五年級(jí)作文:朋友，500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文:朋友，500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文:朋友，500字1
朋友東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 王文靜朋友在古代的寫(xiě)法是兩個(gè)一樣大小的月字，說(shuō)明古人認(rèn)為朋友之間應(yīng)該不分高雅貴俗富裕貧賤的，人與人之間是平等的。
朋友在今天這個(gè)社會(huì)中，它的含義已經(jīng)變了。他成了富有的代名詞，他成了成績(jī)好壞的代名詞。他的變化也讓人們的心靈受到污染。交友要交諍友，教諍友便要教知己。很多年前，在古希臘，一位哲學(xué)家修建了一座小木屋。建成后，人們紛紛來(lái)評(píng)價(jià)。有人說(shuō)：“房子太小了，如果有很多人在里面的話，那么房子恐怕會(huì)塌掉�！贝蠹冶娬f(shuō)紛紜，但意見(jiàn)一致，都認(rèn)為房子太小了。聽(tīng)到這些說(shuō)法，哲學(xué)家笑著說(shuō)：“房子小沒(méi)關(guān)系，只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子，我就心滿意足了�！睆倪@個(gè)故事中，我們可以看出這個(gè)哲學(xué)家是多么渴望知己。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們又何曾不渴望知己？生活就像一塊七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅等一些色彩。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)找朋友傾訴，當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，我們會(huì)找朋友一起分享。
有時(shí)，我們把友誼和朋友看得很輕，可是，在我們悲傷之時(shí)，是誰(shuí)讓我們重新點(diǎn)燃心中的火炬，在我們快樂(lè)之時(shí)，是誰(shuí)在為我們默默的祝福？
知己難尋，朋友是我們生活中最重要的。朋友是我們路上的指明燈，需要我們永遠(yuǎn)的珍惜！在我們的生活中需要朋友。
五年級(jí)作文:朋友，500字2
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得真的很無(wú)聊。后來(lái)，我強(qiáng)迫自己去讀。我逐漸融入了這本書(shū)。故事的主人公杜洛瓦是個(gè)浪蕩子。他有躋身上流社會(huì)的欲望，有美女的占有欲。我感覺(jué)他是個(gè)虛榮虛偽的人。
有些人不知道什么是腳踏實(shí)地，一心只想著美好的事物，卻又根本不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都是虛榮心在作祟，像杜洛瓦一樣，憑借自己的外貌，僅剩的外貌，來(lái)偽裝自己，把自己包裝成上流社會(huì)人士，簡(jiǎn)直虛偽至極。
在杜洛瓦窮困潦倒之際，他遇到了舊友福雷斯蒂埃，是這個(gè)人救了他，也是這個(gè)人改變了他的后半生。杜洛瓦當(dāng)上《法西蘭生活報(bào)》的記者后不久，福雷斯蒂埃就離世了，而他的妻子竟成了杜洛瓦的妻子，與其說(shuō)是妻子，不去說(shuō)是棋子。唉，福雷斯蒂埃是為他人做嫁衣��！
我個(gè)人是很看不起杜洛瓦這個(gè)人的，可不得不承認(rèn)他是幸運(yùn)的，他看透了這個(gè)世界，所以絲毫不掩飾自己的追求，最后他做到了，從功利的角度來(lái)說(shuō)他成功了，可是從中折射的人性，道德，社會(huì)又該如何評(píng)判呢？
杜洛瓦身邊的女人也讓我猜不透，那些女人都是有夫之?huà)D，可為什么還要出軌，是追求刺激嗎？還是不滿足于現(xiàn)狀？那些女人中最有才華的就是瑪?shù)氯R娜，可惜，后來(lái)杜洛瓦感到曾使他傾倒的瑪?shù)氯R娜已經(jīng)成了包袱，他設(shè)計(jì)休了瑪?shù)氯R娜，把有背景的蘇珊拐到手……
不得不說(shuō)，杜洛瓦真的是個(gè)狠角色，看完這本書(shū)，我明白：如果希望改變自己的人生，必須用正確的方法，靠自己的努力，腳踏實(shí)地地做人做事，不能總想一步登天，投機(jī)取巧，那不現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)作文:朋友，500字3
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì)使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對(duì)我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負(fù)，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對(duì)不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì)教你的!遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X(jué)!”此刻我心了也充滿了信心!認(rèn)真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jī)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì)了努力!是她們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著我們?是朋友，是她們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我?guī)?lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
五年級(jí)作文:朋友，500字4
小時(shí)候，當(dāng)其他伙伴幫忙拿起橡皮擦或鉛筆時(shí)，他們會(huì)笑著用溫柔的拳頭打伙伴的肩膀，說(shuō)：“好朋友！”現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的友情真的很純粹。
慢慢的，長(zhǎng)大了。“多好的朋友”這幾個(gè)詞隨著日歷的頁(yè)數(shù)慢慢從我的字典里消失了。真的，我很喜歡這四個(gè)字。它們給我一種純潔可愛(ài)的感覺(jué)。我多么想把這四個(gè)字重新寫(xiě)進(jìn)我的字典，我一直在尋找機(jī)會(huì)。
終于有一天，我遇到了他。一身清爽的運(yùn)動(dòng)服，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，是那么的隨意，又有幾分調(diào)皮。再加上臉上笑容很大，真的很可愛(ài)。
和她相處后，我發(fā)現(xiàn)他脾氣很好，但是很調(diào)皮。和她在一起，沒(méi)有任何包袱，感覺(jué)真的很放松。
有一天我的資料冊(cè)突然不見(jiàn)了，下節(jié)課需要用。我很著急，但還是找不到。這時(shí)，她只是匆匆轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，問(wèn)我怎么了。我什么都告訴他了。他笑著拿出他的資料本遞給我，說(shuō)，給，我把我的借給你。我已經(jīng)看過(guò)了。雖然只是一句簡(jiǎn)單的話，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻溫暖了我的心。不由自主地伸出手，握成拳頭形狀，捶著他的肩膀，笑著說(shuō)：好朋友！說(shuō)完，我一怔，脫口而出了四個(gè)字，之后，我笑了。
因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我才有機(jī)會(huì)把“夠真的朋友”這幾個(gè)字寫(xiě)在字典里。我真的很開(kāi)心！
朋友，最后一次謝謝你，真的！夠了！朋友們！朋友們！
五年級(jí)作文:朋友，500字5
從前有一對(duì)兄弟，哥哥叫小雷，弟弟叫小鼎，他們有一頭牛，他們給這頭牛取名為小張。哥哥每天在家勞動(dòng)，弟弟每天去學(xué)校上學(xué)哥哥和弟弟的關(guān)系特別好哥哥每天送弟弟上學(xué)，接弟弟回來(lái)，有福同享，有難同當(dāng)，可是這幾天為爭(zhēng)一塊糖鬧了矛盾。
這一天哥哥送完了小鼎上學(xué)就帶著草帽和牛在田里干活，干了一整天，他看時(shí)間到了，該去接小鼎了，他想和弟弟和好，于是他騎著小張就出發(fā)了，來(lái)到了學(xué)校，弟弟小鼎走出來(lái)，身上背著他專(zhuān)門(mén)帶飯的罐子，哥哥親切的對(duì)弟弟說(shuō)：“小鼎今天我接你騎�；丶�。”于是他們要坐上牛去哥哥身高很高，弟弟比較矮，哥哥一下子就跨上了小張，弟弟跨不上去了，因?yàn)檫@頭牛十分高大，那是因?yàn)楦绺绾軔?ài)惜這頭牛，帶它去喝最干凈的水，去吃最肥沃的草，還天天把它的毛梳的漂漂亮亮的所以老牛十分高大，弟弟爬不上去了，該怎么辦？哥哥想到了一個(gè)辦法，他拉著弟弟的手把他拉上來(lái)，天晚了 下來(lái)，哥哥小雷和弟弟小鼎騎上老牛小張回家了，這一對(duì)兄弟又和好如初，又成為了一堆親密無(wú)間的好朋友。果然是“兄弟齊心，其利斷金”�。芍恍▲B(niǎo)也飛來(lái)，停在了牛角上面，嘰嘰喳喳吵來(lái)吵去，看樣子很親密，也是一對(duì)好朋友！
他們這一對(duì)兄弟重歸于好，真是太好了！真為她們高興！
五年級(jí)作文:朋友，500字6
友情是心中的一元錢(qián)，永不丟失……
——題記
微風(fēng)輕輕吹過(guò)發(fā)梢，滑過(guò)你紅潤(rùn)的臉龐，留下一絲痕跡。桂花飛起的枝丫下，我看見(jiàn)了你手中那枚被擦得發(fā)黃的一元錢(qián)。你把那帶著手中殘余的溫度的銀元，小心翼翼地放在我手心里，你朝我嘴角輕輕上揚(yáng)，那金燦燦的朝陽(yáng)穿過(guò)冰冷的空氣，照在你臉上�？晌覅s不知那小小的一元錢(qián)竟是你的……
又是星期五，星期五是我又愛(ài)又恨的一天。周五既有體育，也有美術(shù)。體育要跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去的，身為一條貨真價(jià)實(shí)“懶蟲(chóng)”怎會(huì)喜歡呢？美術(shù)嘛，就一點(diǎn)不好：要買(mǎi)鉤線筆，“糟啦！”我剛走到校門(mén)口，頓時(shí)恍然大悟，“今天，要買(mǎi)筆，差點(diǎn)忘了�！蔽也活櫱胺降耐瑢W(xué)，像一頭牛般向前撞，撞，撞！可好不容易到店門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)少帶一元。正當(dāng)我圍著老板娘轉(zhuǎn)到第八圈時(shí)，我看到了一位自帶光芒的“救世主”——你！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)你優(yōu)美身影在桂花的襯托更加美麗動(dòng)人。耳畔傳來(lái)一陣陣清脆的“交響會(huì)”，我跟你講完事情的由來(lái)，一雙眼睛中充滿著期待。你從口袋中掏出那一枚小小的銀元，遞給了我，我興高采烈地跳向商店�？晌覅s沒(méi)有瞧見(jiàn)背后的你卻是一臉的苦澀，卻是一臉的擔(dān)憂，卻是一臉憂郁……可當(dāng)你望見(jiàn)我走出商店卻是一臉的笑意，一臉的溫暖，一臉的溫馨……
美術(shù)課時(shí)，你被古板的老師罵了一頓。我望向你時(shí)，你卻微笑著回應(yīng)我的眼神……
我心頭一振，呆住了……
月，悄悄爬上枝頭；風(fēng)，送來(lái)無(wú)邊幽香；霧，擋住了我的眼線。一朵飄落的桂花落在了我的窗前，落在了窗臺(tái)的銀元上面，遮住了它的“思緒’，也遮住了我的回憶，不被你所發(fā)現(xiàn)……
五年級(jí)作文:朋友，500字7
朋友，就像一縷陽(yáng)光在你寒冷的時(shí)候給你帶來(lái)溫暖。朋友，就像沙漠中的清泉，在你絕望的時(shí)候給你一個(gè)生存的機(jī)會(huì)。朋友就像一顆星星，當(dāng)你遇到黑暗時(shí)，會(huì)給你一盞明燈。所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫陳妮山。她既不胖也不瘦。她比我高一點(diǎn)。她梳著馬尾辮，微笑時(shí)小眼睛瞇成一條縫。櫻桃大小的嘴巴又紅又可愛(ài)。
她很膽小。我記得有一次放學(xué)后，我忘記了一些事情，請(qǐng)她陪我回教室。過(guò)了一會(huì)兒，我們拿著它正要下樓，這時(shí)我們看到一個(gè)濕漉漉的頭發(fā)披在肩上的成年人向我們走來(lái)，看上去有點(diǎn)嚇人。當(dāng)她看到它時(shí)，她驚恐地大叫，“��！”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人是我的母親，于是很快對(duì)她說(shuō):“別害怕，這是我的母親，不是一個(gè)壞人�！比缓笏晕⑵届o下來(lái)，拍了拍胸口說(shuō):“我嚇?biāo)懒�。我以為是個(gè)女鬼。
她最大的愛(ài)好是閱讀。課后，我?guī)Я艘槐菊n外書(shū)籍，津津有味地讀了起來(lái)。我請(qǐng)她去廁所。她向我搖搖頭，用手示意拒絕我:“我還沒(méi)讀完這本書(shū)。”我不得不一個(gè)人去，直到下課她才放下書(shū)！唉！多小的書(shū)迷啊。
她特別樂(lè)于助人。每當(dāng)別人遇到困難，她總是第一個(gè)沖上去幫忙。每個(gè)人都說(shuō)她是一個(gè)熱心的人，這是值得學(xué)習(xí)的。
這是我的好朋友。
五年級(jí)作文:朋友，500字8
彭樂(lè)山在我們游學(xué)營(yíng)大名鼎鼎！在寫(xiě)文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學(xué)營(yíng)的老師和同學(xué)對(duì)他的文章評(píng)價(jià)也極高�？晌遗c他的友情，緣自下棋。
我在游學(xué)營(yíng)里，有幸和他在圍棋上有兩次對(duì)決。第一次的對(duì)決，是在老師的安排下我們相遇的。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，最終以彭樂(lè)山主動(dòng)認(rèn)輸結(jié)束了近半個(gè)小時(shí)的對(duì)決，從此我們便熟識(shí)了，成了朋友！
本周老師讓我們自己帶棋子找對(duì)手下，為了彌補(bǔ)上次對(duì)決的遺憾，我們倆都主動(dòng)找到對(duì)方，又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的廝殺，在開(kāi)局的前三分鐘中，我步步為營(yíng)占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請(qǐng)出了棋盤(pán)，但是并不見(jiàn)彭樂(lè)山慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負(fù)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時(shí)間過(guò)得可真快呀！可是我們還沒(méi)分出勝負(fù)，彭樂(lè)山說(shuō)：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝?zèng)Q定輸贏吧！”我想也沒(méi)有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺(jué)得他勝之不武。
我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時(shí)間痛痛快快的來(lái)一局！
在集合的路上，彭樂(lè)山請(qǐng)他的朋友給我們指導(dǎo)棋技，我們又學(xué)了一新招“百目大三角”，此時(shí)的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會(huì)有完美的結(jié)局，只要再過(guò)程中感到快樂(lè)，有所收獲，不也是一種美嗎？
五年級(jí)作文:朋友，500字9
友情是和煦輕柔的春風(fēng)，讓人溫暖貼心;友情是心中不落的太陽(yáng)，讓人勇往直前;友情是美麗無(wú)價(jià)的寶石，讓人無(wú)限珍惜。每個(gè)人都有好朋友，我的這個(gè)好朋友有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)馬虎。有時(shí)聰明，有時(shí)缺根筋。
就像上次去密室逃脫一樣。我們一起去密室逃脫，剛進(jìn)入里面的時(shí)候我們就看到里面一扇扇的門(mén)，想著門(mén)后邊指不定什么稀奇古怪的東西，我當(dāng)時(shí)毫不猶豫的選擇了一個(gè)難度較高，也比較嚇人的《鬼吹燈》。
進(jìn)到屋里后第一關(guān)周?chē)忌l(fā)著綠光，她嚇得一直抱著我，雖然我當(dāng)時(shí)心里一直在吐槽她，這也太膽小了吧!但我也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，畢竟她是我的好朋友嘛!再說(shuō)了，她不一直都是這樣的嘛!但到了后面她就開(kāi)始幫我們分析線索。
到了第二關(guān)，她繼續(xù)我們尋找線索，第二關(guān)的拼圖也是她的功勞最大。接著我們來(lái)到了第三關(guān)，她在第三關(guān)是也是很認(rèn)真的在研究線索，但她有一次把密碼猜錯(cuò)了，不過(guò)這不是她的一貫作風(fēng)嘛——粗心大意。
門(mén)開(kāi)了，我們就要進(jìn)入到第四關(guān)了，但看到里面有個(gè)棺材旁邊還有一堆白骨，她就開(kāi)始打退堂鼓了，她在我同時(shí)進(jìn)行話語(yǔ)攻擊和武力攻擊之下，她果然妥協(xié)了。終于在我們共同的努力下，我們逃出了密室。
這就是我的好朋友——XX，一個(gè)可愛(ài)又沒(méi)腦子的女孩。
五年級(jí)作文:朋友，500字10
暮色降臨，照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前，我凝視了很久，很久……然而，我坐在窗前并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。
《初中生之友》是彌漫在鄉(xiāng)村的濃濃的“鄉(xiāng)土酒”，也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開(kāi)《初中生之友》的每一頁(yè)，都是那么的迷人，誘惑著我。內(nèi)容豐富多彩。特別喜歡其中一個(gè)欄目《復(fù)習(xí)指南》，告訴我們復(fù)習(xí)什么，記住什么，這樣就有了復(fù)習(xí)的方向。還有第一句話選出的優(yōu)秀文章，讓人思考，思考。
除了里面的一些欄目，《初中生之友》就像是我們的人生教科書(shū)。教我們?nèi)绾胃惺苌睿绾误w驗(yàn)生活中的五味。它還教我們一些寫(xiě)作技巧，使我們的作文有趣和創(chuàng)新�！冻踔猩选方虝�(huì)我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，讓我們的內(nèi)心閃耀出燦爛的火花，教會(huì)我們珍惜生命，熱愛(ài)自然。
但更多時(shí)候《初中生之友》更像我朋友。譜寫(xiě)一曲真理的交響曲，它就像珍珠一樣，閃閃發(fā)亮。我會(huì)珍惜這樣的好朋友。
我抬頭看著窗外。夜越來(lái)越黑，月光越來(lái)越長(zhǎng)。我不忍心讓你走，因?yàn)槟闶窃鹿庀碌呐笥选Ｒ粋�(gè)不會(huì)說(shuō)話，卻帶給我知識(shí)和樂(lè)趣的朋友。溫柔的抱著你，你給了我整個(gè)知識(shí)的海洋，給了我一張精彩的紙條。
慢慢合上，月光照在你身上。一切都很安靜，安靜。但你永遠(yuǎn)是我月光下忠實(shí)的朋友！
五年級(jí)作文:朋友，500字11
金子做的枷鎖是最重的。忘了是哪個(gè)文人所說(shuō)的話。在孩童的眼里，大人的世界那么虛偽，一直被金錢(qián)束縛著、控制著。那些守財(cái)奴自然不用說(shuō)了，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，最虛偽的是到處宣揚(yáng)金錢(qián)的害處、一副沒(méi)有錢(qián)我生活得更好的家伙。
朋友是什么？朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，即使你在遠(yuǎn)方承受風(fēng)雪，他(她)也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雪落在自己身上。朋友是一個(gè)讓我們冰冷的心溫暖了很多次的詞語(yǔ)。
再溫暖的東西，在金錢(qián)和勢(shì)力的腳下也顯得那么不堪一擊�！读缪蚰镜瘛分械奈乙苍噲D反抗過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？面對(duì)威嚴(yán)、勢(shì)力的父母親，她也承受不住壓力。擋的風(fēng)雪，原來(lái)不值一直羚羊木雕。
今天我們都在說(shuō)避免資源的浪費(fèi)，卻忽視了心靈的荒蕪和自身生命能量的浪費(fèi)。
于丹
友情不是商品，它在超市里買(mǎi)不到；友情不是蘑菇，它在樹(shù)林里找不到。它是長(zhǎng)在心里的。每個(gè)人都有想守護(hù)的東西，友情往往只能屈服在金錢(qián)、勢(shì)力的腳下。
莫懷戚描述的是怎樣一副唯美的畫(huà)面呢？其樂(lè)融融，感人肺腑。老師說(shuō)，唯美就是指不存在的、人類(lèi)憑空想象出來(lái)的。我否定。一定出現(xiàn)過(guò)的，在那遙遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代、遠(yuǎn)古時(shí)期。只不過(guò)，后來(lái)出現(xiàn)的一種叫金錢(qián)的東西，漸漸磨滅了唯美。
唯美不應(yīng)該不惜任何代價(jià)去保護(hù)友誼，從而使它受到玷污。如果為了更偉大的愛(ài)，必須犧牲，那也是沒(méi)有辦法的事，那么，它能夠真的到達(dá)完美的境界了。
泰戈?duì)枴陡昀?/p>
哦，是的。太忽視是無(wú)知，太強(qiáng)調(diào)是虛偽。
五年級(jí)作文:朋友，500字12
我的朋友比我大半歲，個(gè)子卻沒(méi)我高，一頭蓬松的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子，常常掛著笑意的嘴巴，能夠說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)的`普通話，還有各種搞怪的動(dòng)作，常常逗得大家捧腹大笑，他就是我的朋友——馮小宇。
一天，馮小宇收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備和我一起去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛從樓上下來(lái)就看到草叢間的草一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下來(lái)，好奇的我和他跑過(guò)去，只見(jiàn)一只松鼠在草間折騰，馮小宇立馬將松鼠找了一塊木板放在上面，放在墻角的陰涼處，叮囑我讓我看好它，自己跑進(jìn)了樓道。不一會(huì)兒，他就下來(lái)了，手里還拿著一瓶礦泉水，立馬給松鼠喝了一點(diǎn)水，松鼠用“感激”的眼神看著我們，但是它仍然去世了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，只好把松鼠的尸體放進(jìn)塑料袋里，帶到補(bǔ)習(xí)班里去。兩小時(shí)，雖然只有兩小時(shí)卻總是人心慌慌的，生怕老師發(fā)現(xiàn)。下課了，淘氣的馮小宇拿出來(lái)嚇唬嚇唬那些比較膽小的女生。
時(shí)間過(guò)得真慢，度秒如年的過(guò)著日子。等啊等，等啊等，終于等到了放學(xué)，馮小宇帶著我親自去挑選墳?zāi)�。最后，找了一個(gè)比較顯眼的樹(shù)坑，他親手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著坑，馮小宇的手指甲縫里全是泥土，卻仍不停地挖著，最后，我們將松鼠放進(jìn)去，用土蓋上，因?yàn)闆](méi)有石碑，所以只好將雪糕根寫(xiě)上“松鼠之墓”四個(gè)字，插在土上。
這就是我的朋友，一個(gè)滿腔熱血的少年！
五年級(jí)作文:朋友，500字13
競(jìng)爭(zhēng)是什么？競(jìng)爭(zhēng)就是在競(jìng)賽中爭(zhēng)奪冠軍嗎？競(jìng)爭(zhēng)就是爭(zhēng)奪自己想要的東西嗎？告訴你有了競(jìng)爭(zhēng)人們工作學(xué)習(xí)才會(huì)有積極感；有了競(jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)也滋長(zhǎng)了壞毛病；有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)讓人們彼此更加優(yōu)秀。
婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起后，教我們《品德與社會(huì)》課的劉校長(zhǎng)從門(mén)外優(yōu)雅地走進(jìn)教室，環(huán)顧了一下大家站到了講臺(tái)上。
“今天，我要給大家講個(gè)故事！”劉校長(zhǎng)微笑著輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。
聽(tīng)到“故事”兩字，我漸漸地放下了手中的書(shū)抬起頭來(lái)望著老師，同學(xué)們也齊刷刷地坐得筆直的，眼睛直勾勾地朝向老師，目不轉(zhuǎn)睛地望著她。劉校長(zhǎng)掃視了 一下同學(xué)們，見(jiàn)大家都坐好了，便清了清嗓子，講了起來(lái)……劉校長(zhǎng)講的時(shí)候，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手也跟著一起比畫(huà)著。劉校長(zhǎng)微笑地講著，大家聽(tīng)得如癡如 醉……
故事講完了，整個(gè)教室里還是異常安靜的，大家都還沉浸在故事的情節(jié)中。劉校長(zhǎng)走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)怎么樣呢？”
同學(xué)們抬起頭，收斂了臉上的笑容，左手撓著頭皮，皺著眉頭，神情嚴(yán)肅起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意他站起來(lái)回答問(wèn)題。
“我認(rèn)為，生命在于競(jìng)爭(zhēng)，如果一個(gè)人一生中沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他就不可能有前行的動(dòng)力反而會(huì)退步！”他站了起來(lái)振振有詞地說(shuō)。
又有幾位同學(xué)舉起了手。
“我認(rèn)為有了競(jìng)爭(zhēng)人們才會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，變得更加優(yōu)秀！”
“我認(rèn)為……”
下課了，有些同學(xué)攔住劉校長(zhǎng)繼續(xù)討論課堂上的內(nèi)容……
對(duì)手也是朋友！在我們的生活上競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。競(jìng)爭(zhēng)需要合作，合作中也存在競(jìng)爭(zhēng)！
五年級(jí)作文:朋友，500字14
大家聽(tīng)到名字，是不是很好奇魔鬼刀是什么吧，今天我就給大家介紹一下我的魔鬼刀。
魔鬼刀只是一只魚(yú)，但是說(shuō)它普通吧，他的確很普通，它會(huì)和其它魚(yú)一樣在水族箱里自在閑游，可是說(shuō)它稀有吧，它又確實(shí)在我的水族箱里很稀有，它的眼睛非常小，已經(jīng)退化了，不仔細(xì)看根本看不到，不同于其它魚(yú)的是魔鬼刀是通過(guò)微弱電流來(lái)感知食物和水流，在水族箱里暢通無(wú)阻的。它全身漆黑如墨，背部沒(méi)有魚(yú)鰭，渾身都沒(méi)有鱗片，特別光滑，連頭都是扁的，不僅如此，它還特別懶，連吃飯都躺著吃。從前面的下半身開(kāi)始，一直到尾巴形成一條優(yōu)美的波浪線，只有在尾部有兩個(gè)白色圓環(huán)，這只體現(xiàn)在魔鬼刀的幼年時(shí)態(tài)。而且它現(xiàn)在的體長(zhǎng)不足十厘米，但它長(zhǎng)大后，這兩個(gè)白色圓環(huán)就會(huì)消失，變成名副其實(shí)的黑色閃電，體長(zhǎng)也達(dá)到40厘米左右，魔鬼刀的名字也正因?yàn)檫@酷酷的外形而得名。
它喜歡早上躲在水草里，晚上出來(lái)覓食，在它累了的時(shí)候會(huì)側(cè)臥在水草上，一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直就是一片水草。在它游動(dòng)的時(shí)候，它像飄動(dòng)的五星紅旗；像連綿起伏的波浪，說(shuō)它游得很快吧，它的確有時(shí)游得很快，他它會(huì)游的比飛的飛鏢游得還快，嗖的一下就不見(jiàn)了蹤影，可是有時(shí)它又游得多么慢，連一粒食物都搶不到。據(jù)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒，我可是堅(jiān)決不認(rèn)同的，因?yàn)槊慨?dāng)我到水族箱附近搖搖裝魚(yú)食的盒子，它就會(huì)拼了命似的游上去，等待我放入的魚(yú)食。
我的魔鬼刀機(jī)靈、時(shí)靜時(shí)動(dòng)，資料顯示，它可以長(zhǎng)到40厘米左右，可它現(xiàn)在只有十厘米左右，我很期待和它以后在一起充滿驚喜的日子。
五年級(jí)作文:朋友，500字15
我今年13歲，有無(wú)數(shù)的朋友，這是我在這短短的13年里最享受的事情。
小時(shí)候經(jīng)常抱怨世界的不公平，因?yàn)橛行┥萃麤](méi)有實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的嘲諷�，F(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。真的感覺(jué)生活緊張而豐富，競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷。然而此時(shí)，我已不再有回避的想法。因?yàn)�，“遠(yuǎn)方”，我有很多好朋友。
好朋友不需要天天聯(lián)系，因?yàn)楸舜说男睦镉幸粭l連續(xù)的線；好朋友總是愿意張開(kāi)雙臂，完全接受我不完美的自己；好朋友，給我怕冷的勇氣；好朋友，陪我渡過(guò)脆弱和迷茫......
在這個(gè)世界上，有些人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有的人想先預(yù)估收獲，酌情付出；有些人想被愛(ài)，卻不想愛(ài)自己。但我始終相信，不付出愛(ài)，就不可能得到愛(ài)！所以我試著用我的一點(diǎn)點(diǎn)力量去做一些事情，希望愛(ài)情能一直在人與人之間回蕩！終于發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去關(guān)心每一個(gè)愛(ài)我的人，沒(méi)有什么能打敗我！
好朋友告訴我：“時(shí)光飛逝，年少，只有一次！”
好朋友告訴我：“要想快樂(lè)，就要放下留戀和悲傷！”
好朋友告訴我：“活得開(kāi)心就好，不要給自己太多負(fù)擔(dān)，這樣的生活沒(méi)有快樂(lè)！”
我的好朋友告訴我：“善于調(diào)整自己的人才是真正的強(qiáng)者！”
感謝朋友們的幫助和鼓勵(lì)，我知道他們一直在默默的看著我，為我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，為我遇到的每一次挫折而擔(dān)憂。我希望我沒(méi)有讓他們失望——我會(huì)繼續(xù)走自己的路，永無(wú)止境！
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