[集合]小鳥(niǎo)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥(niǎo)作文 篇1

　　一天早上，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　小虎去森林里玩，看見(jiàn)天上飛著一只小鳥(niǎo)，掉了下來(lái)，小虎就跑到小鳥(niǎo)旁邊，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從家里飛了出來(lái)，找不找媽媽，而且腿受了傷。”小虎就把樹(shù)上的鳥(niǎo)巢拿 了下來(lái)，把小鳥(niǎo)放到鳥(niǎo)巢，他就回家去拿藥，找啊找，終于找到了藥，就趕緊跑去小鳥(niǎo)旁邊，給小鳥(niǎo)上藥。

　　小鳥(niǎo)的腿包扎好了，小虎抱著小鳥(niǎo)去找鳥(niǎo)媽媽，終于找到了，鳥(niǎo)媽媽也在四處尋找小鳥(niǎo)。小虎就把小鳥(niǎo)送給媽媽，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你幫助了我的兒子，你真是個(gè)熱心的好孩子，我永 遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的'。”小虎說(shuō)：“你們是我們的朋友，不用客氣�！�

　　我們都應(yīng)該向小虎學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)作文 篇2

　　今天，我在小店里閑逛，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，過(guò)了一會(huì)兒我一驚喜，“憤怒的小鳥(niǎo)”只有五角一包，那么我一定要多買，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的東西，它是由一只小鳥(niǎo)氣球，兩個(gè)小型小鳥(niǎo)，一個(gè)彈簧，一個(gè)底坐和一個(gè)“手”一樣的彈弓組成的，我急忙打開(kāi)一看，居然還有吃的，于是我就買了一包。

　　我將兩個(gè)小型小鳥(niǎo)插在底坐上，再把手形彈弓拼在底坐上，用彈簧把手形的彈弓和底坐連在一起，結(jié)果彈簧在半路，還沒(méi)扣上，就跳走了，我已為是手沒(méi)滑，便繼續(xù)，可還是沒(méi)成功，我一次又一次的.拉彈簧，可終究沒(méi)成功，是什么原因讓我失敗呢？我開(kāi)始從中找原因，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，我終于找到了原因只靠力氣大，而不靠智慧不懂得適當(dāng)用力，所以，我弄不好。果然，我用力適當(dāng)就能成功，我靠自己平凡的智慧，實(shí)驗(yàn)成功了，我很開(kāi)心。

　　后來(lái)，我還和弟弟又買了兩個(gè)展開(kāi)一場(chǎng)激烈的彈小鳥(niǎo)比賽，通過(guò)這件事，我明白了做事不能光靠力氣，還要靠力氣，還要靠智慧。

小鳥(niǎo)作文 篇3

　　在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛的好日子里，我和妹妹豆豆兩家人來(lái)到永嘉古村落游山玩水。

　　走進(jìn)古村落，首先令我們眼花繚亂的就是整排整排的古代房屋，這些房子的墻壁都是用石頭一塊一塊壘起來(lái)的。再往里走，就看見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪。啊，我看見(jiàn)過(guò)漓江，游覽過(guò)西湖，卻從沒(méi)看到過(guò)古村落里的溪水，古村落里的.溪水真清��！清的能讓人看見(jiàn)溪里的石頭、小魚(yú)和小蝦；古村落里的溪水真綠��！綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠；古村落里的溪水真靜�。§o的你仿佛感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

　　“喳喳喳！喳喳喳！”我的耳邊傳來(lái)了一陣小鳥(niǎo)的叫聲，我開(kāi)始沒(méi)怎么在意，但小鳥(niǎo)的叫聲越來(lái)越響，我便向鳥(niǎo)叫的那個(gè)方向看去，哦，天哪！太不可思議了！一只鳥(niǎo)的腳被繩子的一頭綁著，繩子還有一頭緊緊地綁著拖鞋，我連忙叫爸爸：“爸爸，快過(guò)來(lái)看呀，小鳥(niǎo)飛不了啦！”爸爸跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這殘忍的一幕，剛想用打火機(jī)把繩子燒斷，一個(gè)比我大的哥哥走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，把小鳥(niǎo)從爸爸手中拿走了，我連忙說(shuō)：“哥哥，放了小鳥(niǎo)吧，小鳥(niǎo)這樣被你綁著，它就沒(méi)有了自己的自由，過(guò)不久，小鳥(niǎo)就會(huì)死去的！”哥哥裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理我。我們沒(méi)辦法，只好上山玩去了。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們下山發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)還是被綁在拖鞋上，我不忍心，趕緊叫爸爸放了它。這回，那個(gè)哥哥沒(méi)有守在旁邊，爸爸急忙用火燒斷了綁在小鳥(niǎo)腳上的繩子。��！小鳥(niǎo)終于自由了，看著小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地飛翔，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)！

　　保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

小鳥(niǎo)作文 篇4

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以在天空中自由的飛翔，就可以在枝頭上唱歌。

　　在天空中自由地飛翔，是我有史以來(lái)的夢(mèng)想；在天空中飛翔，是我憧憬的希望!在天空中，我可以和云姑娘玩捉迷藏:她一會(huì)兒躲在這兒，一會(huì)兒躲在那兒，弄得我一直跟著她飛。不過(guò)我并不厭煩，因?yàn)槲蚁矚g和云姑娘玩兒。玩累了，我便落在枝頭上，和云姑娘用眼神交流，談大自然中的美麗風(fēng)景。

　　我又在枝頭上哼起了小曲，引來(lái)了許多觀眾:有樹(shù)爺爺，他拖著胡子，聽(tīng)著我的歌聲，沉醉其中；云姑娘在天空中靜靜地聽(tīng)著這優(yōu)美的音韻；小花和小草也感受到了我的.歌聲；看!我的同伴們——一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō):“好聽(tīng)！好聽(tīng)！”大家都被這優(yōu)美的歌聲陶醉了。聽(tīng)著聽(tīng)著，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到森林里沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，河里沒(méi)有易拉罐，只有魚(yú)兒在歡快地游玩；草坪上花草，旁邊還有大樹(shù)，這一切都是美好的�？涩F(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，河里臭臭的，扔的垃圾，瓶子，什么的。我想告訴人類，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，就能還地球一個(gè)美好的家。正所謂:“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我想飛到哪兒就飛到哪兒；假如我是一只小鳥(niǎo)，我就可以和云姑娘玩耍；假如我是一只小鳥(niǎo)，就可以給我的朋友們唱歌；假如我是一只小鳥(niǎo)……

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