有關(guān)牽掛作文600字5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的牽掛作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

牽掛作文600字 篇1

　　小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道真正的牽掛是什么……

　　我讀懂牽掛，是在去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說：“想爺爺了沒有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時(shí)，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個(gè)星期沒見面嗎？但我哪里知道，在這短短的一個(gè)星期，爺爺卻在家里無時(shí)無刻牽掛著我。

　　我了解牽掛，是在奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問我飯吃了沒有、身體好嗎、有沒有和同學(xué)起矛盾、成績(jī)?cè)趺礃印�…每次我都�?huì)想，我上個(gè)星期不是都回答過了嗎？怎么還要問。每次我總會(huì)急不可耐地說：“噢，好，奶奶再見�！倍�奶奶聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，巴不得趕緊掛斷電話。

　　我學(xué)會(huì)牽掛，是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了？奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去？我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)便宜的就行了。在車上我想，如果買便宜的就可以省下錢去買書看，但最后我還是選擇在一家做工精良的面包房挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興�；氐郊�，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺樂的笑不攏嘴。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。

　　牽掛，就是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶，更是一份親情，一縷相思，一種幸福……

牽掛作文600字 篇2

　　陪伴，是一縷陽(yáng)光，雖不耀眼奪目，但卻溫潤(rùn)如風(fēng)；雖不灼烈似火，但卻暖人心田。初遇驕陽(yáng)的欣喜，日照當(dāng)空的溫和，日落歸山的留戀，這是陪伴，也是牽掛。

　　曾記否，柳綠花紅之時(shí)，春去秋來之日，你似驕陽(yáng)般闖進(jìn)我的生活，似一顆石子落入水面，掀起層層波瀾。初遇你，欣喜、激動(dòng)、無措的心緒涌上我的心頭。不了解你的秉性，不知道你的愛好，就這么茫茫然成了朋友、鄰居甚至同學(xué)。而你的眼眸卻在我的心中留下烙印，純粹而無雜質(zhì)，仿佛裝滿了星辰，卻有個(gè)太陽(yáng)摻雜其中，照亮了灰暗。也因此，讓我想要接近你，成為你身邊的一員。

　　曾記否，烈日灼灼之時(shí)，鶯啼蟬鳴之日，彼此熟悉的我們不再像初遇的驕陽(yáng)，卻像正午的暖日，溫暖和煦。一起上下學(xué)，一起玩樂，那是我們最快樂的日子。課下的玩笑，課前的八卦似乎成了我們的日常，午后的陽(yáng)光灑落，樹前的知了蟬鳴，那是回憶中最溫馨的過往。而你的盈盈笑意卻被我收入心中，那是一個(gè)似陽(yáng)光般燦爛而美好的笑意。

　　曾記否，大雁南飛之時(shí)，鵝毛紛飛之日，我們終要分別。搬家宴會(huì)上，你偷溜將我拉走，在街上轉(zhuǎn)悠，美其名曰：分別的陪伴。你帶著我走遍了我們?nèi)ミ^的所有地方，你記得我們玩樂的每一條小巷，記得我們一起歡笑的道路，記得我們度過的.分分秒秒。到最后，只能一個(gè)在家門前，一個(gè)在車上揮手告別。落日照耀下，你的包子臉上是落日歸山般的留戀、不舍，以及滿滿的憂愁，趁著這最后一次的機(jī)會(huì)，將你的包子臉納入我的懷中。

　　夢(mèng)醒三更，閉上眼，你的星眸，你的笑意和你的包子臉，組成了記憶中的那個(gè)獨(dú)一無二的你。長(zhǎng)達(dá)六年的陪伴，在我平淡無波的歲月中留下了痕跡，而陪伴的結(jié)束，讓我恍悟了那條痕跡的名字——牽掛。

牽掛作文600字 篇3

　　唉，初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。

　　三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。

　　有善于指導(dǎo)的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴(yán)厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數(shù)學(xué)老師，有智謀過人的兩位理科老師；有鼠目寸光的小耗子，有力氣過人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂。

　　還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們?cè)诹胰障�，在草地里揮灑著汗水；我們以前一起逃課去打球，雖然沒逃成，被老師抓住，后來我們一起被老師一頓教育；體育節(jié) ，不顧一切的扯著嗓子滿操場(chǎng)的叫加油；在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無視老師的存在；在宿舍瘋狂的打牌，說話； 欺負(fù)小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當(dāng)錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲的懲罰我們；買了好多黃瓜在水房瘋狂的啃��！

　　上體育課一起跑步，一起打籃球 。

　　上體育課一起跑步，一起打籃球 。

　　穿著校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。

　　一起幫同學(xué)過生日，一排人醉倒躺在地上。

　　一起被托著當(dāng)電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺流口水。

　　三年時(shí)光，我們做過太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣！

　　初中三年，即將過去，三年里，我們哭過，笑過，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠(yuǎn)的學(xué)校，我牽掛每一棵樹，每一朵花，甚至每一只螞蟻。

　　那一片入地，流過淚水的土地。

　　那一片天空，劃過流星的天空。

　　那一棵小草，勇敢向上的小草。

　　那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。

　　那一班老師，無私奉獻(xiàn)的老師 。

　　我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲蟻鳥獸，花草樹木。

牽掛作文600字 篇4

　　黎明咬破夜的唇，將一抹血色染于天際。銀絲晃了眼，深色的溝壑記錄著分離的時(shí)間，微啟的雙唇顫動(dòng)卻吐不出只字片語(yǔ)。

　　這是每個(gè)清晨的一道風(fēng)景，倚靠的花槐樹像寄托了她的牽掛。

　　有人曾對(duì)她說過，當(dāng)老槐樹長(zhǎng)滿綠葉，她的兒子就會(huì)回來。

　　她信了……

　　她拿著省下的零錢換了線，彎曲的手指一針一針地傾訴道不完說不盡的牽掛。

　　曾一度的餓肚子，只為趕在葉新生之前完成她的作品，給兒子最溫暖的母愛。

　　牽掛啊，母親心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

　　衣服累積著思念，絲線飽含了牽掛，卻喚不回遠(yuǎn)去的游子，她等不住了，帶上模糊的地址，由牽掛引著，踏上了遠(yuǎn)行的路……

　　那時(shí)候，我竟有些痛恨牽掛，它為老人帶來的只是失望與磨難。

　　沒有人知道老人如何到達(dá)，如何尋找，回來時(shí)，她背好像更駝了，腳步更小了，只是嘴角藏不住的笑意告訴我們，她成功了，成功地將那一疊牽掛送給了兒子。

　　或許在那個(gè)春天，老槐樹開得更綠了。

　　她說，兒子在看到她的那一刻，狠狠揉了自己的眼，她明白了，那是兒子的牽掛，當(dāng)兒子緊緊擁住她，那一聲娘，將所有牽掛化為滿足淚水。對(duì)他的擔(dān)心，對(duì)他的思念也就值了。

　　我讀過很多思念的文章，認(rèn)為已經(jīng)麻木了，但看到一份牽掛，我知道牽掛是無法用言語(yǔ)來敘述的。

　　孩子問媽媽，風(fēng)是什么，媽媽說，風(fēng)是牽掛的使者；

　　女孩問男孩，雨是什么，男孩說，雨是牽掛的寄托；

　　游子問母親，牽掛是什么，母親說，牽掛是最甜密的包袱。

　　第二天，小屋前一片素白，虛假的哭喊聲，人們走過，僅留下那一份尊重與敬佩。

　　屋外的老槐樹依舊濃郁，爆裂的樹皮卻泄露了它的情，隨風(fēng)而落的葉，你是否收到它的牽掛？

牽掛作文600字 篇5

　　你是我最牽掛的人

　　思念像一根風(fēng)箏，您是牽著風(fēng)箏的人，而我是那根漸飛漸遠(yuǎn)你的風(fēng)箏，無論距離多遠(yuǎn)，彼此的牽掛始終在心頭醞釀。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽總是很忙，我的童年幾乎是和您一起度過的�，F(xiàn)在，我掙脫了您的懷抱，越走越遠(yuǎn)，但您對(duì)我的牽掛卻日益漸增。時(shí)不時(shí)會(huì)托人捎些東西給我，一點(diǎn)自己種的白菜，自家樹上結(jié)的橘子，自己養(yǎng)的雞的雞蛋。一絲一毫滿載著您的濃濃牽掛。望著您那一天比一天多的白發(fā)，酸楚不禁涌上心頭。

　　兒時(shí)，暖暖春風(fēng)拂過，柳與水低語(yǔ)，您就牽著我穿梭在花田中，擁抱大自然的無限絢麗；朗朗夏夜，您便領(lǐng)著我在月下逗著蟋蟀玩，寧?kù)o小院溢滿你們的笑聲；醉人金秋，稻田里總有您忙碌的身影，沉甸甸的麥子和你合不攏嘴的笑都烙印在我的腦海中；清冷寒冬，您摟著我靜靜靠在火堆旁的畫面，似畫中小人，恬靜且動(dòng)人。斑斑駁駁的記憶隨著您給我寄來的東西拼湊在一起，匯成濃濃的牽掛，相映著分離兩地的你我。

　　我在慢慢成長(zhǎng)，您的皺紋，白發(fā)也在增長(zhǎng)。最初的記憶里，您的身影還是很高大，走起路來依舊健朗，而上次見到您時(shí)，我怔住了，您像一顆垂垂老矣的枯樹，彎著的腰直不起來了，額角的皺紋也扶不平了，幾許蒼蒼白發(fā)像稻田里的麥茬，依舊生長(zhǎng)，只是沒了原先的活力。望著現(xiàn)在老態(tài)龍鐘的您，我怕，我真的怕，怕您會(huì)離開，怕您會(huì)撇下我一個(gè)人。我也怨，怨我不能多陪你一點(diǎn)，不能多體諒您一點(diǎn)，不能讓你少操勞一點(diǎn)。或許，現(xiàn)在滿腔深情，滿腔思念，滿腔牽掛都已太晚，我希望您可要原諒我不能去看看您，因?yàn)槲抑�道無論天涯海角，牽掛這根線總連著我們倆，若您能等，我希望您能再等等，等到我能正真向您用行動(dòng)表達(dá)我的牽掛。

　　您生病時(shí)，有按時(shí)吃藥嗎？您干完農(nóng)活回家時(shí)，有按時(shí)吃飯嗎？您在下雨天是，還依舊冒雨出去干活嗎？我的爺爺———我最牽掛的人，您一切都好嗎？

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