一只小鳥續(xù)寫作文

一只小鳥續(xù)寫作文1

　　受傷的小鳥，從樹枝跌落下來(lái)。就在這緊急的時(shí)刻，兩只老鳥斜刺里像箭一樣的飛來(lái)，銜起小鳥，飛回了巢里……

　　被父母救回到巢穴里的小鳥，一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上養(yǎng)傷。一天、兩天、三天……不知過(guò)了多久，小鳥終于清醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)它看到自己被人類射傷的翅膀時(shí)，心理不禁在想：人類是多么的可怕�。∫院笪以僖膊灰�歌唱，再也不要見到人類！一個(gè)月后，小鳥翅膀上的傷好了，但是卻很難再飛向天空了……而那些曾經(jīng)傷害了小鳥的孩子們，依然每天都來(lái)到樹下，靜靜地站在那，看著小鳥的.巢穴，似乎在期待著能夠再次聽到小鳥的歌聲。但是小鳥卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　日復(fù)一日，小鳥的翅膀依然不會(huì)飛，但是它并沒(méi)有灰心，而是每一天堅(jiān)持練習(xí)飛行，期待著自己能夠再次飛向藍(lán)天。而孩子們，居然也堅(jiān)持著天天來(lái)到樹下。小鳥在一旁默默的看著他們，終于有一天，樹林里又重新傳出了小鳥悅耳的歌聲，被歌聲吸引的孩子也越來(lái)越多。

　　小鳥的翅膀恢復(fù)的越來(lái)越好，終于可以飛翔了。孩子們?yōu)樽约涸��?jīng)對(duì)小鳥的傷害而覺(jué)得抱歉和愧疚，因此便決定來(lái)補(bǔ)償小鳥。他們從此以后再不傷害任何動(dòng)物，相反，還主動(dòng)保護(hù)他們。小鳥見孩子們?nèi)绱松屏�，便原諒了他們。于是，冬去春�?lái)，孩子們和小鳥成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

一只小鳥續(xù)寫作文2

　　那只小鳥中彈后，那兩只老鳥把它銜上巢去，它的血染紅了它的身體，染紅了巢穴，它耷拉著頭，一動(dòng)不動(dòng)的躺在巢里，昏睡了過(guò)去。那兩只老鳥很悲痛，說(shuō)：“老天啊，為什么啊，為什么我的寶貝要死了，為什么��？”

　　鳥媽媽哭著說(shuō)：“怎么辦啊，孩子他爸？”鳥爸爸強(qiáng)忍著悲痛說(shuō)：“對(duì)，有辦法了，我們到動(dòng)物醫(yī)院去吧！那里有醫(yī)術(shù)高明的畫眉鳥，一定會(huì)治好咱們的兒子的！”鳥爸爸和鳥媽媽十萬(wàn)火急，背著小鳥到動(dòng)物醫(yī)院去，找到了畫眉鳥，說(shuō)：“快救救我們的兒子吧�！碑嬅鉴B醫(yī)生聽了，趕忙看了看小鳥的傷勢(shì)，說(shuō)：“沒(méi)有傷到筋骨，但是流血太多，要馬上輸血�！兵B爸爸聽了，趕忙把手伸出來(lái)，讓畫眉鳥醫(yī)生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過(guò)來(lái)，痛苦呻吟著：“媽媽，好痛，我是不是要死了！”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)持住，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來(lái)的.�！�

　　鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥，喂小鳥最清涼的泉水和最營(yíng)養(yǎng)的青蟲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心治療，小鳥的傷一天天好起來(lái)，體力也慢慢恢復(fù)了，

　　鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害，決定搬到遠(yuǎn)離人類的大森林，可是那里太單調(diào)了。鳥爸爸終于找到了一個(gè)名叫鳥語(yǔ)林的地方，四周有許多標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)，保護(hù)鳥兒，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，善待�?dòng)物就是善待我們?nèi)祟愖约骸�…鳥爸爸喜出望外，馬上回家把這個(gè)消息告訴了鳥媽媽。

　　第二天，它們一家就搬到了鳥語(yǔ)林，它們搬到新家后，又有許多小朋友來(lái)聽它們清脆、柔美的歌聲，它們?cè)谛∨笥褌兊暮亲o(hù)下，又過(guò)上了快樂(lè)的生活。

一只小鳥續(xù)寫作文3

　　孩子們看不到小鳥，也看不到兩只老鳥了。原來(lái)小鳥受傷后，老鳥傷心欲絕，想換一個(gè)地方居住，老鳥決定搬家了。

　　“太好了，這環(huán)境真適合我們!”背上的小鳥小聲說(shuō)道，它們一點(diǎn)兒也不知道，這兒有三間木屋，木屋里頭各住著一個(gè)快十一歲的女孩，她們經(jīng)常在一起玩，雙休日玩的時(shí)間更長(zhǎng)了。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，小鳥又從樹枝里頭鉆了出來(lái)，看見了那藍(lán)藍(lán)的天空，忘記了被彈子打傷的翅膀，便飛了起來(lái)，誰(shuí)知還沒(méi)離樹枝多遠(yuǎn)，只聽“啪”的一聲，小鳥摔了下去。小鳥的傷口又裂開了，鮮紅的血又流了出來(lái)。小鳥大聲呼救，沒(méi)想到竟招來(lái)了那三個(gè)女孩。

　　“看，它受傷了，傷得還很嚴(yán)重�！钡谝粋�(gè)說(shuō)；“看，它的家掉下來(lái)了！”第二個(gè)說(shuō)；“趕緊給它包扎一下吧！”最后一個(gè)說(shuō)。說(shuō)干就干，她們一個(gè)給小鳥上藥，剩下的.兩個(gè)費(fèi)勁心思，終于把鳥窩放到原來(lái)的位置，不僅如此，她們還順利地把小鳥送到鳥窩里。這時(shí)，兩只出去覓食的老鳥回來(lái)了，三個(gè)女孩趕緊撤掉梯子，跑到第一個(gè)女孩的家里去了，小鳥在鳥窩里等著吃飯了。

　　到了秋天，小鳥的傷口愈合了，也可以遠(yuǎn)飛了，一家子要到南方去過(guò)冬里，它們明年春天才會(huì)回來(lái)。走之前，小鳥飛到三個(gè)女孩面前，說(shuō)：“朋友們，再見了，我還會(huì)回來(lái)的！”女孩們說(shuō)：“祝你一路順風(fēng)，平安無(wú)事！”小鳥飛走了，三個(gè)好朋友久久地望著遠(yuǎn)方?

一只小鳥續(xù)寫作文4

　　自從孩子們把小鳥打傷后，那歌聲便消失了，好象再也回不來(lái)了。

　　鳥媽媽不停地叫著：“我的孩子呀！我的孩子呀！你可別嚇?gòu)寢屟�！你，你……睜一下眼睛，看看媽媽呀！”可是，小鳥卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在巢里。

　　孩子們接下來(lái)都沒(méi)有聽到動(dòng)聽的鳥鳴聲，非常后悔。

　　“我們真不該把小鳥打傷，以后想聽它唱歌該怎么辦呢？”一個(gè)懊惱地說(shuō)�！拔覀儜�(yīng)該把小鳥的傷治好，那樣它就又會(huì)唱歌給我們聽�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。

　　“對(duì)，治好她”，“先把傷口養(yǎng)好”大家都七嘴八舌地商量治療的辦法。

　　第二天，孩子們請(qǐng)來(lái)了一位專業(yè)的獸醫(yī)，來(lái)到樹下，搭上梯子，爭(zhēng)先恐后地爬上樹去。“不要再傷害我們的孩子，她已經(jīng)受傷了!”兩只老鳥傷心地說(shuō)�！澳銈儎e誤會(huì)，我們是來(lái)給小鳥治傷的，看……這位就是專業(yè)獸醫(yī)”。兩只老鳥不相信，孩子們費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)服他們。老鳥小心翼翼地把小鳥遞給了獸醫(yī)，小鳥有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，獸醫(yī)先給小鳥的傷口消毒，然后在身上纏上了紗布。接下來(lái)的.日子里，孩子們輪流來(lái)到這里照顧小鳥，捉蟲子來(lái)喂它，還給它清涼的水喝。

　　在孩子們的細(xì)心照料下，小鳥的傷一天一天地慢慢好了，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲又回來(lái)了。

一只小鳥續(xù)寫作文5

　　兩只老鳥四處尋醫(yī)，向鄰居們打聽名醫(yī)。黃鸝說(shuō)“啄木鳥小姐醫(yī)治了許多大樹，但不知道能不能治好動(dòng)物的病”。麻雀說(shuō)“貓頭鷹先生可以治好麥苗的`病，我也不知道能不能治好動(dòng)物的病。”刺猬說(shuō)：“東方有一座動(dòng)物醫(yī)院，你可以去那兒�！崩哮B立即銜上小鳥，向東方飛去。到了搶救室，小鳥已經(jīng)奄奄一息了。雖然醫(yī)生已經(jīng)很努力了，但還是沒(méi)能救活小鳥。老鳥傷痛極了，它們?cè)购奕祟悺?/p>

　　那些調(diào)皮的孩子，知道了這件事，非常后悔，后悔當(dāng)初射傷了小鳥。

一只小鳥續(xù)寫作文6

　　看，他又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹上跌了下去。

　　斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來(lái)。

　　看到此景，小孩子們非常后悔，他們心想：不應(yīng)該去傷害這只無(wú)辜的小鳥。這時(shí)，小鳥的身體越來(lái)越虛弱，最后停止了心跳。兩只老鳥發(fā)現(xiàn)它死了之后，就把它銜到了大樹旁邊的草叢里。第二天，小孩子們來(lái)看望小鳥，想知道小鳥的近況。孩子們來(lái)到那棵大樹下，“快來(lái)看啊，小鳥在這里�！币粋�(gè)孩子發(fā)現(xiàn)小鳥躺在大樹旁邊的草叢里一動(dòng)不動(dòng)。他們這才意識(shí)到，因?yàn)樗麄兊倪^(guò)錯(cuò)，小鳥沒(méi)有了生命。他們失望了，傷心地離開了那里�？匆姾⒆觽冸x開以后，兩只老鳥飛到小鳥身旁悲傷地叫著，天氣也如此配合地下起傾盆大雨，仿佛也是在為小鳥的死流淚。雨一直下著，它們靜靜地守在小鳥身旁，即便它們的'羽毛已經(jīng)被大雨淋濕。

　　第二年春天，花兒開了，太陽(yáng)照著大地暖洋洋的，一切看起來(lái)都那么的美好。而那棵大樹看起來(lái)也比去年更粗壯了，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，枝繁葉茂，兩只老鳥又有了自己的子女，它們選擇在小鳥死去的那棵大樹上筑巢。它們愛著現(xiàn)在的孩子，想著死去的孩子，過(guò)著平靜的生活。

　　有一天，那些小孩子們又來(lái)到那棵大樹下玩耍，他們看見了兩只老鳥和他們的孩子，不想再傷害到小鳥，就悄悄地離開了。從此，老鳥和孩子過(guò)著幸福美滿的生活。

一只小鳥續(xù)寫作文7

　　“啪”的一聲，兩只老鳥箭也似的沖了出去，趕緊把小鳥銜進(jìn)了巢里。

　　孩子們看見血一滴一滴落到了地上，血好似一滴一滴地落在了自己的心上。知道自己已經(jīng)闖下了大禍，心里想：“今后再也沒(méi)有鳥兒清脆和柔美的歌聲了，“自然”也不會(huì)含笑了。”孩子們拖著沉重的腳步回家去了。

　　小鳥依偎在鳥媽媽的`懷抱里，傷心地哭泣著：“媽媽，疼——疼——，為什么？”鳥媽媽、鳥爸爸看著渾身顫抖的小鳥，眼淚不停地流了下來(lái)，鳥媽媽把小鳥摟得更緊了，哽咽著，溫柔地?fù)崦�著受傷的小鳥說(shuō)：“孩子，別怕！別怕！”

　　第二天，孩子們來(lái)到了樹下，望著無(wú)聲的鳥巢，嘆氣地回家了。

　　第三天、第四天…….

　　半個(gè)月過(guò)去了，鳥巢依然沒(méi)有動(dòng)靜，鳥兒也不出來(lái)唱歌，這風(fēng)和日麗的春天也沒(méi)有春的氣息，一片沉寂，感覺(jué)寒冬來(lái)臨了，大自然也沒(méi)有生機(jī)。

　　“小鳥，小鳥，對(duì)不起！請(qǐng)你出來(lái)歌唱吧！我們?cè)僖膊粫?huì)傷害你了！”孩子們站在樹下呼喚著。小鳥渾身發(fā)抖地鉆進(jìn)了媽媽的懷抱里，哭泣道：“媽媽，我怕！”鳥爸爸、鳥媽媽看著越來(lái)越膽小的小鳥，毅然決定帶著小鳥離開這個(gè)傷心的地方……

一只小鳥續(xù)寫作文8

　　這天，小鳥和往常一樣，都刷都刷翎毛，飛到枝子上，它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)重重的東西打在它的羽毛未豐的翅膀上，痛的它頓時(shí)失去了知覺(jué)，小鳥痛苦極了，它渾身是血，奄奄一息，眼睛緊閉著，嘴巴一張一合，哀鳴呻吟，翅膀撲棱、撲棱著，好像在喊：“媽媽，我好痛，誰(shuí)來(lái)救救我！”

　　此時(shí)，兩只焦急無(wú)助的老鳥心如刀割，但也只能在旁看著傷痕累累的.小鳥——眼淚唰唰地流著“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)活著！”

　　當(dāng)小鳥醒來(lái)時(shí)看見爸爸媽媽守護(hù)在它身邊，小鳥感覺(jué)自己渾身疼痛難忍，禁不住大哭起來(lái)，媽媽邊流淚邊勸說(shuō)著小鳥，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　爸爸對(duì)小鳥說(shuō)：我一定請(qǐng)最好的醫(yī)生來(lái)幫你治療，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療和精心護(hù)理，小鳥骨折的翅膀痊愈了。當(dāng)小朋友再次來(lái)到樹下的時(shí)候，東瞧瞧，西看看。，再也沒(méi)有看到小鳥的身影，也沒(méi)有聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。小朋友感覺(jué)好像少了自己的伙伴一樣，特別失望。

　　小鳥再也不敢在枝頭上唱歌了，它害怕人類，不相信人類，小鳥一家本來(lái)是人類的好朋友，但人們卻對(duì)小鳥不友好，不能和它們共同分享生活和優(yōu)美的環(huán)境。

　　我們要學(xué)會(huì)和大自然中，各種各樣的動(dòng)物和諧相處，把它們當(dāng)成我們的好朋友，讓我們生活在鳥語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的美好世界，再次能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。

一只小鳥續(xù)寫作文9

　　那個(gè)用彈弓把小鳥打傷的小孩名叫小強(qiáng)。他回家后覺(jué)得心里很難受。他腦子里總是浮現(xiàn)小鳥受傷流血的一幕，他對(duì)自己的行為感到很后悔。

　　晚上，當(dāng)醫(yī)生的爸爸回來(lái)了，手里捧著一只受傷的小鳥，他急促地把小鳥輕輕地放到桌上，從隨身帶著的醫(yī)藥包里拿出了一卷繃帶、一瓶消毒水和其它的醫(yī)藥工具，熟練地幫小鳥洗傷口，包扎傷口，把小鳥放在一個(gè)木盒里休息。

　　小強(qiáng)等到爸爸忙完后，問(wèn)爸爸：“這只受傷的小鳥你是從哪兒弄來(lái)的'？”

　　爸爸生氣地回答：“今天下班回家經(jīng)過(guò)公園時(shí)，我聽到兩只老鳥在悲傷地鳴叫，我爬上樹發(fā)現(xiàn)，鳥巢里有一只受傷的小鳥，我就把它帶回來(lái)。也不知是哪一個(gè)淘氣的小孩把它打傷的？”

　　小強(qiáng)慚愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，是我把小鳥打傷的，讓我來(lái)照顧它，好嗎？”

　　爸爸笑著撫摸著小強(qiáng)的頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，知錯(cuò)能改還是好孩子�！�

　　接下來(lái)幾天，小強(qiáng)準(zhǔn)時(shí)把小鳥換藥，喂它吃小米，喝水。幾天之后，在小強(qiáng)的細(xì)心照顧下，小鳥的傷口就愈合了。

　　在一個(gè)禮拜天，小強(qiáng)帶著小鳥來(lái)到公園，把它放回以前的鳥巢里，小鳥又看到了它的爸爸媽媽，高興地圍繞著爸爸媽媽飛行，又唱起了贊美“自然”的歌聲。

　　小強(qiáng)在樹下插了一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。小強(qiáng)看著小鳥依依不舍地離開了。

一只小鳥續(xù)寫作文10

　　每天早晨，那兩只可憐的老鳥都在巢里傷心地鳴叫，好像在說(shuō)：“寶貝，寶貝，什么時(shí)候才能再聽見你那美妙的歌聲呢？”那群孩子也每天來(lái)到樹下，他們感覺(jué)非常地羞愧：“我們真是太自私了，只想把小鳥養(yǎng)在家里，讓它每天給我們唱歌。只顧著自己，不顧著別人�！彼麄冋嫦雽W(xué)會(huì)鳥語(yǔ)，跟老鳥道歉�。�

　　于是，孩子們找來(lái)一座漂亮的`小房子，小心翼翼地掛在樹梢上。孩子們每天都來(lái)給房子放米。他們還在大樹下立了一塊小木板，上面寫著：“不要傷害鳥類，它們會(huì)哭的！”

　　春天到了，一只毛茸茸的小鳥又在巢里啁啾了。孩子們每天都來(lái)用望遠(yuǎn)鏡仰望著它，期待著它的羽毛早點(diǎn)豐滿，飛上樹梢，快樂(lè)地歌唱。終于有一天，樹枝上又傳來(lái)了那清脆的歌聲。

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