偶像的作文【精品3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的偶像的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文 篇1

　　偶像，是在黑夜中點(diǎn)亮你的繁星，他或許能帶給你無限動力。

　　我喜歡的，是兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一個(gè)浮沉多年，一個(gè)年少便只身前往異國他鄉(xiāng)尋求夢想。他們在一部劇中相遇，彼此成為最好的兄弟。

　　他，來自重慶，本是一個(gè)要去做設(shè)計(jì)師的男孩，卻因?yàn)闊釔畚枧_，走到了我們的視線。他努力，不怎么會跳舞但努力跟上大家的腳步。他堅(jiān)強(qiáng)，跳舞跳翻了腳趾甲，卻只問還能不能繼續(xù)上臺。他不服輸，不被人認(rèn)可的他便付出雙倍的努力來證明自己。

　　他，來自河南洛陽，率真無心機(jī)的大男孩，十幾歲，便去往異國他鄉(xiāng)，他很有天賦但絕不松懈。他最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對熱愛的事物，做到最好，他說過“21歲就認(rèn)定的事物，我想就算到了81歲也還能堅(jiān)持�！彼�喜歡摩托，便在比賽中拿到冠軍，證明自己。他對摩托的熱愛簡直到達(dá)了瘋狂。一提到摩托，一向話少的.他，就會吧啦吧啦的說不停。一看到它，就會雙眼發(fā)亮，像個(gè)還沒長大的小孩。他喜歡滑板，就次次帶在身邊，在機(jī)場他帶著，在演播廳他也帶著，而且一得空就滑。

　　18年的夏天讓許多女孩此生難忘，兩個(gè)少年的名字遍布了大街小巷，所有的努力終于開出了鮮艷的花！

　　他們站上了光鮮亮麗的舞臺，他們成為了千萬少女的光，他們被人發(fā)現(xiàn)，被人看到了！但他們依舊是那個(gè)溫柔的大男孩，朝著初心走。

　　他還是那個(gè)被角色打動，走不出戲的大男孩。

　　他還是那個(gè)不輕易流露情緒，展現(xiàn)出自己最堅(jiān)強(qiáng)那一面的大男孩。

　　他們眼中還留有少年的執(zhí)著與認(rèn)真，留有著那獨(dú)特的光芒，在那個(gè)水生火熱的圈子里，顯得格格不入。

　　他們倆很像，但又覺得哪里不一樣。他像那個(gè)處處為弟弟著想的哥哥，他像那個(gè)在哥哥保護(hù)下更為任性的弟弟。

　　遇見他們之前，我不過是一顆角落里兀自發(fā)亮的星星，從未曾謀面，卻幻想多次，若能夠穿越人海，站在他們的面前，會是這樣的說辭，或許——會跟隨千萬人哭泣，大喊“你們是我心中的偶像，18年的夏天認(rèn)識你們，我很幸運(yùn)！”

偶像的作文 篇2

　　有的人偶像是歌手，有的人偶像是當(dāng)代現(xiàn)代的偉人，有的人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。

　　在我的印象中，爸爸是一個(gè)辛苦工作、盡心盡力為家庭操勞的'人。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸對我很嚴(yán)厲。

　　有一次，老師留了好幾道題，是數(shù)學(xué)的解一元一次方程，當(dāng)我才剛剛學(xué)習(xí)，剛到家以后，我開始寫作業(yè)了，當(dāng)我只剩下解一元一次方程式，我花了五分鐘寫完一個(gè)題，全都寫完后，就拿給媽媽檢查，媽媽檢查到一半后，爸爸回來了，幫媽媽分擔(dān)了一些我的作業(yè)，爸爸檢查我的一元一次方程時(shí)，發(fā)現(xiàn)5個(gè)里面有3個(gè)錯(cuò)的，就開始給我說一大堆的話，還讓我把錯(cuò)題一個(gè)寫5遍。從這以后，我做作業(yè)就開始認(rèn)真仔細(xì)了，再也沒有發(fā)生過類似的事情了。

　　而現(xiàn)在我的爸爸不在對我那么嚴(yán)了。

　　比如說一次考試。我沒有考好，回家以后，爸爸看見我的臉像苦瓜一樣。就開始猜了。爸爸還是像有讀心術(shù)一樣。一猜就猜出來了，是考試沒考好。這次沒有像上回一樣。爸爸還告訴我：“失敗乃成功之母；這次失敗了不要緊，只要找到自己錯(cuò)在哪里，努力改正就好；不過考好了再也不要驕傲；要記住求勝不驕，敗不餒�！边@句話對我印象很深。

　　爸爸，我的偶像，我以你為榜樣。你讓我明白了：“勝不驕、氣不餒�！边@個(gè)道理。總在我需要安慰的時(shí)候、出現(xiàn)在我面前，幫我走出人生的低谷。爸爸，我想對你說：“我永遠(yuǎn)愛你。”

偶像的作文 篇3

　　我的偶像是我的老師，老師像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻照料著我們，是他讓我愛上了寫作，愛上語文；是他告訴我們:做人做事要認(rèn)真實(shí)在，誠實(shí)守信:是他在我要放棄的的時(shí)候，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。

　　老師��！我多么想對您說，不是您布置的作業(yè)太多，而是我們不去做��！

　　老師常說：“失敗是成功之母”。這句話我已經(jīng)有了深刻的.體會

　　老師現(xiàn)在生病了，大家都很擔(dān)心。我們準(zhǔn)備每人出1元，去買些水果探望他。

　　我希望老師的病快點(diǎn)好。

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