【精華】雪人作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雪人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪人作文 篇1
畫(huà)家可以為了一幅畫(huà)而死；軍人可以為了隊(duì)伍的勝利而死；宇航員可以為了地球而死；科學(xué)家可以為了科學(xué)而死……他們都擁有生命中最重要的東西，可以為生命中最重要的東西而死。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最幸福的事，但我，只是一個(gè)雪人……
冬天，大雪紛飛。
一個(gè)小孩牽著他的父親把我堆在院子里，我開(kāi)始了最孤獨(dú)的生命。平安夜那晚，我在院子里靜靜地看著，看著房子里溫馨的燈光，聽(tīng)著家人們彼此的祝福――我很羨慕。被自己愛(ài)的人關(guān)心著，是多么幸福的一件事啊。
但我不能，我只是一個(gè)雪人，一個(gè)沒(méi)有幾天活頭的雪人。我沒(méi)有母親，沒(méi)有朋友，準(zhǔn)確地說(shuō)我只是一堆雪而已。我只能待在院子里，靜靜地看著一切。我沒(méi)有血液，我是由雪構(gòu)成的。所以下雪時(shí)，我會(huì)欣然地感到身上的雪越來(lái)越厚，這意味著我的生命越來(lái)越長(zhǎng)�？墒呛鋈婚g，我又不那么高興了――我為什么活著？我是誰(shuí)？我為什么待在這里？我并不在乎有沒(méi)有家庭，我只希望有人陪我說(shuō)說(shuō)話，我真的很孤獨(dú)……
又下雪了，這大概是這個(gè)冬天最后的一場(chǎng)雪了。雪花一片一片地掉下來(lái)，每一片都有一個(gè)透明的精靈。
――“雪人，你不冷嗎？”精靈的歌聲。
我――不――冷。
我已經(jīng)麻木了，因?yàn)槲也皇怯醒腥獾纳�。人�?lèi)死去時(shí)，身體是冰冷的，所以他們怕冷，而熱愛(ài)陽(yáng)光。但溫度對(duì)我來(lái)說(shuō)是死亡的征兆。
春天就要來(lái)了。我腳邊的雪開(kāi)始融化，嫩綠的小草輕輕鉆出地面時(shí)，我明白，我要飛了。我會(huì)變成蒸汽，到最美的天堂中去。我要永遠(yuǎn)消失了，我終于可以結(jié)束這孤獨(dú)的生活了。
――“爸爸，雪人不在了�！�
――“是的，它化了。”
――“它死了嗎？”
――“不，它不會(huì)死的，因?yàn)樗揪蜎](méi)有生命�！�
雪人作文 篇2
記得那年冬天，天空飄著鵝毛大雪，路上房子上樹(shù)人全都白了，到處都是一片白茫茫的，景色十分壯觀迷人，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去堆雪人，但是走起路來(lái)卻十分艱難，走一步滑一步，走了很長(zhǎng)時(shí)間終于到達(dá)目的地，堆雪人作文，小學(xué)四年級(jí)作文《堆雪人作文》。
我們找了一塊空地，首先準(zhǔn)備滾三個(gè)雪球，分別是頭，身體和腿，爸爸負(fù)責(zé)推最大的雪球，媽媽推中等的雪球，我推最小的雪球。我先把一團(tuán)雪搓成一個(gè)小球，再一點(diǎn)一點(diǎn)的滾，把雪積累起來(lái)，一會(huì)兒功夫小雪球就做好了，不過(guò)我還要用很大的勁，把雪球放到爸爸堆的雪人身體上，然后又加了一些雪在上面加固。
接下來(lái)，我們要用從家里帶過(guò)來(lái)的小鈕扣眼睛，胡蘿卜鼻子，裝飾在雪人的頭上。我先拿出小鈕扣眼睛貼在雪人臉的上方，胡蘿卜長(zhǎng)鼻子貼在臉的中間，小西紅柿嘴巴貼在雪人臉的下方，等等還有一個(gè)，那就是頭發(fā)，拖把布貼在雪人頭上，還要選一些小樹(shù)枝當(dāng)手臂，放在雪人身體的兩旁，在我撿小樹(shù)枝的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)了一條小紅圍巾，正好圍在小雪人的脖子上，十分好看。 一會(huì)兒功夫經(jīng)過(guò)我和爸爸的修整，一個(gè)完美的雪人做好了，雖然外面天氣十分寒冷，但是欣賞到我的杰作，我已經(jīng)感覺(jué)不到寒冷，忙的很開(kāi)心，爸爸還幫我和小雪人留了一個(gè)影，如果你當(dāng)時(shí)看到的話，一定會(huì)覺(jué)得很漂亮的哦！
雪人作文 篇3
又到了愉快的寒假，在這個(gè)充滿樂(lè)趣的假期中，我做的事情可不少呢！和爸爸一塊包餃子、打雪仗、全家一塊看春晚……但是，其中令我最難忘的事是和表妹一起堆雪人。
早晨一起床，我發(fā)現(xiàn)天空下起來(lái)鵝毛大雪，大地一片白茫茫的，像是蓋上了一條大棉被，到處銀裝素裹。中午時(shí)分，雪漸漸小了，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、房屋也白了。我和表妹可開(kāi)心了，因?yàn)檫@可是難得的機(jī)會(huì)，馬上可以出去堆雪人了。
我們穿上雨衣和靴子，戴上手套，蹦蹦跳跳地跑出門(mén)外。我先把雪團(tuán)成一個(gè)小雪球，然后在地上滾，漸漸地，小巧玲瓏的雪球變大了，雪球的身子做好了。接著我們又做了雪人的頭。
“就差把它裝飾一下了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
“嗯，馬上就要大功告成了！”表妹激動(dòng)地說(shuō)。最后，我們拿來(lái)了一根胡蘿卜，來(lái)做雪人的鼻子，又找來(lái)兩個(gè)小石頭做眼睛，再拿五個(gè)石子做紐扣，最后拿一個(gè)壞桶放在雪人頭上，當(dāng)作帽子，把兩個(gè)樹(shù)枝插在身體上作為手。不到40分鐘，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì)，一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開(kāi)心極了。爸爸見(jiàn)了，連忙用手機(jī)給我們拍了幾張照片，留下了這美好的時(shí)刻。
我愛(ài)堆雪人，愛(ài)雪精靈，愛(ài)冬天，寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。
雪人作文 篇4
童年是一艘小船，載著歡樂(lè)，載著無(wú)知，駛向遠(yuǎn)方；童年是一只飛在藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；童年是一道彩虹，色彩不一，形態(tài)不一；童年是天上的星星，絢麗奪目。
那年，我才4歲。外面下著茫茫大雪，我獨(dú)自一人玩耍，覺(jué)得很無(wú)聊。雪停了，我推開(kāi)大門(mén)，來(lái)到院子里�？匆�(jiàn)厚厚的積雪，便突發(fā)奇想，玩雪堆雪人來(lái)。經(jīng)過(guò)我精心的設(shè)計(jì)，一個(gè)漂亮可愛(ài)的小雪人就誕生了。
突然，一陣?yán)滹L(fēng)嗖嗖襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。把衣服扣得緊緊的，我又看了看雪人，想：雪人在這么冷的天氣里，豈不是要凍的感冒？不行 ，我一定不能讓我精心堆好的雪人就這么毀了！
于是，把雪人抱回了家，來(lái)到廚房里的火爐旁，小心翼翼的放在了凳子上，然后又把自己脖子上的圍巾給雪人當(dāng)衣服，這次他肯定不會(huì)冷了！ 過(guò)了好一會(huì)兒，我要跑進(jìn)屋來(lái)找小雪人玩。咦，他怎么不見(jiàn)了？剛剛還在這的，我在圍巾里拼命的找，可還是功虧一簣。只看見(jiàn)地上有一灘水。我又在每個(gè)角落里找，可就是不見(jiàn)雪人的蹤影，記得“啪”一聲坐在地上哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到聲音，連忙走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我哽咽著說(shuō)：“我……我把雪人……抱……抱……抱到屋子里取暖，可……可是她不……見(jiàn)了，媽媽看看我，又看了看地上，“噗嗤”一聲笑了起來(lái)。我停止哭泣，向媽媽投去了詫異的目光，他邊笑邊說(shuō)：“雪人是經(jīng)不起高溫的，你把它搬到了這里，自然就回化了，你看�！眿寢層檬种钢菫┧Ｎ宜贫嵌�，破涕為笑。
童年宛如樂(lè)譜，譜寫(xiě)出一件一件有趣的事，童年是一本記憶的畫(huà)卷，是一場(chǎng)純真的夢(mèng)。
雪人作文 篇5
透明的玻璃阻隔住夜幕中行軍的白雪，卻掩蓋不住刺骨寒風(fēng)沖撞之中的咆哮。飛雪從黑夜的角落悄悄地滑出，撞到地面發(fā)出微微的嘆息，北風(fēng)的怒吼刺激著我的耳膜，卻無(wú)法使我的心緒平息。我眼前是遠(yuǎn)處絢麗的節(jié)日煙火，神思卻在清茶上的一縷熱氣中迷離……
突然憶起那陳舊的黑白照片和斑駁的往昔，我驀地想到了老屋，我孩提時(shí)代的街巷的記憶碎片，我灰色和金色夾雜的童年。
那是一份“朝飲墜露，夕餐落英”的清閑;那是一曲“日出而作，日落而息”的質(zhì)樸；那是一斛“醉里吳音相媚好，誰(shuí)家白發(fā)翁媼”的和樂(lè)。爆竹和狂風(fēng)不斷擾亂我的回想，而那隨光陰流逝的碎片卻似乎被我拼圖重現(xiàn)了。
忘不了老屋，忘不了老屋的院子里興榮的槐樹(shù)，古樸的水缸和水缸里那一張張熟悉而又模糊的'笑臉。名字早已不在記憶之中，笑聲卻總在耳邊蕩漾，余下的不多，只有一個(gè)永久封存的記憶中的雪人。
那是一個(gè)南方少有的雪夜，朔氣在院子街巷中徘徊，大雪如席，北風(fēng)似刃。我們這一群孩子卻是喜上眉梢——“咱明天堆雪人去！”
果然第二天天氣放晴，小伙伴們從各屋聚到院子里。只見(jiàn)槐樹(shù)已被樹(shù)枝上的厚雪壓彎了腰，水缸結(jié)冰的水面下小魚(yú)仍在游動(dòng)，院子里能看到的除了雪還是雪。在那刺眼的白雪反射的陽(yáng)光中，我們擊掌“開(kāi)工”，笑聲與哈氣聲灌滿了小巷。大人們欣慰地說(shuō)，院子里的雪可少多了，而我們卻不以為然，一心一意地繼續(xù)我們宏偉的工程。少頃，院子里已塑起了一個(gè)廟中羅漢像大小的雪人。終于有伙伴拿來(lái)桂圓核來(lái)作眼睛，顏料畫(huà)上嘴……
好景不長(zhǎng)，冬日的陽(yáng)光的威力不可小視，雪人馬上癱軟下來(lái)，終究分不清是雪人還是葫蘆了……小伙伴們立馬聚起商議，于是雪人的“減肥行動(dòng)”開(kāi)始了，大伙格外賣(mài)力地尋雪鞏固，雪人依舊挺立在院子中。那個(gè)夜晚，我在夢(mèng)中聽(tīng)到了雪人的笑聲，他笑得如此暢快，如此爽朗。
我，小伙伴們和雪人都最不想見(jiàn)到的事還是發(fā)生了。春天的和風(fēng)終于捎走了雪人的靈魂，他畢竟逃脫不了化為水的命運(yùn)，幾天后我和小伙伴們看著院子中的積水，哭了……
忘不了那個(gè)快樂(lè)而辛酸的故事，忘不了那些現(xiàn)在也無(wú)法認(rèn)出的伙伴，忘不了那個(gè)帶給我們自豪與遺憾的雪人。所以我記住了那些笑臉，那些笑聲和那個(gè)童年中的最珍貴的雪人，但我不貪圖過(guò)多的記憶，只求我能永遠(yuǎn)保存這份老屋小伙伴的往事。
每當(dāng)我看見(jiàn)這樣紛飛的大雪，我都能讓一絲微笑滑過(guò)臉頰……
雪人作文 篇6
星期四的早上，外面下著大雪，我和老師、同學(xué)們堆了一個(gè)大雪人。
那一刻，我們聽(tīng)老師說(shuō)要堆雪人，都很高興。老師把我們帶到一個(gè)地方，“哇”我們叫了一聲，眼前的景色是白茫茫的一片，大地好像蓋上了一層棉被，有些樹(shù)好像長(zhǎng)出了白白的葉子，一個(gè)個(gè)小雪花好像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中飛舞。
堆雪人活動(dòng)開(kāi)始了，我和王傳雨、吳澤宇等同學(xué)負(fù)責(zé)把雪運(yùn)過(guò)來(lái)。高依銘、山夢(mèng)雨和一些同學(xué)負(fù)責(zé)把雪人的身體做出來(lái)，而王老師負(fù)責(zé)做一個(gè)雪人的頭，并給頭上安眼睛、鼻子、嘴巴。我們使勁的干啊干啊，終于我們把雪人堆好了。雪人有一個(gè)圓圓的腦袋、胖胖的身體、樹(shù)葉做的綠色眼睛、彎彎的嘴巴、掃帚做的手臂……真可愛(ài)�。�
最后，我們?cè)谘┤饲罢樟艘粡埾啵卵┨煺婧猛姘。?/p>
雪人作文 篇7
“又近冬天了，真是討厭！”夏媽媽撕下一張日歷，嘆了一口氣，“冬天，又冷，又要添這么多衣服，煩啊！”正在房間里看書(shū)的夏天聽(tīng)到了媽媽的聲音，便說(shuō)：“媽，您別說(shuō)這么讓人掃興的話嘛，您想想，什么季節(jié)的蟲(chóng)子最少？”夏媽媽答道：“冬天啊。”夏天走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“那對(duì)于您這種怕蟲(chóng)子的人來(lái)說(shuō)，什么季節(jié)最好呢？”夏媽媽笑著刮了一下夏天的小鼻子，說(shuō)：“媽媽明白了啦，對(duì)了，你不是要吃三明治嗎？媽媽這就給你去做�！薄班�，謝謝媽媽！”夏天乖乖地回房看書(shū)了。
夏天在看一本有關(guān)與在冬天許愿的書(shū)。夏天每次看，每次都會(huì)入迷，好像自己就是那個(gè)主人公，在每個(gè)冬天，只要對(duì)雪人說(shuō)一個(gè)愿望，就能實(shí)現(xiàn)。
“夏天，來(lái)吃三明治啦！”夏媽媽在廚房里叫夏天吃三明治�！班牛瑏�(lái)了！”夏天應(yīng)著，走進(jìn)了廚房。一邊吃著三明治，一邊感受著冬天的氣息，那是多么快樂(lè)的一件事��！夏天多么希望下一場(chǎng)雪啊！
突然，窗外下起了白茫茫的東西，夏天仔細(xì)一看，是雪，下雪了！
……
雪人作文 篇8
一個(gè)寒冷的冬天中的一天，天空陰森森的。接著，下起一場(chǎng)紛紛大雪。加菲貓，此時(shí)此刻心情好著呢！
過(guò)了一會(huì)，雪停了。上天似乎在幫助加菲貓，讓白云遮住太陽(yáng)，但是留下來(lái)了湛藍(lán)的天空，這天空還是上帝親自仔細(xì)用刷子刷過(guò)一遍，剛掛上去的呢！簡(jiǎn)直比藍(lán)寶石還要藍(lán)，比拉薩布達(dá)拉宮那邊的天空還要藍(lán)。加菲貓看到這一場(chǎng)景，心情更加激動(dòng)，高興。但是，想到自己是男主角，還是斯文的走了出去。
加菲貓出去干嘛呢？原來(lái)加菲貓是出去堆雪人，難怪它會(huì)十分高興。只見(jiàn)它現(xiàn)捏出一個(gè)小雪球。然后在雪地里滾來(lái)滾去，后來(lái)越滾越大，越滾越大，最終滾了一個(gè)很大很大的雪球。接著，它又趁著氣勢(shì)旺盛，又堆了一個(gè)小雪球、又堆了一個(gè)更小的雪球了。最后，它把三個(gè)雪球拼在一起，把各個(gè)部位插在雪人身上，一個(gè)雪人就大功告成了。正當(dāng)加菲貓?jiān)谛蕾p它的雪人是，上天不小心把太陽(yáng)放了出來(lái)。加菲貓見(jiàn)狀以100馬赫沖回了家。
它亂手亂腳的在櫥子里一陣亂翻找出了，遮陽(yáng)帽、遮陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘。又以1000馬赫，沖了回去，給雪人穿上了衣服，滿意的走開(kāi)了。這時(shí)主人回來(lái)了，看到這個(gè)雪人還不知道這是加菲貓堆得呢！
這就是加菲貓。
雪人作文 篇9
我一直不喜歡堆雪人。
這大概是從小時(shí)候《小雪人》的電影開(kāi)始，小雪人為了從大火中救出小兔子最終被火燒化。片尾似乎又響起他們?cè)诒嫔咸璧囊魳?lè)。我一直害怕這個(gè)結(jié)局，又難過(guò)，有恐怖。所以只看過(guò)一次，卻再也忘不掉。整個(gè)故事一點(diǎn)點(diǎn)在我的記憶中逐漸豐滿清晰，更加深刻。讓我越發(fā)難過(guò)起來(lái)。
我一直忘不了這個(gè)故事，每到冬天，又總被勾起回憶，總在想：小兔子會(huì)忘了小雪人嗎？第二年冬天小雪人會(huì)不會(huì)回來(lái)呢？或者小兔子會(huì)有了另外一個(gè)小雪人？再也沒(méi)有人記得從前那個(gè)死掉的雪人？
或者小兔子會(huì)像我一樣記一輩子。然后每到冬天都會(huì)覺(jué)得雪花那么溫暖，每一片都像他。冰雪消融的時(shí)候，就鈍鈍的難過(guò)。
從此我再也不堆雪人。美好的事物消失總讓人悲哀和痛苦。何況又有了一層故人永別的難過(guò)。
如果僅僅是難過(guò)還好。我又十分的害怕雪人。
我害怕他在陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容，那么無(wú)憂無(wú)慮，似乎希望能夠消除我的憂慮。我害怕他微微的閃著明亮的光，那么耀眼，讓我不由得想到他的未來(lái)。我害怕他黑夜中落寞的身影與依然歡快的笑容，似乎他已經(jīng)便小了一點(diǎn)兒，已經(jīng)知道了自己的命運(yùn)。我害怕第二天早晨他還在那里對(duì)著我微笑，卻從圓臉變成了有點(diǎn)奇怪地錐子臉。
甚至他一點(diǎn)點(diǎn)變得透明，變小，變得不再純白。笑容也殘缺，眼睛也滑落下來(lái)。
直到變成一灘烏黑的水。
我不敢再想，卻總懷疑他還在那里燦爛地微笑。我控制不住地要去看那攤烏黑的水，然后害怕的發(fā)抖。
最后我也不再期盼春天和明媚的陽(yáng)光。卻又希望春暖花開(kāi)，我就能把什么都忘記，重新投入到溫暖的時(shí)光里去。
我一直不喜歡堆雪人。這種感覺(jué)從小到大從未改變。我難過(guò)也害怕，害怕也難過(guò)。
雪人作文 篇10
早晨，下雪了，地面上鋪了一層厚厚的白雪。
我們掃完雪，一齊動(dòng)手，在校園里堆起了一個(gè)小雪人兒。雪人兒長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，手里還拿著一把掃，好象在對(duì)我說(shuō)："嗨，小朋友，我們又見(jiàn)面了，你好嗎？"
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
"要過(guò)年了，你們也快進(jìn)行期終考試了。你一定要加把勁，努力考個(gè)好成績(jī)，好嗎？"
我笑著在心里說(shuō)："謝謝你，雪人兒，我一定聽(tīng)你的話。"
這時(shí)，鈴聲響了，我很快跑進(jìn)教室，開(kāi)始了上課。
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