青春的作文【通用4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
雨季終于結(jié)束了。
淡藍(lán)色天空浮著棉白的云，氣溫急速回升。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇毫無征兆地轉(zhuǎn)動起來，發(fā)出響亮但足以忽略的噪音，剛跑操回來的我們頭發(fā)被汗水黏在兩頰，都一臉懵懂的抬頭看向講臺。
“你們已經(jīng)初二了�！崩蠋燁D了頓，班里一片寂靜，“想想青春的另一面吧，別再打著年紀(jì)還尚小的幌子繼續(xù)放縱下去�！�
我承認(rèn)老師的話逼得我不得不去面對那個(gè)懶散的自己，但時(shí)間已混雜在友情與慌亂中流走。
我回想：班上有這樣一個(gè)姑娘，大搖大擺地走進(jìn)教室，對誰都沒有好臉色，眼中看誰都帶著諷刺，突然就能引爆火藥，與誰都能打響戰(zhàn)爭，咄咄逼人。我日日相伴同出同入的好友與她是同桌，她加入我們，跟著一起出入、吃飯。只是兩個(gè)人并肩走時(shí)，沉默中夾雜著砂礫。
但我還是生平第一次感到了人與人之間的冰冷，也懂得了這世上難有三個(gè)人的位子，不論是愛情還是友情。她說：“朋友借了你那么久，你也該還了吧，不要占著別人的東西不放啊�！彼f：“我討厭你，你不是也討厭我嗎，那你去找別人吧，我不喜歡有外人插入我們之間。”我愣住，無言以對，知道朋友滿臉歉意的來找我：“啊，對不起，你在班里有這么多朋友，可是她，只有我一個(gè)。”
那一刻我覺得無比孤獨(dú)。
我脾氣還算好，幾乎跟班里每一個(gè)人和睦相處，我有很多朋友，所有人都夸我性格好。然而我找不到一個(gè)能陪我吃飯的人。
大家各有各的小圈子，不論哪個(gè)圈子，想要融入都不是一件容易的事，更何況，我并不愿意打擾別人。
初二開始，第一次情緒奔潰來得這樣氣勢洶洶。
未曾想，時(shí)間讓我越走越懷疑，越走越蒼涼。
時(shí)針分針都朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，一切都回不去了。
三分之一的初中生活已經(jīng)過去，我的時(shí)間有限，所以我不要為別人而活了。
“就像每一滴酒回不到最初的葡萄，我們回不到當(dāng)初�！�
既然得不到那就放手吧。青春告訴我，我已經(jīng)沒有時(shí)間去考慮這些是是非非的東西了，我已經(jīng)是初二的`學(xué)生了。
流動的風(fēng)里溢滿了暖橙色的陽光，在空中翻涌，成形。
因?yàn)樯系塾纸o我洗了一次牌，但玩牌的還是我自己，所以我決定拼命努力。
原來青春還有它的另一面——拼命努力。
終于我找到了青春的另一面。
將來的我一定會感謝現(xiàn)在拼命的我。
青春的作文 篇2
人的一生，就是在過一條只知源頭，不知盡頭的河。開始時(shí)，我們乘著別人為我們準(zhǔn)備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開始去尋找更大的船。可船越大就越難劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會教我們?nèi)绾雾樍鞫拢绾文媪鞫稀?/p>
我的父親于我，就是我青春的擺渡人。
我的父親，他學(xué)歷不高。我在遇到難題時(shí)，他不能幫助我解出答案，但當(dāng)我在人生路上迷茫時(shí)，當(dāng)我的眼被眼前的喧囂迷亂時(shí)，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的云霧。
我曾有一段時(shí)間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點(diǎn)多去上學(xué)，晚上五點(diǎn)多回家，但我卻不懂得學(xué)習(xí)的`意義。我仍然一日三餐，每天鍛煉，卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見腳下的路，卻看不見未來的路。我?guī)е@些困惑求助于我的父親，他認(rèn)真地聽完我的每一個(gè)困惑，并告訴我：“生活的意義取決于一個(gè)人想要什么，而我們要想知道我們到底想要什么，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，而這也就是學(xué)習(xí)的意義�！边@話好像一陣風(fēng)，吹掉了蒙住我的那一塊布，我豁然開朗。
而當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我的父親則毫不吝嗇他的指責(zé)。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個(gè)紙團(tuán)，但這在我父親的眼里，這就是不講文明，沒有素質(zhì)，沒有道德的表現(xiàn)。在他發(fā)現(xiàn)后，他一定會讓我撿起來并給予我嚴(yán)肅的批評。后來，我就再沒亂扔過垃圾。當(dāng)然，當(dāng)我失敗時(shí)，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵(lì)，父親的鼓勵(lì)是我不放棄的動力。
其實(shí)青春啊，就是成長。成長啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下后，小鷹學(xué)會了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過了那道溝就是成長。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時(shí)，告訴你向前看，別怕失敗的那個(gè)人。
可這位“擺渡人”終究不會在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們怎樣劃船。當(dāng)我們學(xué)會怎樣劃船時(shí)，他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開，但在我們的心中卻能夠時(shí)刻懷著一顆對“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個(gè)人面對；剩下的路，我們要劃著船懷著感恩之心勇敢面對！
某一天，我的青春已經(jīng)消失凈盡了，但我始終不會忘記，當(dāng)我曾青春時(shí)，我的青春擺渡人——我的父親。
青春的作文 篇3
落葉飄盡了秋末，寒風(fēng)早已帶來Jackfrost的訊息。期末考試已經(jīng)近在咫尺，沒有過多的變化，但我們都能感受到那種如寒風(fēng)一般深入體膚的壓力。
“每一次的考試都像是一場無形的戰(zhàn)爭�！蹦阈χ蛉�，哈了哈手，透過水汽看著教室窗外朦朧的風(fēng)景�！罢媸请鼥V的景色，就像希望一樣�！蹦愕母袊@。我走上前，“正是因?yàn)殡鼥V，才會讓人想去看清，才會讓人想去追逐啊�！鄙焓�，手掌將窗戶上的水汽抹去，掌心一片冰涼，眼前豁然開朗�！跋Ｍ拖袷翘焯茫灰覀兣^，就算僅僅只是路過天堂——也足以讓人幸福的淚流滿面�！蔽液茑嵵氐脑诠P記本的最后一頁寫下這句話。
望著那被我“抹出一片風(fēng)景”的窗戶，我能看到在水汽之下，那名為希望的永不磨滅的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
我想，給那些時(shí)候，冠以青春之名。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
后記：這是一個(gè)任性的想法，我希望時(shí)間他能放慢腳步，讓一切美好如初。我能和大家一起在操場里揮灑汗水，在田間嬉戲打鬧，我們會走過一條很長的小徑，天邊是茂密的梧桐葉，我們會路過很美麗的花田，空氣中滿是不知名的.野花的芳香。我們會在一起很長很長一段時(shí)間，不需要考慮何時(shí)分別。這真是一個(gè)任性的想法，但是被允許任性的年代，正是我們所處的青春。
這是我們的青春，縱然冰封，也當(dāng)盛放!
最后，我，非常感謝，能擁有與大家在一起的時(shí)光。
青春的作文 篇4
誰的生活都不是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)生活的舞臺上，每天都有歡樂，有激動，但同樣也有痛苦和傷痛。
那是六年級期中考試，那次的數(shù)學(xué)考試竟出奇的簡單，我做完了試卷，認(rèn)為自己定能考好，于是開始在草稿紙上亂寫亂畫，不知過了多久，考試結(jié)束了。
當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我有些激動，又有些緊張，生怕自己考得不好，但當(dāng)卷子落到我手中時(shí)，看著卷子上那個(gè)大大的59，我嚇了一跳，急忙看了下名字，的確是我的名字啊，可這是怎么回事？這么簡單的題目，我竟然不及格。
我?guī)缀跻蕹隽耍眢w仿佛不是自己的了，面對這么簡單的考題，我竟然考了個(gè)不及格，那分?jǐn)?shù)猶如一把刀，直直的刺進(jìn)我心里，使我心情低落極了，我?guī)缀跻蕹鰜�，身體仿佛不是自己的了。
放學(xué)時(shí)，朋友也發(fā)現(xiàn)了我的不正常，她拍了拍我的.肩膀，笑著安慰：“一次考試而已，沒關(guān)系的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說：“下次好好考就行了！”
接著她幫我分析了一下，我考不好的原因，在她的分析下，我也認(rèn)識到了自己的不足，漸漸變得沒那么失落了，暗暗決定：下次一定要努力，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。
朋友笑著說：“我相信你下次一定能考好！”
我的青春里有失敗，從失敗中我也認(rèn)識到自己的不足。一次的失敗不算什么，失敗乃成功之母，一次的失敗只是個(gè)意外，在失敗中認(rèn)識到自己的不足才是重要的。
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