【精品】小鳥(niǎo)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)作文 篇1
你肯定留意過(guò)高大挺拔的大樹(shù)、香味四溢的繁花、伶俐可愛(ài)的小草……但在這桃紅柳綠的世界中，又有誰(shuí)會(huì)去注意漸漸衰老的枯樹(shù)呢？是的，沒(méi)有人會(huì)去關(guān)注它�？輼�(shù)就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，慢慢地走向生命的終點(diǎn)，像將要墜落在天邊的夕陽(yáng)，任余暉慢慢消逝。雖然枯樹(shù)沒(méi)有了以往那旺盛的生命力，但它并沒(méi)有因此而變得一文不值。
枯樹(shù)老了，枯黑代替了嫩綠，美麗也被所謂的“丑陋”取而代之，唯一不變的是枯樹(shù)那奉獻(xiàn)的心。它依然像以往那樣默默地為我們服務(wù)，不讓自己最后的生命白白浪費(fèi)。當(dāng)最后一滴水蒸發(fā)后，生命的休止符掛在了枯樹(shù)的身上。你看，它們有的倒在地上，“化作春泥更護(hù)花”；有的仍然屹立不倒，堅(jiān)強(qiáng)地站著，成為藝術(shù)的“代言者”；有的走進(jìn)農(nóng)民的家中，在那熊熊烈火中燃燒……
啊，我贊美偉大的枯樹(shù)！
小鳥(niǎo)作文 篇2
溫暖的春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了。遼闊的原野上，蒼翠的森林里，雪都融化了，到處一片生機(jī)盎然。鳥(niǎo)兒又回到這里找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。
可是，那棵高大又茂盛的樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下光禿禿的樹(shù)根孤零零地立在那里。
“立在這兒的那棵樹(shù)到哪里去了?”鳥(niǎo)兒焦急地問(wèn)樹(shù)根。
光禿禿的樹(shù)根一臉傷心地回答：“可惡的伐木工人用鋒利的斧頭把她砍倒，拉到深深的山谷里去了�！�
鳥(niǎo)兒迫不及待地向山谷里飛去，她心想：我的好朋友一定在那里等著我吧。
山谷里有個(gè)很大很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著。鳥(niǎo)兒輕快地落在大門(mén)上。她輕聲問(wèn)大門(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎?”
大門(mén)一臉冷漠，不耐煩地回答：“那棵樹(shù)嘛，在我身后的這個(gè)廠子里給切成細(xì)條條做成火柴，用小車子運(yùn)到東邊的小村子里賣(mài)掉了�！�
鳥(niǎo)兒憂心忡忡地向那個(gè)小村子飛去，她一邊飛，一邊想：我一定要找到她。
在一盞老舊的油燈旁，有一個(gè)小女孩安靜地坐著那里。鳥(niǎo)兒傷心地問(wèn)小女孩：“可愛(ài)的小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?”
小女孩用手指著燈火回答：“火柴已經(jīng)用完了�？墒�，火柴點(diǎn)燃的火還在燈里亮著�！�
鳥(niǎo)兒不敢相信這個(gè)事實(shí)，她睜大眼睛望著明亮的燈火，呆呆地看了一會(huì)兒，她都快哭出來(lái)了。
接著，她就唱起了去年唱過(guò)的那首歌給燈火聽(tīng)。
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火仔細(xì)地看了一會(huì)兒，說(shuō)了聲“再見(jiàn)，我的朋友!”最后，鳥(niǎo)兒依依不舍地飛走了。
小鳥(niǎo)作文 篇3
我們家的鸚鵡真是一對(duì)“破壞王”。有一次，它們把墊在鳥(niǎo)籠底部的紙板當(dāng)食物吃了，害得它們的屎直接掉到鳥(niǎo)籠底部；還有一次，它們把栓鳥(niǎo)窩的塑料繩咬斷了，讓鳥(niǎo)窩硬生生地掉了下來(lái)；這次，它們竟把草編的鳥(niǎo)窩啃壞了，結(jié)果搞得自己無(wú)處“安睡”了。唉，我計(jì)劃著給它們?cè)僮鰝�(gè)窩。今天我正好有空，于是用紙箱做了一個(gè)新鳥(niǎo)窩。
我仔細(xì)打量了鳥(niǎo)籠后，決定將鳥(niǎo)窩放在閣樓的那塊地方。我心想，“這鳥(niǎo)籠該做成一個(gè)什么形狀呢？閣樓頂部是三角的，那鳥(niǎo)窩頂也得是三角的。那新鳥(niǎo)窩上半部應(yīng)該是三角棱體，下半部該是正方體吧。這樣正好是尋常鳥(niǎo)窩的樣子�！蔽以谀X袋里構(gòu)思著新鳥(niǎo)窩的樣子。然后，我拿出卷尺，把閣樓的長(zhǎng)寬高每個(gè)方向都量了量，記好尺寸。
下面該動(dòng)手實(shí)踐了。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)新鳥(niǎo)窩的三維透視設(shè)計(jì)圖。一個(gè)美麗實(shí)用的新鳥(niǎo)窩躍然紙上，外部實(shí)線是直視效果，內(nèi)面虛線是透視效果。我想象著從窩頂?shù)礁C地部幾個(gè)面逐一展開(kāi)的樣子，并在紙上畫(huà)出一張二維平面圖。這可不簡(jiǎn)單呀！幸虧我以前學(xué)過(guò)手工和繪畫(huà)。然后，我將鳥(niǎo)窩設(shè)計(jì)圖拓印在瓦楞紙上，標(biāo)注出哪些是要剪開(kāi)的線，哪些是谷折線，哪些是山折線。接著我沿這些線剪好，并依次折好，再用膠帶把連接處粘好，把邊緣也粘得很結(jié)實(shí)。這下小鳥(niǎo)就不會(huì)去咬它了。最后，我給新鳥(niǎo)窩留出一個(gè)大大的門(mén)，方便它們進(jìn)進(jìn)出出。我把它掛在閣樓上，不大不小正合適。我還插上兩根木枝，在底部撐起了新鳥(niǎo)窩，省得鳥(niǎo)窩又掉下來(lái)。
我看著自己親手做的鳥(niǎo)窩，心里又是興奮又是驕傲。而小鳥(niǎo)們開(kāi)始是害怕，后來(lái)又很好奇，多次爬到門(mén)口想進(jìn)去，又膽怯地退了回來(lái)。直到晚上，它們才進(jìn)入了新鳥(niǎo)窩。我相信，最后它們肯定會(huì)喜歡它的。
小鳥(niǎo)作文 篇4
在遼闊的.草原上正進(jìn)行著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。幾只兇猛的獅子瞪著雙眼、張著大嘴，一起進(jìn)攻一頭犀牛。犀牛毫無(wú)懼色，在那里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)獅子們向他撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，他頂著鋒利的長(zhǎng)角，朝獅子們沖去，嚇得獅子們?nèi)鐾染团堋?/p>
犀牛贏了，他散起步來(lái)，只不過(guò)身上很癢。原來(lái)，犀牛的皮膚有許多皺紋，數(shù)不盡的寄生蟲(chóng)和吸血鬼藏在里面吸它的血。犀牛連最兇猛的野獸都能應(yīng)付，卻對(duì)這些蟲(chóng)子一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。他只好求他的朋友——犀牛鳥(niǎo)來(lái)幫忙了�！跋ｘB(niǎo)！犀牛鳥(niǎo)！”犀牛叫喚著。不一會(huì)兒，一群群犀牛鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們有的飛到犀牛的肩膀上，有的飛到犀牛的嘴上，還有的飛到犀牛的角上為他放哨，因?yàn)橄５难劬苄�，看不到遠(yuǎn)處。這回，犀牛鳥(niǎo)們可忙了。它們?cè)谙５陌櫦y里啄來(lái)啄去，把那些蟲(chóng)子都吃掉了。
“吃飽了嗎？我的朋友�！�
“吃飽了，你還癢嗎？”
“不癢了，我還真是不能離開(kāi)你們呀！”
“我們也離不開(kāi)你，不然我們會(huì)餓死的。”
“不好了”，在犀牛的角上的犀牛鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了敵情，“有幾個(gè)拿槍的獵人正在靠近。”
犀牛聽(tīng)了，跑了起來(lái)，他越跑越快，不一會(huì)就擺脫了敵人。
“謝謝你嗎及時(shí)發(fā)出了警報(bào)，救了我的命�！�
“不用謝，誰(shuí)叫我們是離不開(kāi)的好朋友呢！”
小鳥(niǎo)作文 篇5
今天在回家的路上，我看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛著，心想要是我也能變成它們自由飛翔，該多好��！
結(jié)果剛走到家門(mén)口，聽(tīng)到有人叫我，回頭一看是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他穿著白色的衣服拿著一個(gè)木頭做的拐杖，對(duì)我說(shuō):“小姑娘，我是一位能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的人。”
我說(shuō):“我的愿望是變一只小鳥(niǎo)�！彼闷鹗种械墓照仍谑终浦悬c(diǎn)了一下，突然出現(xiàn)了一個(gè)小小的黑丸。他又對(duì)我說(shuō):“吃下它，你就可以變成小鳥(niǎo)�！甭�(tīng)了他的話，我吃下了藥丸。
這時(shí)我感覺(jué)自己變小了，還長(zhǎng)出了翅膀，突然我飛起來(lái)了。我真的變小鳥(niǎo)了，好開(kāi)心��！
我飛呀飛，來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)小朋友們?cè)谧鲇螒�，正好我也累了，就停下�?lái)看小朋友們做游戲。他們?cè)凇白矫圆亍薄?/p>
后來(lái)我睡著在大樹(shù)上了。
起來(lái)發(fā)現(xiàn)我在床上睡覺(jué)呢。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
不過(guò)當(dāng)小鳥(niǎo)還真快樂(lè)啊，我想一直都當(dāng)小鳥(niǎo)。
甘肅省慶陽(yáng)市慶城縣賀旗小學(xué)三年級(jí):陳笑
小鳥(niǎo)作文 篇6
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，溪水歡唱，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，春天的腳步慢慢地向我們靠近。這一天，森林里熱鬧極了，小鳥(niǎo)們都在為春天的到來(lái)歌唱著呢。有美麗的百靈鳥(niǎo)、快樂(lè)的小黃鶯、嘰嘰喳喳的小麻雀……只有烏鴉默默地躲在角落里不肯開(kāi)口。百靈鳥(niǎo)奇怪的問(wèn)：“烏鴉，你為什么不唱歌呀？”烏鴉小聲地說(shuō)：“我唱的歌兒，別人都說(shuō)不好聽(tīng)。”這時(shí)候小黃鶯鼓勵(lì)它：“小烏鴉，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的！”“好！”小烏鴉鼓起勇氣說(shuō)。
經(jīng)過(guò)好久好久的刻苦努力，小烏鴉終于練成了一副好嗓子，大伙們聽(tīng)了大吃一驚：“烏鴉怎么可能有好嗓子呢？”烏鴉在它們面前高歌一曲，下面響起了一片熱烈的掌聲，紛紛對(duì)烏鴉說(shuō)：“對(duì)不起，我們小看了你�！�
從此以后，烏鴉也可以唱出美妙的歌聲，再也沒(méi)有人瞧不起它了。
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