精選三年級(jí)作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
今天我乘飛機(jī)到巴厘島去玩，飛機(jī)很高很高，下面的房子都很小很小，飛機(jī)飛到半空時(shí)，空中小姐就給大家電視呢！
看著看著，我就不看了。我們大家都在看外面的風(fēng)景，望下去，房子就象螞蟻，小河就象小蚯蚓。
我們飛呀飛，終于飛到了巴厘島吳拉拉機(jī)場(chǎng)，又乘了十分鐘的汽車(chē)，我們就到了我們住的RAMADA賓館，賓館里真漂亮，里面還有一個(gè)很大的露天游泳池呢！
我們碰到了許許多多的外國(guó)老婆婆和老爺爺，我們?nèi)胰诙奸_(kāi)開(kāi)心心，天天都露著開(kāi)心的笑容。
我發(fā)現(xiàn)，巴厘島的汽車(chē)司機(jī)都坐在車(chē)右邊的位置，和我們中國(guó)的剛好相反，那里的人們都很熱情，我們一下飛機(jī)就有小姐來(lái)給我們來(lái)戴花環(huán)，花兒很美很美還是金黃色的呢！
今年的“五一”節(jié)，我玩的最高興啦！
三年級(jí)作文 篇2
在樹(shù)林邊的小河里有一只野鴉，野鴉每天都到河里去抓魚(yú)，有一天，野鴉抓了很多很多的魚(yú)，它把抓到的魚(yú)用一根樹(shù)枝串起來(lái)，正唱著歌回家去，這時(shí)候被一只狐貍給發(fā)現(xiàn)了，狐貍想：“看你現(xiàn)在唱地高興，過(guò)一會(huì)你就是我的美餐了�！焙傁腭R上撲上去吃掉野鴉，可又一想：“如果現(xiàn)在下手這野鴉一喊，樹(shù)林里的其它動(dòng)物不都來(lái)救他了嗎？得想想辦法�！钡纫傍f走近以后，狐貍突然躺到地上哭喊：“哎喲疼死我啦，疼死我啦，快救命啊——疼死我啦”！野鴉看見(jiàn)眼前的情景驚奇地問(wèn)：“哎，你這是怎么了”？狐貍哭喊道：“快救命啊，我的肚子疼死了，快救命啊……”。野鴉說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)處就是我的家，我扶你到我家里去歇息吧……”。
野鴉扶著狐貍到了家里，熬了一鍋香噴噴的魚(yú)湯，狐貍吃了一碗又一碗，吃完以后美美地睡了一覺(jué)，第二天早晨醒來(lái)以后，狐貍肚子又餓了，它看著野鴉胖乎乎的身子，想得直流口水，它皮笑肉不笑地對(duì)野鴉說(shuō)：“野鴉老弟，你就好人做到底吧？”野鴉驚奇地問(wèn)：“狐貍大哥，你這是什么意思啊”？狐貍不屑一顧地說(shuō)：“這還不明白？你雖然救了我，可是我現(xiàn)在肚子又餓了，你就讓我吃掉你吧”。野鴉想，這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，我救了它，它不知道感謝我也就罷了，竟然還想吃掉我，它眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，連忙擺手，裝作十分恐慌的樣子對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，哪可不行啊，你想想，如果你現(xiàn)在吃了我，下一頓餓了又怎么辦呢？倒不如讓我去給你抓魚(yú)吧”。
狐貍想：“也對(duì)啊，如果你現(xiàn)在吃了它下一頓餓了又怎么辦呢？倒不如讓它去給我抓魚(yú)，等哪一天它抓不到魚(yú)的時(shí)候再吃它也不晚，反正我就住在它的家里，也不怕它跑掉”。它輕蔑地對(duì)野鴉說(shuō)：“哪好，你就快點(diǎn)兒去給我抓魚(yú)吧”。野鴉去抓魚(yú)，狐貍在家里等啊等啊，一直等到下午，野鴉才匆匆忙忙跑來(lái)說(shuō)：“狐貍大哥——狐貍大哥——不好啦，不好啦——”。狐貍生氣地說(shuō)：“什么不好啦，讓你去給我抓魚(yú)，你跑哪兒去了？我肚子餓得快要死了”！野鴉上氣不節(jié)下氣地說(shuō)：“狐貍大哥，是這樣的，我本來(lái)給你抓了很多很多的魚(yú)，可是被一只跟你長(zhǎng)得一模一樣的狐貍給搶走了”。狐貍惡恨恨地說(shuō)：“你說(shuō)什么”？野鴉十分認(rèn)真地說(shuō)：“是一只跟你長(zhǎng)得一模一樣的狐貍，他還說(shuō)，抓到魚(yú)不孝敬老子，給那個(gè)混蛋吃什么，等哪一天見(jiàn)到它，看我不剝了它的皮，抽了它的筋……”。狐貍氣得怒目噴火，它聲嘶力竭地吼道：“那個(gè)混蛋看來(lái)是活得不耐煩了，你帶我去找它算帳吧……”。野鴉帶著狐貍到了河邊，什么也沒(méi)有啊，狐貍惱怒地說(shuō)：“你這不是在糊弄我吧”？野鴉可憐吧吧地說(shuō)：“哪敢呢，說(shuō)不定那只狐貍又到河里去抓魚(yú)了，往水里看看吧”，狐貍往水里一看，果然有一只和自己長(zhǎng)得一模一樣的狐貍。岸上的狐貍瞪瞪眼，水中的狐貍也瞪瞪眼，岸上的狐貍張張嘴，水中的狐貍也張張嘴，岸上的狐貍氣得直咬牙，一頭撲向水中的狐貍。岸上的狐貍下水后，就再也沒(méi)有上來(lái)�？蓯旱暮倹](méi)吃到野鴉和魚(yú)，卻變成了魚(yú)兒的美餐。
三年級(jí)作文 篇3
愛(ài)是什么？我認(rèn)為，愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，能教給我們?cè)S多知識(shí)，愛(ài)也是一只巨大的手，在你需要幫助的時(shí)候，她就會(huì)伸出來(lái)，幫助你解脫困境。
這世上有種一生一世不求回報(bào)的愛(ài)，那便是母愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的母愛(ài)，我也不例外。我的媽媽是一位普通的女人，但正是這位普通的媽媽為了每天早上讓我能吃到我喜歡吃的熱餛飩，都是天剛剛亮就在廚房里忙活了，每天都是等早飯快熟的時(shí)候再把我叫醒，然后笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，別涼了。”每次都是等我快吃好了她才草草地吃點(diǎn)泡飯，又馬上帶我上學(xué)，然后自己又匆匆地去上班。
我的媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，騎著自己的“小毛驢”跑了許多地方，為我到處找老師，帶我上興趣班，無(wú)論刮風(fēng)下雨，看到地總是媽媽那瘦弱的背影，無(wú)論自己多苦，看到的總是那張笑臉，為了我，冬天手上長(zhǎng)了凍瘡，她從不抱怨，腳底磨出了血泡，也不吭聲。這就是我的媽媽。
我偉大的母親時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心靈，滋潤(rùn)著我人生的道路，讓我在愛(ài)中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！�
三年級(jí)作文 篇4
您相信魚(yú)會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚(yú)是否會(huì)說(shuō)話(huà)？
我家買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一條是全黑的，黑的叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗芸鞓?lè)。另一條紅白相間的名字叫欣欣，因?yàn)樗眯蕾p，很好玩吧！他倆生活在魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸可“非比尋�！薄＠锩嬗猩�、花、樹(shù)、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來(lái)觀(guān)察它！
4月15日凌晨五點(diǎn)左右，我正要去喂食，我看見(jiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象，我把魚(yú)食撒到魚(yú)缸里，樂(lè)樂(lè)吃了一點(diǎn)就不吃了。
4月15日傍晚5點(diǎn)15分，我看見(jiàn)魚(yú)缸里的貝殼反過(guò)來(lái)了，小欣欣看見(jiàn)了，好像以為它——這個(gè)小貝殼要死了，連忙游過(guò)去，用它的頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂(lè)樂(lè)旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂(lè)樂(lè)，然后互相碰了一下頭，樂(lè)樂(lè)和欣欣一起游過(guò)去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。
通過(guò)兩次的觀(guān)察，讓我知道了人類(lèi)有人類(lèi)的表達(dá)方式和交流語(yǔ)言，動(dòng)物也有自己王國(guó)的表達(dá)方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團(tuán)結(jié)，那么你將一無(wú)所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ�。同時(shí)，我們也要多觀(guān)察，多發(fā)現(xiàn)，但是不能因?yàn)槟阍趧?dòng)物身上作試驗(yàn)，就傷害小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的朋友。
三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就會(huì)迫不及待地鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋里遨游。
我的書(shū)包里總少不了我喜歡的書(shū)，每天放學(xué)回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛(ài)的書(shū)本看起來(lái)。我的閱讀范圍很廣，什么歷史故事啦，童話(huà)啦都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書(shū)，那可是我的“至愛(ài)”。在讀作文指導(dǎo)書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來(lái)，我的作文水平能夠不斷地提高，當(dāng)然因?yàn)槲以趯?xiě)作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。
不過(guò)，我可以明確地說(shuō)，我迷戀看書(shū)，可從來(lái)沒(méi)有在課堂上偷偷摸摸地看，也沒(méi)有耽誤我完成作業(yè)�？坡辶畏蛘f(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！蔽蚁耄哼@句話(huà)用在我的身上再合適不過(guò)了。
三年級(jí)作文 篇6
雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗邢蚯帮w一步的勇氣；浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗邢蚯皼_一步的勇氣；我之所以能獲得成功，是因?yàn)槲矣邢蚯斑~一步的勇氣。
向前邁一步，才會(huì)使你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出[注: 穎：尖子。錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)。比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。]；向前邁一步，才會(huì)有成果來(lái)證實(shí)你的先見(jiàn)；向前邁一步，才會(huì)使聰慧的你看見(jiàn)成功的光環(huán)。
記得以前，我的語(yǔ)文成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在月考時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話(huà)，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過(guò)是什么原因嗎？是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到9點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)就提高不了呢？
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過(guò)氣來(lái)，整天無(wú)精打采[注: 采：興致。形容精神不振，提不起勁頭。]的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]地問(wèn)我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，便一下子全部告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，聽(tīng)我的.傾訴。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)[注: 話(huà)深刻有力，情意深長(zhǎng)。]的對(duì)我說(shuō)：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問(wèn)。要真正的去理解，只要你盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難。”聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�。我一定�?huì)戰(zhàn)勝它的�！闭f(shuō)完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。
從這一刻開(kāi)始，我決定了！我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越自我！于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問(wèn)題，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書(shū)，并積累名言警句。
我日復(fù)一日[注: 復(fù)：再，又。過(guò)了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)。也形容光陰白白地過(guò)去。]地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿(mǎn)懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，我語(yǔ)文考到了93分！第一名！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲蚁蚯斑~了一步，我成功了！
向前邁一步，邁過(guò)荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì)看見(jiàn)一條盛開(kāi)著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前邁一步所留下的人生足跡。
三年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)好廣泛的小女孩。
我愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。有時(shí)夢(mèng)想著自己坐飛船飛到太空，去看看火星、水星上是否外星人？有時(shí)夢(mèng)想自己成為服裝設(shè)計(jì)師，有時(shí)夢(mèng)想自己成為科學(xué)家……我?guī)缀趺刻於加行碌膲?mèng)想。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)。有一次，爸爸給我買(mǎi)一本有188頁(yè)的《公主故事》書(shū)，這本書(shū)的故事太精彩了，我兩三天就把這本書(shū)看完了。我現(xiàn)在已經(jīng)有許多故事書(shū)了。我還準(zhǔn)備自己也寫(xiě)一篇故事呢！我還喜歡畫(huà)畫(huà)，特別愛(ài)畫(huà)故事書(shū)上的圖畫(huà)。雖然每次畫(huà)完我覺(jué)得都不夠好，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，但是我還是樂(lè)此不疲。
我最喜歡的還是唱歌。做完作業(yè)，我常常讓爸爸打開(kāi)電腦找自己喜愛(ài)的歌聽(tīng)，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)唱一首新歌了。聽(tīng)我唱歌，小伙伴們常夸我是個(gè)小歌星。最近，我被選拔上了學(xué)校云朵蕾尼民族合唱隊(duì)，可把我樂(lè)壞了。
這就是我，聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)活潑可受的小女孩呢？
三年級(jí)作文 篇8
今天是“十一”國(guó)慶節(jié)，爸爸開(kāi)車(chē)帶著全家，經(jīng)過(guò)了六個(gè)小葉的長(zhǎng)途顛簸，終于到了姑父的家鄉(xiāng)----蘇北濱海。
在那里四周環(huán)山，中間的農(nóng)田茂密，山上的樹(shù)很茂盛，象綠色的霧一樣籠罩著山頭。
當(dāng)天晚上，我們住在姑父家黑磚紅瓦的家里。
早晨，我和爸爸、媽媽去海邊看沙灘、買(mǎi)海鮮。這里的青蟹又大又肥�；貋�(lái)后，又來(lái)到姑父家的果園里。我們?nèi)覄?dòng)手采杮子，杮子又大又紅，象一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上。果園邊，好多水牛、毛驢在悠閑地吃著草。姑父家的院子里曬滿(mǎn)了玉米，金黃金黃的，真好看！屋前屋后雞鴨到處歡快的跑著，真開(kāi)心！
我們要告別美麗的濱海小鎮(zhèn)了，上了高速，望著車(chē)外一望無(wú)邊的農(nóng)田，我還在回想這快樂(lè)的二天濱海行。
三年級(jí)作文 篇9
本人童年那是光榮得很，爬上屋頂摔下來(lái)過(guò)，河邊捉魚(yú)反被魚(yú)捉了去，迷戀飛檐走壁，結(jié)果膝蓋以流血不止作為報(bào)答……
我決定“痛改前非”，卻不料終耐不住學(xué)校之矮墻誘惑。望著那侏儒似的墻，我冷笑一聲，“小KS！”接著就借助鐵欄桿的力量翻了上去。與此同時(shí)，本人與一名“月”的朋友志同道合，臭味相投。于是，江湖中出現(xiàn)一“云”一“月”兩位女俠。
只見(jiàn)她人高馬大的，瞪眼神功更是不一般。但由于在老師面前太過(guò)溫柔，所以名聲不大，可在同班之中無(wú)人不知，無(wú)人不曉。無(wú)不佩服她的兩面性，有人干脆稱(chēng)她“溫柔一刀”。再說(shuō)我，在班上混了個(gè)“班長(zhǎng)”，又從事廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)一任，也可以說(shuō)是個(gè)風(fēng)云人物，所謂雙劍合壁，自然是天下無(wú)敵。
戰(zhàn)斗中我們齊心協(xié)力；學(xué)習(xí)中我們互相鼓勵(lì)；在節(jié)目表演上我們又配合默契，所以老師笑稱(chēng)我們?yōu)辄S金搭檔，同學(xué)也恭敬地稱(chēng)我倆為“女俠”。對(duì)此，我們相視一笑，加緊了練習(xí)。飛檐走壁、倒掛金鉤、攀爬大樹(shù)，恐怕連男生們都要懼讓三分。哎，這就是我們，一個(gè)完美的組合。
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