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生命的作文

時(shí)間:2022-06-09 09:40:49 生命 我要投稿

實(shí)用的生命的作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的生命的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的生命的作文4篇

生命的作文 篇1

  從你第一次睜開(kāi)眼睛,就迎接了人生的第一抹光線。而生命的真正的星光,是書(shū),是知識(shí),是優(yōu)秀的文學(xué)作品。

  古往今來(lái),多少偉人曾贊頌讀書(shū)的益處!高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!”沒(méi)錯(cuò),書(shū)史使人明智,書(shū)詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,倫理使人莊重……而令我最?lèi)?ài)不釋手的,是古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品。

  在一個(gè)安靜的午后,泡杯茶,一個(gè)人捧著一本書(shū),窩在沙發(fā)里,是一件多么美好的事!在暖陽(yáng)之中,跟隨作者的足跡去品味他內(nèi)心深處的情感。如密友板竊竊私語(yǔ),感受彼此內(nèi)心最深處的情感。

  對(duì)于我而言,書(shū)是伴著我成長(zhǎng)的親人。打開(kāi)書(shū)卷,伴隨著淡淡的油墨香味,我來(lái)到了文學(xué)的世界。從《巴黎圣母院》中我認(rèn)識(shí)了什么是真正的美與丑;從《岳飛傳》里我明白了什么叫精忠報(bào)國(guó);《悲慘世界》教會(huì)了我無(wú)私的愛(ài);《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讓我懂得了世態(tài)炎涼。我會(huì)因?yàn)閷汍斓膼?ài)情悲劇而落淚;也會(huì)被阿Q的“自我安慰法”逗笑;我會(huì)跟著朱自清共賞那《荷塘月色》的寧?kù)o;也會(huì)伴著梁?jiǎn)⒊惺芩臒o(wú)奈與嘆息……

  在來(lái)到詩(shī)歌的殿堂,剛一邁入,我便感受到了其中深深的感情。那是李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!钡暮肋~;是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!钡南M皇抢钋逭铡昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦!钡你俱;是王維“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!钡你皭;是王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!钡募ぴ;是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回!钡谋瘺觯皇谴魇嫱脷垞p的手掌撫摸大地的憤慨;也是余光中心的那一抹感傷。

  文學(xué),帶我回顧歷史,著眼現(xiàn)在,展望未來(lái)。它撥開(kāi)我心中的迷霧,正如一抹暖陽(yáng)掃去心中的陰暗,留下的只有溫暖與安寧。

  文學(xué),實(shí)乃生命的星光!

生命的作文 篇2

  很多的時(shí)候,我們需要給自己的留下一點(diǎn)空隙,就像兩車(chē)之間的安全距離--一點(diǎn)緩沖的余地,可以了胡時(shí)調(diào)整自己,進(jìn)退有據(jù)。

  生活的空間,須借清理挪減而留出;心靈的空間,則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。打橋牌時(shí),我們手中所握有的這副牌不論好壞,都要把它打到淋漓盡致;亦然,重要的不是發(fā)生了什么事,而是我們處理它方法和。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光,就不可能陷身在陰影里。

  當(dāng)我們拿花送給別人時(shí),首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴想拋向別人時(shí),首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話,就像往別人身上灑香水,自己也會(huì)沾到兩三滴。因此,要時(shí)時(shí)心存好意,腳走好路,身行好事。

  光明使我們看見(jiàn)許多東西,也使我們看不見(jiàn)許多東西。假如沒(méi)有黑夜,我們便看不到閃亮的星辰。因此,即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難,也不會(huì)是完全沒(méi)有的。它可使我們的意志更堅(jiān)定,思想、人格更成熟。因此,當(dāng)困難與到來(lái),應(yīng)平靜地面對(duì)、樂(lè)觀地處理。

  不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重,但稍一不慎,便會(huì)重重地壓到別人心上;同時(shí),也要訓(xùn)練自己,不要輕易被別人的話扎傷。

  你不能決定的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;你不能企望控制他人,但你可以好好掌握自己;你不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。

  在生活中,一定要讓自己豁達(dá)些,因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆入牛角尖,也才能樂(lè)觀進(jìn)取。還要開(kāi)朗些,因?yàn)殚_(kāi)朗的自己才有可能把帶給別人,讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。 心里如要常常保持,就必須不馬人與人之間的瑣事當(dāng)成是非;有些人常常在煩惱,就堅(jiān)固耐用為別人一句無(wú)心的話,他卻有意地接受,并堆積在心中。

  一個(gè)人的,不是因?yàn)樗麚碛械亩,而是因(yàn)樗?jì)較得少。多是負(fù)擔(dān),是另一種失去;少非不足,是另一種有余;舍棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有。

  的生活應(yīng)該是時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在的心,不管外在的.世界如何變化,自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中,更不在一顆所求太多的心中,放下掛礙、開(kāi)闊心胸,心里自然清靜無(wú)憂。

  喜悅能讓心靈保持明亮,并且序塞著一種確實(shí)而永恒的寧?kù)o。我們的心念意境,如能時(shí)常保持清明開(kāi)朗,則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境,都是好而良善的。

生命的作文 篇3

  我弟弟一天天長(zhǎng)大。當(dāng)他年輕的時(shí)候,他在搖籃里“咿呀學(xué)語(yǔ)”,F(xiàn)在他是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。這個(gè)小家伙漸漸變聰明了?粗牡艿艹砷L(zhǎng),我意識(shí)到生活是多么美好。

  哥哥生日后的那個(gè)晚上,我在床上玩。當(dāng)他看到它時(shí),他也想上來(lái)。要知道他從來(lái)沒(méi)有爬進(jìn)過(guò)我的床,我想看看他怎么爬上去。我看見(jiàn)我弟弟盯著床邊的椅子,但我沒(méi)想到他真的沿著椅子爬了上去。我欣喜若狂,無(wú)法開(kāi)心地閉上嘴。從那天起,我哥哥找到了爬床的感覺(jué)。只要我在那里,他經(jīng)常爬到我的床上玩。有時(shí)候,當(dāng)我還醒著的時(shí)候,我爬過(guò)去叫醒我……”我哥哥長(zhǎng)大了,不知不覺(jué)地發(fā)展了許多技能。作為姐姐,我想像老師教我的那樣,要“生命的開(kāi)始,性是美好的,性是相似的,學(xué)習(xí)是遙遠(yuǎn)的……”流傳千古的文化來(lái)教導(dǎo)他。

  春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去,每晚蠟燭會(huì)抽干它們的燈芯;生命的美麗在于每一種力量的默默奉獻(xiàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們的前輩種樹(shù),我們的后代享受涼爽的空氣?傆幸惶欤覀儠(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù),并提供陰涼。

  我們就像生命樹(shù)上的每一片葉子,綠色的葉子總有一天會(huì)悄悄枯萎,但是生命樹(shù)總是在寒風(fēng)中高高地挺立著,它在荒野之外依然如此茂密,因?yàn)槊恳黄~子都延續(xù)著大自然的生命和希望。

生命的作文 篇4

  在我小的時(shí)候,姥姥村的東邊和西邊都有一口井,人們就稱為“東井”和“西井”。記得小時(shí)候我和小伙伴們經(jīng)常去玩水,不只是夏天去,冬天也去,因?yàn)槟抢锏乃臎,而且有許多小魚(yú)在水中游來(lái)游去。夏天,我們光著腳丫在水里捉魚(yú),常常會(huì)把衣服弄得濕淋淋,但是,還是在水中樂(lè)的“嘻嘻”“哈哈”……

  唉!這些童年的趣事卻永遠(yuǎn)成了回憶。當(dāng)我再去我們童年的天堂時(shí)卻傻眼了。她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代兒女,然而,近幾年來(lái),我們童年天堂的水卻干竭了,是因?yàn)槭裁茨兀课乙膊恢馈?/p>

  于是,我回到家后,第一件事情就是問(wèn)老爺為什么河水干竭了。

  姥爺不緊不慢地對(duì)我說(shuō):“井水的污染主要原因:一是人們?cè)诤觾砂峨S意傾倒生活垃圾;二是因?yàn)槿藗儑姙⑥r(nóng)作物的農(nóng)藥噴灑在了水里。村長(zhǎng)知道了,就帶著人們把水管堵住了,要不然會(huì)嚴(yán)重威脅人們和動(dòng)物的健康!甭(tīng)完姥爺?shù)脑,又親眼目睹了童年的天堂骯臟的身子,我感到十分痛心。水資源是地球上萬(wàn)物賴以生存最基本的自然資源,人類(lèi)怎么能隨意破壞呢?我想呼吁全村居民:保護(hù)我們的東井之水,保護(hù)水資源,共享碧水藍(lán)天。

  幾年后我又去了姥姥家,去了冬井,卻還是一條枯道。我又去了西井,啊!真美!我都快不認(rèn)識(shí)了,周?chē)G樹(shù)環(huán)抱,又有鮮花裝飾,水里的魚(yú)兒自由自在地游玩著。此時(shí),我又想起了童年,大人在河邊洗衣服,而我們?cè)诖蛩蹋紧~(yú)兒,好開(kāi)心的場(chǎng)面啊!

  大地是人類(lèi)的家園,人類(lèi)在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果家園遭到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類(lèi)自身的傷害。為了子孫后代,讓我們獻(xiàn)出全部的力量和感情來(lái)保護(hù)大地吧。

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