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我有這樣一個(gè)朋友作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我有這樣一個(gè)朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我有這樣一個(gè)朋友作文1
哎!這么胖了，還那么貪吃。真不愧是天下第一，所向披靡啊!難怪是一頭貪吃的“小豬”啊!
這就是我那同窗多年的老同學(xué)邵東澤。這家伙長(zhǎng)得挺俊俏的，但就是因?yàn)樗谴T大的體格踐踏了這張帥氣的臉�？梢�(jiàn)，他是多么的貪吃!
記得，我曾與這個(gè)吃貨因搶東西而絕交，這家伙真是一個(gè)貪吃鬼!“在20xx年9月10天。那天早晨，我的鬧鐘壞了，因此我也起遲了。我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!還好我哥哥開(kāi)轎車(chē)送我上學(xué)，在街上我哥哥幫我買(mǎi)了一塊面包與一根火腿腸，讓它們作為我的早飯!上天保佑，我終于平安的到達(dá)了學(xué)校!早讀時(shí)，我已經(jīng)餓的'前胸貼后背!一下課，我便大口大口的吃著我的早飯。這時(shí)，這個(gè)貪吃鬼便出現(xiàn)在我的面前，并一本正經(jīng)的說(shuō)：“哥們，別太摳門(mén)哦!我倆已同窗幾年啦，你難道不分享給我這個(gè)可愛(ài)的小澤澤嗎?”我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我已完全驚呆了，他卻在我走神的情況下，拿走了我作為早飯的面包和火腿腸。我決定與他恩斷義絕，從此和他互不來(lái)往。一周以后，這個(gè)貪吃的家伙竟主動(dòng)過(guò)來(lái)向我認(rèn)錯(cuò)，他說(shuō)：“好江江，對(duì)不起!我不知道那是你的早飯，我以為那是你專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)的，哎理解錯(cuò)誤，請(qǐng)你原諒!”因?yàn)檫@家伙主動(dòng)來(lái)找我認(rèn)錯(cuò)，我沒(méi)辦法不原諒他，哎，還是原諒這個(gè)貪吃的家伙吧!
他就是這樣，一個(gè)貪吃，使人討厭的同學(xué)、朋友!
我有這樣一個(gè)朋友作文2
老師把一個(gè)朋友介紹給我們認(rèn)識(shí)，他有很多知識(shí)卻常常默默無(wú)聞，他帶給我們分享與擁有的快樂(lè)卻并無(wú)所求，他的名字叫博客。
自從認(rèn)識(shí)了他，同學(xué)們和我常常在周末時(shí)與他見(jiàn)面，也常常和他一起分享有關(guān)語(yǔ)文的快樂(lè)，和他一起不斷地成長(zhǎng)。正是認(rèn)識(shí)了他，我才讀到了很多同伴們的好文章，才可以聽(tīng)到同伴們對(duì)我的文章的評(píng)價(jià)。我可以和他一起細(xì)細(xì)品味同伴們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下我的感受。
一開(kāi)始的我，只是懷著好奇和覺(jué)得好玩的心理去了解他，我只知道和他一起很好玩，很有趣，可以接觸到新鮮的趣聞和我們從書(shū)中讀不到的生活點(diǎn)滴，而我的.生活也因?yàn)樗�，變得格外生�?dòng)而有活力。
但漸漸地，我才感受到他并不是單單供我們娛樂(lè)的，更多的是給我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們了解到更加豐富多彩的世界，讓我們能更好地成長(zhǎng)。于是我開(kāi)始以學(xué)習(xí)的心理去接觸他，當(dāng)我和他一起一遍遍地翻閱好文章，我才真正學(xué)會(huì)了“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這四個(gè)字，我原來(lái)可以得到那么多的有關(guān)青春的點(diǎn)滴，我原來(lái)可以獲知那么多寫(xiě)作的技巧和手法，我也漸漸地真正懂得了分享的意義。和他一起，我可以學(xué)會(huì)很多，我也分享了很多，就這樣一次一次地分享，一次一次地欣賞，我和博客一起，也和同學(xué)們一起漸漸成長(zhǎng)。
我有一個(gè)朋友，他叫博客，他讓我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。他讓我更了解同學(xué)們，更接近這個(gè)熟悉而陌生的世界，更會(huì)珍惜生活中的點(diǎn)滴，他讓我知道了怎樣寫(xiě)作，怎樣，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
青春的歲月里，我有這樣一個(gè)朋友，他記下了所有有關(guān)我們的青蔥記憶，他見(jiàn)證了我們所有人的成長(zhǎng)，謝謝你，朋友。祝你生日快樂(lè)！
我有這樣一個(gè)朋友作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)過(guò)這樣一句話。不錯(cuò)的，正是書(shū)籍伴隨了我來(lái)到初中。
記得在三年級(jí)放暑假的時(shí)候，天天在家里無(wú)所事事的。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“趁現(xiàn)在放假多讀幾本書(shū)吧，增長(zhǎng)課外知識(shí)。”我說(shuō)：“讀什么書(shū)呢?”爸爸跟我說(shuō)：“咱們?nèi)ヌ藭?shū)店，你喜歡什么書(shū)就買(mǎi)什么。”就這樣我和爸爸興高采烈地來(lái)到書(shū)店�！巴郏@里的書(shū)可真多啊!簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。”我挑了一本《古詩(shī)詞》和一套《四大名著》。還沒(méi)有在這“海洋”游玩，爸爸就催我走了�！跋禄卦賮�(lái)，這回就這樣，省得你看不完�！�
回到家后，我迫不及待的把《四大名著》打開(kāi)，看見(jiàn)里面有《西游記》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。我腦力產(chǎn)生了一連串的問(wèn)號(hào)，我到底看那本書(shū)呢?還是從《三國(guó)演義》開(kāi)始看吧!不看不知道，原來(lái)書(shū)籍有這樣的.吸引力，他可以讓我廢寢忘食。過(guò)了一段時(shí)間，我終于把這本書(shū)看完了，從中我最喜歡的人物就是足智多謀諸葛亮。讀完了《三國(guó)》我想讀那本《古詩(shī)詞》�！盃�(zhēng)渡爭(zhēng)渡驚起一灘鷗鷺。”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！�......這一首首古詩(shī)詞在我腦海里放映，假期很快過(guò)完了，我買(mǎi)的書(shū)也讀完了，回頭想一想這個(gè)假期收獲的可真不少啊。書(shū)猶如人們的精神食糧，不錯(cuò)的，人們?cè)傥∥镔|(zhì)上的同時(shí)，也要吸取精神上的。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不正是這樣嗎?書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū)吧!
是他伴隨了我來(lái)到初中，是他讓我讀懂了中國(guó)歷史，是他帶領(lǐng)了我走向了知識(shí)的海洋，噢!我有一個(gè)這樣的朋友——書(shū)籍。
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