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三年級(jí)難忘作文

時(shí)間:2023-11-09 13:37:59 三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)難忘作文匯編4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)難忘作文4篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)難忘作文匯編4篇

三年級(jí)難忘作文 篇1

  又是一節(jié)語(yǔ)文課,大家都積極發(fā)言,而答不上問(wèn)題的我呢?正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。

  “很好,請(qǐng)坐!”楊老師那甜甜的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里!跋旅嬲(qǐng)大家看到第3自然段……”我往講臺(tái)一瞄,哈!楊老師正在寫板書(shū)呢!不會(huì)注意我的。

  “請(qǐng)大家閱讀8、9自然段,想想……”我裝模作樣地在書(shū)上劃了幾條線,便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然,我有種不詳?shù)念A(yù)感。一個(gè)高大的身影站在了我面前,不錯(cuò)!真是楊老師!我心里害怕極了。

  只見(jiàn)楊老師什么也沒(méi)說(shuō),只對(duì)我笑了笑,像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻,讓我覺(jué)得有點(diǎn)恐怖,就像有個(gè)魔鬼向我飛來(lái)一樣。這種笑在平時(shí)是讓我高興的,因?yàn)橥ǔJ抢蠋熡泻孟⒁?墒乾F(xiàn)在卻變了,變得讓我不敢直視。

  我連忙收起東西,懷著歉意對(duì)著老師尷尬地笑了笑。接下來(lái)的半節(jié)課,老師的.笑一直在我的腦海浮現(xiàn),越想越害怕,越想越緊張,那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣,讓我魂不守舍,我發(fā)誓再也不這樣了。

  第二天上語(yǔ)文課時(shí),我聽(tīng)講認(rèn)真,踴躍發(fā)言。說(shuō)來(lái)也奇怪,一節(jié)課下來(lái)我感到了前所未有的輕松,心里嘀咕著:原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么簡(jiǎn)單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭,時(shí)刻提醒著我不能辜負(fù)老師那無(wú)聲的教誨。

三年級(jí)難忘作文 篇2

  在生活中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,幾乎都忘記了,但是,有一件事卻令我記憶猶新。記得有一次,媽媽上班去了,爸爸出去辦點(diǎn)事,讓我先自己在家打掃衛(wèi)生。等他們都走了,我便跑到衛(wèi)生間拿了一塊抹布,洗了一遍,開(kāi)始整理和清理房間,不放過(guò)每一個(gè)角落。心想:我要經(jīng)過(guò)自己親手的勞動(dòng),使屋子里煥然一新,讓爸爸對(duì)我刮目相看。當(dāng)我打掃窗臺(tái)時(shí),一不小心碰倒了一個(gè)茶杯。茶杯被摔了個(gè)四分五裂。沒(méi)想到,好事卻變成了壞事,我越想越不安。不妙!樓道里傳來(lái)了爸爸“咚咚”的腳步聲,此時(shí)的我不知所錯(cuò),心里發(fā)慌。突然,急中生智,迅速回到我的臥室去看書(shū)了。因?yàn)檫@樣爸爸肯定認(rèn)為是小貓碰掉的。別看我表面上若無(wú)其事,其實(shí)我的心里卻像十五個(gè)吊桶——七上八下的。

  爸爸進(jìn)屋后,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了地上茶杯的碎片,責(zé)問(wèn)我:“地上的`茶杯是怎么回事?”我說(shuō):“不……不知道,可能是小貓碰掉的!卑职终f(shuō):“噢?是嗎?昨天你奶奶不是把小貓抱走了嗎?”爸爸的這句話使得我如夢(mèng)初醒,啞口無(wú)言。心里暗暗責(zé)怪自己弄巧成拙。事到如今,我只好把剛才發(fā)生的事一五一十地說(shuō)了一遍。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“承認(rèn)就好,以后不要再這樣做了。聽(tīng)了爸爸的話,我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了非常久,但是我仍然記憶猶新。

三年級(jí)難忘作文 篇3

  寒假,很快就過(guò)去了,彈指一揮間?墒,有一個(gè)人,給我留下了深刻的印象。

  那天我吃完飯去找小伙伴玩,看到一位撿垃圾的老奶奶正拿著一根棍在垃圾堆里翻她穿的也挺干凈的。我非常奇怪,走過(guò)去問(wèn):“老奶奶,你怎么在這兒撿垃圾呀?老奶奶抬起頭,說(shuō):“這些紙都被你們隨手一扔,既污染了環(huán)境,又太礙事,我撿起來(lái)還能換點(diǎn)錢!蓖蝗唬蚁肫饋(lái)我昨天用完了的本子和一些紙還在家里,不如給她。我回到家,找出本子和那些紙,看到桌子上還有一個(gè)用了幾張的本子,也團(tuán)了團(tuán),給她送去。我跑過(guò)去把紙放在地上,對(duì)她說(shuō):“給你。”這時(shí),她先是一愣,又慢慢抬起頭,說(shuō):“謝謝。”這是我才注意到她:滿頭白發(fā),沒(méi)有血色的臉上布滿了皺紋,骨瘦如柴。她正要彎腰去撿,我連忙彎下腰,撿起地上的'紙,放在她手中的袋子里。她翻了翻,掏出那個(gè)沒(méi)用完的本子,說(shuō):“這個(gè)本子還能用,你拿走吧!蔽乙汇叮剡^(guò)神來(lái),臉“刷”一下紅了,接過(guò)本子,說(shuō):“謝謝”。突然,她好像想起了什么,從袋子里翻出一支筆,笑著遞給我,說(shuō):“這是我撿的,給你吧,我也沒(méi)啥用!蔽医舆^(guò)筆一看,這不是我昨天剛?cè)拥墓P嗎?我硬從嘴里擠出兩個(gè)字:“謝謝!彼龔澫卵钙鹉浅林氐睦,走了……

  我拿著這支筆,望著老奶奶離去的背影,似乎明白了什么。

三年級(jí)難忘作文 篇4

  每個(gè)星期六我都要去補(bǔ)課。媽媽帶我到了校門口,剛一下車我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在路邊。無(wú)助的眼睛看著來(lái)往的`行人。

  騎自行車的叔叔停車從兜里掏出十元錢遞給了老爺爺便問(wèn)道:“這歲數(shù)應(yīng)該享福你咋不回家呢?”“他在路邊已經(jīng)五天了,少吃沒(méi)喝嘞!真可憐……”賣水果的大娘說(shuō)。這樣只要看到老爺爺?shù)穆啡硕紩?huì)你一塊我兩塊的塞給他,讓老爺爺餓不著!翱爝t到了趕緊上課了。”媽媽說(shuō)。兩個(gè)小時(shí)的課程真慢。一下課我便飛快的跑了出去,把媽媽給我買鉛筆的兩塊錢給了老爺爺,老爺爺雙手并攏舉到額頭連聲說(shuō)謝謝,謝謝。

  媽媽來(lái)接我了,路上我把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子,希望老爺爺早點(diǎn)回家,不要在外面挨餓了。

  這個(gè)星期六使我最難忘…

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