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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2025-01-09 14:09:08 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

【熱】難忘的小學(xué)生活作文10篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】難忘的小學(xué)生活作文10篇

難忘的小學(xué)生活作文 篇1

  我的小學(xué)生活,是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。

  橙色

  六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一大堆好朋友,我們平時(shí)打打鬧鬧,生活就像橙色般轟轟烈烈.周末,大家一起去逛街,偶爾說(shuō)個(gè)笑話,或者討論著誰(shuí)請(qǐng)客,這都將是我們的快樂(lè).當(dāng)我困惑時(shí),她們會(huì)理解我;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我會(huì)和她們一起分享;當(dāng)我憂傷時(shí),她們會(huì)想方設(shè)法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹,互相關(guān)懷幫助,給我?guī)?lái)了陽(yáng)光般的溫暖.

  綠色

  走進(jìn)校園,郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò),穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想,飛上湛藍(lán)的天空,寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下,滿眼盡是綠色交織的畫(huà)面,隱約中聞到青草的氣息,新鮮欲滴。

  白色

  課堂上,老師精彩的演說(shuō),將我們帶入云霧繚繞的廬山;經(jīng)典的'教學(xué)方案,讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間,我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞,贊贊好人好事,抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。

  小學(xué)生活猶如一張剛剛展開(kāi)的潔白的宣紙,在每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出人生最美的風(fēng)景畫(huà)!

難忘的小學(xué)生活作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,暑假將要來(lái)臨,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在生活的這本書(shū)里,記載了六年中我和同學(xué)之間的酸甜苦辣,記載了我和同學(xué)之間的快樂(lè)故事,這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。

  在上一年級(jí)的時(shí)候,我剛剛來(lái)到學(xué)校。當(dāng)時(shí)我什么也不懂,老師的耐心教導(dǎo),使我逐漸進(jìn)步。想當(dāng)時(shí),許多同學(xué)已經(jīng)加入了少先隊(duì)員,我真的渴望成為他們中的一員,老師看出了我的'心思,對(duì)我說(shuō):“只要你好好學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀,德、智、體、美、勞等方面都有進(jìn)步,就能加入少先隊(duì)員。老師的鼓勵(lì),激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上,使我能早日加入少先隊(duì)員,實(shí)現(xiàn)了我的理想。

  有一次,我的語(yǔ)文單元測(cè)試沒(méi)有考好,心里很難受,老師看出了我的心思,用慈祥的目光激勵(lì)著我不要灰心喪氣,鼓勵(lì)著我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),掌握好學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下次取得好的成績(jī)。通過(guò)老師耐心的教導(dǎo)和我的努力學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于能不斷提高。

  在讀三年級(jí)的時(shí)候,小朱用腳踩了我一腳,我就踩他一腳,我一生氣,就同他打起架來(lái)。下課后,老師叫我們到她的辦公室去。我想,這回老師一定要狠狠地批評(píng)我們。當(dāng)我懷著內(nèi)疚的心情來(lái)到老師的面前時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們的胸懷要像大海一樣,包容一切,不要小氣,對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友應(yīng)該互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),做事情要講道理,講文明,況且你們都是班里的干部,更應(yīng)該做個(gè)好榜樣。”在老師的開(kāi)導(dǎo)下,我倆又和好了。從此,我倆刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)名列前茅,成為班里的好干部。

  。⌒W(xué)生活多么讓人難忘,多么讓人留戀!在此,我想告訴那低年級(jí)的小朋友,要珍惜小學(xué)的美好時(shí)光,做任何事情不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,友誼是最大的財(cái)富,知識(shí)是力量的源泉,只要大家為中華崛起而學(xué)習(xí),我深信,將來(lái)大家都能成為祖國(guó)有用之材。

難忘的小學(xué)生活作文 篇3

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的.校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,使我一生難忘。

  難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊!

難忘的小學(xué)生活作文 篇4

  20xx年2月20日上午,在快要放學(xué)的時(shí)候,我們的班主任劉老師告訴我們一個(gè)好消息:“下午開(kāi)展小書(shū)蟲(chóng)活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們將自己已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)、喜歡讀的書(shū)帶到學(xué)校來(lái),同學(xué)們相互淘書(shū)”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息都非常激動(dòng)、開(kāi)心,開(kāi)始議論紛紛,老師立刻叫我們安靜,并交待我們還要帶些零錢(qián)、小錢(qián)包之類(lèi)的。

  中午放學(xué)回到家,我就和爸爸媽媽說(shuō)關(guān)于小書(shū)蟲(chóng)活動(dòng)的內(nèi)容,爸爸非常贊成,并對(duì)媽媽說(shuō):“就讓孩子去玩玩吧!這也可以鍛煉孩子和陌生人溝通、交流,對(duì)孩子有好處啊!”于是,爸爸就給了83元零錢(qián),我高興得活蹦亂跳,急忙去房間找一些我看過(guò)的書(shū)好看的書(shū),帶到學(xué)校。

  下午,我們來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上,哇,好多同學(xué)啊,操場(chǎng)立刻變成了熱鬧的街市,我們第一場(chǎng)去四年級(jí)的哥哥姐姐那兒淘書(shū),第二場(chǎng)是我們賣(mài)書(shū),其他的同學(xué)來(lái)我們這兒買(mǎi)書(shū),我也像菜場(chǎng)賣(mài)菜的叔叔阿姨一樣吆喝起來(lái):“哥哥姐姐們,弟弟妹妹們來(lái)我們這邊買(mǎi),我的書(shū)又好看又便宜”。不一會(huì)兒,我就賣(mài)了7本書(shū),同時(shí),我還買(mǎi)了我喜歡的`《智力大王》書(shū)。整個(gè)下午,我都非常的開(kāi)心。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多主持一些這樣的活動(dòng),鍛煉我們的生活能力、溝通能力。

難忘的小學(xué)生活作文 篇5

  小學(xué)生活就像一個(gè)美麗的八音盒,里面有著動(dòng)聽(tīng)和悅耳的音樂(lè),音樂(lè)聲中有著快樂(lè)而又難忘的事情。這些事情仿佛就像巨大的波浪,在我記憶的腦海里翻滾,在我回憶的長(zhǎng)廊里流過(guò),使我記憶猶新。每當(dāng)我想起這些往事,總會(huì)傻傻地笑出聲來(lái)。

  我喜歡在夜晚散步,走著走著,清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡笑聲,我想:這聲音為何這么熟悉?哦!對(duì)了,這笑聲讓我想起了六一兒童節(jié)的那一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)、自信滿滿地走進(jìn)校園。因?yàn)檫@一天是同學(xué)們期盼已久的六一兒童節(jié)呀!大家好像都覺(jué)得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得挺好的了,都想要盡快地把訓(xùn)練以久的才藝表演展現(xiàn)給大家看呢!首先,我們得先去操場(chǎng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們送上節(jié)日的祝福,才會(huì)讓我們?nèi)ジ髯缘慕淌疫M(jìn)行文藝匯演,慶祝我們節(jié)日的到來(lái)。接下來(lái),同學(xué)們齊心協(xié)力布置好會(huì)場(chǎng),零食往桌上一倒,等主持人宣布表演開(kāi)始,音樂(lè)一起,表演唱歌的、表演跳舞的、表演武術(shù)的還有朗誦古詩(shī)的,準(zhǔn)備了才藝的同學(xué)通通來(lái)一套,玩得玩,唱得唱,舞得舞,吃得吃,個(gè)個(gè)笑容滿面,爽朗地笑聲充滿了整個(gè)教室,愉快的一天就這樣過(guò)去了。

  古人有云:有苦必有樂(lè),有樂(lè)必有苦。人生如果一帆風(fēng)順那豈不是太平淡無(wú)味了呢?在人生中偶爾也會(huì)有打不開(kāi)的結(jié)。在一個(gè)平淡的下午,就有這樣一件事情打破了下午的平淡。數(shù)學(xué)老師手捧著我們上午剛剛考過(guò)的'試卷,氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)在教室門(mén)口,整個(gè)教室頓時(shí)像冰室一般,大家立刻老老實(shí)實(shí)的坐在位置上不敢動(dòng)彈。接著老師發(fā)下了試卷,公布了大家的成績(jī),整個(gè)班普遍沒(méi)考好,所以老師才會(huì)那么生氣。我拿到試卷一看,才考了84分,以往可從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)90分呢!我好失望自己沒(méi)考好;氐郊依,我跟媽媽說(shuō)明了情況,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是告訴我下次注意點(diǎn),不要再犯同樣的錯(cuò)誤了?墒俏倚睦镞是放不下,想了很久終于想通了,考得差并不可怕,可怕的是你不想去努力,最后我心中的結(jié)終于打開(kāi)了。

  在小學(xué)生活中有甜有苦,有喜也有樂(lè),它們都在我的腦海里保存著,在我回憶的長(zhǎng)廊里流暢著,在我美麗的八音盒歌唱著。

難忘的小學(xué)生活作文 篇6

  畢業(yè)之后什么都沒(méi)有留下,只留下一本厚厚的同學(xué)錄。我把它抱在胸前,滴滴淚水從我的臉落下,我不禁想起了我和同學(xué)們一起跨過(guò)的六個(gè)春夏秋冬,這一切的一切都令我難忘……

  想起我的.伙伴,在我有困難的時(shí)候,伸出充滿友誼的雙手來(lái)幫助我,與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功的路。雖然我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方,就算分散到了五湖四海,我們的友誼之鏈也不會(huì)斷。

  想起老師,他像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。他們不辭辛勞地給我們改著作業(yè),盡管生了病也堅(jiān)守崗位。我們馬上就分開(kāi)了,我要在這里大聲說(shuō):"‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’謝謝您,我們愛(ài)您!"

  難忘的同學(xué),難忘的老師,難忘的母校,難忘的小學(xué)生活……難忘六年,同甘共苦,風(fēng)雨同舟,在這我經(jīng)歷了懵懂、成熟,經(jīng)歷了離別、重聚。

  “相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,難忘我們?cè)?jīng)的喜怒哀樂(lè),難忘我們?cè)?jīng)為班級(jí)拼搏爭(zhēng)取榮譽(yù),難忘……

難忘的小學(xué)生活作文 篇7

  時(shí)光飛逝而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,我突然成為初中生的一員,看著學(xué)校里的學(xué)生,自己不由感慨,時(shí)間過(guò)得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。

  抽出一個(gè)周末,回到母校,在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng),我想起了那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)天,我扭傷了腳踝,送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折,我還記得是小A騎自行車(chē)把我送到了路口。

  深思中不知不覺(jué)已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上,我來(lái)到以前的教室,耳邊似乎又響起了《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中,小B用二胡演奏的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》可以說(shuō)征服了在場(chǎng)的所有人,他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里,而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中,許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。

  逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面,我不禁回想起那次演講,在那次當(dāng)中,我們班的才子馬失前蹄,得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jī),在他得知自己的成績(jī)后,馬上很懊悔地流下了淚水,很多同學(xué)都前來(lái)安慰他,鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的是,平日里和他矛盾最深的人,也都過(guò)來(lái)勸慰他。

  出了校門(mén),走在曾經(jīng)每天都走的回家路上,想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上,那時(shí)的我們?cè)谶@里打打鬧鬧,談天說(shuō)地,一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì),我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后,我們的班長(zhǎng)讓我們每一個(gè)人說(shuō)出自己的'夢(mèng)想,有人想成為一個(gè)籃球明星,有人想成為一個(gè)二胡演奏家,有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣,我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光,從那次聚會(huì)以后就成了回憶。

  思念小學(xué)的時(shí)光,更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué),祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想。

難忘的小學(xué)生活作文 篇8

  王勃說(shuō)過(guò):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”高適吟過(guò):“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。”李白嘆過(guò):“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!倍业呐笥选盎@子”在我的同學(xué)錄上這樣留言:愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

  一年級(jí),我和她成了同桌,卻還稱(chēng)不上朋友。我們真正建立友誼,還得從一件小事說(shuō)起。一天,語(yǔ)文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本,用來(lái)做課堂作業(yè)。第二天上課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了很多生字和詞語(yǔ),讓我們用課堂作業(yè)本謄寫(xiě)。我是個(gè)“小馬虎”,把課堂作業(yè)本忘在家里了,急得抓耳撓腮,不知如何是好。這時(shí),同桌好像看出了我的心事,大方地遞給我一個(gè)作業(yè)本。我非常感動(dòng)。

  有了作業(yè)本,我拿起筆,沙沙沙地寫(xiě)起來(lái),字雖然寫(xiě)得潦草,但不一會(huì)兒就寫(xiě)完交給組長(zhǎng)了。同桌呢,她字寫(xiě)得很漂亮,卻寫(xiě)得很慢。下課鈴敲響了,她還沒(méi)有抄完黑板上的字詞,而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時(shí),我找到組長(zhǎng),要回了作業(yè)本,借給她抄寫(xiě)。大課間要結(jié)束時(shí),同桌終于完成了作業(yè),我也替她松了口氣。

  從此,我倆成了形影不離的'好朋友。我親切地稱(chēng)呼她“籃子”(因?yàn)樗账{(lán)),她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天,快樂(lè)的事情真是說(shuō)不盡。有一次,我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最?lèi)?ài)的鳶尾花?墒,花在一條小溪對(duì)面,每次看花都要繞過(guò)小溪,很麻煩。我是個(gè)“急性子”,想一步跨過(guò)小溪,就對(duì)“籃子”說(shuō):“我請(qǐng)你看個(gè)表演!薄盎@子”乖乖繞過(guò)小溪,到對(duì)岸等我表演。這時(shí),我退后兩步,像離弦的箭沖過(guò)去,快到小溪時(shí)縱身一躍。眼瞧著就要跨過(guò)小溪了,我的一只腳卻踩到了小溪里。正當(dāng)我的身子向后仰時(shí),“籃子”一把拽住我的手,使勁將我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’嗎?”“籃子”揶揄我。

  眨眼間,小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍(lán)新宇,這個(gè)陪伴了我六年的好朋友。每當(dāng)我流露出淡淡的憂傷時(shí),她總是認(rèn)真地對(duì)我承諾:“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友!”

難忘的小學(xué)生活作文 篇9

  不知不覺(jué)之間,我就要小學(xué)畢業(yè)了;厥走^(guò)往,一點(diǎn)一滴細(xì)碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。

  記得四年級(jí)的那個(gè)春天,學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),我抱著“勝了僥幸,敗了拉倒”的心態(tài)報(bào)名參加了800米的中長(zhǎng)跑比賽。

  當(dāng)時(shí)天氣很熱,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著隊(duì),去二中的操場(chǎng)參加和觀看比賽。隆重的開(kāi)幕式后,各項(xiàng)比賽正式依次展開(kāi)。那時(shí)我們班坐在樹(shù)下面,同學(xué)們帶了各種各樣的`零食,花里胡哨,什么都有,邊觀看比賽邊吃零食。

  我的比賽成績(jī)并不出彩,排在倒數(shù)后幾名,跑到終點(diǎn)時(shí)也覺(jué)得很沒(méi)面子,就拉個(gè)凳子悶悶不樂(lè)地坐下了。

  不過(guò),就是這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)總讓我念念不忘,不管怎么樣,我也是正兒八經(jīng)地參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的人了。

  還有五年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試,也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺(tái)上大發(fā)雷霆,呵斥著我們班的同學(xué)。每個(gè)成績(jī)差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印。可有些同學(xué)仍不知悔改,依舊混日子。最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)給大家講道理,談未來(lái),他們才有所收斂。

  校園生活好多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件,沒(méi)有幾個(gè)。但我知道他們都是在這個(gè)我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時(shí)候,我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。

難忘的小學(xué)生活作文 篇10

  在神奇秀麗的武當(dāng)山腳下,有一所美麗的小學(xué)——溜西門(mén)小學(xué)。我在這里生活了六年,校園里的一草一木給我留下了美好的印象,學(xué)校里的每一位老師、同學(xué)給我留下了難忘的記憶。 合歡花又開(kāi)放了,一排排,一樹(shù)樹(shù),粉的像霞,紅的像火,校園成了花的海洋。同學(xué)們?cè)诨ㄏ伦x書(shū),在花下漫步,在花下做游戲,一個(gè)個(gè)快樂(lè)得像小天使。微風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的'合歡花激動(dòng)得跳起了歡樂(lè)的舞蹈,有的花朵情不自禁地離開(kāi)了枝頭,在空中飛舞,像微型羽毛扇,像紅蝴蝶,更像可愛(ài)的小精靈。我揚(yáng)起雙手追逐著,終于得到了一朵飛倦了的合歡花。捧著花兒如獲珍寶,欣賞著,親吻著,想象著,愛(ài)不釋手?,成百盈千只蝴蝶也被吸引來(lái)了,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,它們(cè)诨ǘ渖献笥H右吻。看著花兒,看著蝴蝶,我由衷地贊嘆:“好美的校園!” 欲看全文,請(qǐng)與武當(dāng)klcx金太陽(yáng)文學(xué)社聯(lián)系

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