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母校的作文

時(shí)間:2025-01-08 11:18:42 母校 我要投稿

實(shí)用的母校的作文4篇[通用]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的母校的作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的母校的作文4篇[通用]

母校的作文 篇1

  學(xué)校就像是我的家一樣,那樣美好,我深愛(ài)我的家——校園。

  在這個(gè)溫馨快樂(lè)的家庭里,老師像媽媽,無(wú)時(shí)不刻關(guān)心著我和校園里的每一位兄弟姐妹,同學(xué)像兄弟姐妹一樣,互相幫助,從不打鬧,在這里,我們快樂(lè)的成長(zhǎng),自由的飛翔,每一個(gè)人的心里都有說(shuō)不出的高興。

  早晨,花壇里的花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉,好像在對(duì)我說(shuō),“小朋友,加油,好好學(xué)習(xí)天天向上!痹谶@里,我們像小鳥(niǎo)般快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)飛翔。學(xué)習(xí)讓我了解祖國(guó)的大江南北,學(xué)習(xí)知識(shí),了解世界。如果我考上的大學(xué),我不會(huì)忘記我的母校,他讓我綻放光芒,讓我自由翱翔,我會(huì)記住母校的一草一木,記住母校的`每一位老師,記住老師對(duì)我的嚴(yán)格,我愛(ài)我的母!鐓涡W(xué)。

母校的作文 篇2

  不知不覺(jué),我已渡過(guò)了僑中的三年高中生活。如今,我將離別母校,心中留下的,是一份不舍,一份感激。

  回憶起我的母校,心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學(xué)校,是一所學(xué)風(fēng)淳樸的學(xué)校,是一所激情蕩漾的學(xué)!

  還記得剛進(jìn)入僑中,一直在家中嬌生慣養(yǎng)的我面對(duì)全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂,與室友間的矛盾不斷,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。一直受到家庭庇護(hù)的我第一次受到如此沉重的打擊,而這打擊,卻是僑中寶貴的饋贈(zèng)。伴隨著這沉重的打擊,僑中教給我的,是一份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。

  僑中教會(huì)我的,是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著,是對(duì)待紀(jì)律時(shí)的嚴(yán)肅,是與人共處時(shí)的包容,是遨游學(xué)海時(shí)的不倦……

  仍記得老師教導(dǎo)我時(shí)語(yǔ)氣中充斥的溫和與耐心,仍記得老師與我談心時(shí)臉上洋溢的愉快與慈愛(ài)。老師的無(wú)私讓離家住校的我感受著如家一般的'溫暖。

  記得高考前夕的晚上,我的喉嚨有一點(diǎn)發(fā)炎。當(dāng)時(shí)老師到宿舍里關(guān)心我們,知道我生病了,二話不說(shuō),把手背放在我的額頭,良久,才說(shuō):還好,沒(méi)發(fā)燒,但要去校醫(yī)那里開(kāi)點(diǎn)藥;蛟S老師已經(jīng)無(wú)數(shù)次對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣的話,做過(guò)這樣的動(dòng)作,但老師給我的溫暖,我將終生難忘。

  鐵一般的紀(jì)律與老師那無(wú)私的愛(ài),給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到,我是華僑中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。

  在這個(gè)大家庭里,我與同學(xué)們一起享受著僑中給與我們的快樂(lè)。我們一起在學(xué)校的花圃邊讀書(shū),一起在操場(chǎng)上打球,一起在宿舍里唱歌,沉浸在這和諧的氣氛之中,我們茁壯成長(zhǎng)。

  漸漸地,我們消除了那一份未經(jīng)風(fēng)雨的稚氣;漸漸地,我們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來(lái)看待身邊的人與事;漸漸地,我們掌握了武裝自己的知識(shí)武器;漸漸地,我們積蓄了邁向人生下一個(gè)旅程的力量……

  三年的生活,僑中給了我太多太多。而今,我將踏上人生的另一段旅途,耳邊還回響著入學(xué)時(shí)的誓言:今日我以僑中為豪,他日僑中以我為傲。

  是的,唯有奮發(fā)向上,學(xué)有所成,回報(bào)社會(huì),才能報(bào)答僑中給予我的一切。

  在這臨行之際,請(qǐng)讓我說(shuō)一句:感謝你,我的母校!

母校的作文 篇3

  母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我五年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

  站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。

  我坐在寬敞明亮的`教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén),看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

  坐在書(shū)桌旁,我有了一種從未有過(guò)的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢(qián),讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián),我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母?赐业睦蠋焸,同他們聊聊天、敘敘舊。

母校的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年過(guò)去了,我們立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校,遠(yuǎn)走高飛,展翅飛翔。在那里我要說(shuō)一聲:“感謝您,我的母校!”

  感謝老師的淳淳教導(dǎo),給予我們寶貴的知識(shí)。記得班上有一位同學(xué),經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè),上課也就是“身在曹營(yíng)心在漢”,為此,老師特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導(dǎo),老師說(shuō):“讀書(shū),不就是為了別人,而就是為了自己,為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū),同時(shí)更就是為了中華之崛起而讀書(shū)呀!只有好好學(xué)習(xí),才能無(wú)愧于自己,無(wú)愧于祖國(guó)呀!”我們聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),埋頭深思,那位同學(xué)更就是面紅耳赤,慚愧地低下了頭。感謝老師,像園丁一樣,照顧著我們這些成長(zhǎng)中的花朵。

  感謝同學(xué)們的悉心照料,讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上,大家都在跑步,而我卻一不留神被腳下的細(xì)沙滑倒在地,好多人都停下了腳步,幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái),攙著我坐在了臺(tái)階上。烈日炎炎,她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方,還為我倒了杯水,見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙,她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育老師宣布解散時(shí),同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊(duì)伍獨(dú)自玩耍,而就是跑到我的`身邊噓寒問(wèn)暖,一聲聲“你怎樣樣了?”“沒(méi)事吧?”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房,我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué),在我有困難的時(shí)候伸出援助之手,同學(xué)們就像就是風(fēng)雨中的小草,與大家一起患難與共。

  感謝母校,在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆。?dāng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好試而灰心時(shí),此時(shí)校園墻壁上的一句“失敗就是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時(shí),此時(shí)教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前,不后退。一次次的比賽,讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校,像一只小船,激勵(lì)著我們勇往直前。

  感謝母校,讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);感謝母校,讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校,給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們?cè)谀抢锟鞓?lè)成長(zhǎng)。

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