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高中生活作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高中生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生活作文1
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來�？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以往。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……
每一天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形好穩(wěn)定!作文
每一天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶供給光明的.教師�？墒牵枪饷�，可望不可即……
每一天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜�。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感激，感激曾有這么一段過去。
高中生活作文2
如果要說出我們班最有特點(diǎn)八個(gè)人，就數(shù)我們“寢室八俠”了。
邵宏強(qiáng)俗稱“歪牙黑老鼠”你初次聽到這個(gè)綽號也許會感到驚疑。其實(shí)這外號取得一點(diǎn)也不過份，因?yàn)樵谝淮误w育課上他不小心把牙齒摔歪了，大家就以其貌取起名。
“干色么啦！我就這樣�！边祝l在跟班長吵？我走近一看，哦，原來是我們班的朱夢哲，朱大俠！說道他呀還真是一個(gè)是非不分的家伙。一次，班主任宋老師剛頒布了條例新款：不能在下課時(shí)玩木棒，如果有人玩所有班干部都可以沒收�？赡侵靿粽艽嫘母覀儼喔刹孔鲗�，一下課就把木棒拿出來玩。我們想：不到最后時(shí)刻就不能動(dòng)武，就好生好氣勸他可朱夢哲卻偏偏不肯讓步。最后木棒被折斷了，他還大哭一場。
我們八人身高有長有短，參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他，他若是要讓你笑你就不可能不發(fā)出笑聲。一次他與我打了個(gè)賭，說：“我做一個(gè)動(dòng)作你必定會笑�！蔽也幌嘈啪痛饝�(yīng)了他。哪知道他兩腿趴開，獅子甩頭，將自己鉆進(jìn)了褲子底下，頭不停地晃動(dòng)，猶如一只摔到井里的青蛙，一副不亦樂乎的樣子，我看了笑地前俯后仰，合不籠嘴。
說完小的該說大的了。我們寢室說道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤，泰山壓頂可是他的拿手絕活。
除了以上這些還有王卓瀟、吳會青和陳杰，他們各有各自的特點(diǎn)，但不能向大家一一介紹了，因?yàn)檫�有一位特別重要人物要推薦給大家，那就是我馬濤（也稱天才）這個(gè)名字有著滔滔江水連綿不斷之意，而我也像江水一樣活潑、跳躍，渾身充滿了力量，無窮無盡，所以我也特別有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。就那那次網(wǎng)球隊(duì)第一次訓(xùn)練來說吧，我面對從沒玩的`網(wǎng)球感到很沒信心，一個(gè)球飛過來了我非�？謶�，可是不知被我則樣打的，球竟然回過去了。就這樣我越打越順越打越好，現(xiàn)在連老師也難以輕易打敗我了。不過俗話說的好“人人多都自己的缺點(diǎn)嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實(shí)我很想把它改掉，可是不知不覺得它又潛浮在我的體內(nèi)，每次總是要人幫我指出來才能感覺到。
我們的“寢室八俠”已經(jīng)向大家介紹完了，如果你還想了解我們更多的就來桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)502班來找我吧！
高中生活作文3
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認(rèn)為這片“�！辈荒苋鄙傥�，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學(xué)會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價(jià)值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的'那句話：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)。故而我那高中生活應(yīng)該以美為原則開展和繼續(xù)的�！按号ㄩ_”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個(gè)字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里。要我說，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機(jī)盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_”則表達(dá)了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅(jiān)信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果定會是繁花盛開。
常聽人說：青春是多么美好，青春無悔�；蛟S是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯(cuò)過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開。
高中生活作文4
越長大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶�！}記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點(diǎn)成績，怎么向家長交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒有變。
“路走多了，自然會好走些�！蔽乙恢痹诔兄Z著，成若著我的所有。
我想學(xué)習(xí)音樂，可學(xué)費(fèi)太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂，帶到現(xiàn)實(shí)中來，我什么都不會，什么都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無名，我也在試著努力，可每次的結(jié)果都不是我想要的，也許你們認(rèn)為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去，自己卻是無能為力去挽留，去傾訴。
我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子，面對社會，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開不起，在用自己的`飯方法來證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。
一個(gè)人，失去的多了，就會懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時(shí)，一切都沒有了。
我現(xiàn)在一無所有了，刪掉一切，卻無法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒有能力去接受，沒有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會放棄，我還記得我的夢想，記得我和他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強(qiáng)求呢。
重新開始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？
后果對于我們來說真的很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績說事，現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們我們沒有選擇，既然選擇了高中，就沒有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會怎樣，會不會拿回屬于自己得名次？
也許在更長的日子過了之后，再讀時(shí)感覺會可笑，因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L大！
高中生活作文5
生活中的選擇到底有無對錯(cuò)之分？因?yàn)檎诮?jīng)歷著所以還在懷疑。我待在陌生的城市越久，孤獨(dú)感越強(qiáng)烈。我希望自己可以盡快逃離，早已明白這里的大部分的擺設(shè)形同虛設(shè)。我想盡快離開，找到一個(gè)既可以暢快的大笑也可以暢快的大哭的地方。蜷縮的生活總是讓人感覺不舒服。
看到一句話，這世間所有的活動(dòng)都是修行。你的心里覺得難過便覺得周遭的一切都不如意。14年到底有多長，每一日我都行走在去往未來的.路上。這一路走來，喜怒哀樂都是活給自己看的顏色。你的眼睛里極少看見新奇的事物，因此心里一直裝著過往的偏見上路。有時(shí)你想扔掉這些偏見，但是這些東西已經(jīng)內(nèi)化為血液在你的身體里流淌。從過往到現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣的自己。
即便如此，我仍有很多美好的愿景。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我會在生活的道路上好好修行，希望有一天我能真正為自己活著。
你從不曾靜下心來想想周圍的世界什么變了、什么沒變。我有時(shí)會驚訝于身邊發(fā)生的翻天覆地的變化，身邊的小朋友又多了好幾張新鮮的面孔�？粗麄兛蓯鄣哪橗�，我在想時(shí)間真的好神奇啊。這世間的變化來得太快，人心也不會無堅(jiān)不摧。今日忽憶往日驚覺這世間的變化猶如變臉，轉(zhuǎn)瞬之間變成了另一幅模樣。我也在發(fā)生變化，有時(shí)這種變化是巨大的。我看著現(xiàn)在的自己有些許的陌生，這可能是在成長的每個(gè)瞬間我沒來得及和自己的心談?wù)勗�。這世間好多外在的東西變了，你的心卻觸摸不到這些變化。
變，也可能是一種不變。我要用心感悟生活中的變化，變成更好的自己。
高中生活作文6
王小波曾說過：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界�！贝_實(shí)，此生若只有單調(diào)的生活會讓人覺得厭煩，多了些詩意的生活，才會讓人頓覺有了依靠，有了興奮點(diǎn)，有了顏色。
最近，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)女詩人特別火，她就是來自農(nóng)村的余秀華。在農(nóng)村生活，又行動(dòng)不便的她，有了充足的`時(shí)間來過自己喜歡的生活，她曾問道:“采菊東籬下，悠然見南山，這樣的詩情畫意對一些人而言不過是畫餅充饑，一種虛無的精神寄托。我一直過著這樣的日子，它讓我產(chǎn)生更深的懷疑：一個(gè)人，為什么活著。潦草的一生，草木般枯黃，死去，沒有別人知道，又為什么活著。在這最直接的叩問里，可以說：人活著要快樂。但是為什么要快樂？你不知道，你說不出來�！�
現(xiàn)在，她找到了自己的答案:“每天割草，喂兔子，為一個(gè)兔子的死而悲傷。這就是一個(gè)農(nóng)民在活著。在農(nóng)村，人與人隔得也非常遠(yuǎn)，他們除了打麻將幾乎沒有別的娛樂，這不是墮落，而是真正的可憐。我不知道如果我會打麻將，是不是一定就是他們的一份子，但是我知道我一定會厭倦，這么多年，除了詩歌，幾乎所有的事情都被我厭倦�！睂懺姼杈褪撬畲蟮目鞓�，讓她擁有了自己所喜愛的詩意生活。
當(dāng)然，詩意的生活，不一定要去寫詩，它還有很多表達(dá)形式，養(yǎng)養(yǎng)花，遛遛狗，修剪草坪，哼哼小調(diào)，賞賞美景，這些都是閑適安逸的詩意生活。很多時(shí)候，不是我們活得太枯燥，而是我們自己不愿意詩意般的生活，讓自己的生活壓力減少一點(diǎn)，硬是要把所有的壓在心上，才算是在認(rèn)真生活。
去追求詩意的生活，是每一個(gè)人的權(quán)利，我們都可以去擁有，那不是墮落，而是一種更高境界追求，考驗(yàn)?zāi)愕男摒B(yǎng)，磨礪你的心性，讓你的生活越來越精彩，相信會有更多的余秀華出現(xiàn)的。
高中生活作文7
人的一生總要有些許遺憾，而那些美麗的遺憾終會成為記憶的全部，回憶因遺憾而完滿，而我們的生活也因這些不完滿而完滿。
總有些收獲見證了失去，卻依然樂此不疲。
我曾見過錢塘建的澎湃，卻未曾靜心欣賞穆棱河的寧靜；我曾驚艷雨后絢麗的彩虹，卻未曾抬頭仰望雷雨交加的夜空；我曾渴望遠(yuǎn)方未知的世界，卻未曾領(lǐng)略現(xiàn)下的陽光。忘記了從那里看過這樣一句話：多少人年輕時(shí)渴望成為英雄，最終成為了煙火紅塵中的平凡人。感謝這些不完滿完滿了我的生活。
從有些歲月“荒蕪了青春”，卻依然奮不顧身。
“在學(xué)校坡地高處興建一座書香亭，亭子四周要種薔薇，花季時(shí)薔薇絢爛開放�！边@是張平宜的愿望。為了麻風(fēng)村的孩子她放棄了優(yōu)越的物質(zhì)生活，過著狼狽不堪的生活，卻圓了山區(qū)孩子的求學(xué)夢，匱乏的'物質(zhì)生活，完滿的精神生活。這，是張平宜的追求。
“筆諍時(shí)政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁�！钡陌拙右�，心系百姓一心反映百姓疾苦，卻因觸犯貴族的既得利益而屢遭貶斥，卻依舊不為所動(dòng)，為百姓謀福利。他政治上的不完滿終是成就了他人性的光芒。
“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛�！毙翖壖矠橥炀让褡逦C(jī)不使祖國山河飄零動(dòng)蕩，主戰(zhàn)態(tài)度堅(jiān)決。雖被貶官排斥出朝廷，依然高唱：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？“
抬頭仰望天空你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)太陽的瑕疵，低頭望望腳下你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)道路的坎坷；回望歷史的長河你是否曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)”人無完人“。可終究瑕疵掩蓋不了光芒，坎坷阻擋不了前進(jìn)。正如，生活的不完滿造就了完滿的生活。
還記得朱自清筆下，既脫不了鵝黃底子又似乎太淡了的綠楊；那疊著無窮碧草與綠葉又似乎太濃了的綠壁；太明了的西湖的波；太暗了的秦淮河……
此間種種，不完滿的是生活的橋，完滿的是人生的路。
高中生活作文8
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時(shí)，新的一天開始了。
戴上耳機(jī)，想要去那世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過城市里熱鬧的人行橫道，我看見地鐵里每個(gè)人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會，到了那個(gè)好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。
陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨(dú)特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的'樓下。
剛準(zhǔn)備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗戶看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個(gè)詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內(nèi)心一下就平靜下來，再無浮躁二字。
暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋著，他們會去哪呢？這時(shí)，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來了。他們身邊還有個(gè)正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說有笑地走上樓。我想，此時(shí)他們一定一起做飯，是多么輕松快活。
到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫面呈現(xiàn)出的應(yīng)是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著樹根，也滋潤著我的心，陣陣微風(fēng)拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。
這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動(dòng)？
高中生活作文9
早晨，我被小鳥清脆的鳴叫聲吵醒。拉開窗簾，燦爛的陽光灑滿了房間。陽臺上那盆金燦燦的太陽花早已展開了笑靨。與以往不同的是，花叢中多開了兩朵玫瑰色的小花。散落在一片金黃中，煞是好看。它像一雙明澈而美麗的眼睛，頓時(shí)使整盆花多了一份靈氣，掃盡了以往的單調(diào)和統(tǒng)一。
我是一個(gè)很感性的人，總喜歡把生活中的小事和語文課堂聯(lián)系起來思考。這盆花多的不僅僅是兩朵玫瑰色的小花，多的更是一份視覺上的節(jié)奏感，色彩上的層次感和生命的律動(dòng)感。這不就是自己孜孜以求的語文課堂教學(xué)境界嗎？為了追求高效，我在教法設(shè)計(jì)上總是努力做到多樣靈活。如：為了實(shí)現(xiàn)“以讀為本”，課堂中的讀法總能在“實(shí)”中求“變”；為了使每個(gè)學(xué)生在原有的.層面有所發(fā)展，提問、布置作業(yè)時(shí)我總采用分層教學(xué)，不搞一刀切；為了使學(xué)生樂于合作，善于合作，我也在努力建構(gòu)教學(xué)組織形式的多元格局……
我以為，我們年輕的語文教師要實(shí)現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，除了學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識，更應(yīng)該俱備一種“無墻”的教育理念。這種“無墻”不僅僅是學(xué)科與學(xué)科之間的無墻，更應(yīng)該是課堂教學(xué)與生活之間的無墻。如果你能把兩者融會貫通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、觸類旁通、遷想妙得。也會充分享受到“萬物皆通”、“一切皆如此”的豁然感覺。
比如前幾天，閨中密友無意間說起她買了一只20xx多塊錢的手機(jī)，可一個(gè)月下來，卻發(fā)現(xiàn)很多功能根本沒有去用。這不是在浪費(fèi)資源嗎？我覺得言之有理。這只手機(jī)，多像我所教育著的孩子，因?yàn)樗麄円蚕袷謾C(jī)一樣有著巨大的潛能和可以開發(fā)利用的空間。只因?yàn)闉槿藥熣邲]有很好地去認(rèn)識他，挖掘他罷了。
又如“十一”國慶節(jié)，我和先生一同去北京旅游。旅行社的導(dǎo)游為了抓回扣，游客想去的地方時(shí)間安排得非常緊，甚至不去；游客不想去的地方時(shí)間非常充裕，浪費(fèi)了很多的精力。這多像是一位蹩腳的老師，始終把自我放在第一位，絲毫不顧及學(xué)生的興趣和感受。低效率的教學(xué)讓孩子們暈頭轉(zhuǎn)向，得不償失。這是要求老師“以人為本”的生動(dòng)詮釋……
生活，多像一塊肥沃廣袤的黑土地，當(dāng)你用這塊黑土地來溫潤心靈，滋養(yǎng)課堂的時(shí)候，你的課堂一定會充盈生命的張力、生活的氣息。
讓我們一起在生活中感悟，在生活中備課吧！
高中生活作文10
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不知不覺間，一路走來，從幼小孩童長成青年，對世界多了幾分認(rèn)知，處事多了幾分成熟，對即將到來的高中生活也充滿期待，因?yàn)椋倚闹心莻�(gè)清北夢更近了一步。
回顧過去，從小的那個(gè)清北夢從未泯滅過，伴隨著時(shí)光的磨礪，在求知中得到充實(shí)，在挫折中更加堅(jiān)定，那是我的夢想，更是萬千學(xué)子的夢。過去三年，有坎坷，有失落，也有成功和喜悅。但經(jīng)歷了，都成為了美好的回憶，也成為了生活經(jīng)驗(yàn)的積累，更變成了對開始高中生活的動(dòng)力和期待。昂首未來，高中的大門向我徐徐開來，新的挑戰(zhàn)也向我迎來。魯迅說過：“人生的旅途罷，前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕不怕的，人的前面才有路�！笔前。饺胍粋�(gè)新的環(huán)境，未知因素有許多，但機(jī)遇總與挑戰(zhàn)并存，生活如同波濤大海，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。我相信，只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒有不可能的事。
“異想天開，腳踏實(shí)地”，這是我校的校訓(xùn)，也將是我學(xué)習(xí)的根本準(zhǔn)則�！爱愊胩扉_”被校訓(xùn)賦予新意，提醒學(xué)生要有大膽、獨(dú)特的創(chuàng)造性思考，這也是最有價(jià)值的思考。“腳踏實(shí)地”講究的是實(shí)實(shí)在在的.工作態(tài)度，而做人與治學(xué)必須要有這樣的態(tài)度。校訓(xùn)將潛移默化的影響我的高中生活，并激勵(lì)我在思想上敢于標(biāo)新立異、勇于創(chuàng)新；在行動(dòng)上能夠腳踏實(shí)地、樸實(shí)無華。我也定不負(fù)青春，在新的校園中繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)。
“貝殼不一定孕育珍珠，但珍珠一定來自貝殼”。軍訓(xùn)的過程中，我深知與他人的差距，但這并不能妨礙我追夢，反而刺激著我去奮斗，去超越。實(shí)力的來源不是一時(shí)的勝利，唯有奮斗才能增強(qiáng)實(shí)力。我要對我的高中生活負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，雖然我不能改變外部環(huán)境，但我可以改變自己，給自己的高中生活一份滿意的答卷。
我相信，我能行！
高中生活作文11
曾經(jīng)的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條，紫色的，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……
每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！
每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被的鳥兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供的教師�？墒�，那，可望不可即……
每天走在的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中的選擇�？赡�，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的.一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜�。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意，我卻為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑懈兄x，感謝曾有這么一段過去。
高中生活作文12
今天，是9月18日，是國恥日！為中華之崛起而讀書！做一個(gè)有志氣的中國人！
今早，應(yīng)大部分同學(xué)的請求，基地臨時(shí)決定帶他們到洛陽石橋參觀。真是太棒了，不虛此行，看來我的擔(dān)憂是多余的。
我們于8時(shí)15分從基地出發(fā)，班級所在隊(duì)伍為第一連，走在最前頭。沿途經(jīng)華光新校校門口、洛陽鎮(zhèn)政府、惠安五中、三角臺、舊街、橋北，于9時(shí)到達(dá)終點(diǎn)----洛陽石橋保護(hù)區(qū)。在橋南榕樹下，基地教官簡要向?qū)W員介紹洛陽石橋的歷史，隨后大家分散參觀。
一個(gè)小時(shí)后，集合返回基地。返途另走他線，主要是欲沿途參觀、瀏覽紅樹林。舊村、嶼光、新市場，于10時(shí)30分安全返抵基地。
原計(jì)劃中的'隊(duì)列匯操取消，學(xué)員休息。
午飯后，作本次社會實(shí)踐的表彰。我班有學(xué)員楊蓉、鄭云雯、劉曉玲、莊梅紅、陳燕婷、張彬彬等六位人受到表彰。太棒了，有六人次之多！
隨后是整理內(nèi)務(wù)，歸還訓(xùn)練服。
中午13時(shí)50分，天馬車隊(duì)先期5輛抵達(dá)基地。全體學(xué)員集中，炎熱，在老師的要求下，同學(xué)進(jìn)入食堂避暑，好！期間有同學(xué)買紀(jì)念光盤。
至14時(shí)30分左右，全部車輛到齊。同學(xué)依班級為單位上車，我班分男女兩隊(duì)，于14時(shí)50分從基地出發(fā)返校，并于15時(shí)13分到達(dá)惠安四中東大門。
而后，全體同學(xué)回到教室，我作簡要說明和要求，之后，同學(xué)放假回家。
緊張而又歡快的四天軍訓(xùn)圓滿結(jié)束！
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！蔽覀兂錾赝瓿蛇@次社會實(shí)踐----軍訓(xùn)！
參訓(xùn)同學(xué)從中學(xué)到禮儀、尊重、珍惜、吃苦、堅(jiān)持等等，這次軍訓(xùn)，對心靈和身體都是一次升華。
好樣的！全體參訓(xùn)學(xué)員�。�！
高中生活作文13
時(shí)間過得真快�。〔恢挥X的一個(gè)月過去了。樹葉已經(jīng)黃了，走在樹林里，踩著落下的葉子，發(fā)出清脆的“沙沙”的聲音。
隨著廣播鈴聲的結(jié)束，高一入學(xué)以來第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。雖然說不知道考試成績?nèi)绾�，不過真的感覺到了高中學(xué)習(xí)的'難度。聽學(xué)姐們說高一是基礎(chǔ)，一定要好好學(xué)，要不然到了高二、高三時(shí)候像聽天書一樣。
我自己能明顯感覺到這次月考成績不是很理想，也給了我當(dāng)頭一棒，激發(fā)了我想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。首先我要做到在學(xué)校的常規(guī)，在開學(xué)初因?yàn)椴荒鼙M快適應(yīng)高中生活，犯了一些小錯(cuò)誤，現(xiàn)在已經(jīng)正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，努力改正，爭取不再犯錯(cuò)，積極的為班級做貢獻(xiàn)。
我已經(jīng)確立明確的目標(biāo)，以后會朝著我的目標(biāo)向前努力奔跑。高中主要靠的是自律能力，有好的習(xí)慣才能使你的學(xué)習(xí)成績提高。首先要有合理的時(shí)間觀念，比如：每天在幾點(diǎn)幾分要干什么，要達(dá)到怎樣的要求，學(xué)習(xí)時(shí)間也要有限制，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�？梢宰约憾ㄖ埔粋�(gè)屬于自己的作息時(shí)間表，每天嚴(yán)格要求自己。
早上的記憶是最好的，每天可以在起床后拿起書背單詞，文言文以及各科的知識點(diǎn)。然后就是在學(xué)校的聽課情況了，要認(rèn)真聽講，不管能不能聽懂，都要跟著老師的思路，做好筆記。課后就是要按時(shí)完成作業(yè)，一定要獨(dú)立完成，不能抄作業(yè)。都說：“溫故而知新”每天抽出一點(diǎn)時(shí)間鞏固一下當(dāng)天老師上的課，才能記得牢固。每天都要有適當(dāng)?shù)淖鲱}量，尤其是數(shù)學(xué)，要多思考、多做題�，F(xiàn)在的青少年都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在玩游戲浪費(fèi)時(shí)間和精力時(shí)，還不如看看電子書，聽聽英語聽力，也可以聽音樂放松一下。
我相信只要堅(jiān)持以上的習(xí)慣，我的成績會有所進(jìn)步。會越來越優(yōu)秀。人生路上會有很多坎坷，沒有人的一生是一帆風(fēng)順。在你遇到坎坷時(shí)，不能放棄，即使摔倒了也要爬起來繼續(xù)向前奔跑。
高中生活作文14
什么是生活？生活是怎樣的？生活是酸甜苦辣的，生活是喜怒哀樂的，生活是多姿多彩的。不一樣的環(huán)境將帶給你不一樣的生活。
其實(shí)我的生活圈子并不大——家庭、學(xué)校、社會、16年以來，一直生活在這不一樣的世界，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的生活也更加豐富了。
家庭的生活
家庭的生活是生活是酸甜苦辣的。那是有著我們一步一個(gè)腳印成長的地方，有著我們成長的足跡，有著我們歡樂的童年，有著我們美好的回憶，家庭也是和父母生活的小日子，那是一個(gè)兒時(shí)的小回憶：一天下午，我放學(xué)回到家，一把書包扔在沙發(fā)上，便迫不及待的跑出去和小伙伴了起來，玩了一小會兒，媽媽走了過來，說：“作業(yè)寫好了沒”？看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我只是輕輕吱唔了一聲：“還沒”。沒想到這一小小的一聲卻被媽媽聽到了，媽媽很生氣的說：“沒寫完作業(yè)，還想出來玩，趕快回去”。我很生氣，同時(shí)也感到有些委屈，二話不說便跑了回去。把自己鎖在房間里，寫起了作業(yè)，作業(yè)確實(shí)挺多……時(shí)間滴答滴答的流過，我終于寫完了作業(yè)。突然肚子咕嚕咕嚕的響了。原來自己還沒吃晚飯，想想，那么晚了，媽媽已經(jīng)睡覺了吧！“咔嚓”，門突然推開了，是媽媽，媽媽端著湯走了進(jìn)來，微笑的說：“寫完了吧！湯是熱的，別餓著，快吃�！蔽医舆^碗，驚訝的說：“媽媽，那么晚了，你怎么還沒睡覺��！”媽媽摸了摸我的頭說：“你都沒睡，我怎么能睡呢！”頓時(shí)，淚濕了雙眼……小時(shí)候的趣事一直沒忘，長大了才知道，媽媽是永遠(yuǎn)愛我的！
學(xué)校的生活
學(xué)校的.生活是喜怒哀樂的，是有著無限的競爭力。不進(jìn)則退。我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，向前沖。在學(xué)校里你爭我趕，看誰能堅(jiān)持到最后，誰是最后的王者。當(dāng)我們應(yīng)成績有所提升而受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我們會很高興很喜悅，會想著繼續(xù)努力，盼望下次的成功。當(dāng)我們應(yīng)犯了錯(cuò)而受到老師的批評與責(zé)罵時(shí)，會很難過，很悲哀。但這是校園的生活，是喜怒哀樂的情感所在。
社會的生活
社會的生活是多姿多彩的。成長中的我們，離開了家庭，離開了學(xué)校，就該走向社會的道路了。社會的經(jīng)濟(jì)資源越來越豐富，無奇不有。成長在社會中的我們要學(xué)會做人處事，變的成熟，要更好的適應(yīng)社會的環(huán)境，在社會中好好發(fā)展。
我們的生活是多味的，是無奇不有的，是豐富多彩的……
高中生活作文15
滿天繁星閃爍，只能蒼白地留在課本中，了然無味；下河摸魚的快樂憶變作媽媽的故事，在夜空中回響；高山流水，鳥唱鶯回，只能在樂曲聲中勾起人無盡的聯(lián)想……
高樓代替了大樹，大路劈開了高山，高聳的煙囪傾吐著黑煙，那是工業(yè)發(fā)展的“紀(jì)念碑”，噪雜的馬達(dá)聲取代了悅耳的鳥鳴聲，這是現(xiàn)代社會的“交響曲”。當(dāng)汽車搭載著人們飛快向前的時(shí)候，美好的家園已離我們遠(yuǎn)去。
翻開發(fā)黃的書頁，聆聽著上古時(shí)期智者的聲音�！俺颂斓刂鶜庵妗钡闹辽凭辰�，是循天道的所謂，黑白棋子的智慧博奕，是感陰陽之所想；裊裊輕煙的舞動(dòng)，是天地人共生的美好期盼。而如今，后世之人又當(dāng)怎樣？
不要讓綠樹成蔭的景象停留在生態(tài)園之中，不要讓“滿眼都是綠色”這樣的僅出現(xiàn)在游記里。讓綠草裝點(diǎn)我們的`家園，讓鮮花點(diǎn)綴我們的街道，讓世外桃源不再隱蔽在山谷里。掘開土壤，用心呵護(hù)，用愛澆灌，讓希望的細(xì)苗縮放出和諧的花朵。青草鮮美，落英繽紛，孩子們在樹下心情地綻放笑臉。
抬起雙腿，自信輕松地前行。不要在鐵殼子里百無聊賴地收聽著庸俗的口水歌曲；不要在漫長的路上地摁著刺耳的汽車?yán)龋徊灰屪约旱纳砗笸现L長的難聞的有害所體。甩開雙臂，快樂地前行。微風(fēng)帶著泥土的清香從身旁拂過，蝴蝶揮著絢麗的雙翅在前方起舞。讓我們向著目標(biāo)，快樂前行。
大樹，是土地的精靈，當(dāng)一顆種子隨風(fēng)飄落，在大地的哺育、甘霖的滋養(yǎng)下，生根、發(fā)芽，終成參天大樹。每一片紙張的背后，都是一位大地精靈的生命。當(dāng)他們被無情的拋棄，被撕碎，被焚燒，大地在默默地嘆息。珍惜每一片紙張，力所能及，卻意義深遠(yuǎn)。
明月相伴簫聲，于云間婆娑起舞，坐在草地上，耳畔是昆蟲的交響。融入自然，享受自然，低碳生活，卻是詩意的生活。
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