實(shí)用的三年級(jí)作文精華10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
如果要說(shuō)我喜歡的人吧！我一定會(huì)說(shuō)：“我最喜歡的人就是我們班的同學(xué)——雯雯了！她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，短短的頭發(fā)，還戴了一副眼鏡。
有一回，我在周末做完了作業(yè)，很無(wú)聊。突然，只見QQ上雯雯來(lái)叫我說(shuō)：”樂樂，你有空嗎？我們視頻聊一會(huì)吧？”我看見了，忙問(wèn)媽媽：“媽媽，我所有作業(yè)都做完了，能和雯雯視頻聊一會(huì)天嗎？”媽媽回答說(shuō)：“真的嗎？我等會(huì)是要來(lái)檢查作業(yè)的，我今天寬容你一次，你先聊吧！”我說(shuō)：“好的媽媽�！庇谑牵议_視頻和她聊了起來(lái)。我一開始說(shuō)：“你作業(yè)做完了？我做完了。"她回答道：“當(dāng)然咯！我們來(lái)討論學(xué)習(xí)內(nèi)容吧！“我又說(shuō)：”不要不要！我們玩黑白配吧！她說(shuō)：“好，好！”整個(gè)房間里突然響起了我們的.歡笑聲。
為什么我喜歡雯雯呢？因?yàn)樗梢栽谖覠o(wú)聊的時(shí)候陪我聊天，幫我解悶。她真是我的好朋友。
三年級(jí)作文 篇2
晚上，我寫完作業(yè)，想著要去看一會(huì)《熊出沒》放松一下。走到客廳只見弟弟正坐在沙發(fā)上，手握遙控器，聚精會(huì)神地看著《豬豬俠》。我走了過(guò)去，趁他不注意，一把奪過(guò)來(lái)遙控器就換到《熊出沒》。弟弟愣了一下，隨即大喊大叫起來(lái)：“我要看《豬豬俠》�！蔽已b作沒聽見的樣子，依然專注地看著電視。弟弟沖了過(guò)來(lái)，趴在我腿上，伸手就要搶遙控器。我把手舉得高高的，他只得站起來(lái)，為了不讓他夠著，我也站了起來(lái)，比他高半頭的'我自然是不會(huì)讓他搶走遙控器的。弟弟著急的又蹦又跳，卻依然碰不到遙控器。
正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，弟弟使出了他的絕招——大哭。“哇，哇，哥哥欺負(fù)我�！彼穆曇魺o(wú)比的大，震得人耳朵疼，在書房里處理工作的爸爸皺著眉頭跑了出來(lái)�！霸趺戳耍康艿茉趺纯蘖�？”“哥哥不讓我看動(dòng)畫片，搶我遙控器。”弟弟一邊哭，一邊向爸爸告狀。爸爸被吵的頭疼，無(wú)奈地看著我：“讓弟弟看一會(huì)�！薄拔乙蚕肟础！蔽覉�(jiān)決不想讓步，爸爸只好裝作很嚴(yán)肅的樣子：“這樣，哥哥看完這一集，下一集給弟弟看，爸爸要工作，不許再吵了�！卑职痔岣吡艘袅�，這一下可是鎮(zhèn)住了弟弟和我，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，消停了下來(lái)。弟弟坐在一旁看著電視不敢說(shuō)話。
這樣的遙控器爭(zhēng)奪戰(zhàn)幾乎每天都在上演，我想這也是生活中的一個(gè)樂趣吧。
三年級(jí)作文 篇3
夏日里，大人們最先想到的清熱解暑的蔬菜就是苦瓜。你瞧！我媽也買了一根苦瓜：綠衣裳，滿身的疙瘩。我看了就想到了那個(gè)苦味兒，嘴都情不自禁的遠(yuǎn)離苦瓜。
沒辦法，媽媽已經(jīng)開始做了：首先將苦瓜一片一片切開，再對(duì)半切。接著，將苦瓜放入鐵盆中，倒點(diǎn)鹽，用手把苦瓜汁擠出來(lái)。然后，將苦瓜放回盤中，等一小會(huì)兒。差不多的時(shí)候，拿一個(gè)盤子，將苦瓜裝進(jìn)盤子里，留下的一點(diǎn)綠色汁水，無(wú)疑就是苦瓜汁了。最后，就可以開始炒了。
這個(gè)過(guò)程不需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，很快，飯桌上便多了一盤綠色的蔬菜。我咽了咽口水，拿起筷子，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近苦瓜。在盤子前面，我挑了個(gè)最小的，又咽了口口水，把他塞進(jìn)嘴里。“咦？怎么不……”當(dāng)苦字要說(shuō)出的時(shí)候，苦味兒就漫上來(lái)，我突然張嘴，把這苦瓜給吐了出來(lái)：“好苦！”我再抿了一口飯，不管用！還是好苦！“有那么苦嗎？你看我，一點(diǎn)都不苦�！眿寢屨f(shuō)，說(shuō)完了還夾了一大口的苦瓜�？催@樣子，我都懷疑我的.味覺了！媽媽津津有味的吃著苦瓜，一夾就是一大口，看得我又夾了一片。這次，我決定包著飯吃�！鞍��！蔽野衙罪埡涂喙戏湃胱熘校恍】谝恍】诘慕乐�，我嘗到的不是苦味兒而是一點(diǎn)甜滋滋的味兒。我驚住了，原來(lái)苦瓜沒有那么苦��！
雖說(shuō)它叫苦瓜，但只要將它的苦味去除了，便是甜甜的味道。我想，這才是真正的“苦盡甘來(lái)”吧！
三年級(jí)作文 篇4
早晨，雨過(guò)天晴，西邊的天空上出現(xiàn)了一道彩虹。小佳藝背上書包，高高興興地上學(xué)去了。
“嗨！張佳藝，你家也住這兒�。∥液湍沩樎�，咱們一起走吧！”這時(shí)，一個(gè)叫魯美蓮的小女孩兒走了過(guò)來(lái)。她是小佳藝的同學(xué)。
“ 好啊！我們一起走吧�！毙〖阉囁斓卮饝�(yīng)了。
在去學(xué)校的路上，魯美蓮拿出來(lái)一根棒棒糖，請(qǐng)小佳藝吃。你可別小看這根棒棒糖，這可是魯美蓮的爸爸從香港帶回來(lái)的，每一種顏色都是一種口味，從老遠(yuǎn)處就能聞到一股濃濃的香味。一般人，她是不給吃的。
當(dāng)小佳藝剛撕開，正想吃一口時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的對(duì)面站著一個(gè)比自己小，只有四、五歲的小男孩，正抬頭望著小佳藝手里的`棒棒糖。看樣子，他很吃呢。
小佳藝蹲下來(lái)，微笑著對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“你幾歲了？叫什么名字？”
小男孩兒看了看小佳藝，笑了，說(shuō)：“我叫李小軍，今年四歲半了�！�
“你是不是很想吃這個(gè)�！毙〖阉囍钢舭籼钦f(shuō)。
小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“給！”小佳藝毫不猶豫地把棒棒糖遞給小男孩。
“不，不能給他�！濒斆郎徤鷼饬耍惆寻舭籼菉Z了回來(lái)。
“我知道，你很想讓我嘗嘗這根棒棒糖的味道�？墒�，你有沒有想到，比我們小的一個(gè)，才上幼兒園的小男孩有多想吃呢！他畢竟比我們小，我們要愛幼呀！”
說(shuō)著從魯美蓮手中拿走了棒棒糖，給了小軍。
“魯美蓮，你別生氣。今天晚上你到我家來(lái)玩，好嗎？”
“真的？”
“真的！我保證。我請(qǐng)你到我家吃茶點(diǎn)，你最喜歡吃茶點(diǎn)了�！�
“太好了！走，我們上學(xué)去�！�
張佳藝和魯美蓮，手拉手，高高興興地上學(xué)去了。
三年級(jí)作文 篇5
小小少年，煩惱多多。為什么這樣說(shuō)呢？哎，就說(shuō)說(shuō)今天的這次等車吧！
下午，奧數(shù)班放學(xué)，我要搭車回家，走到八路車的`�？奎c(diǎn)，沒有一輛車，我只好邊走邊等車，我提心吊膽地過(guò)了馬路，突然，一輛九路車飛奔而來(lái)，我連忙使勁向司機(jī)招手停車，可是司機(jī)好像若無(wú)其人地開車一溜煙地飛馳而過(guò)。氣得我直跺腳，只好又邁開兩腿直奔東方廣場(chǎng)，繼續(xù)等車。
我看看手機(jī)，快五點(diǎn)半了，什么時(shí)候車才能來(lái)��！我焦急地盯著車來(lái)的方向�！坝幸惠v車來(lái)了！”有人說(shuō)。我趕緊踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子看，可惜只是一輛長(zhǎng)途汽車。我只好又耐心地等起車來(lái)，心想：老天保佑，車子快點(diǎn)來(lái)吧！可千萬(wàn)要在媽媽回家之前趕回去啊！要不，媽媽又要教訓(xùn)我了。這句話果然顯靈了，一輛公交車駛了過(guò)來(lái)，我興沖沖地跑過(guò)去，一看，是一輛二路車！我很掃興，垂頭喪氣地板著一張苦瓜臉。我再次祈禱：“車子快快來(lái)吧，我可不想走路回家�。 �
說(shuō)曹操，曹操到，九路車終于到了，我欣喜地剛要上車，售票員對(duì)我揮揮手，說(shuō)：“這輛車壞了，要去修理，搭下一班吧！”聽了這句話，我都快暈過(guò)去了：“今天我怎么這樣倒霉��？”正當(dāng)我下定決心要走路回家時(shí)，一輛十五路車姍姍而來(lái)，上車后，我看看表，已經(jīng)六點(diǎn)了，準(zhǔn)備回家挨批吧�；氐郊�，我把等車的事情告訴了媽媽，她聽后，哈哈大笑，說(shuō)：“怎么不打個(gè)的士回來(lái)�。 蔽业膵屟�，上學(xué)時(shí)我才帶了一元錢啊！
哎，等車的滋味真難受！
三年級(jí)作文 篇6
前幾天，舅舅帶給我一本書——《萬(wàn)水千山》，我一口氣就把它讀完了。紅軍叔叔們?cè)谇坝卸陆�、后有追兵的危急關(guān)頭，還要爬雪山，過(guò)草地，終于取得了最后的勝利，真不簡(jiǎn)單。我既為紅軍叔叔們的勝利而高興，又不由的在心里產(chǎn)生了疑惑——他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒�。我去�?wèn)舅舅，舅舅說(shuō)：“明天我?guī)愕焦珗@去玩�！�
第二天，舅舅帶我來(lái)到了水上樂園。一進(jìn)樂園，舅舅帶我就直奔劃船處。只見湖面上有兩只游船正在比賽．船上的大人、孩子都在拼命地劃著，．岸上響起陣陣加油聲，最后，那只藍(lán)色的`船第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，船上的父親擦著汗，孩子高興的直嚷：“勝利啦！勝利啦！”
舅舅回過(guò)頭來(lái)，笑嘻嘻的問(wèn)我：“敢不敢和他們挑戰(zhàn)！”“敢！”我毫不猶豫的說(shuō)。
我們來(lái)到他們面前。＂想挑戰(zhàn)呀？＂他們輕蔑地說(shuō)．我想：讓你們狗眼看人低，我和舅舅一定會(huì)把你們打敗的，等著瞧吧！
我和舅舅上了船，拿起船槳，＂預(yù)備，開始．＂一聲令下，我們立刻使勁地劃起來(lái)。兩只船飛快的向急駛。過(guò)了一會(huì)，我抬頭一看，呀！對(duì)方超過(guò)我們了！我不由得加快了速度，近了，更近了。眼看就要趕上了。對(duì)方似乎發(fā)現(xiàn)了我們的企圖，也加快了節(jié)奏。兩只船的距離又拉開了，而我已經(jīng)精疲力盡了，完了，我們要輸了。這時(shí)，舅舅似乎看出了我的心思，喊著：＂堅(jiān)持，在堅(jiān)持。注意！船槳和我同時(shí)擺，不要亂�。⑽衣犃诉B連點(diǎn)頭，渾身又充滿了勁，拼命地向前劃。也許是勝利的渴望激勵(lì)著我，也許是對(duì)手剛剛賽過(guò)一場(chǎng)，體力還沒有完全恢復(fù)，最后，我們終于超過(guò)了他們，取得了勝利。
舅舅一邊擦著汗，一邊問(wèn)我：“小磊，我們?nèi)〉脛倮脑蚴鞘裁�？”我脫口而出：＂團(tuán)結(jié)＋毅力＝勝利�。ⅰ皩�(duì)！這就是長(zhǎng)征精神！”
三年級(jí)作文 篇7
遠(yuǎn)方，一個(gè)從未去過(guò)的地方，等著你去探索。一個(gè)美麗的、全新的、未知的世界。
遠(yuǎn)方，是未來(lái)，所以，在這春暖花開之時(shí)，我定會(huì)整裝待發(fā)，為了理想的中學(xué)而奮斗，不讓家長(zhǎng)操心，不讓老師失望，更為了心中的夢(mèng)想。在成功之時(shí)，斟上一杯清茶，細(xì)細(xì)品嘗；才發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，因?yàn)橛辛撕顾蜔嵫驗(yàn)橛辛似床团�，也不過(guò)只在咫尺之間！有了夢(mèng)想，所以才擁有遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想，有夢(mèng)就去追，不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得成功。堅(jiān)持著這一理想，并努力向這一目標(biāo)奮斗！
遠(yuǎn)方，是未知的探索，等著你去發(fā)現(xiàn)，那兒山水成畫，連綿起伏的青山蜿蜒向遠(yuǎn)方，山腰間偶爾會(huì)出現(xiàn)繚繞的云霧，仿佛潔白的`圍巾，將群山點(diǎn)綴。山尖上幾株嫩綠的小樹苗，褐色的小雀和各種色彩豐富的小鳥，立在枝頭唱歌。山上頭，是湛藍(lán)的天空，以及幾朵形態(tài)各異的云。有的像動(dòng)物，有的像火車，各式各樣。在大樹陰下，一片嫩綠的小草之中鑲嵌著五顏六色的小花。溪水慢慢流過(guò)，清澈見底，一群歡快的小魚在石縫中穿梭，清新的空氣和著花香撲鼻而來(lái)。
遠(yuǎn)方，是未來(lái)，是夢(mèng)想，是未知的探索，一個(gè)從未去過(guò)的地方，等著你去探索。一個(gè)美麗的、全新的、未知的世界。
三年級(jí)作文 篇8
我們的小女孩就開始挖山了，哦，我可憐的小公主呀，你該怎麼辦呢？
雪晶見這么一大片山，心里就暗暗的祈禱：希望能賜給我勇氣，讓我用自己的力量來(lái)挖這座山吧！想完以后就開始挖，還沒等拿起工具，那一片大山就無(wú)影無(wú)蹤，剩下了一堆金碎片。
這就是金圣鎧甲嗎？我怎么會(huì)把山變沒了？難道我還存在著天仙的魅力？一大堆問(wèn)題使雪晶的腦子空白。
“我會(huì)回答你的任何問(wèn)題�！毖┚偷靥ь^一看，呵，一位英俊的男孩站在她的.面前，“你你你你，是誰(shuí)？”
“你是來(lái)拯救你的母親的嗎？現(xiàn)在，我就讓你形象改造！”（注：形象改造是守護(hù)甜心和主人融合的時(shí)候用來(lái)增強(qiáng)自己的魅力的）
突然，雪晶頭上的魔法發(fā)卡變成了火的形狀，雪晶用輕火術(shù)召喚出了一幅圖像：
雪晶的母親被囚禁在月凌島里，不住地喊著：“雪晶，雪晶，我的孩子……”
“媽媽……”雪晶嗚咽著。
三年級(jí)作文 篇9
我眼睛小小的，我有一頭金黃色的`頭發(fā)。我最喜歡看書了，《西游記》我喜歡，《草葉上的歌》我也喜歡，《一千零一夜》我更喜歡。
有一次，我正在看媽媽給我買的《動(dòng)腦筋爺爺講故事》，我看得津津有味。忽然，停電了，我馬上拿來(lái)手電筒繼續(xù)看起書來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽跑到我身邊拿走我的手電筒說(shuō)：“小笨蛋，電己經(jīng)來(lái)了�！蔽蚁驄寢屪隽艘粋�(gè)鬼臉，惹得媽媽哈哈大笑。
我有一個(gè)缺點(diǎn)就是太馬虎，總是把字寫錯(cuò)字了。有一次考試時(shí)，媽媽叫我別把字寫錯(cuò)了，老師也叫我別寫錯(cuò)字，我都答應(yīng)說(shuō)：“知道了，知道了�！笨纪暝�?yán)蠋焼?wèn)我：“你有沒有寫錯(cuò)字�！蔽议_心地說(shuō)：“沒有，我一定能得一百分。”可是，考卷一發(fā)下來(lái)，我只考了九十二分啊！都是馬虎惹的禍。
這就是我一個(gè)愛看書，馬虎的人。
三年級(jí)作文 篇10
對(duì)于左括號(hào)和右括號(hào)來(lái)說(shuō)，人生若只如初見，那該有多好？一切的一切，都不會(huì)改變。
——題記
命運(yùn)，總是愛開天大的玩笑。同城同地同年同月同日生的左括號(hào)和右括號(hào)，過(guò)著并不屬于自己的生活，享受著一份并不屬于自己的關(guān)懷與愛，做著對(duì)方的替身。可是，當(dāng)兩個(gè)天真無(wú)憂的括號(hào)意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，這個(gè)巨大的秘密壓彎了它們的身體，他們開始學(xué)習(xí)默默的咽下這一切。但當(dāng)左括號(hào)和右括號(hào)因?yàn)橛H人而不得不說(shuō)出時(shí)，他們?nèi)匀晃⑿χ鎸?duì)。
命運(yùn)的.捉弄，讓他們互換人生；命運(yùn)的奇妙，讓他們邂逅人生；命運(yùn)的冥冥注定，讓他們領(lǐng)悟人生。
當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的譏諷時(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)想過(guò)放棄，但正是括號(hào)們骨子里的那股堅(jiān)韌勁兒，讓他們不向命運(yùn)低頭。曾幾何時(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)是那么開心，那么快樂，那么無(wú)憂無(wú)慮。但自從那一次邂逅，所有的所有，都已不再是曾經(jīng)。
或許，左括號(hào)和右括號(hào)會(huì)想，若不是那個(gè)同城游戲，若不是逃開以后的再次交談，若不是……一切的一切，就都不會(huì)改變。若左括號(hào)和右括號(hào)只如初見一般，那該會(huì)有多好呵……
但，讓左括號(hào)和右括號(hào)做心痛的，是對(duì)養(yǎng)父母的那份濃濃的愛，雖然經(jīng)過(guò)滄海桑田之變，愛，永不會(huì)變。其實(shí)，左括號(hào)和右括號(hào)的爸爸媽媽們又何嘗不是呢？他們?yōu)樗麄儍A注的一點(diǎn)一滴，都是血淚的交融之作��！他們又何嘗能割舍得下他們呢?
當(dāng)左括號(hào)遇到右括號(hào)，誰(shuí)說(shuō)，那不是一個(gè)溫暖的擁抱呢？
是啊，那怎能不是一個(gè)溫暖的擁抱呢？
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