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(精華)蒲公英的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
今天,讓我給你看看真正的蒲公英。我相信你們都見(jiàn)過(guò)蒲公英。蒲公英的小生命隨處可見(jiàn)。蒲公英可以在草、石縫和其他地方看到。
蒲公英暴露在風(fēng)中時(shí),會(huì)把它的絨毛吹到其他地方。讓它自己成長(zhǎng)。蒲公英吹起來(lái)就像降落傘。事實(shí)上,它下面有一個(gè)黑色的'東西,那是它自己的根。
蒲公英長(zhǎng)在草地上。它的花瓣可以打開(kāi)和關(guān)閉;ò暝谠缟虾仙,草是綠色的,花瓣在中午打開(kāi)草時(shí)是金色的,晚上草又變綠了。多可愛(ài)的蒲公英。
蒲公英也被稱為“黃花丁”。菊科。多年生草本植物,整株含有白牛奶。根是垂直的。葉蓮座狀,匙形或狹倒卵形,邊緣羽狀淺裂或具牙齒。冬末春初,取出花莖,頂部形成花頭,花呈黃色舌狀。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí),它看起來(lái)像一個(gè)白色蓬松的球,毛茸茸的果實(shí)可以隨風(fēng)散開(kāi)。它分布在華東、華北和東北地區(qū)。朝鮮和蘇聯(lián)也生產(chǎn)它。這是一種常見(jiàn)的野生植物。中藥以全草為藥,性冷淡,味甘苦,具有清熱解毒的作用,主要用于治療乳腺炎、腫痛、疔瘡等疾病。目前用于治療咽炎、急性扁桃體炎等。幼小的植物可以用作豬飼料。
蒲公英成熟前是黃色的,成熟后是白色的。我們的一篇文章描述了蒲公英。這篇課文的名字叫金草。這篇文章非常細(xì)致地描述了蒲公英。它讀起來(lái)像聽(tīng)音樂(lè)!
仍然有許多照片。下次見(jiàn)。
蒲公英的作文 篇2
生命是人們最重要的財(cái)富,對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō),生命的意義是——頑強(qiáng)。
去年時(shí),我家樓下有一株蒲公英,它那茁壯的身體讓人稱贊,我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英,給它澆水,天天盼著蒲公英快點(diǎn)兒開(kāi)花。過(guò)了一段時(shí)間,蒲公英的長(zhǎng)出了花骨朵,又過(guò)幾天,花骨朵含苞欲放,我非常高興。于是,我那幾天特別注意蒲公英。有一天,天下著雨,下午放學(xué),我像往常一樣去看蒲公英,哇!蒲公英的花骨朵盛開(kāi)了,里面那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶一個(gè)接一個(gè)地往天上飛,我即驚喜又奇怪,為什么蒲公英在雨中也能飛呢?再看看那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶,它們冒著雨,頂著風(fēng),一直堅(jiān)持著向前飛,它們似乎忘了自己還是一團(tuán)軟弱的毛,有的被雨淋倒在母親的身邊,但它們?nèi)圆煌丝s,站起來(lái)又慢悠悠地飛向遠(yuǎn)方……
今天,我又一次想起樓下那株蒲公英,雖然蒲公英已經(jīng)枯萎,但它的.寶寶會(huì)灑遍世界每一個(gè)角落……
誰(shuí)都有生命,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人的生命中會(huì)有許多波折,人的生命是有限的,但蒲公英的生命卻是無(wú)限的!
生命,有個(gè)意義叫——頑強(qiáng)!
蒲公英的作文 篇3
有的人喜歡美麗的玫瑰,有的人喜歡粉紅的桃花,而我喜歡不屈的蒲公英。
一天,我在小區(qū)里玩耍,忽然從遠(yuǎn)處飛來(lái)一朵小小的,灰色的東西,它慢慢地飄落在地上。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是一粒蒲公英種子,我把它用土埋了起來(lái)。過(guò)了幾天,這粒種子竟然從干燥的土壤中冒出來(lái)一截蒲公英苗,它可以在沒(méi)有人給它澆水,給它施肥的情況下發(fā)芽了,真是一個(gè)奇跡。這小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大生命力呀!盡管枝條又細(xì)又短,盡管只有兩三片嫩葉!
有一次,媽媽不小心把它折斷了,我十分惋惜。唉!小小的`蒲公英就這樣被折斷了,但過(guò)了幾天后,我驚喜的發(fā)現(xiàn),那株蒲公英又奇跡般的從泥土里探出頭來(lái)……
“折草不除根,春風(fēng)吹又生!币涣P⌒〉姆N子都能克服阻礙,何況我們?nèi)四?我們?yīng)該向蒲公英學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它遇到困難永不放棄,學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈天天向上的精神!
蒲公英的作文 篇4
傍晚走過(guò)一段小路,看到滿地的蒲公英,順手摘起一朵,就像兒時(shí),總喜歡鼓起雙腮將它們送在風(fēng)里,然后真誠(chéng)的許下愿望。記得有人告訴過(guò)我,蒲公英會(huì)把我們的夢(mèng)想帶去生根、發(fā)芽,然后夢(mèng)想成真。不知道那是小時(shí)候他們給我希望的一種說(shuō)法,還是真的悟出了人生真理的話。這些年不停地追逐,也停不下的漂泊,真的像極了蒲公英。很喜歡那就話“人生就像蒲公英,看似自由,卻身不由己!
我的故鄉(xiāng),地處在祖國(guó)的大西北,屬于黃土高原與河西走廊的交界地帶,像蒲公英這種生命力極強(qiáng)的植物便遍布了大地。每到春末夏初之時(shí),路邊,水渠旁,地埂邊,便長(zhǎng)滿了一蓬一蓬的蒲公英,一根根莖桿高高舉起一個(gè)個(gè)由小傘構(gòu)成的小小的毛絨球,細(xì)膩,精致,風(fēng)輕輕一吹就散布開(kāi)來(lái),打開(kāi)小傘,飄向各地。小小的蒲公英,就像被托起的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,有時(shí)想想,大自然真的很神奇,造出來(lái)這樣極致又獨(dú)特的植物來(lái)。小時(shí)候的我,總在父親的閑暇之時(shí),喜歡跟著他去給兔子拔草,向他問(wèn)起每一種植物。那時(shí)小小的我才剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,對(duì)大自然有著一份特殊的摯愛(ài),那時(shí)的父親可能是怕我調(diào)皮,就讓我去采摘蒲公英,遍地的蒲公英采也采不完,倒是被我弄得四處飄飛,F(xiàn)在回想童年的時(shí)光,真是的一生中最天真無(wú)邪的.日子。記得父親告訴過(guò)我,像蒲公英這樣的植物遍布大江南北,在我們家鄉(xiāng)是很好的野菜,不僅可以食用,而且也是被劃入藥材行列的。后來(lái)懂事了,去仔細(xì)查閱,才知道蒲公英屬菊科多年生草本植物。書(shū)籍里對(duì)蒲公英的記載更是多之又多,好之又好。而對(duì)它最直白最簡(jiǎn)單的描述就是頭狀花序,種子上有白色冠毛結(jié)成絨球的植物,花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
小時(shí)候的自己對(duì)于蒲公英的喜歡只是源于嬉戲,現(xiàn)在對(duì)于蒲公英蒲的摯愛(ài)更多的是它在生命的旅途中不羈的追尋。是的,蒲公英的確是個(gè)很有夢(mèng)想的生靈。不管它生長(zhǎng)的土地多么貧瘠,它都會(huì)將自己的夢(mèng)想做成一朵朵降落傘,等待清風(fēng)來(lái)將這些小傘帶走。并不是因?yàn)橛兄鴥?yōu)美的小傘,也不是因?yàn)橛卸嗪陚サ哪繕?biāo),或許僅僅就是因?yàn)橐活w追尋的心,因?yàn)槟莻(gè)追尋的信念而覺(jué)得自己突然充滿力量。也不管將來(lái)小傘會(huì)落在那里,雜草叢或者池塘邊,它都不會(huì)后悔,因?yàn)槭前醋约合蛲碾S風(fēng)的方向追尋的結(jié)果。一如我們的人生,生命在人海當(dāng)中太不起眼了,但是一定要經(jīng)歷精彩的一程才算好好活過(guò)。
對(duì)于生長(zhǎng)在黃土高原的孩子來(lái)說(shuō),蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù),是糅合自然的本色。也時(shí)常想起記憶中路邊叢生的蒲公英,摘下幾朵插在編好的草帽中,再歡快地簇?fù)砘丶?也會(huì)憶起鄉(xiāng)村里夏日生長(zhǎng)的蒲公英,折下幾枝吹散在高空長(zhǎng)風(fēng)中,吹散在落日的余暉里,任絨毛臨風(fēng)飛逝,也像極了童年伙伴,在最純真的年華里一起嬉戲,一起學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),現(xiàn)在各自追尋,各自飄飛。樸實(shí)的蒲公英寄寓著童年里簡(jiǎn)單的快樂(lè);無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐思。
蒲公英的花語(yǔ)是永不停止的愛(ài)。是的,它們的生命短暫,它們時(shí)刻準(zhǔn)備著用紛飛迎接新的生命。綿綿無(wú)盡的黃土高原養(yǎng)育著世界上最勤勞樸實(shí)的人民,他們?cè)谶@并不肥沃的土地上寄予一個(gè)又一個(gè)美好的春天,也收獲著一份欣喜但不怎么厚重的秋天,他們世世代代在這片土地上創(chuàng)造著奇跡,一如這無(wú)法停息的蒲公英。我的父親就是這勤勞樸實(shí)的一員,他是世界上最好的父親,把全身心的愛(ài)傾注于兒女的成長(zhǎng)。他像所有黃土地上的人民一樣辛勤,樸實(shí),日出而作,日落而息。他也像所有的父親一樣望子成龍,望女成鳳。他更希望自己的兒女有著蒲公英一樣的堅(jiān)韌與不羈去追尋屬于自己的夢(mèng)想。這連綿不絕的黃土地給了給了所有子孫要追尋的夢(mèng)想,但并不一定都能一一給實(shí)現(xiàn),也許要實(shí)現(xiàn)的路還很長(zhǎng),也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天,前程如朝霞般絢爛,也許永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天,成功如燈火般輝煌,也許只能是這樣攀援卻達(dá)不到頂峰,也許只能是這樣,奔流卻掀不起波浪;但我永遠(yuǎn)都感激著黃土地給我身體里灌輸了最堅(jiān)韌的血液。大學(xué)畢業(yè)后一直在外漂泊,有過(guò)種種迷茫,卻也一直堅(jiān)持,我知道他對(duì)于我的期望,也更懂得他對(duì)我的愛(ài),就算我離家再遠(yuǎn)也永遠(yuǎn)不會(huì)走出他的愛(ài),就像沉厚的黃土地對(duì)蒲公英的愛(ài)一樣。
一直覺(jué)得蒲公英是世界上最美麗的植物,它沒(méi)有華麗妖嬈的外表,卻有著無(wú)數(shù)炙熱的種子,向四周慷慨的撒下耀眼的光芒。我想我就是那一株蒲公英,即使在不顯眼的土地上成長(zhǎng),我也要比任何植物出落得端莊,我不是花,也并不像草,但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔。你曾告訴過(guò)我,在風(fēng)中起舞,是你最大的夢(mèng)想,微風(fēng)中,我縱使淚眼朦朧,卻也飄向遠(yuǎn)處。我曾看到深夜里你的牽掛,我也曾有過(guò)退縮,但你并不贊成我這么去做。你要我精彩的生活在這個(gè)世界,也要面對(duì)困難,沖破風(fēng)浪,面對(duì)質(zhì)疑,坦坦蕩蕩。走過(guò)風(fēng),走過(guò)雨,走過(guò)低谷,走過(guò)風(fēng)光,你是我最大的支持與希望,你也是我最大的驕傲。
每個(gè)蒲公英種子都有一個(gè)夢(mèng)想,那就是不管飛多遠(yuǎn),經(jīng)歷多少苦難,只要有一片扎根的土壤,它們都會(huì)努力的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,去完成自己的生命歷程。人生也是一樣的,只要心中有夢(mèng)想,通過(guò)自己的努力,都可以實(shí)現(xiàn)的。一如蒲公英一樣的夢(mèng)想,便像那飄飛絮兒深深扎根在我心里。生活在多姿多彩的花世界,我不羨慕牡丹的富貴,不妒忌玫瑰的愛(ài)情。我只追求我的夢(mèng),雖然前路難走,荊棘遍野,也阻擋不了前行的腳步。蒲公英,當(dāng)它在風(fēng)中飄遠(yuǎn)的時(shí)候肯定又帶走了一個(gè)人的故事或者思念,可它并不喜歡流浪啊,可是人世間有那么多的身不由己誰(shuí)又在乎那么一件。從來(lái)沒(méi)有人為它抱不平。它好像也不需要。蒲公英的夢(mèng)想,又像每一個(gè)在流淚的人祈禱自己不要悲傷,像凋零的樹(shù)葉祈禱自己不會(huì)被流落。
歌詞里在唱要做勇敢的蒲公英隨風(fēng)飄哪里,是啊,他總是在飄,即使是扎根泥土里,也在為了下一次的漂泊準(zhǔn)備著,飄搖中受了風(fēng)雨便開(kāi)始萌發(fā),苦難沒(méi)有讓它喪失生機(jī)卻讓它開(kāi)滿春天,它又怎么不勇敢,怎么不倔強(qiáng),敢跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)的它也會(huì)過(guò)的很好蒲公英~飛~
我不畏懼秋冬交替的枯黃,因?yàn)槲逸d滿希望。
蒲公英的作文 篇5
蒲公英的約定是輕柔的風(fēng),使我愿化做蒲公英,跟著它去旅行。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少年后也還是很好聽(tīng)……”jay的聲音像淡藍(lán)色的液態(tài)空氣,緩緩漫過(guò)我,然后,時(shí)間開(kāi)始倒帶,重新放映著小時(shí)候的故事。我放縱我的視線,回憶,一刻不停。音響里的音樂(lè),始終是jay慵懶的吟唱:“一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰,打過(guò)鉤的我相信!蔽覀兠總(gè)人不得有過(guò)這樣的約定嗎?但漸漸地,距離、思念、等待填充了光陰的故事,才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。
jay的'音樂(lè)是是有生命的,音樂(lè)中的故事跟著血液游走在身體里。“一起長(zhǎng)大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng)!背隽硕嗌偃诵闹械母惺埽覀兌际鞘盎恼,撿拾著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,弄丟了的記憶和曾經(jīng)的感動(dòng),都因這歌聲被我們憶起。
“朦朧的時(shí)間,我們溜了多遠(yuǎn)!被貞浀臅(shū)不停的翻動(dòng),故事接近結(jié)局,蒲公英落了地,我聽(tīng)到了它的聲音。
jay的歌聲是最神奇的魔法,給了我們一空絢爛,直到回憶淹沒(méi)天空,再讓霧氣隱藏起過(guò)去。
蒲公英的作文 篇6
我生長(zhǎng)在一座小城,從家里到小學(xué)只需走10分鐘。那時(shí)孩子們都回家吃午飯,因?yàn)閶寢屧诘群颉?/p>
當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有意識(shí)到這是一種享受。媽媽給我做三明治,欣賞我的書(shū)法,監(jiān)督我的作業(yè),我把這一切看作是理所當(dāng)然的,從未懷疑過(guò)這個(gè)極具事業(yè)心、聰慧的女人在我出生后會(huì)心甘情愿地陪我度過(guò)小學(xué)每個(gè)中午的幸福時(shí)光。
我只知道中午下課的鈴聲響后,我氣喘吁吁地跑回家。媽媽總是站在樓梯上,沖著我笑。她的神情透露出我是她心目中唯一重要的。
我還記得上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)午餐時(shí)間,我被學(xué)校選中扮演話劇中的公主。
幾個(gè)星期以來(lái),媽媽不辭辛苦地幫我彩排臺(tái)詞,可是不管我在家里練得多么自如,一上舞臺(tái),臺(tái)詞就忘得一干二凈。
最后,老師把我拉到一邊,解釋說(shuō)她為這出戲?qū)懥私庹f(shuō)詞,讓我更換一下角色。她的話盡管說(shuō)得挺溫和的,還是傷了我的心,特別是眼看著我的角色換給另一個(gè)女孩。
那天中午回家吃飯時(shí),我未對(duì)媽媽講發(fā)生的一切。但是,她感到了我的心神不定。她沒(méi)有建議我練臺(tái)詞,而是用探詢的口氣問(wèn)我是否到院子里走走。
那是個(gè)明媚的春天,格子棚上的玫瑰藤在變綠。在巨大的榆樹(shù)下面,能夠看到黃色的蒲公英。一束束蒲公英從草叢中探出頭來(lái),就像一個(gè)畫(huà)家用點(diǎn)點(diǎn)金黃色點(diǎn)綴的畫(huà)面。
我看到媽媽在一簇蒲公英旁俯下身,“我想把所有的雜花都除掉!彼f(shuō)著一把連根拔下一束蒲公英,“從現(xiàn)在開(kāi)始,我們的花園里就只剩下玫瑰了!
“可是我喜歡蒲公英,”我抗議道,“所有的花都是美的,包括蒲公英。”
媽媽嚴(yán)肅地望著我!笆堑,每種花都以自己的方式展示自己的芳香,不是嗎?”她若有所思地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,很高興她同意我的觀點(diǎn)。她又補(bǔ)充說(shuō):“人也是一樣,不是所有的人都能當(dāng)公主,不當(dāng)公主也沒(méi)有什么難堪的!
她猜出了我的苦惱,于是,我委屈地哭了,并向她講述了發(fā)生的`事。她聽(tīng)完,竟欣慰地笑了。
“你將會(huì)成為一名出色的解說(shuō)員!彼f(shuō),并提醒我,過(guò)去我是多么喜歡大聲給她講故事,“解說(shuō)員的角色同公主的角色一樣重要!”
隨后的幾個(gè)星期,在她的不斷鼓勵(lì)下,我開(kāi)始為這個(gè)角色而自豪,中午時(shí)間練解說(shuō)詞,與媽媽談?wù)撝┑囊路?/p>
演出當(dāng)晚未上臺(tái)前,我感到十分緊張。演出開(kāi)始幾分鐘前,老師向我走來(lái),“你媽媽讓我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給你!彼f(shuō)著遞給我一枝蒲公英。它的邊開(kāi)始卷曲,花梗低垂了。然而,只要看著它,知道媽媽在那兒等候,想想我們的午間談話,我頓感信心倍增。
演出結(jié)束后,我把塞在戲裝圍裙里的花拿回家。媽媽把它夾在字典里。她這樣做時(shí),我們都笑了,或許我們是世上唯一保存這樣一種不起眼的花草的人。
我常;貞浧鹞覀兡概谝黄鸬闹形鐣r(shí)光。我們沐浴在柔和的正午陽(yáng)光中。這些是我童年時(shí)的生活片段,它們告訴我生活并不像我們事先想像的那樣甜美,生活就是平平淡淡,生活的真諦在于我們能同所愛(ài)的人無(wú)拘無(wú)束地分享生活的溫馨和快樂(lè)。當(dāng)吃著花生醬、三明治和巧克力小餅的時(shí)候,我感悟到愛(ài)首先意味著從一件件小事做起。
幾個(gè)月以前,媽媽來(lái)看我了,我請(qǐng)了一天假陪她。午餐時(shí),餐館里人來(lái)人往,商人談著生意,不時(shí)抬腕看表。我和媽媽坐在其中,媽媽已經(jīng)退休,從她臉上,我能夠看出來(lái)往年她也曾享受過(guò)上班族的節(jié)奏。
“媽媽,我是孩子時(shí)你呆在家里,一定非常厭煩了吧!蔽艺f(shuō)。
“厭煩?家務(wù)活令人厭煩,可是你從未令人厭煩過(guò)!
我不相信她的話,于是追問(wèn)道:“當(dāng)然啦,孩子不像事業(yè)那樣富有刺激!
“事業(yè)的確富有刺激,”她說(shuō),“我很高興,我曾有事業(yè)。然而,事業(yè)就像一只氣球,只要你不斷給它打氣,它就會(huì)保持膨脹。孩子就像一粒種子,你盡心盡力地去愛(ài)護(hù)它,它才會(huì)自己長(zhǎng)大,最終變成一朵美麗的花!
此刻,我望著母親,腦海里再次閃現(xiàn)出我們坐在廚房桌子旁的情景。我終于明白了,我為何還保留著那片壓得薄薄的、已發(fā)黃的蒲公英,它被柔軟的面巾紙包裹著,夾放在那本舊字典里。
蒲公英的作文 篇7
在接下來(lái)的日子里,我不斷用櫻花來(lái)鼓舞自己。
我拼命地生長(zhǎng):把根扎得更深,能從更深的地方汲取水分、吸取營(yíng)養(yǎng),即使再大的風(fēng)雨也無(wú)法將我吹走;把葉舒展得更大,能讓更多陽(yáng)光沐浴著我,可以進(jìn)行光合作用制造更多養(yǎng)料;把莖抽得更快,可以生長(zhǎng)得更快。
我盡自己所能,讓自己更加完美。因?yàn)槲抑溃笞匀皇菤埧岬腵,不讓自己更加完美,就定會(huì)被淘汰----正如“物競(jìng)天擇,適者生存”。我也堅(jiān)信,不見(jiàn)風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹?
蒲公英的作文 篇8
還記得,我剛踏進(jìn)蒲公英文學(xué)社的時(shí)候,新環(huán)境里的一切陌生的人與事,都令我感到無(wú)所適從。直到有一天,我看到你招收新社員的啟事,從此,我就與你走到了一起。
曾記得,第一次參加社員大會(huì),那是在學(xué)校的操場(chǎng)上,草地上放著許許多多的書(shū),書(shū)本上點(diǎn)燃著好多的蠟燭——給我希望的蠟燭。從那一刻起,我對(duì)自己說(shuō),我再也離不開(kāi)你了。
曾記得,編輯部里的燈光給了我多少慰藉。燈光下,大家常常紅著臉為文學(xué)的問(wèn)題爭(zhēng)論不休。更多的時(shí)候,我那些渾身透著靈氣的兄弟姐妹,為了能夠出好刊物像小蜜蜂采蜜一樣辛勤地編輯、印刷……
更記得,你改變了我——曾經(jīng)非常膽小、自卑的我。你鼓勵(lì)我:能力不是天生的,而是鍛煉出來(lái)的;不用說(shuō)什么豪言壯語(yǔ),只需用行動(dòng)去證明你對(duì)蒲公英的熱愛(ài)。我記住了這兩句話,常常用來(lái)督促、鞭策自己。當(dāng)我為了自己的大膽、自信,開(kāi)始沾沾自喜時(shí),一位社員又及時(shí)提醒了我,要我戒驕戒躁,他說(shuō),這是他的.一分責(zé)任。他的話深深地觸動(dòng)了我。我再也不敢掉以輕心,我與我的兄弟姐妹們,盡著自己的能力,去擔(dān)負(fù)著這一份神圣的責(zé)任。
蒲公英啊,你知道嗎?你是我們的心血,是我們的精神,是我們靈氣的升華。多少年來(lái),一屆又一屆的蒲公英兒女們,為你癡迷,為你付出?粗阕聣殉砷L(zhǎng),伴著你飄向四方……
蒲公英啊,縱然歲月之河洶涌澎湃,也沖不淡我對(duì)你的記憶,它只會(huì)像陳年的酒,越來(lái)越醇香。
多年以后,我依舊會(huì)想起你,想起那草地,那燭光,依舊會(huì)嗅到油印社刊那濃濃的墨香……
蒲公英的作文 篇9
我是一粒蒲公英種子,稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開(kāi)母親溫暖的懷抱,放開(kāi)兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來(lái)臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ):“孩子,快帶著微笑出發(fā)吧!”“不!”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了,笑出了聲,我便獨(dú)自踏上了那未知的旅程。
狂風(fēng)突至
我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我的家早已模糊不清,不知在何方,我只能面向前方。
忽然,狂風(fēng)大作,天際閃過(guò)一道寒光,刺痛了我的心。緊接著,雷聲轟鳴,隨后,黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無(wú)助地打著旋兒,忽上忽下,我渾身瑟縮著,孤獨(dú)、無(wú)助、寂寞、恐慌溶為淚水,止不住地流淌!皨寢專阍谀睦?我想回家!我想回家!”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼,任由狂風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。值得慶幸的是,雷聲過(guò)后,雨水并沒(méi)有趕來(lái)湊熱鬧。
柔陽(yáng)復(fù)現(xiàn)
雷聲止了,柔陽(yáng)現(xiàn)了,整個(gè)世界變得明亮起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上,微分親扶著我的臉龐,我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開(kāi)眼,低頭俯瞰大地,呀,原來(lái)世界那樣美麗!小草搖頭晃腦,大樹(shù)搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜! 我也露出了笑容:我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗(yàn)!我心中涌起莫名的歡喜,我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼,還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣!我現(xiàn)在已不知在何方,原來(lái),狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的`速度!
微風(fēng)止息
風(fēng),止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒,哼著小曲兒,環(huán)顧我的新家,是石縫,我依然微笑,我知道,今后的生活會(huì)更加崎嶇。但是,我毫不畏懼,我堅(jiān)信,我會(huì)在這石縫中扎根、發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),綻開(kāi)美麗的笑顏!
這,就是我的青春。
蒲公英的作文 篇10
風(fēng)來(lái)了,對(duì)著蒲公英微笑,迷人的微笑著。
蒲公英被風(fēng)淺淺的酒窩吸引了,于是,
它飄然而起,想要隨風(fēng)而去。
小小的蒲公英被風(fēng)帶到了一塊陌生的水域,
幾經(jīng)周折,櫛風(fēng)沐雨,
終于,它懊悔了,嬌柔的哭泣著,
可惜它無(wú)能為力,擺脫不了湍急的河流,
無(wú)奈,漂啊,飄啊,
漂過(guò)了一條條干涸的'支流,
飄過(guò)了一個(gè)個(gè)荒蕪的村莊,
歷盡千山萬(wàn)水,萬(wàn)水千山。
突然,
陣秋風(fēng)吹來(lái),落葉灑滿了一地,
鋪成一道通往心靈深處的捷徑,
踏腳未落,落葉隨風(fēng)飛了起來(lái)。
伴著蒲公英,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。
我想,她們私奔了……
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