朋友作文4篇【推薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的朋友作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友作文 篇1

　　在一個(gè)大森林里，住著一群小動(dòng)物。

　　今天是星期天，小兔抱著她最喜歡的`皮球，叫小動(dòng)物們來玩。

　　小動(dòng)物們把皮球拋來拋去。一會(huì)兒把皮球拋到樹上，又落下來；一會(huì)兒把皮球拋到船上，又撿回來……

　　它們玩得正高興，突然“啪”的一聲，皮球被小猴花花不小心扔到河里去了。小猴連忙說：“對不起！對不起！”小兔說：“沒關(guān)系�！闭f著，小兔跑回家，給小鯉魚歡歡打電話。

　　“歡歡，我的皮球不小心掉進(jìn)河里了，你能幫我撿起來嗎？”

　　“好的，沒問題！你等著�！�

　　“謝謝你！”

　　小鯉魚馬上跑出屋子，很快找到了小兔的皮球，給小兔送了上來。

　　小猴不好意思。但是，小兔說：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了�！庇谑�，他們又開開心心地玩起皮球來了。

朋友作文 篇2

　　阿不熊從商店里抱回來一罐子蜂蜜，高興極了。

　　回家的一路上，阿不熊時(shí)不時(shí)往罐子里瞧上兩眼，嘿嘿，真香�。�

　　在第九十九次瞧的時(shí)候，阿不熊沒忍住，嘀嗒，一滴口水滴進(jìn)了罐子里。

　　嗨，注意點(diǎn)！罐子里傳來一句吼聲，聲音不大，但阿不熊還是聽見了。

　　喲，里面還有個(gè)小家伙呢！阿不熊把腦袋伸到罐子口，瞧見一只小螞蟻正在蜂蜜里游泳，我剛才怎么都沒看見你呢？

　　螞蟻說：你每回往罐子里瞧時(shí)都是閉著眼的，只顧用鼻子聞。

　　嘿嘿，阿不熊不好意思地笑著，剛才我的口水沒滴到你吧？

　　倒是沒滴到，把我嚇了一跳！螞蟻說。

　　不好意思，我請你喝蜂蜜。阿不熊指著這一罐子蜂蜜說，你盡情喝吧！

　　螞蟻舔舔嘴唇，早喝過啦！不過還是要謝謝你，因?yàn)檫@些蜂蜜是你的。

　　沒事沒事，你這么一丁點(diǎn)大，能喝多少呀！阿不熊爽快地說，我少喝一小小小小口，你的`就省出來了。

　　螞蟻挺高興，他喜歡這樣大方的朋友。他說：我們交個(gè)朋友吧！我叫塔塔。

　　我叫阿不熊。阿不熊也喜歡這樣小巧的朋友。阿不熊抱著罐子回了家，他問媽媽要來一根吸管。

　　阿不，你喝蜂蜜從來都是大口大口喝的，今天怎么用吸管了呀？熊媽媽好奇地問。

　　因?yàn)榻裉觳灰粯永玻“⒉恍苷f：我的好朋友塔塔在罐子里，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，與好朋友一起喝。

朋友作文 篇3

　　在我的生活中有一個(gè)從小到大形影不離的好朋友。他比我大六個(gè)月，我倆個(gè)子和胖瘦都差不多，都長著一個(gè)高高的鼻子和一張小小的嘴，別人都以為我們是一對雙胞胎呢。其實(shí)，他和我有個(gè)很大的區(qū)別，就是鼻梁上架著一副眼鏡，儼然像個(gè)小博士，他就是我的表哥----瞿嘉毅。

　　有一次，我去表哥家玩，看見他正趴在桌子上，托著腮幫子苦思冥想。我便躡手躡腳地走到他身邊，問他：“你到底在想什么呀？”表哥二話沒說，拉著我的手來到了衛(wèi)生間，拿出了他精心制作的模型船----世博號，把它放進(jìn)了水里，打開了開關(guān)。只見“世博號”在水里搖搖晃晃地行駛著，沒過多久就翻船了。表哥無奈地對我說：“我的世博號總要翻船，你能幫我想想辦法嗎？”我想了想，把我的想法一五一十的'告訴了表哥。

　　表哥照著我說的拿來了幾個(gè)易拉罐，他把易拉罐捆在了船的兩邊，可剛打開開關(guān)，水就直往易拉罐里灌，這下船成了“潛水艇”，一下子沉了下去。表哥連忙撈起了船，搖了搖頭，說：“哎，還是不行啊�！焙鋈�，他拍了拍腦袋，說：“有辦法了。”只見，表哥拿來了幾塊泡沫塑料，把它們捆在“世博號”的四周，泡沫塑料能浮在水上，這樣就能讓船四平八穩(wěn)地行駛了。表哥打開了船的開關(guān)，果然，“世博號”不搖晃了，行駛得既穩(wěn)又快呢�！俺晒�嘍！”我們的歡笑聲回蕩在屋子里。

　　瞧，我有一個(gè)像小博士一樣聰明的朋友，如果你有什么困難，找他幫忙準(zhǔn)行。

朋友作文 篇4

　　放學(xué)回到家，正要找一本很重要的書，平時(shí)就笨手笨腳的我，這個(gè)時(shí)候更加笨手笨腳了，啊，找到了，哎呀，太高了，噼里啪啦，書本全都掉下來了。哎，我只能一本一本的慢慢撿起來了。忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張照片，是我和好友文詩的合影，照片上，我們兩個(gè)胖胖的臉和在一起，就像貓一樣動(dòng)人。記憶又像海水一樣用了過來。

　　記得以前，我們兩個(gè)形影不離，從不會(huì)為一點(diǎn)小事爭吵，我是語文課代表，他是數(shù)學(xué)課代表，我們兩個(gè)經(jīng)�；パa(bǔ)。當(dāng)然在老師的眼里我們兩個(gè)都是很乖的學(xué)生呢。在學(xué)校我們和同學(xué)相處的也很好，他畫畫很厲害，我寫字很漂亮，黑板報(bào)也是由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)。但是天不是總是藍(lán)色的'，也有烏云的時(shí)候，我們兩個(gè)終于爆發(fā)了戰(zhàn)爭，事情是這樣的…。

　　那一天，我晚上去看了電影，到晚上十點(diǎn)鐘才回來，匆匆的做完我的語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)都跑到后腦勺去了。倒頭就睡了，到第二天早上，數(shù)學(xué)組長來收我的作業(yè)，我才記起來我忘記了，為了不丟失我的面子，我厚著臉皮說：“我的作業(yè)忘記帶了，下午才交可以嗎？”“可以吧，你記得帶哦，不然我不知道怎么跟老師說了�！薄昂煤煤茫�我不會(huì)忘記的�！睌�(shù)學(xué)組長跟老師說了，老師說要文詩監(jiān)督我，我心想：天助我也，文詩肯定會(huì)幫我的。到了中午，我悄悄的和文詩說了這件事，還沒等他答應(yīng)我就：腳底抹油——溜了。到了中午，我認(rèn)認(rèn)真真得把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了，到下午數(shù)學(xué)課的時(shí)候我親自把數(shù)學(xué)作業(yè)交到數(shù)學(xué)老師手上，數(shù)學(xué)老師還夸了我。就在這個(gè)時(shí)候，文詩站了起來，把握今天和他說的全部都竹筒倒豆子一樣全部告訴了老師聽。

　　老師的臉上頓時(shí)變得發(fā)青。狠狠地丟下一句：等一下到我的辦公室來。下課去了老師的辦公室，不說你們也知道了。從那個(gè)時(shí)候開始，我就和文詩在冷戰(zhàn)，文詩找過我?guī)状�，我也是閉門謝客。到后來，我要去東莞讀書了，文詩來送我，我忽然發(fā)現(xiàn)，我是多么的離不開他，多么的想我不要走，文詩的眼里全是淚水，但是沒有掉下來，悄悄地塞在了我的手里，叫我上了飛機(jī)在看，上了飛機(jī)后，我連忙拆開，一幅幅美麗的話呈現(xiàn)在我的面前，第一幅畫是小兔子和小鴨子牽著手，我知道，那是我們兩個(gè)。后來，小兔子自己在玩不理小鴨子，我知道那還是我們兩個(gè)，我不敢再看下去了。因?yàn)椴徽�齊的眼淚已經(jīng)流滿了我的臉。后來我們一直有聯(lián)系，還是好朋友……

　　他是我最好的朋友，因?yàn)榧偃绠?dāng)時(shí)他沒有告訴老師聽，我還會(huì)犯第二次，感謝上帝，賜給了我一個(gè)這么好的一個(gè)朋友……

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