寫(xiě)朋友的作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)朋友的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)朋友的作文1
老師說(shuō)過(guò)，我們?nèi)祟?lèi)的確不可能一個(gè)人孤單地活著，我很有同感！有一群伙伴，我們從相識(shí)、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力；一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡；在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量；在集體中我感受到成功是需要 付出汗水；在集體中，我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步！
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個(gè)有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開(kāi)始的時(shí)候，身邊的人有些陌生，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)，看著一張張一同的面孔，心 里有點(diǎn)膽怯。從他們神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。
很快我們就熟悉了，成無(wú)所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵(lì)。體育老師對(duì)我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得很緊，總是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地等我們來(lái)，而我們有時(shí)還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來(lái)，男子漢麻！吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說(shuō)！
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲(chóng)；一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播；一條小河可以匯成海洋；例如在一場(chǎng)籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開(kāi)對(duì)方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺(jué)得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”！更是“情，總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)。”
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说臉用�，但改變不了曾�?jīng)的我們；時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶；時(shí)間可以沖淡往事，但不能沖刷過(guò)去的我們，所留下的種種情恩！
我有一群伙伴，他們是我相冊(cè)中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我?jiàn)^飛！
我的伙伴，是你，是他，更是我！
寫(xiě)朋友的作文2
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)�！毕乱豢�，我們都不曾知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)；下一刻，我們也都不曾料想到會(huì)失去誰(shuí)。但有些東西卻能同我們相伴永遠(yuǎn)，那就是友情。人生得一知己足矣！這該是對(duì)它可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識(shí)相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家都有耳聞，友情促使他們走過(guò)了一段美好的歲月。
以至于后來(lái)伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最?lèi)?ài)，而只因這世間再無(wú)懂得他之人。然而知音已不在，琴兒彈給何人聽(tīng)呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！延續(xù)生命在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一個(gè)農(nóng)民在池沼邊救起了一位紳士的兒子。
后來(lái)，紳士為了感謝農(nóng)民的救命之恩，便出錢(qián)供農(nóng)民的兒子讀書(shū)。農(nóng)民的兒子大學(xué)畢業(yè)后成了一名醫(yī)生，他就是青霉素的研發(fā)者——亞歷山大·弗萊明。也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)，被農(nóng)民救起的紳士的兒子成為了英國(guó)的首相——丘吉爾。當(dāng)?shù)弥鸺獱柣忌戏窝缀螅トR明不顧自身安危用自己研發(fā)的青霉素醫(yī)好了丘吉爾。
他們兩個(gè)都是對(duì)英國(guó)歷史有重要影響的人物，而這也緣于那次幫助，亦替他們埋下了友誼的種子！桃花潭水送人離別，實(shí)屬傷感。目送著友人遠(yuǎn)去，自己也黯然傷神。因?yàn)橛星椋圆簧�；因�(yàn)榱魬伲圆蝗屉x去。在異地因有友人陪伴而覺(jué)得離別更加憂傷，詩(shī)人因被友人的真誠(chéng)所打動(dòng)，便揮筆寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@樣的慨嘆之辭。我們也為詩(shī)人感到欣慰，遠(yuǎn)方的路不知通向何處，但身后總歸有人相伴。
友情，它不是用來(lái)索取的借口，而是用來(lái)奉獻(xiàn)的對(duì)象。因?yàn)橄嘤�，所以相知；因�(yàn)橄嗷サ肽�，所以牽掛；因�(yàn)椴簧�，所以留戀�？偟膩?lái)說(shuō)友情它是以愛(ài)為基礎(chǔ)，而以尊重、關(guān)懷彼此為準(zhǔn)則而建立的，在愛(ài)的天平上付出與收獲是成正比的。而友情只是人類(lèi)復(fù)雜情感中的一種，但是其它情感也都同友情一樣需要用愛(ài)來(lái)澆灌，用心來(lái)呵護(hù)！愿我們所有的人都能收獲屬于自己的最珍貴的友情！
寫(xiě)朋友的作文3
我有許多好朋友，她們天真可愛(ài)，美麗大方，多才多藝，總之各有各的特點(diǎn)，下面就讓我給大家介紹介紹吧。
首先，我給大家介紹的是陳暄。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛，彎彎的柳葉眉下面是一只扁扁的鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，顯得可愛(ài)極了。她最大的特點(diǎn)就是潑辣。她是我們的班長(zhǎng)，也是班里最厲害的女生，男生們都特別怕她。在學(xué)習(xí)上她總是名列前茅，所以班長(zhǎng)這個(gè)職位非她莫屬。就拿那天的體育課來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們自由活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們正在打羽毛球，忽然有個(gè)男生不小心碰了她一下，還趾高氣昂的說(shuō):“敢碰我，不想活了！”這下，可惹惱了陳暄，她立馬沖上去，左一腳，右一拳，把那個(gè)男生打的落花流水，抱頭鼠竄，最后還不忘幽默的加了一句：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”看，夠潑辣，夠厲害吧！
接著，我再給大家介紹介紹常夢(mèng)園。她個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。她最大的特點(diǎn)是幽默。就拿她剛剛吃的冰梅來(lái)說(shuō)吧，‘梅’右邊的‘每’字里面有兩點(diǎn)，包裝袋上把兩點(diǎn)印成了兩個(gè)紅色的圓點(diǎn)，她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，梅子長(zhǎng)了兩個(gè)紅眼睛�！倍旱梦夜笮Α＿�有一次，她不小心把她最心愛(ài)的書(shū)碰掉了，她立馬彎下腰把書(shū)撿起來(lái)，輕輕地拍了拍上面的灰塵，把書(shū)抱在懷里，心疼地說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，我不是故意的，下次再也不敢了，你原諒我好吧�！闭f(shuō)完，還深情的把書(shū)親了一下。你說(shuō)，她幽默嗎？
最后，我要給大家介紹的是我的同桌---魯文博。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，端正的五官，再加上胖胖的身材，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。班里的調(diào)皮鬼們給她起了好多外號(hào)，如‘鹵豬蹄’‘魯智深’‘魯菜單’等等，別人這樣喊她的時(shí)候，她也不生氣，有時(shí)候還答應(yīng)，真讓人生氣，我可不想讓我的同桌被人欺負(fù)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“以后誰(shuí)再叫你外號(hào)，你無(wú)論如何都不能答應(yīng)，否則，我就和你絕交�！彼ⅠR行了個(gè)軍禮，一本正經(jīng)地說(shuō):“遵命，保證完成任務(wù)！”讓我哭笑不得。
我的好朋友還有很多:溫柔的馬慧盈，漂亮的周園，瘦弱的蘇麗茹，大方的陳平等，數(shù)也數(shù)不清。
這就是我的好朋友們，相信聽(tīng)了我的介紹，你一定也想和她們做朋友吧，以后如果有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)當(dāng)面介紹她們,同時(shí)也祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
寫(xiě)朋友的作文4
麻雀在我的家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，它以活潑、機(jī)警和人們生活要同一屋檐下，所以有的地方把麻雀叫做“家雀兒”。成熟的麻雀不大，和剛剛出蛋殼的小雞一般，腹白色，但不是雪白，背是由三種顏色——土灰、黑、棕組成，嘴巴尖尖的，一寸多長(zhǎng)的尾巴翹翹著，有趣是麻雀在地面上移動(dòng)時(shí)是跳躍的，它從不會(huì)走。
麻雀非常機(jī)警。無(wú)論它在院子里偷吃食物，還是站在樹(shù)梢上、搭繩上，頭不時(shí)地抬起，四處張望，只要你看它一眼，它就突地飛走了。麻雀吃草籽、人們種的糧食。人們看到麻雀大量地食用他們辛辛苦苦種植的糧食，就開(kāi)始捕殺麻雀。
其實(shí)這是對(duì)麻雀的誤解，麻雀以昆蟲(chóng)為主食，它們大量的捕食昆蟲(chóng)來(lái)滿(mǎn)足自己和它們的寶寶。麻雀雖然有過(guò)錯(cuò)，更重要的是它們的功勞，功大于過(guò)，應(yīng)算益鳥(niǎo)。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該保護(hù)麻雀，放棄捕殺，為麻雀平反。
早上，我跟著媽媽來(lái)到了她的事務(wù)所，我正吃著媽媽剛給我買(mǎi)的早飯，一抬頭就看見(jiàn)，一只小麻雀蹲在窗臺(tái)上。
我想：好可愛(ài)的小麻雀�。∫俏铱梢宰サ剿秃昧耍∮谑�，我一邊輕輕地走過(guò)去，一邊輕輕地示意媽媽和我一起抓。我在左邊，媽媽在右邊，然后我和媽媽左右?jiàn)A攻，來(lái)了個(gè)兩面突擊，一起撲上去，卻撲了個(gè)空！一個(gè)大頭，一個(gè)小頭，碰在了一起！媽媽趕緊過(guò)來(lái)，摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事吧？疼不疼啊？”
一會(huì)兒，我們又如法炮制，嗨呦！這一次總算把它逮住了！小麻雀在我的手里亂竄，用喙啄我的手，我慢慢地張開(kāi)，生怕它逃走。我把小麻雀輕輕捧在手心里，小鳥(niǎo)嘰嘰得叫著，它看著我的眼神是又害怕又可愛(ài)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳馨研÷槿笌Щ丶覇�？”媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽肯定很著急！”我這才想起那篇課文——《兩只鳥(niǎo)蛋》，我輕輕地把小麻雀放在窗臺(tái)上，默默地看著它飛走……
寒假的一個(gè)早上，我和哥哥還有姑父出了門(mén)，看見(jiàn)一群麻雀在垃圾箱旁，吃著人們不要的食物。它們好像非常饑餓，就連人們走來(lái)走去，它們也不舍得飛離。最終當(dāng)有人走到它們面前時(shí)才肯慢慢地飛上樹(shù)，過(guò)一會(huì)人走開(kāi)了，它們又飛下來(lái)，跳來(lái)跳去地尋找可口的食物。
這時(shí)來(lái)了一輛汽車(chē)，正在倒車(chē)，當(dāng)車(chē)快要到垃圾箱旁時(shí)，麻雀終于向樹(shù)上飛去，我想，它們一定是餓極了，好可憐呀！
這些麻雀身上的顏色是灰黑的，它們?cè)诶渑蕴�、叫呀，可高興了，它們真是一群可愛(ài)的小生命��！你覺(jué)得呢？
寫(xiě)朋友的作文5
在我的記憶中，有一個(gè)好朋友始終讓我難以忘懷，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了。他的名字叫小明，他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的小牙。
我和小明是這樣認(rèn)識(shí)的，幾年前的一個(gè)夏天，我和往常一樣來(lái)到龍賓小區(qū)康復(fù)中心去康復(fù)針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀(jì)相仿，我倆不自覺(jué)得交談起來(lái)，我就問(wèn)他：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”他說(shuō)：“他是志剛小學(xué)的�！蔽艺f(shuō)：“是嗎?我也是志剛小學(xué)的'�！焙�(jiǎn)短的幾句話拉近了我倆的距離，談得很投機(jī)。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復(fù)中心了，不得不對(duì)小明說(shuō)：“我得康復(fù)去了，哪天再見(jiàn)?”小明回答：“好的，再見(jiàn)!”
又一次見(jiàn)面是在學(xué)校體育課上，我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，自由活動(dòng)了，我走到他跟前，主動(dòng)拉著他的手說(shuō)：“很高興再一次見(jiàn)到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問(wèn)你一件事嗎?”“可以�！薄澳銥槭裁匆ピ槪葹槭裁磿�(huì)這樣?”因?yàn)槲耶?dāng)他是好朋友，于是就一點(diǎn)都沒(méi)隱瞞都告訴了他，他聽(tīng)完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽(tīng)別人怎么說(shuō)你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣�(tīng)完深受感動(dòng)，覺(jué)得他理解我。不知不覺(jué)的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級(jí)。此后，我們一起上學(xué)和放學(xué)，他還幫我背書(shū)包，在學(xué)習(xí)上遇到困難，總是細(xì)心為我解答，慢慢我們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑掝}也越來(lái)越投機(jī)，共同語(yǔ)言和愛(ài)好，使我們成為了真正的好朋友了。
漸漸的我還發(fā)現(xiàn)，他不但心地善良，而且非常幽默風(fēng)趣，經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動(dòng)作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經(jīng)常把棋子放錯(cuò)了位置，之后自己氣得亂蹦，還說(shuō)道：“本來(lái)這盤(pán)棋能贏得，但是棋子放錯(cuò)了，真是氣死我了�！泵恳淮危叶加行靶覟�(zāi)樂(lè)禍”，因?yàn)槊看畏佩e(cuò)棋子，也就是我贏他的時(shí)候。
這就是我相識(shí)、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿(mǎn)了信任、理解、幫助，雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，但他在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友!
寫(xiě)朋友的作文6
朋友的關(guān)愛(ài)就像冬日里的一杯香濃的奶茶，甜甜的、暖暖的，溫暖我們的心靈，朋友真好!
琳琳是一個(gè)豪爽、大方的女孩，她和我差不多大，經(jīng)常手一勾，搭在我脖子上，一把拉上我就到處走。這樣一個(gè)爽朗的女孩，做起事來(lái)實(shí)在太認(rèn)真!
舞蹈老師告訴我們，要想練好基本功一定要苦下功夫，用狠勁。一次老師要求我們好好練，爭(zhēng)取上臺(tái)機(jī)會(huì)。琳琳拽上我，來(lái)到毯子旁，把我摁下去，對(duì)我苦練一番，壓腿、下腰、抱后腿。她一個(gè)勁兒地在我耳邊大聲說(shuō)：“記住，只要肯吃苦，一定能上舞臺(tái)!我問(wèn)她：“你怎么不練?”她沒(méi)吭聲，依然繃著臉，要把我壓下去。她眉毛上揚(yáng)，看著有人練得比我好，更賣(mài)力了。我的筋像被撕裂一樣疼痛，不等我說(shuō)什么，她跪在我面前，使勁捏了捏我的腿，用已被汗?jié)窳说男渥硬亮瞬廖翌^上的汗，淡淡地問(wèn)了一句：“好些了吧，再開(kāi)始練。”她幫我把腿抬上把桿，用手摸了摸頭上晶瑩的汗珠，一下又把我推進(jìn)把桿，將胯擺正，耗了半天。我咬著牙堅(jiān)持著，可她仿佛更來(lái)了興趣，把我的腿靠在她的肩上，減少向上身與后腿之間的距離。只見(jiàn)她手抓把桿，站著弓步，酸痛感有時(shí)讓她連連蹭著后退。她又一堅(jiān)定信念立在那兒，使我想起了“千斤重?fù)?dān)壓在身”。她越是看我叫喚越使勁。
外面大風(fēng)呼嘯，“砰砰”地敲擊窗戶(hù)，我感到自己為何要受這份苦，由于被疼痛感沖昏了頭腦，竟然說(shuō)道：“好煩啊!你凈會(huì)折磨我，自己練去!”我又嘟囔了幾句，嘴里又冒出一句：“折磨我，你是不是意圖不軌?”這句話，好像一個(gè)冰冷的箭插入她的心。
我看見(jiàn)她獨(dú)自一人走到角落里，下了腰，又下了叉。當(dāng)她抱起后腿時(shí)，一條彎彎曲曲的線映入眼簾，她的后腿還不是很好，我真想去幫她，但剛才的話如潑出去的水，收不回來(lái)了。我不知道該怎么辦。
老師突然說(shuō)，要在我們倆里選一個(gè)好的參加演出，讓我們各自展示基本功。在她剛才辛苦的輔助下，我的腿一下抱得很直，她的還比較彎。果然，我入選了，她卻激動(dòng)地抱住我，恭喜我成功了，我向她道了歉，并拉起了她的手�！耙院蟛灰抵袔兔Γ欢ㄒ饷髡蟮馗�(jìng)爭(zhēng)!”我叭在她耳邊說(shuō)。她倒是興趣盎然：“沒(méi)關(guān)系，總有合適我的，這個(gè)你跳得好看，下一個(gè)我一定會(huì)爭(zhēng)取的!”
她雖然看著還很快樂(lè)，但我知道，這個(gè)心里藏不住事兒的朋友為了我強(qiáng)忍了失落的情緒。
她對(duì)我的關(guān)愛(ài)像冬日里的一杯濃濃的奶茶，是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…
寫(xiě)朋友的作文7
流星眉下一雙圓潤(rùn)的杏眼，劉海下高鼻梁上總愛(ài)架著一副金邊眼鏡，偏圓的鵝蛋臉兒下是頎長(zhǎng)的頸子，這長(zhǎng)相再配上她高挑的身材，完美的成就了一個(gè)小美人胚子。像這樣的美人，按小說(shuō)的思維，都會(huì)是一種神奇的存在，她也正是如此。
我的這個(gè)朋友，在正式場(chǎng)合簡(jiǎn)直是個(gè)膽小鬼。記得在這一次月考結(jié)束后，班里前五都要去開(kāi)座談會(huì)：咳咳，同學(xué)們可以就學(xué)習(xí)的困難、學(xué)習(xí)需求以及學(xué)校生活的各方面進(jìn)行舉手發(fā)言，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
前面兩個(gè)班的發(fā)言結(jié)束，接著就輪到我們班，我心里不免替她著急了。她是成績(jī)第一，又是班干，理應(yīng)是她代表班級(jí)發(fā)言。但她這個(gè)人，我是知道的，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，真的太難了。
我轉(zhuǎn)頭看向她，只見(jiàn)她雙腿并攏，上身兒挺立，低著頭讓視線落在桌面上，不敢抬頭看向主席臺(tái)。雙手在衣服上搓來(lái)搓去，鼻尖上布著細(xì)密的汗珠，一臉緊張的表情。她看了我一眼，一臉乞求的樣子，似乎在呼喊：救命吧，救命吧，我實(shí)現(xiàn)不敢說(shuō)！這種關(guān)鍵時(shí)候你可不能棄我不顧��！看她可憐巴巴的樣子，我是非救不可了。
正當(dāng)我要舉手時(shí)，那邊的數(shù)學(xué)課代表就舉了手！只見(jiàn)他長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，一下子把臉貼到了桌面上，看來(lái)剛才的過(guò)度緊張幾乎讓她崩潰了。
叮零零下課了，她的主場(chǎng)來(lái)到了。呀！呀―――一聽(tīng)就是她。不是聊天兒就是打鬧，每個(gè)課間叫得最響，鬧得最歡的就數(shù)她。
最近我還親切的給她取了個(gè)代號(hào)搶皮套大王。其實(shí)也不是什么規(guī)規(guī)矩矩的游戲，就是她閑著無(wú)聊，趁女孩兒不注意的時(shí)候偷偷的搶下她們的束發(fā)皮筋，弄得人家頭發(fā)蓬亂，追著她猛跑。好在大家都不計(jì)較，反而還愛(ài)逗她玩兒。
這不你看，她又一臉壞笑，縮著脖子躡手躡腳的打人家壞主意了。她每次都是這樣，悄沒(méi)聲息地貓到人家身后，然后突然把腳尖向上踮起，兩只手快速的伸向人家的花皮筋兒。還沒(méi)等那個(gè)小姑娘反應(yīng)，她已經(jīng)摘得了皮筋跑開(kāi)老遠(yuǎn)，跳著腳地變鬼臉了。嘴里還喊著她的口號(hào)：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離皮套大王。而被搶的人，要不就自認(rèn)倒霉，要不就猛追一陣，嚇嚇?biāo)耸�。但她搶到皮套總是高興的像個(gè)孩子一樣，有興奮得又喊又叫。
這個(gè)女孩兒一會(huì)是拘謹(jǐn)膽怯的膽小鬼，一會(huì)兒是搶皮套大王的小妖精。我一直疑惑，活潑和膽小的雙重性格，在她身上怎么就那么完美的統(tǒng)一了呢？她還真是一個(gè)神奇的存在！
寫(xiě)朋友的作文8
寫(xiě)完作業(yè)的我，無(wú)所事事，微風(fēng)輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？不禁想到她和她送給我的那株檸檬草。 說(shuō)起她，還得從九年前說(shuō)起——?jiǎng)倓偵弦荒昙?jí)的時(shí)候說(shuō)起。 剛剛步入小學(xué)的我，還有一點(diǎn)兒羞澀，而她開(kāi)朗得很，與第一次見(jiàn)面的同學(xué)也十分談得來(lái)，她見(jiàn)我一人孤獨(dú)地坐著，也不講話，便主動(dòng)與我講話�！拔医新堵叮憬惺裁�？”我只是很小聲地說(shuō)出了我的名字�！耙院笪覀兙褪呛门笥��！�
因?yàn)樗芑顫姡孕撵o不下來(lái)，成績(jī)也不太好。但她動(dòng)手能力超強(qiáng)，可以折出或編出十分精致的小玩意兒。而我成績(jī)不錯(cuò)，但動(dòng)手能力差得很，于是我們倆有時(shí)間就“互補(bǔ)”，我教她功課，她教我折東西，我也漸漸變得開(kāi)朗了許多。 漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我和她疏遠(yuǎn)了許多，下課后與她講話的不是我，放學(xué)后與她一起走的不是我，經(jīng)常牽的也不是我的手，把我丟在一邊。我很傷心，便交了另一個(gè)朋友，原以為她會(huì)感到愧疚，然而她并沒(méi)有，而比以前更開(kāi)心了。 時(shí)間很快過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了幾歲，在過(guò)去的幾年里，我的生日她也約等于忽略不計(jì)，只是淡淡地說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”，盡管我會(huì)微笑著對(duì)她說(shuō)一句“謝謝”，但內(nèi)心卻十分難受。在以前她無(wú)論如何也會(huì)送我一件禮物。而現(xiàn)在卻只是淡淡的一句話。
快畢業(yè)了，也是我生日的一天。恰好那天碰上發(fā)模擬考的成績(jī)。而一向成績(jī)好的我卻失利了，又沒(méi)人送我生日禮物，使我更傷心了。我跑到走廊上大哭，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“傻丫頭，別哭了。我們永遠(yuǎn)都是好朋友，最好的朋友�！闭f(shuō)著，便將一株漂亮的檸檬草遞給我，我十分感動(dòng)。 后來(lái)，我才知道，她想在最后一個(gè)生日送給我檸檬草，所以一直在攢錢(qián)，所以前幾年的生日禮物都化為一句話，而當(dāng)時(shí)，我卻不明白。 回家后，我精心照料那株可愛(ài)的檸檬草，它代表著我與她的友誼永不枯萎。 代表著純潔友誼的檸檬草，代表著永遠(yuǎn)是最好的朋友的她，這種味道，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。 寫(xiě)完作業(yè)，我靠在窗前休息，微風(fēng)輕拂，夾雜著檸檬草的味道。檸檬草的味道？她和她送給我的那株檸檬草在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
寫(xiě)朋友的作文9
一路在走，一路的風(fēng)景在換，一路的朋友也在流轉(zhuǎn)，陌生的變成熟悉了，熟悉的又離開(kāi)了，然而離開(kāi)的是不是就注定遺忘呢？
請(qǐng)記住，那些曾經(jīng)來(lái)到你身邊的，和你一起哭，一起笑的人。叫一聲朋友，就是一生朋友，不管之間發(fā)生過(guò)什么，都永遠(yuǎn)是屬于我們身邊的那個(gè)近似親人的位置，是她們教會(huì)了自己什么叫友情，讓自己學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了感恩。
不管是什么樣的朋友在自己身邊停留，都足以讓我們感激。要知道其實(shí)朋友并沒(méi)有好壞之分，只不過(guò)是追求的價(jià)值觀不一樣而已。有時(shí)覺(jué)得志同道合，便覺(jué)得親密無(wú)間；覺(jué)得格格不入，便覺(jué)得話不投機(jī)半句多。其實(shí)，我們沒(méi)有權(quán)利要求自己身邊的人都要遵循自己的軌道，因?yàn)榕笥巡皇怯H人，會(huì)無(wú)條件順從你的任性，朋友也不是戀人，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛著你身在何方。朋友其實(shí)是空氣，平時(shí)感覺(jué)不到她的存在，可是沒(méi)有呢，就覺(jué)得手足無(wú)措。無(wú)論是你喜歡的人還是討厭的人，她們都曾經(jīng)是你的朋友，只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你喜歡的人，可以說(shuō)是你的死黨，同盟，密友，感謝她們，是因?yàn)檫@些密友會(huì)分享你的快樂(lè)，分擔(dān)你的痛苦，看似微不足道的關(guān)心，卻洋溢著愜意的溫暖；而那些你討厭的人，你或許一想起她們的名字，就覺(jué)得骨鯁在喉，可是也是她們讓你學(xué)會(huì)了容忍與退讓?zhuān)瑺?zhēng)取與成熟，她們并沒(méi)有錯(cuò)，只是有些做法你不認(rèn)同，可是要知道世界就是這個(gè)樣子的，不如意之事十之八九，感謝她們，讓自己明白了世界的現(xiàn)實(shí)。
喜歡聽(tīng)那首朋友別哭，“朋友別哭，我一直在你心靈最深處；朋友別哭，我陪你就不孤獨(dú)。人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎”，請(qǐng)記住，不管經(jīng)歷了多少，即使再孤獨(dú)的人也總是需要有個(gè)朋友，分享自己的快樂(lè)與難過(guò)。
一聲朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提樹(shù)，凈化我們的煩亂，朋友也是我們的一盞指明燈，指引我們，幫助著我們，為我們鋪路搭橋。珍惜自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們成熟了。
回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因?yàn)榕笥咽且簧�，永遠(yuǎn)的！
寫(xiě)朋友的作文10
走路的姿勢(shì)文雅；呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音；她絕對(duì)聽(tīng)媽媽的話；每一天的日程總就是循規(guī)蹈矩；坐著的時(shí)候不駝背；笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門(mén)牙；不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。
我就是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每一天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家；此時(shí)總就是把自己搞得臟兮兮的；吃飯就是會(huì)發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像；只有我那一張?zhí)煺鏍�漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡就是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但就是可愛(ài)有什么用？這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。此時(shí)的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！此時(shí)在家吃飯時(shí)，媽媽總就是說(shuō)：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！……”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，必須要在進(jìn)校門(mén)前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不明白要多活多少年�！钡搅藢W(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但就是我期望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。此時(shí)你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就就是一個(gè)十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。
但就是，她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋但就是，就讓我來(lái)幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的熱愛(ài)，把她的老底都揭了：她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì)；她喜歡什么顏色；她每一天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)；此時(shí)以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們就是多么天真爛漫�。�
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但就是我與我的淑女朋友依然持續(xù)著聯(lián)系。此時(shí)我親愛(ài)的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！
寫(xiě)朋友的作文11
教室里走進(jìn)一個(gè)女孩，她扎著一個(gè)蓬松的馬尾辮，閃閃發(fā)亮的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閑服，腳穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。她害羞的眨了眨眼睛，向我友好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個(gè)小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個(gè)洋娃娃。
這女孩便是胡星吉。我認(rèn)識(shí)她，剛不久，她是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，今年11歲。那時(shí)她很友好的跟我們一起玩，現(xiàn)在是融為一體，跟我們班女生是一伙的，她的字寫(xiě)的很好，堪稱(chēng)全班第一。
胡星吉是我們班的開(kāi)心果，每次和她說(shuō)話總能帶給自己歡笑，記得有一次我和她往教室走，然后被一個(gè)男生不小心地使勁打了一下，我忍著十分強(qiáng)烈的疼痛不讓自己眼淚掉下來(lái)，胡星吉看著我臉部扭曲的表情，便對(duì)我擺出一副鬼臉，我一看，瞬間哈哈大笑起來(lái)，和她在一起總能帶給人開(kāi)心。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是跑八百米的，當(dāng)時(shí)實(shí)在是跑不下去了就干脆走著，但我依稀聽(tīng)見(jiàn)胡星吉一直在拼命的為我喊加油，我就下定決心一定要堅(jiān)持，我的心燃燒起來(lái)，在跑道上飛快的跑著，直到結(jié)束，胡星吉還一直給我喊加油。
就是因?yàn)檫@些事情使我們從無(wú)話可說(shuō)變成無(wú)話不談，每次下課我們總是玩在一起，我有一次沒(méi)帶橡皮，她知道后果斷的把她的橡皮借給我，我問(wèn)她：“那你怎么辦？”她卻笑笑說(shuō)沒(méi)事。我心里很感謝她，下課后想和她說(shuō)好多話，但只吐出一句謝謝。
時(shí)光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠(yuǎn)。她告訴我她下學(xué)期就要走了，回老家讀書(shū)，可能不再回來(lái)了，我心里是萬(wàn)分不舍，但是還是想用微笑跟她告別，于是我們弄了個(gè)歡送會(huì)。
我借用老師最后一節(jié)課的幾分鐘的時(shí)間讓全班同學(xué)在紙上簽名，也有同學(xué)和我一起幫大家傳，最后這張紙留給了胡星吉，老師又讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)胡星吉即將離別時(shí)想說(shuō)的話，有個(gè)女生說(shuō)著說(shuō)著哭了，肯定是舍不得胡星吉轉(zhuǎn)走，就這樣，我們跟“開(kāi)心果”告了別。
我們的友情就像糖一樣甜，像太陽(yáng)一樣溫暖。那樣的感覺(jué)就好比幸福的味道，看不見(jiàn)，摸不著，卻可以用心去感受，去領(lǐng)悟。友情，一路伴我成長(zhǎng)。
寫(xiě)朋友的作文12
李白，詩(shī)群中一顆閃亮的流星，燦爛一瞬間流下千古名句。杜甫，樸實(shí)而敦厚的詩(shī)風(fēng)飽含對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。他們之所以能寫(xiě)好詩(shī)，都離不開(kāi)他們對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)！我有這樣一位朋友，他叫小任，對(duì)詩(shī)詞有無(wú)窮的熱愛(ài)！
有一天放學(xué)，我和小任并肩同行。他那小短發(fā)遮掩不住他的智慧，一雙質(zhì)樸的眼睛能揣摩出他學(xué)富五車(chē)。微風(fēng)拂過(guò)校服，那一抹如月般的微笑飽含著他對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)和熟練的詩(shī)詞底蘊(yùn)。
我們走過(guò)圖書(shū)館，里面藏書(shū)很多，使人感到舒適享受，幾個(gè)學(xué)生在里面看書(shū)。小任抬眉悅笑，不禁吟出書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！他吟誦時(shí)雙手隨著感情揮舞起來(lái)，時(shí)而抬高，時(shí)而橫撫。眼神欣然，感情投入，仿佛身在唐朝，他真是對(duì)詩(shī)詞有無(wú)窮的熱愛(ài)啊！
我們路過(guò)荷葉池，他又不禁富有感情地吟誦出：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我也被他所帶過(guò)去那種意境感染了，也吟誦出：興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一番鷗鷺！我們互相對(duì)笑，笑得很開(kāi)朗。這樣一位朋友，只有對(duì)詩(shī)詞有無(wú)限熱愛(ài)，才能遇到景象脫口而出詩(shī)句，才能感染身邊人！
我們接著走過(guò)一座花園，百花爭(zhēng)艷。他張開(kāi)雙手大聲地吟誦出：黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。妙！真妙！你也吟誦一句吧！他熱情地說(shuō)。我學(xué)著他張開(kāi)手吟出：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。我們又開(kāi)懷大笑
我的這位朋友，喜歡遇景吟詩(shī)，還會(huì)自己寫(xiě)詩(shī)。他的詩(shī)風(fēng)簡(jiǎn)樸，朗朗上口，對(duì)生活的美好期望隱藏于字里行間之中。他寫(xiě)出《大夢(mèng)后書(shū)》壯志未遂夢(mèng)中酬，醒時(shí)空嘆滿(mǎn)憂愁。縱馬高歌青云上，夢(mèng)里已將宏圖收。
我瞬間傾倒在他的詩(shī)詞中，感受到詩(shī)歌那種氣吞山河的藝術(shù)魅力，也寫(xiě)出《醉江山》青山酬鳥(niǎo)唱，江花為誰(shuí)開(kāi)？踏山入襄清，江海幾時(shí)平？我們各自欣賞對(duì)方的作品，潛移默化中，我們都熱愛(ài)這美麗的傳統(tǒng)文化詩(shī)詞！
陽(yáng)關(guān)沐浴我們，春風(fēng)舒適地吹佛著，我們都沉醉在詩(shī)詞世界中春風(fēng)蕩漾，都熱愛(ài)和熟練地掌握詩(shī)詞。
我有這樣一位朋友，他讓我感受到詩(shī)詞的魅力，讓我熱愛(ài)上了詩(shī)詞，遇景吟詩(shī)，自己寫(xiě)詩(shī)，感染了我！小任，你讓我和你一樣，對(duì)詩(shī)詞有無(wú)窮的熱愛(ài)，桃花依舊笑春風(fēng)！
寫(xiě)朋友的作文13
我和陳明是好朋友。
在中餐管理休息前夕，還有一段自由的時(shí)間。我們倆把在手工小組做的木船難出來(lái)玩，
“你的木船好漂亮哦！我的船頭部分還太難看了，要改進(jìn)了。”
“我覺(jué)得你做的不錯(cuò)啊，特別是這里，肯定花了你不少心思裝扮吧？”
陳明把我的木船東弄弄，西弄弄，還時(shí)不時(shí)的評(píng)論幾句，贊嘆我的木船精致。
就在玩弄時(shí)，陳明一不小心，滑了手，木船便狠狠地摔在了地上。壞了。我見(jiàn)此情形，怒斥道：
“喂！陳明，你干什么��！你竟然把我辛辛苦苦做了一節(jié)課的木船摔壞了！”
“我只不過(guò)手一滑……大不了再做一個(gè)唄！有什么好生氣的�！标惷鲝�(qiáng)詞奪理道。
“你說(shuō)什么？”我氣得連話都說(shuō)不上來(lái)，用手把陳明的小木船拿了過(guò)來(lái)，“你既然說(shuō)在做一個(gè)也沒(méi)什么的，那好！”“哐當(dāng)”我氣憤的把陳明的小木船砸到了地上，還用腳狠狠地，帶著心中所有的怒火，重重地踩了一腳他的小木船。小木船的頭尾斷了，變成了三節(jié)沒(méi)用的木頭。陳明眼里冒著怒火，我也是�；鹚幬对絹�(lái)越濃，陳明的眉毛皺成了“八”字，嘴唇抿的緊緊的，臉漲的通紅，腳用力地踩我的小木船，一邊踩，還一邊小聲罵我，等小木船唄糟蹋的面目全非的時(shí)候，我終于忍不住吼了一句：
“你夠了沒(méi)有！”
“哼！”陳明停下了腳，“你把我的心血都?xì)в谝坏┝耍痪褪莻�(gè)破木船嗎？坐在位置上兩三分鐘搞定，有必要那么生氣嗎？！”
“哼！你說(shuō)的輕巧�。 蔽掖舐暤睾暗��！懊髅魇悄阌绣e(cuò)在先，現(xiàn)在怎么反倒來(lái)全是我的錯(cuò)了？你把它拿起來(lái)，然后跟我道個(gè)歉不就完了嗎？”
“誰(shuí)要跟你道歉�。∈只植皇俏夷茴A(yù)料到的事兒，又不關(guān)我的事，我到什么歉��？”
……
我和陳明兩個(gè)人，一個(gè)斥，一個(gè)吼，為自己好不容易做好的小木船辯論。你指我，我瞪你，沒(méi)玩沒(méi)了。
最后的結(jié)束是因?yàn)殁忢懙木壒�。我們倆個(gè)自撿起了一堆“垃圾”，回到自己的座位上大口大口地喝著冷水，平復(fù)自己激動(dòng)、憤怒的心情。用手撫摸著這些“垃圾”，眼里的水珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，畢竟，一節(jié)課的心血就在短短幾分鐘的時(shí)間里，像泡沫一樣，突然，消失了、不見(jiàn)了蹤影。
寫(xiě)朋友的作文14
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是樂(lè)于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈�?chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。儍李紅，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無(wú)私委員來(lái)了！不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，�。≌媲�，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。詩(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那......好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
寫(xiě)朋友的作文15
我的好朋友瑩瑩，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑的眼睛，身材還非常苗條，看起來(lái)人見(jiàn)人愛(ài)的樣子，但她有時(shí)也很討厭，比如她很愛(ài)吹牛，什么事都想要我聽(tīng)她的，還老說(shuō)我不跟她一起玩耍。
星期一早上，我剛滿(mǎn)頭大汗地走到座位上，瑩瑩就一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“祺，給我看看你的美術(shù)作業(yè)，一定沒(méi)有我畫(huà)得好！”說(shuō)完，她臉上露出一副得意洋洋的笑容。“那可不一定�！蔽矣幸稽c(diǎn)生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼，打開(kāi)書(shū)包，飛快地拿出我的美術(shù)作業(yè)�，摤摽戳丝凑f(shuō)：“哈，你看，我畫(huà)的就是比你好看多了，我可是美術(shù)科代表！”她仰頭哈哈大笑了起來(lái)，驕傲極了。上畫(huà)畫(huà)課時(shí)老師說(shuō)我畫(huà)得很好，瑩瑩無(wú)話可說(shuō)，尷尬地對(duì)我“呵呵”一笑，還對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。我想：雖然瑩瑩愛(ài)吹牛，不過(guò)能改正錯(cuò)誤也是好的呀！
星期二，第二節(jié)課下課后，我和瑩瑩準(zhǔn)備給老師做一張賀卡。瑩瑩說(shuō)在封面上畫(huà)個(gè)愛(ài)心吧。說(shuō)完嘟嘟嘴巴，抖抖肩膀，攤攤手，一副一定要聽(tīng)她的表情。我溫和地說(shuō)：“我想在里面畫(huà)愛(ài)心�！彼�(tīng)完臉漲得通紅通紅的，就像一個(gè)大太陽(yáng)，好像想打我的樣子�？此@副模樣，我只好在封面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，不過(guò)，卡片里面怎么畫(huà)，她還是聽(tīng)了我的一點(diǎn)點(diǎn)兒建議。比如我想在里面畫(huà)老師給我們上課的情形，瑩瑩眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后說(shuō)：“好吧，那你就畫(huà)吧！”我趕緊接著說(shuō)：“那我在旁邊寫(xiě)祝福語(yǔ)可以嗎？”瑩瑩撲閃著她的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然可以，可是要我來(lái)寫(xiě)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。我想她有自己的個(gè)性，其實(shí)也挺好的，而且她也聽(tīng)了我的建議，她還是我的好朋友。
星期五有體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候我跑去和別人玩，忘了瑩瑩。她趕緊跑了過(guò)來(lái)，撅著嘴，眼里好像閃著淚花的樣子，對(duì)我說(shuō)：“祺，你不要我了，你要和我玩，必須得和我玩兒�！闭f(shuō)完用手緊緊地抱著我，臉上掛著傷心的表情，好像真的快要失去我的樣子。我還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，她又繼續(xù)說(shuō)：“你再不跟我玩兒，我可要發(fā)火了�！闭婺盟龥](méi)辦法，我只好拍拍她的背，笑著說(shuō)：“我會(huì)和你玩的，我沒(méi)有不和你玩兒！”她臉上一下子笑了起來(lái)，說(shuō)：“那我們就去玩兒吧！”我們玩起了貓捉老鼠，我是貓，瑩瑩是老鼠，我飛快地往她那兒跑去，瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞，過(guò)了一會(huì)兒，瑩瑩出來(lái)了，我往她身上一撲，終于捉住她了。叮叮叮！下課了，我和瑩瑩玩得汗流浹背，開(kāi)心極了！
這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了，雖然她有時(shí)候很討厭，不過(guò)我還是非常喜歡她的！
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