【精選】我的三年級作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的三年級作文6篇，歡迎大家分享。
我的三年級作文 篇1
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽漂亮、賢惠、善良、樂于助人、心靈手巧。媽媽每天都是很早起床為我和家人準(zhǔn)備好早飯。還幫我打開復(fù)讀機(jī)讓我聽英語。吃完早飯送我去上學(xué)。
每天，媽媽都是這樣重復(fù)著接送我上下學(xué)。回到家后，我有了不會的題，媽媽都會耐心地為我講解。在我有困難的時侯，媽媽會幫助我，總而言之，媽媽會為我解決一切困難。
在生活中，媽媽是個熱心腸的人，經(jīng)常幫助別人修補(bǔ)衣服，還幫別人織毛衣……我有好多衣服都是媽媽做的呢！
媽媽就像一顆大樹，為我遮風(fēng)擋雨，這就是我的媽，我愛我的媽媽。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后好好回報(bào)媽媽。
我的三年級作文 篇2
我有一個滑板，我很喜歡他。
滑板是火箭頭形狀的，它的主要顏色是紅色，硬塑料踏板上是火箭的圖案，火箭上有“神舟七號”的字樣；火箭旁邊有像閃電一樣的踏腳板，踏腳板旁邊還有珍珠狀的防滑裝置。
滑板不但外表美麗，而且很好玩。
有一次，我在屋外空地上玩滑板，我踩上踏腳板，腳一前一后的扭動，滑板動起來。我扭動的越快，滑板的速度就越快。要轉(zhuǎn)彎了，我覺得要下來了，因?yàn)樘炝�，可我不想放棄于是我沒有下來。我的右腳用力往右一甩，來了個“神龍擺尾”，輪子和地磨出了火花，滑板也不平衡了，我希望自己不要摔得很重。奇跡發(fā)生了，滑板既然自己平衡起來了，我得救了！
我喜歡我的滑板，雖然紅色不是我最中意的顏色，但滑板陪我度過了許多童年時光。
我的三年級作文 篇3
我不知道曾經(jīng)的我是不是還是那樣瘋，一年級的時候我不跟路隊(duì)，經(jīng)常和朋友一起躲到男廁所，不跟路隊(duì)只到組隊(duì)全部走完，我們我們假裝是值日生騙過門口的老師。
但是有一次，我和朋友我還是躲到男廁所，全校的路隊(duì)走完了，我們到校門口的時候，班主任正好回來，把我們逮個正著，班主任把我們帶到了辦公室，準(zhǔn)備打電話叫家長，我和另外兩個朋友走在班主任的后面，趁機(jī)逃到了校外，正好我奶奶來接我了，我們上完補(bǔ)習(xí)班回到家了，爸爸說：“媽媽叫你上樓�！蔽疑蠘橇�，班主任把我和逃課的朋友的照片發(fā)到了班主任群，媽媽知道了，媽媽吵了我兩句，爸爸這時候來了，我本以為能解困，但是爸爸要狠狠地打了我，我沒哭，因?yàn)槲抑溃矣绣e。
從此我不再不跟路隊(duì)，我也不騙人了。
不過現(xiàn)在回一起來，還有點(diǎn)懷念。
如果能回到一年級，我一定——算了，回不去了。
我的三年級作文 篇4
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”�？梢婞S山是多么的美麗，只要是去過的人，回來都會對它贊不絕口。
十一假期，我和爸爸媽媽開車來到了黃山。當(dāng)我們站在黃山腳下時，黃山就像一個伸進(jìn)了云端的巨人，高的看不見頂�！斑@要爬多久�。 蔽倚睦锎蚱鹆送颂霉�。可一想到山頂上秀美的景色，我就鼓足了勇氣，順著山人流往上爬。
快到山頂時，我看到了黃山最有名的松樹————迎客松。這棵長在石縫里的松樹蒼勁有力，茂盛的枝葉朝著人們走過的.地方伸展開來，仿佛像主人伸開的臂膀，正在迎接客人的到來。
啊，終于到了光明頂，光明頂上云霧繚繞，仿佛像是來到了人間仙境一般。我情不自禁的說：“真美��！”我想用手試著抓住那些云霧，可是試了好幾次都抓不到。
抓不到云霧，卻抓得到奇石。一路上黃山的奇石無處不在，它們千奇百怪，有的像一只兇猛的獅子；有的像一只可愛的小兔子；有的像一只美麗的梅花鹿……真是形態(tài)各異。
蒼松翠柏，云霧繚繞，奇峰異嶺……黃山真是一個人間仙境��！
我的三年級作文 篇5
我家有許多玩具，叫我在這一堆玩具中選出一個我喜歡的，我一定會毫不猶豫地選“小棕熊”——一個毛絨玩具。
這只“小棕熊”，是四年級時，一個星期天爺爺帶我去“婚育新風(fēng)園”去玩。到了那里，我直蹦扔沙包區(qū)。我叫爺爺付了錢，拿起一個沙包，使勁一扔沒中，我又扔了幾個還是沒中，我有些灰心，碗里只剩下了三只沙包，我拿起一只沙包一扔，沙包打中了欄架，落下來時打中了這只“小棕熊”，我高興得一蹦三尺高，再接再厲，我又扔了一只沙包沒中，最后一只沙包，我沒抱什么希望，隨便一扔“中了！”沙包打中了一只“小黑狗”，我笑得合不攏嘴。我剛要撿起“小棕熊”，老板說：“這不是你打中的，所以不能算�！蔽彝靶∽匦堋彪x我而去不忍心，我又望了望手中的“小黑狗”跟老板說：“能換一下嗎？”“可以”老板點(diǎn)頭同意了。我望著手中的“小棕熊”心里比吃了蜜還甜。從此，“小棕熊”就成了我的最愛。
這是一只可愛的“小棕熊”。他全身都是棕色的毛發(fā)，腦袋上一雙嬌小的耳朵豎著，在傾聽四周細(xì)微的聲音；臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，觀察著周圍的動靜；一個三角形的大鼻子下是一張微微向上翹起的大嘴巴，好像在對我說：“你好，我的小主人！”脖子上還系著一條大紅色的飄帶。它圓滾滾的大肚皮，像吃了太多東西，消化不良的樣子；兩只手和腳都短短粗粗的，居然，把那圓滾滾的大肚皮給撐起來了！真讓人不敢相信。就是這只“小棕熊”給我?guī)砹嗽S多樂趣。
有一次我考試考砸了，被爸媽批評了一頓，心里像打翻了五味瓶，說不出什么滋味來，我抽泣著回到自己房間，好想大哭一場，“小棕熊”用大眼睛看著我，好像在說：“這有什么好哭的，考試沒考好下次再努力，拿個好成績個爸媽看�！蔽翌D時破涕為笑。又一次考試了我考試成績優(yōu)異，爸媽表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的�！靶∽匦堋庇钟么笱劬粗�，好像在說：“考了好成績，不要驕傲，要虛心學(xué)習(xí)，下次再考好成績�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。你看“小棕熊”像不像我的小老師呢？“小棕熊”我非常，非常，非常，非�！膼勰�！
我的三年級作文 篇6
清風(fēng)起，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過，但那曾經(jīng)的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失敗的考試，實(shí)際分?jǐn)?shù)比我的預(yù)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低了許多分。聽到身邊同學(xué)們的哄笑聲，我有些不知所措。接過卷子后，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢。或許我也就僅止于此了。我也曾幻想那個被老師表揚(yáng)的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。
“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責(zé)問我一番，我?guī)缀醪桓抑币曀难劬��！笆帐耙幌�，跟我來”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來到了校園里的櫻花樹附近，滿樹的花，嬌弱又可愛地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道：“櫻花綻放時，爛漫唯美，但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓。”聽到這里，我不解地看著老師。她微微一笑，繼續(xù)說：“因?yàn)樗鼈冎辣M力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有奮斗的過程來得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語就是希望�！�
盡力開放，是櫻花的使命；那么我的使命呢？當(dāng)然是盡力做好自己該做的事。課上，我開始認(rèn)真地做筆記，抬頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那里面是鼓勵。放學(xué)后，我鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那里面是關(guān)愛。
又坐進(jìn)了考場里，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現(xiàn)了它們昔日的花顏，一朵挨著一朵，如同身著粉裙的天使降臨人間。你們曾如此努力地開放過，完成了作為花的使命，得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗，完成我的使命。
考試成績出來了，我的總分位列前三，足足進(jìn)步了十余名。我來到班主任的辦公桌前，輕輕地說：“老師，謝謝您上次送我的一樹櫻花和一個希望�！�
如櫻花般絢爛，是我最鐘愛的色彩，因?yàn)樗褪切膽褖粝氲念伾?/p>
【我的三年級作文】相關(guān)文章：
我就是我的三年級作文11-03
我眼中的我三年級作文12-22
我就是我三年級作文09-26
三年級作文：我讀書我快樂04-14
我閱讀我快樂三年級作文02-14
三年級作文我煙霧下的我01-03
我有我的精彩三年級作文11-21
我的書屋,我的夢三年級作文11-10
我的舞蹈，我的夢三年級作文12-18
我希望我的房間三年級作文09-07