圣誕節(jié)的作文精品[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)的作文 篇1

　　周末，欣賞音樂便是最大的快樂。一首首輕快的小曲在我耳邊蕩漾，滋潤著我的心田。突然，一首熟悉的歌聲在耳邊響起，勾起了我美好的回憶······

　　那是去年圣誕節(jié)的夜晚，我們合唱團(tuán)受邀與郎朗、廣州交響樂團(tuán)在正佳廣場演出。在演出前，我們到廣州交響樂團(tuán)和他們排練。那天晚上，當(dāng)我們走進(jìn)排練廳的那一刻，似乎已陶醉美妙的音樂當(dāng)中。高端的樂器、全神貫注的團(tuán)員，不禁令人嘖嘖贊嘆。我們小心翼翼地走入，輕輕坐下，絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。第一次見到美國指揮家及廣交，我們的小心臟在激動地跳個(gè)不停，比吃了蜜還開心，還甜。

　　在幾個(gè)小時(shí)的排練中，本以為嚴(yán)肅的美國指揮也變得幽默可親。男高音莫華倫、女高音王冰冰，也與我們一起輕松地交流。不過，遺憾的是沒見到郎朗！

　　激動人心的高潮來啦！

　　伴隨著經(jīng)典的圣誕歌，我們來到了演出地點(diǎn)。天呀！我的眼睛沒看錯(cuò)吧，郎朗坐在這里！天呀，朗朗的真人竟出現(xiàn)在我的眼前，口水都在嘴巴里打轉(zhuǎn)！幸福來得太突然，這時(shí)的我仿佛擁有了全世界！沉穩(wěn)的氣場，英俊的面貌，爽朗的微笑，這一定是在做夢！我捏了捏自己，好疼��！不，不是的!這時(shí)的我恨不得像一匹脫韁的野馬飛奔過去，跟我的'偶像——郎朗打聲招呼！

　　在開心中，迎來了我最最期待的演出！

　　在歡呼和尖叫聲中，我們精神抖擻、抬頭挺胸地出場了！演出地點(diǎn)在正佳四樓中庭，放眼望去，到處人山人海，人聲鼎沸，大家都你用我擠地爭著看。

　　演出開始了！剛開始，我還悠然自得，但是到了我領(lǐng)唱的環(huán)節(jié)卻——雙手、頭部都是冷汗，拿著麥克風(fēng)的手不停顫抖，渾身緊張。不過，當(dāng)我慢慢開始演唱時(shí)，像吃了一顆鎮(zhèn)心丸，馬上冷靜了下來，完美的演唱完畢！

　　演出完畢后，便是獻(xiàn)花儀式，我和一位男同學(xué)作為代表接花。更令我喜悅的是，郎朗就站在我的身旁，還輕輕拍了拍我的肩膀，說：“唱得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”

　　回憶起來，那天晚上是多么的精彩！這八個(gè)字已經(jīng)深深地印在了我腦海里，成為我成長中的太陽，鼓勵(lì)我前行！

圣誕節(jié)的作文 篇2

　　我終于盼來了今年的平安夜！

　　昨天晚上，我翻來覆去睡不著，一共醒了三次，一直想著圣誕老人什么時(shí)候才會來給我送禮物。早上起來，弟弟的圣誕樹下已經(jīng)堆滿了禮物！有我們倆個(gè)都喜歡吃的巧克力餅干，有圣誕老人送給他的樂高閃電龍玩具。他的圣誕樹上還掛著好多的糖果、一個(gè)樂高錢包、樂高小人，還有圣誕老人給他的紙條。

　　我和弟弟看了一會兒他的樂高，又迫不及待地跑上樓去看我的圣誕樹底下有什么。要知道，我家住十五層，我昨天是在樓下十二層弟弟家睡的覺。一推門，我看見我圣誕樹下面禮物比弟弟的還要豐富呢！有樂高倫敦塔橋，有一樣的巧克力餅干，有三個(gè)大蘋果，還有人生之旅游戲套裝。我還貪心的想我的圣誕樹上會不會也有點(diǎn)什么呢？結(jié)果把圣誕樹翻遍了也沒有找到半塊糖果。唉！沒有就算了！反正我的禮物已經(jīng)很多了，我已經(jīng)很滿足了。

　　媽媽建議我等到寒假時(shí)再拼我的`倫敦塔橋，因?yàn)轳R上要期末考試了，要是拼的話可能會影響學(xué)習(xí)，我接受了媽媽的建議。人生之旅游戲倒是可以隨時(shí)玩玩。

　　我喜歡圣誕節(jié)！圣誕老人真好！

圣誕節(jié)的作文 篇3

　　今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉辦一個(gè)活動，每班中選十人去參與。我沒被順位，心里有點(diǎn)悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕往九霄云外去了。

　　下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師拒絕我們先寫出上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想要怎么所畫就怎么畫。我們一致推舉唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種有所不同顏色的粉筆寫出上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子顯得可愛極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫起所畫來，黑板出了一幅美麗的畫。

　　所畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出有幾個(gè)謎語我們都就讓出來。后來，聰慧的匡翔靈機(jī)一動，一下子想到了好幾個(gè)謎語。老師獎(jiǎng)了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答錯(cuò)了兩個(gè)謎語，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。

　　猜完謎語后，老師讓同學(xué)們上臺演出。我演出一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變?yōu)樾√�監(jiān)。”逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也不禁笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來他演唱。喧鬧的歌聲充滿著了整間教室。我們像一群喧鬧的云雀飛翔在圣誕節(jié)的.天空中。

　　返回家里，媽媽送來我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。

　　晚上，我把襪子放到枕頭下，等候著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我找到一個(gè)襪子里面敲了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面敲著一個(gè)帶上書架的文具盒。我深感萬分驚艷。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。

　　在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬分幸福，我可以在幸福銀行里現(xiàn)金九千九百九十分幸福了！

圣誕節(jié)的作文 篇4

　　在這一次圣誕節(jié)來臨之際，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。因此我們可是精心準(zhǔn)備哦！為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們的秘密，所以我們給各位同學(xué)都做了“禁令”。

　　隨著時(shí)間的流逝，很快就到了準(zhǔn)備的時(shí)間了。一放學(xué)我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風(fēng)”。我們在窗上貼了蝴蝶結(jié)，還貼了塑料的雪花，這都是我們費(fèi)了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們?yōu)榱俗鏊�是很晚才回家的哦！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。

　　這個(gè)激動人心的時(shí)刻終于來臨——班會。看到其他人羨慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個(gè)人去請老師來班上，我們在門背后請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術(shù)棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩?fù)崎_門，走了進(jìn)來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時(shí)響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。

　　慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié)，為了讓老師很快融入這快樂的'環(huán)境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節(jié)目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節(jié)目，所以我們來了個(gè)偷包換料，把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認(rèn)，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個(gè)。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，最會他說了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。

　　班會最后兩位老師說話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了�！�

　　我在聽了老師的這番話之后，就下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)父母和老師。

圣誕節(jié)的作文 篇5

　　一年一次的圣誕節(jié)要來了，圣誕老公公又要出來發(fā)禮物了，只要心里想著想要的禮物，一到了圣誕夜，圣誕老公公就會出來發(fā)禮物，雖然圣誕老公公并不存在，不過大家依然相信圣誕老公公是存在的。

　　我很期待這一次的圣誕禮物，我也想要像同學(xué)一樣寫信給圣誕老公公，今年我所期待的'禮物是拿到一百張的集分卡和遙控直升機(jī)，集分卡可以幫我拿到獎(jiǎng)品，遙控直升機(jī)可以使我快樂的玩，不過我最想要的是家人平平安安的度過每一年。

　　我很希望每一年的圣誕老公公，都能幫我實(shí)現(xiàn)愿望，也希望家人平平安安度過每一年，當(dāng)然我想我的荷包滿滿，明年的愿望是成為賽車手和寫手，寫手可以寫出更好的作品，賽車手是想感受一下不一樣的運(yùn)動，希望圣誕節(jié)能每年都有。

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