保護(hù)小鳥的作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的保護(hù)小鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)小鳥的作文1
星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來，我急忙過去抓住了小鳥。我仔細(xì)檢查了小鳥，發(fā)現(xiàn)它沒有受傷，于是就把小鳥放進(jìn)鳥籠養(yǎng)了起來，我時常給小鳥喂食，有時還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過了幾天，小鳥卻不吃也不喝，見了我就使勁撲扇著翅膀，我著急地去問爸爸，爸爸對我說：“小鳥屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開鳥籠，輕輕放開小鳥，小鳥拍打著翅膀，在院子上空盤旋了幾周后飛走了，小鳥視乎在對我說“：謝謝你，我愿意和你做朋友。”小鳥自由了，我的心情也放松了。
小鳥是人類的.好朋友，為了美好的家園，我們要保護(hù)它們。
保護(hù)小鳥的作文2
有一天，小李看見一個孩子爬到樹上，把鳥嚇跑了，還把鳥的`巢取了下來。
小麗快步走過來，對孩子們說：你們有家嗎？孩子說：是啊，怎么了？小李說：你有家，鳥也有家。如果你沒有家，你會怎么辦？小朋友沒說話。
沒過多久，小李就把鳥巢拿了出來，爬上了樹，輕輕地放在了樹枝中間。孩子莫名其妙地問：你在干什么？小麗回答：我在幫小鳥蓋房子！
小李又對孩子們說：我們要保護(hù)好鳥兒，愛護(hù)我們的家園。
保護(hù)小鳥的作文3
自從小鳥受傷后，那個傷害小鳥的小男孩想改過自新，不再傷害小動物。他想救這只鳥，幫助它治愈傷口。
于是他爬上樹去救小鳥，拿出工具箱，小心翼翼地為小鳥包扎好傷口，為它做了一個溫暖的小房子。小鳥似乎在說：“謝謝你，小男孩。如果不是你救了我，我早就死了。真不知道該怎么報答你。”一天又一天，鳥的身體逐漸恢復(fù)，鳥和小男孩成了形影不離的朋友，玩著有趣的.游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于愈合了。站在窗前，它躍入空中，在空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。飛到窗前看著我，仿佛在對我說：“師父，我要去找媽媽了，再見。”“你去吧！你媽媽一定很著急。祝你一路順風(fēng)，有空再來玩！”小男孩心想。于是，小鳥拍拍翅膀，飛到了藍(lán)天…
保護(hù)小鳥的作文4
一天，小明在花園里，突然小明聽見小鳥的聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時，小紅來了，看見小明的行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的低下了頭說：“對不起啊，我以后會愛護(hù)小鳥的.�！�
小明和小紅為了讓更多的人來保護(hù)小鳥，就立了一塊牌子，上面寫著“保護(hù)小鳥、人人有責(zé)”。
保護(hù)小鳥的作文5
放學(xué)回家，小亮看見樹上有一只可愛的小鳥，他連忙拿起彈弓，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽“嗖”的一聲，子彈向小鳥飛去，小鳥落到了地上。
這時，小亮剛想去抓小鳥，就被小紅和王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了，他們向小鳥跑過去，小紅說：“好可憐的小鳥，我到家里去拿紅藥水，幫它涂一點(diǎn)吧。”
于是小紅就到家里拿了一瓶紅藥水回來，幫小鳥涂上了藥水。小鳥好像在說：“謝謝你，小朋友！”之后，他們倆小鳥重新歸還大自然，于是小鳥展翅飛向天空，小鳥揮動的.翅膀如同向他們在招手，表示再次感謝小紅和王強(qiáng)，他們不自覺地也向小鳥揮了揮手，祝它一路平安。
剎那間，小鳥就飛遠(yuǎn)了。
保護(hù)小鳥的作文6
我們學(xué)校附近有一個烤鳥蛋的。我覺得這種行為非常不好，如果沒有了小鳥誰來給我們唱歌呢？但是烤鳥蛋的'那兒每天都擠滿了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥蛋的人抓走，不讓鳥蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥蛋的人把所有的鳥蛋都給我，我先養(yǎng)著他們，等他們長大了，我就把小鳥放到窗外，讓它們?nèi)ふ覌寢尅５抑肋@不可能。小鳥是我們的朋友，保護(hù)小鳥是我們每個人的責(zé)任。讓小鳥長大吧 ，讓小鳥給我們帶來動聽的歌聲和歡樂吧！
保護(hù)小鳥的作文7
星期天，天氣晴朗，小毛想去公園里玩。他帶著自己心愛的彈弓，唱著小調(diào)，悠閑地在公園里逛來逛去。忽然，他看見一只可愛的小鳥站在枝頭，心想：多漂亮的小鳥呀！我應(yīng)該射只帶回家玩玩。
于是，他拿起彈弓，正想發(fā)射，“啪”的一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛嚇了一大跳，原來是小明，小毛氣得火冒三丈，他大叫一聲：“你干嘛？”小明說：“我們要保護(hù)小鳥，小鳥是我們的'朋友，它會幫我們捉害蟲。”小毛的臉?biāo)⒌囊幌录t了，他連忙點(diǎn)頭說：“我以后再也不射小鳥了�！�
保護(hù)小鳥的作文8
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的'醫(yī)生，農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類！
保護(hù)小鳥的作文9
今天，太陽公公早就起床了。
小明在公園里玩。他看見樹上有一只很可愛的小鳥在唱歌，就拿起彈弓對準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備向樹上的小鳥射去。小紅看到了，連忙說：“你不能打小鳥�！毙∶髡f：“這只小鳥叫得人很煩�！毙〖t說：“小鳥可是會捉蟲的，它是我們的'朋友�！毙∶髀犃苏f：“對不起，我不打小鳥了，我一定會保護(hù)小鳥。”
于是，他們倆在樹上掛了一個牌子，上面寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
保護(hù)小鳥的作文10
星期天，小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹下休息時，看到小鳥正在空中飛來飛去，突然小鳥就像要掉下來似的.直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥，小剛拉住小明說：“小鳥是我們的朋友，你不能傷害小鳥�！�
聽了小剛的話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對不起！我不應(yīng)該做傷害你的事，以后我一定要好好對待你。”
保護(hù)小鳥的作文11
鳥兒是人類的好朋友，我們每個人都要保護(hù)鳥兒。
我羨慕鳥兒自由自在的飛翔，享受天空的涼爽，吹著微涼的.清風(fēng)。
我相信每一只小鳥都像我們學(xué)的課文《去年的樹》里那只注重友誼的小鳥一樣，而我和人的友情卻時好時壞，使我也更加羨慕鳥兒。
但鳥兒也有可憐的時候。在街上，有許許多多的賣鳥人，每一個籠子里都有一個可憐的小鳥在死命掙扎，鳥兒們多希望掙脫籠子，飛上那天空。森林里的鳥兒過著悠閑的日子，吃著天然的食物，可是，森林里總會有獵人出現(xiàn)，有些無辜的鳥兒就會被獵人一槍斃命。
我也希望人們不要?dú)⒑游�，要愛惜動物，給動物一個美好的家園。
讓我們一起保護(hù)我們的朋友鳥兒吧。
保護(hù)小鳥的作文12
星期天，小虎做完作業(yè)，一溜煙跑出了家門，來到公園里，他看見一只小鳥落在樹上，于是就拿起彈弓要射。正在這時，小華迎面跑來，揮著手喊到；不許打！小虎的手停住了，眼睛斜是著小華，不高興的嘟嚷了一句；多管閑事！小華把小虎拉到一邊，很嚴(yán)肅的說；小鳥是人類的好朋友，它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢？小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了，小聲地說：我以后在也不做這傻事了。小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見了。
他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對的，因?yàn)樾▲B是人類的.好朋友，它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認(rèn)識到了自己的錯誤，并表示再也不做這種傻事了。
保護(hù)小鳥的作文13
鳥是人類的好朋友，它們能消滅害蟲，保護(hù)農(nóng)作物，維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的動物，給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的.歌聲。我們應(yīng)該時時刻刻保護(hù)它們，愛護(hù)它們。鳥能吃害蟲，如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥，我們應(yīng)該讓他把鳥放了。
有一次，我和媽媽來到廣場玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我立刻把它救起來，放在手里，等到它的傷好起來了，再把它放回大自然。后來，小鳥可以飛了，我就把它放了，小鳥仿佛在說：“謝謝！”
保護(hù)小鳥的作文14
小明家門前有棵大樹，樹上有幾只小鳥，小鳥們正在鳥巢里等媽媽呢！一只貓聽見了小鳥的叫聲，貓心想如果我抓到小鳥我就可以美餐一頓。
小明在樹下玩，聽見小鳥的'叫聲很怪就往樹上看。不好小鳥很危險，小明靈機(jī)一動想出一個好辦法，貓最愛吃老鼠，我有老鼠玩具。小明轉(zhuǎn)身回家拿來老鼠玩具，把老鼠玩具放在樹下。
貓一看見老鼠玩具就跳下來，小明乘機(jī)把貓趕走了。小鳥得救了。小明開心極了！
保護(hù)小鳥的作文15
星期天，小剛做完作業(yè)，就拿了彈弓去公園玩，走著走著，突然，看到樹上停著幾只小鳥在唱歌，小剛想：這小鳥多有趣，我把小鳥彈下來放到家里養(yǎng)肯定很好玩的。于是，他就從口袋里拿出彈弓 瞄準(zhǔn)小鳥，這時候，小明看到了，馬上跑過來拉住小剛說：“小剛，不能打小鳥。”
小剛說：“這小鳥又不是你家的'，關(guān)你什么事？”小明說：“小鳥會捉害蟲，是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它。 ”小剛聽了，很慚愧，馬上收起彈弓。
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