三年級(jí)保護(hù)小鳥(niǎo)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)保護(hù)小鳥(niǎo)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)保護(hù)小鳥(niǎo)作文1
自從小鳥(niǎo)受傷后，那個(gè)傷害小鳥(niǎo)的小男孩想改過(guò)自新，不再傷害小動(dòng)物。他想救這只鳥(niǎo)，幫助它治愈傷口。
于是他爬上樹(shù)去救小鳥(niǎo)，拿出工具箱，小心翼翼地為小鳥(niǎo)包扎好傷口，為它做了一個(gè)溫暖的.小房子。小鳥(niǎo)似乎在說(shuō)：“謝謝你，小男孩。如果不是你救了我，我早就死了。真不知道該怎么報(bào)答你�！币惶煊忠惶�，鳥(niǎo)的身體逐漸恢復(fù)，鳥(niǎo)和小男孩成了形影不離的朋友，玩著有趣的游戲。直到有一天，小鳥(niǎo)的傷口終于愈合了。站在窗前，它躍入空中，在空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。飛到窗前看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“師父，我要去找媽媽了，再見(jiàn)。”“你去吧！你媽媽一定很著急。祝你一路順風(fēng)，有空再來(lái)玩！”小男孩心想。于是，小鳥(niǎo)拍拍翅膀，飛到了藍(lán)天…
三年級(jí)保護(hù)小鳥(niǎo)作文2
有一天，小李看見(jiàn)一個(gè)孩子爬到樹(shù)上，把鳥(niǎo)嚇跑了，還把鳥(niǎo)的巢取了下來(lái)。
小麗快步走過(guò)來(lái)，對(duì)孩子們說(shuō)：你們有家嗎？孩子說(shuō)：是啊，怎么了？小李說(shuō)：你有家，鳥(niǎo)也有家。如果你沒(méi)有家，你會(huì)怎么辦？小朋友沒(méi)說(shuō)話。
沒(méi)過(guò)多久，小李就把鳥(niǎo)巢拿了出來(lái)，爬上了樹(shù)，輕輕地放在了樹(shù)枝中間。孩子莫名其妙地問(wèn)：你在干什么？小麗回答：我在幫小鳥(niǎo)蓋房子！
小李又對(duì)孩子們說(shuō)：我們要保護(hù)好鳥(niǎo)兒，愛(ài)護(hù)我們的家園。
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