。隨著工廠不斷開(kāi)發(fā)，海洋也受到污染，海洋動(dòng)物紛紛死于非命，海洋霸主一一鯊魚(yú)。竟然也被人捕殺！
地球，人類的家；動(dòng)物，更是人類的朋友。如今我們的朋友正在受到傷害，難道我們不該保護(hù)他們嗎？在此我呼吁大家：救救我們的朋友！珍愛(ài)生命，保護(hù)動(dòng)物。
珍愛(ài)生命作文5
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為孩子非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓(xùn)深刻。
為此我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們加深對(duì)溺水知識(shí)的了解，掌握防溺水的一些措施和方法，提高自我防范意識(shí)和自護(hù)自救及互救的能力。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的`水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”讓我們大聲承諾：
一，絕不能私自下水游泳。
二絕不能擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
三，絕不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
四，絕不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍游泳。
珍愛(ài)生命作文6
生命是脆弱的，常常從我們身邊消失。所以，我們要珍愛(ài)生命。
懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)！
如果人們失去了生命，那么世間就少了歡笑；如果魚(yú)兒失去了生命，那么小河就少了生機(jī)；如果小草失去了生命，那么草原就少了綠意；如果大樹(shù)失去了生命，那么森林就少了活力；如果花兒失去了生命，那么花園就少了美麗……如果人們不改掉亂扔、亂倒、亂丟垃圾，使用一次性筷子，用有污染的塑料袋等壞習(xí)慣，總有一天會(huì)把地球毀滅。那時(shí)，不光人類，一切生物都會(huì)失去生命。所以，我們要保護(hù)壞境，珍愛(ài)生命。
在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的`聽(tīng)診器，聽(tīng)我和爸爸的心跳。嗒、嗒、嗒……我聽(tīng)到了一次次有規(guī)律的心跳聲，一但停止，人就會(huì)死去。想到這里，我要說(shuō)，請(qǐng)珍愛(ài)生命，用有限的生命做有意義的事！
珍愛(ài)生命作文7
暑假已經(jīng)到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱。許多同學(xué)為了更加涼爽而下河游泳。無(wú)耐有的卻白白送了性命。而今年6月24日，有四名同學(xué)不聽(tīng)勸阻，私自下河而造成溺水身亡，這是對(duì)我們學(xué)生的一個(gè)教訓(xùn)，更是一個(gè)警告。每年都有人溺水身亡，而每年卻還有人繼續(xù)去溝、河、湖處游泳而造成溺水身亡。在這些人心中肯定有些人是這樣想的:我會(huì)游泳，不會(huì)溺水的`，從而下河游泳而造成溺水。為此我們應(yīng)引以為戒，堅(jiān)決做到六個(gè)不:
一、不私自下水游泳
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳
三、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)下游泳
四、不到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援，救援人員的地方游泳
五、不到不熟悉的水域游泳
六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
如果真的想游泳，我建議要在家長(zhǎng)陪同下到正規(guī)游泳池去游泳，同時(shí)對(duì)自己的水性要了解:不逞能、不逞強(qiáng)。游泳過(guò)程中，如果感覺(jué)身體不舒服，應(yīng)立即上岸。
安全無(wú)小事，我們要牢記心中，珍惜生命要從每個(gè)人做起！
珍愛(ài)生命作文8
幾天前遇到的那件事，我一想起來(lái)就膽戰(zhàn)心驚。那天，我和姐姐去超市買(mǎi)零食，出門(mén)時(shí)我們有說(shuō)有笑的，但剛走到路中間，我就聽(tīng)到刺耳的剎車(chē)聲。我們驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛轎車(chē)和一輛電動(dòng)車(chē)相撞了，電動(dòng)車(chē)駕駛員當(dāng)場(chǎng)倒地，轎車(chē)的.前燈被撞壞了。而我和姐姐就站在離轎車(chē)半米遠(yuǎn)的地方，轎車(chē)差點(diǎn)撞到我們。
這是我第一次親眼目睹撞車(chē)事件。我看得如此清晰，整個(gè)事情前前后后都深深地刻進(jìn)我的腦海中，我的心怦怦直跳。事情雖沒(méi)有造成嚴(yán)重的人員傷亡，但看著那個(gè)場(chǎng)面，我不禁有了一絲傷感，那名電動(dòng)車(chē)車(chē)主看起來(lái)很年輕，若是真的發(fā)生了意外，那他的親人將會(huì)多么傷心呀。
現(xiàn)在，街上到處車(chē)水馬龍，車(chē)禍也不計(jì)其數(shù)。為了自己，更為了家人，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命作文9
也許你覺(jué)得只有人才熱愛(ài)生命，但我不這樣認(rèn)為。
一天傍晚，我做完作業(yè)，順手拿起電蚊拍，揮了一下，啪，啪啪一只蚊子被電死了，我有電死了十幾只蚊子。我正的意時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，想重新獲得生命。我將電蚊拍一倒，它飛出去了，翅膀一拍一拍的，好似給我說(shuō)謝謝。面對(duì)這樣的.情景，我情不自禁的想是啊，為什么要扼殺這條小生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這里，我把電蚊拍一丟，心想我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的不僅僅是只有我們有，作為人類你比須對(duì)生命負(fù)責(zé)。
珍愛(ài)生命作文10
生命很寶貴，我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好珍愛(ài)生命。
大家都知道張海迪大姐姐吧，她自幼失去自胸部起下半身的知覺(jué)。但在這種情況下，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航海考察活動(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
但是有人竟然在白白糟蹋自己的生命。電視上不是經(jīng)常報(bào)道一些有關(guān)酒后駕車(chē)的新聞嗎，一些司機(jī)明知酒后駕車(chē)的危險(xiǎn)，卻仍然屢教不改，典型的不珍愛(ài)生命的事例。除了那些酒后駕車(chē)的'司機(jī)不珍愛(ài)生命外，那些吸毒者也是在白白浪費(fèi)自己的生命，可惜呀。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。所以，我們要珍愛(ài)生命，爭(zhēng)取在有限的生命里做一些有意義的事情，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文11
生命是可貴的，人的生命只要一次，珍惜生命，愛(ài)惜生命是我們的責(zé)任，我們更要向那些拯救生命，珍愛(ài)生命的人致敬。
在一個(gè)交叉路口，一輛渣土車(chē)為了避讓電動(dòng)自行車(chē)時(shí)側(cè)翻，一車(chē)的土全部?jī)A倒出來(lái)，堆了足足有十幾立方米，最深處近兩米。傾瀉而下的泥土將一家三口掩埋了，附近的群眾趕緊過(guò)來(lái)救援，年輕的爸爸很快被救出，母子倆卻不見(jiàn)蹤影。有人說(shuō)土方底下或許有人，救援人員趕緊徒手刨土搜救，路過(guò)的群眾也加入其中。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，終于在土方的最深處找到了這對(duì)母子，母子兩人俯臥在地，媽媽上半身被渣土車(chē)擋板壓住，已經(jīng)身亡，身體仍緊緊護(hù)住男孩的頭部。這位22歲的年輕媽媽用自己的'生命換了了3歲兒子的生機(jī)。多么偉大的母親，用自己的身軀為孩子撐起了一片藍(lán)天。
當(dāng)你看到這個(gè)故事時(shí)，我想你也會(huì)跟我一樣深受感動(dòng)。讓我們珍惜每一天，認(rèn)真過(guò)好每一天，全力幫助每一個(gè)人，讓生命變得更有意義。
珍愛(ài)生命作文12
20xx年的5月12日，本來(lái)是一個(gè)平靜的日子，可這一天四川遭受了一場(chǎng)大災(zāi)難，8.0級(jí)大地震。此時(shí)地動(dòng)山搖、房屋倒塌，許多生命在這時(shí)被大地震奪走了。 地震發(fā)生時(shí)，正在給學(xué)生上語(yǔ)文課的.譚老師張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只保護(hù)小雞的母雞一樣緊緊地護(hù)著身下的四個(gè)孩子，孩子們幸運(yùn)得活了下來(lái)，可是，譚老師卻在那一聲聲巨響中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。 當(dāng)消防隊(duì)員搬開(kāi)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了；一名男老師蹲在廢墟上，雙臂緊緊地?fù)е鴥蓚�(gè)孩子，像一只雄鷹，兩個(gè)孩子活了下來(lái)，可那“雄鷹”已氣絕！ 我們要保護(hù)生命，珍惜生命！
珍愛(ài)生命作文13
生命只有一次，無(wú)比珍貴！我們一定要珍惜！
打開(kāi)電視，看見(jiàn)新聞?wù)f有小朋友溺水事故！心情很不好！夏天炎熱，可是出門(mén)應(yīng)該跟家長(zhǎng)打招呼啊！水深危險(xiǎn)！小朋友想游泳應(yīng)該跟家長(zhǎng)一起去游泳館！怎么能去無(wú)人看管的池塘河流呢？學(xué)校經(jīng)常給我們普及這方面的安全知識(shí)！這些小朋友肯定沒(méi)有好好聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話！看著死者家屬哭得撕心裂肺，我也忍不住流下了眼淚！
珍愛(ài)生命！聽(tīng)老師的話！聽(tīng)家長(zhǎng)的話！不要獨(dú)自去不安全的地方玩水！生命只有一次！我以后也會(huì)對(duì)身邊的.小朋友講要珍愛(ài)生命！要把我在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí)都講給小朋友們聽(tīng)！我們是祖國(guó)的未來(lái)，要好好保重自己，以后才能為建設(shè)祖國(guó)出力！
珍愛(ài)生命作文14
“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)�！�
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護(hù)它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復(fù)返，所以它值得我們珍惜……
生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強(qiáng)不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì)從你手中悄悄溜走。
我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，為的是讓我們有朝一日成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能為祖國(guó)的明天譜寫(xiě)新的篇章？怎么能為祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，人生只是一個(gè)起步。我們背負(fù)著的不僅僅是自己的未來(lái)，還有父母的希望。
所以，我們要珍愛(ài)生命，讓生命之樹(shù)常青！
珍愛(ài)生命作文15
今天早晨我一睜眼，就看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一抹淡淡的綠色，在陽(yáng)光下，顯得朝氣蓬勃。
我驚訝極了，因?yàn)�，我看到的那一抹綠色是幾根幼小的嫩芽，散發(fā)出一種清新的氣息。而它，只是頭大蒜，一頭不起眼的大蒜，可是它現(xiàn)在卻有了新的生命!
我上星期把這頭大蒜放到了有水的塑料瓶里，它就在那兒靜靜地生長(zhǎng)。一星期之后，雖然底部變得黑黑的，卻長(zhǎng)出了許多白白嫩嫩的`根須。又過(guò)了一兩天，奇跡出現(xiàn)了，它居然長(zhǎng)出了嫩芽，我用尺子一量，竟有4厘米了呢!
為了這棵小苗能快快地長(zhǎng)大，我給它捉蟲(chóng)，天天給它澆水。怎么會(huì)想起來(lái)給它捉蟲(chóng)呢，因?yàn)槲乙郧胺N了幾棵花生，就被一只大青蟲(chóng)給“糟�！绷�。為了不重蹈覆轍，塑料瓶旁的蟲(chóng)子全被我“搞定”了。我還天天拿著尺子，給它量身高呢!
在我的印象中，一個(gè)地方只能長(zhǎng)一根幼芽，可它卻從一根粗壯的幼苗旁又長(zhǎng)出一根，真好玩!會(huì)不會(huì)一直長(zhǎng)呀?
但愿我的“小芽”能長(zhǎng)成“大樹(shù)”!
【珍愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：
珍愛(ài)“生命”作文11-27
珍愛(ài)生命的作文01-20
珍愛(ài)生命的作文01-20
珍愛(ài)生命的作文精選01-26
珍愛(ài)生命的作文02-02
作文：珍愛(ài)生命01-27
珍愛(ài)守護(hù)生命的作文01-26
珍愛(ài)生命 作文01-26
(精選)珍愛(ài)生命的作文07-19