精選牽掛的作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的牽掛的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牽掛的作文 篇1

　　偶然翻開(kāi)一本相冊(cè)，看到了一張黑白的相片：黑發(fā)濃密，梳成兩條又粗又長(zhǎng)的大辮子，小巧的臉上，一雙眼睛閃著恬靜柔和的光，嘴角銜著一抹淺笑，一件白色的普通襯衫也洋溢著青春與稚嫩。

　　我拿著相片，跑來(lái)問(wèn)你，你帶著少有的赧然說(shuō)這是你年輕時(shí)拍的唯一一張照片，我驚訝于你的美貌。白隙帶著歲月打馬而過(guò)，你的身上也留下了歲月的痕跡：一頭花白的短發(fā)，昔日光滑的臉龐留下了一道道勾壑，簡(jiǎn)樸的衣著下，是瘦削的身體，曾經(jīng)手嫩如玉到現(xiàn)在手枯燥得像樹(shù)皮。

　　我自從三個(gè)月后就是你一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，從一個(gè)只會(huì)哭笑的小孩子，成長(zhǎng)為亭亭玉立的少女，我的身上你傾注了多少心血，每當(dāng)秋風(fēng)乍起之時(shí)，你總會(huì)到街上買(mǎi)幾個(gè)毛線球，給我總會(huì)是鮮艷的顏色。橙色的毛線球像一個(gè)小太陽(yáng)，照亮溫暖著我，你因年輕熬夜做工，現(xiàn)如今眼神兒不好，在你戴上老花鏡時(shí)，平時(shí)的凌厲都消失了，只留下一片慈祥。你把毛線纏繞在指尖和衣針上，細(xì)細(xì)的，柔柔軟軟的毛線在雙手穿梭，似乎形成了兩道光在你的指尖飛舞，你不知，這是我心中最美的風(fēng)景。

　　如果按照南方的習(xí)俗，我應(yīng)該叫你“外婆”，可幼小的我卻極為厭惡這個(gè)“外”字，明明你和我是最為親切的人，我固執(zhí)地把“外”字去掉，甜甜的喊你“婆婆”。

　　小時(shí)候，我認(rèn)為你很高大，什么事情都難不倒你。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)，我是在一天天的長(zhǎng)大，你卻是在慢慢變老，腰漸漸彎了，身子也越發(fā)瘦削。你還在欣喜于我的長(zhǎng)大，我卻在害怕你的漸漸老去。

　　你現(xiàn)在因年紀(jì)大了，便不愛(ài)出門(mén)了，越發(fā)愛(ài)獨(dú)自一人回憶往昔，脾氣也越發(fā)奇怪了。我因?qū)W業(yè)繁重，便很少回去看你了，但每次我一回去，你便做我愛(ài)吃的菜，與我講述你那艱苦歲月，我也從幼時(shí)的不耐煩，到現(xiàn)在的認(rèn)真對(duì)待，即使那故事道理聽(tīng)了千百遍，我也甘之如飴。

　　婆婆，你可知我最牽掛著你，我害怕你的老去，害怕你不在是我記憶中的模樣。

　　愿時(shí)光就此停下腳步，你未老，我還像幼時(shí)那般依偎在你的身旁，看著你指尖的飛舞。

牽掛的作文 篇2

　　每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)囑咐孩子：“認(rèn)真聽(tīng)講！”“課堂上別開(kāi)小差，”“小心點(diǎn)兒，注意安全，”“放學(xué)后別亂跑，趕緊回家�！边@一聲聲囑咐，包含的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的那一點(diǎn)一滴的愛(ài)呀！

　　有些同學(xué)，在父母說(shuō)話時(shí)不耐煩，認(rèn)為是父母太嘮叨。如果在這個(gè)時(shí)候父母說(shuō)話多叫做嘮叨的話，那么我會(huì)亳不猶豫地說(shuō)：“嘮叨是個(gè)褒義詞！”因?yàn)槲矣X(jué)得這時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)話是在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，呵護(hù)他，“金是寶，銀是寶，只有孩子是寶中寶”啊！只有孩子才是父母心中最璀璨的一顆明珠！

　　“好兒女志在四方，”孩子長(zhǎng)在成人后總是會(huì)離開(kāi)家，離開(kāi)父母的，可父母的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著你，關(guān)注著你，父母心中“焦點(diǎn)訪談”中的“焦點(diǎn)”永遠(yuǎn)是唯一的你！

　　一句句溫暖的話語(yǔ)，是父母牽掛的心；一杯杯暖徹心扉的茶水，是父母牽掛的心；一個(gè)個(gè)細(xì)微的行為，是父母牽掛的心；一碗碗熱騰騰的面，是父母牽掛的心；一次次為你掖好被角，是父母牽掛的心

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們以后在父母“嘮叨”的時(shí)候靜靜地聽(tīng)，不要不耐煩，因?yàn)槟闶撬麄兊恼粕厦髦椋�是他們牽掛的心�?/p>

　　每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)囑咐孩子：“認(rèn)真聽(tīng)講！”“課堂上別開(kāi)小差，”“小心點(diǎn)兒，注意安全，”“放學(xué)后別亂跑，趕緊回家。”這一聲聲囑咐，包含的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的那一點(diǎn)一滴的愛(ài)呀！

牽掛的作文 篇3

　　直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過(guò)六年的教師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過(guò)去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊，還不明白教師對(duì)我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。

　　在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文教師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙教師，給予了我知識(shí)。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文教師沒(méi)有點(diǎn)名，只是停下來(lái)不說(shuō)話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺(jué)得不好意思再講話了。語(yǔ)文教師總是很負(fù)責(zé)，每次我走過(guò)她的辦公室，總會(huì)看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒(méi)閑下來(lái)的時(shí)候。她也很?chē)?yán)格，我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來(lái)，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過(guò)，直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過(guò)關(guān)。教師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛(ài)比，教師便要我們和同桌比試背書(shū)、寫(xiě)字，我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認(rèn)真地背書(shū)，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文教師頭上的幾根白發(fā)，教師真的辛苦了，把知識(shí)傳授給我們，自己就老了，或許這就是做教師的職責(zé)吧……但教師說(shuō)，只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，她就開(kāi)心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文教師，我對(duì)她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的學(xué)生。

　　還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很可笑�？僧吘鼓莻�(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì)一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得那時(shí)候的我們天真又可愛(ài)，到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來(lái)我的小學(xué)畢業(yè)照來(lái)看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

　　這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的教師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙教師，我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。

牽掛的作文 篇4

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，吹來(lái)陣陣花香，也吹來(lái)你我最美好的`回憶。你——是否還安好？

　　——題記

　　一頭瀑布似的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙裝滿了星星的大眼睛，高挺的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，構(gòu)成了你——一個(gè)美麗精靈的你。

　　兒時(shí)的我，時(shí)常住在外婆家，每天玩耍，讓我遇見(jiàn)了你。

　　你比我大幾星期，我便叫你姐姐，雖然不是我的親姐姐，但你總是給予我溫暖的關(guān)懷。

　　你會(huì)每天來(lái)到我家門(mén)前叫我玩耍；會(huì)在我耍小孩子脾氣時(shí)一次次的包容我，讓著我；會(huì)在我傷心無(wú)助時(shí)一次次地開(kāi)導(dǎo)我，幫助我。你與我在外婆家門(mén)前的那棵大槐樹(shù)下，不知度過(guò)了多少美好的時(shí)光：春天，一起背誦唐詩(shī)成語(yǔ)；夏天，我們一起摘槐花，做花環(huán)；秋天，漫步與厚厚的樹(shù)葉地?cái)偵�；冬天，齊心協(xié)力搭成一個(gè)又一個(gè)雪人……你說(shuō)，因?yàn)橛形遥�你的童年便更加快�?lè)。其實(shí)，我又何嘗不是呢？

　　漸漸地，我們都升入了小學(xué)，學(xué)業(yè)不斷加重，但并未影響我們之間的友誼。每每我回到外婆家時(shí)，第一個(gè)去找的總會(huì)是你。你我一起談天說(shuō)地，交流學(xué)習(xí)的近況，甚至?xí)�因�(yàn)橐坏离y題而互相爭(zhēng)的面紅耳赤，互不理睬，但當(dāng)難題解決后，我們又會(huì)重歸于好，繼續(xù)開(kāi)著無(wú)傷大雅的玩笑……你我還約定：一起考大學(xué)！

　　但在小學(xué)五年級(jí)的一天，當(dāng)我興沖沖地去找你時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你早已搬家，且不知所去。我十分傷心，外婆勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，你還可以再交新的朋友��！”可我卻遲遲無(wú)法釋?xiě)�，曾將承諾做彼此永遠(yuǎn)的朋友，可現(xiàn)在卻一聲不吭的離去，卻杳無(wú)音訊。沒(méi)有了你的妙語(yǔ)連珠，沒(méi)有了你銀鈴般清脆的笑聲，我的內(nèi)心十分冷清，甚至都有些消沉……

　　現(xiàn)在，升入初中的我，又結(jié)交了當(dāng)初同你和我一樣的額親密的好友，我的心結(jié)也漸漸地打開(kāi)。只是，當(dāng)我再次踏入外婆家那條小巷時(shí)，望著那棵大槐樹(shù)，心里依舊有些漣漪泛起。我相信，身處他鄉(xiāng)的你，也會(huì)想起我想起那段時(shí)光，想起，那曾經(jīng)的諾言……

　　也許，我們做不了一生的朋友，但我們依舊可以做彼此最牽掛的人，不是嗎？

牽掛的作文 篇5

　　傍晚，天空褪去了蔚藍(lán)色，被朵朵烏云染上了鉛灰，雨水被拉成絲絲細(xì)線，干涸的地面被雨水點(diǎn)亮了，幾滴雨水聚在一起，漸漸濕了大片。

　　來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒，將遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子、奮戰(zhàn)抗疫的白衣天使以及熱心忱忱的志愿者與親人們隔離。

　　參加“線上學(xué)習(xí)”剛結(jié)束，“能請(qǐng)你家孫女幫我給兒子發(fā)個(gè)短信嗎？我最近眼睛不太看得清，你家孫女是讀書(shū)人有文化，就......”話還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就沖著樓上我的房間把我喊了下來(lái)，我不耐煩地應(yīng)著聲就下了樓，看著坐在我家那位身形消瘦的奶奶，疑問(wèn)了：“怎么了？”奶奶和我大致說(shuō)明了事情，我就聽(tīng)著她說(shuō)一句我打一句：

　　“兒子，你已經(jīng)出去兩年了，去年沒(méi)空回家，本以為今年可以回來(lái)，沒(méi)想到你還是被困在了外面，媽媽很想你，給你打電話，沒(méi)說(shuō)幾句你就掛了，就讓別人幫忙發(fā)個(gè)短信給你，我知道你很忙，但是希望你能抽個(gè)空看看，沒(méi)幾句話，浪費(fèi)不了你多少時(shí)間。外面肺炎泛濫，你多小心點(diǎn)別感染上了，天冷多穿點(diǎn)衣服，你從小就受不了涼別凍著，想吃什么跟媽說(shuō)，媽想辦法也給你送過(guò)去。我們現(xiàn)在身體都很好，你一定要照顧好自己�！�

　　話音剛落，就聽(tīng)到幾聲哽咽：“謝謝你�！蹦ㄖ鴾I退了幾步轉(zhuǎn)身就走了。

　　雨悄無(wú)聲息地下墜，細(xì)細(xì)的，柔柔的，似一根根銀針，飄渺天空，灑落在生命的長(zhǎng)河，悠悠的雨絲，如一條條細(xì)帶，舞向大地，連接著天堂與塵世。

　　“兒行千里母擔(dān)憂，別去家鄉(xiāng)渭水流�！笔篱g的母親，或許都要經(jīng)歷這與孩子分別的相思之苦。母親用身心養(yǎng)育了孩子，孩子卻不能永遠(yuǎn)屬于母親。孩子離開(kāi)家之后，母親剩下的是無(wú)盡的牽掛和悠長(zhǎng)的思念。

　　那天后，幾乎每天都會(huì)有上門(mén)找我?guī)兔Πl(fā)短信的爺爺、奶奶，他們每個(gè)人都帶著眼淚離開(kāi)，卻依然面含微笑地緊握我的手。

　　這期間，居委會(huì)的許多老人也經(jīng)常給各家各戶發(fā)消毒水以及有關(guān)防控肺炎的宣傳單，也經(jīng)�？匆�(jiàn)有老人在垃圾桶邊噴消毒藥水，我偶爾會(huì)和清潔工們嘮幾句家常，他們告訴我，他們的子女都在外地不能回家，在家閑著也不是辦法，人老了也做不了什么，就噴噴藥水、發(fā)發(fā)宣傳單，當(dāng)是為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。說(shuō)起了自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女，無(wú)不惆悵惋惜，牽掛縷縷。給子女發(fā)信息成了他們每天必做的事。

　　病毒雖然將親人們隔絕，始終隔絕不了的，是那份深沉的愛(ài)和思念。

　　一句句短信，書(shū)寫(xiě)著世間最美的愛(ài)，卻書(shū)不盡家的牽掛！

牽掛的作文 篇6

　　常常在想，我活了十三年，這十三年來(lái)的牽掛是什么？什么是我最不希望的，想了又想，終于找到了答案。

　　從很早開(kāi)始，就不斷聽(tīng)到奶奶和媽媽的爭(zhēng)吵聲，她們的關(guān)系從來(lái)就沒(méi)有好過(guò)，從來(lái)沒(méi)有……兩個(gè)倔強(qiáng)的。

　　女人在一起就不會(huì)有融洽的時(shí)候，何況像我奶奶這種存在傳統(tǒng)思想的人又怎么能容忍一直沒(méi)有孫子？不論是爺爺還是奶奶，九年來(lái)就一直對(duì)媽媽有一定的偏見(jiàn)，甚至責(zé)怪。但媽媽沒(méi)有可以傾訴，就算是爸爸也不能，因?yàn)樗麄兪前职值母改�，百善孝為先。我還小，什么都不懂，只是經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘆息聲，但我卻從未去安慰過(guò)她。

　　直到我上四年級(jí)，一天，媽媽告訴我她懷孕了，但她不敢告訴別人，因?yàn)�，那么多年沒(méi)懷孕，多少是有些壓力的，肚子里的是男是女，也是一個(gè)謎。慢慢的，得知肚子里的是男寶寶，一家人都很興奮。寶寶降生人世，緊接著又是我的第二個(gè)弟弟出生，他們差十三個(gè)月。眼看媽媽和奶奶的關(guān)系慢慢的好起來(lái)，但最近又為教育孩子的事產(chǎn)生矛盾。

　　晚上睡覺(jué)睡得安安穩(wěn)穩(wěn)的，不自覺(jué)的醒了，爸爸的聲音很大，隨后又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音。他們?cè)诟墒裁矗啃睦锇蛋档南�，慢慢的，才知道他們�(cè)诔臣�，爸爸的聲音越�?lái)越大，中間夾著拍桌子的聲音，一邊聽(tīng)著，身上直冒冷汗。無(wú)疑，這次的事情很?chē)?yán)重。但是，無(wú)論發(fā)生什么事，我都會(huì)假裝不知道，我也不會(huì)在他們面前提，因?yàn)槲也幌胫�道事情的真相和�?yán)重性。但爸媽的感情幾乎沒(méi)有改變，他們只當(dāng)做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，他們就又恢復(fù)了原樣，他們以為不會(huì)有人知道。

　　她們的心里其實(shí)都是理解對(duì)方的，只是她們的心結(jié)沒(méi)有打開(kāi)，她們都對(duì)我很好，要是她們的關(guān)系好起來(lái)了，家里的一切都會(huì)好的。這是我心里最大的牽掛。

牽掛的作文 篇7

　　獨(dú)自漫步操場(chǎng)，柳條時(shí)不時(shí)地朝我招手，微風(fēng)在我周?chē)�，在操�?chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)，吹開(kāi)了我的記憶，吹開(kāi)了我們的夢(mèng)……。

　　還記得那個(gè)午后，曾經(jīng)的我們?cè)谶@里奔跑，乘著風(fēng)，和著風(fēng)箏，一起飛翔，把我們的夢(mèng)留在空中，書(shū)寫(xiě)在白云上……還記得那個(gè)午后，那時(shí)的我們?cè)跍I水中歡笑，傻傻的。不知說(shuō)些什么好，把我們的心留給對(duì)方，擱置在胸膛上……

　　還記得那個(gè)午后，以前的我們?cè)趽]手中堅(jiān)強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著對(duì)方，把我們的淚水埋藏，哪怕，掛在眼眶上……

　　你走了，我們的風(fēng)箏依然在天上翱翔，是我，讓他飛起，只希望你抬頭時(shí)能看見(jiàn)我們的夢(mèng)想，風(fēng)卻又變得猖狂，把淚水從胸中吹蕩，終于，溢出了眼眶，難道風(fēng)也不許……線斷了，風(fēng)箏倒栽了下來(lái)，我們之間也斷了……只有我抱住那風(fēng)箏，那承載著夢(mèng)的風(fēng)箏，望著那斷線被風(fēng)吹過(guò)的記憶，獨(dú)自笑著悲傷……

　　你走了，從此，校園里似乎少了些歡聲笑語(yǔ)，卻多了一個(gè)孤獨(dú)的身影，總是慢慢的移動(dòng)著，

　　在那個(gè)地方一次。一次……。那里留給我的只是回憶，只是牽掛……那些美好的回憶，一次次地浮上心頭，讓我禁不住哀傷，也許，一片葉子也飛不進(jìn)心頭，因?yàn)槟抢锍休d著濃濃的哀愁。

　　那絲絲的牽掛卻也揮之不去，“即使線斷了，沒(méi)關(guān)系，”我想說(shuō)，“即使風(fēng)箏落了，可我們的夢(mèng)沒(méi)有碎�！蔽覀兪且廊幌嗷ビ眯膩�(lái)聞?dòng)崳号笥�，你還好嗎？柳條伸到了我的臉上，溫暖的輕撫，伸進(jìn)我的耳際，似乎是在給我抓癢，卻把我?guī)Я嘶貋?lái)，風(fēng)也能鉆進(jìn)我的袖中，起了個(gè)念頭，卻已沒(méi)人和我同飛�？茨窍﹃�(yáng)的殘紅，有道光射入我的眼中，我想他也在看嗎？我的心被觸動(dòng)了一下，我希望那道光是他的目光。不，那確實(shí)是。我輕撫柳條，笑了一下，拿到光已隱沒(méi)了……

　　我站起身來(lái)，輕嘆，再見(jiàn)，陽(yáng)光……。忍不住踮起腳尖再望一眼，看不到了，真的看不到了……

　　于是，伴著絲哀愁，帶著點(diǎn)點(diǎn)牽掛，想著流水年華，和著風(fēng)兒吹打，我走出操場(chǎng)。

　　回來(lái)時(shí)，我一無(wú)所有，可牽掛……