【精】讀書(shū)的名言720句
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。你知道什么樣的名言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、不論前途如何，不管會(huì)發(fā)生什么事情，我們都不失去希望，希望是一種美德。
2、一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛�！芰ⅰ讹嬀啤�
3、為了精通自己的專(zhuān)業(yè)，必須瀏覽各種書(shū)籍。在我們廣泛瀏覽的時(shí)候，應(yīng)該自備—套讀書(shū)索引，這樣，在需要的時(shí)候，我們就能夠迅速地查到我們所需要的材料�！芊�
4、歷史上許多學(xué)者的治學(xué)成長(zhǎng)之路是從目錄學(xué)起步的。目錄學(xué)對(duì)于學(xué)者的重要，就猶如我們第一次游覽風(fēng)景區(qū)，總喜歡先買(mǎi)張導(dǎo)游圖，看看哪里是最值得觀(guān)賞的景致，走哪條路線(xiàn)最合適一樣，治學(xué)也要先看看知識(shí)的導(dǎo)游圖——目錄學(xué)，摸清可以捷足先登的門(mén)徑，凡讀書(shū)須識(shí)貨，方不用錯(cuò)功夫�！矟�(rùn)孫
5、待有余而后濟(jì)人，必?zé)o濟(jì)人之日；待有余而后讀書(shū)，必?zé)o讀書(shū)之時(shí)�！返�
6、余嘗以三余之日，講習(xí)之暇，讀其文，慨然惆悵�！諠�
7、調(diào)動(dòng)全部心智機(jī)能，創(chuàng)造性地運(yùn)用科學(xué)的讀書(shū)方法，是掌握讀書(shū)的藝術(shù)的前提。——張之
8、學(xué)習(xí)經(jīng)典著作的三條辦法是：一是通讀，一本一本，一篇一篇，依次閱讀，從首頁(yè)讀到末頁(yè)，一字不漏；二是重點(diǎn)讀，反復(fù)讀，這主要是讀對(duì)研究歷史有直接指導(dǎo)意義的著作；三是做讀書(shū)筆記，把書(shū)中的精華摘錄下來(lái)，為我所用�！宀�
9、我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧�！旭R斯
10、讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣，第一功名不愛(ài)錢(qián)。
11、光景不待人，須臾發(fā)成絲。
12、在學(xué)校里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份歡笑。在圖書(shū)館里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份知識(shí)。在家里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份精神之旅。
13、身名不問(wèn)十年馀，老大誰(shuí)能更讀書(shū)�！杜c盧員外象過(guò)崔處士興宗林亭》唐·王縉
14、讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉�！猍美]法朗士
15、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。
16、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
17、業(yè)精千勤荒千嬉，行成千思?xì)щS。
18、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不發(fā)奮領(lǐng)悟，不明白真理。
19、善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒；善勝敵者，不與；善用人者，為之下。
20、腳氣病，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子�？蓱z都是蜘蛛般的體形，都是金魚(yú)似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國(guó)傾城貌，只有多愁多病身。
21、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
22、讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好�！督渥訒�(shū)》
23、過(guò)而不改，是謂過(guò)也。
24、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于提問(wèn)的人，畢生為愚人。
25、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有我們不斷的看書(shū)才能懂得知識(shí)，那些大學(xué)生們只是一直在讀書(shū)，才能找到很好的工作，只有你不斷地去讀書(shū)，那么大千世界你就無(wú)所不知。
26、多情者不以生死易心，好飲者不以寒暑改量，喜讀書(shū)者不以忙閑作輟。
27、年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路�！�
28、年少時(shí)感覺(jué)讀書(shū)不是唯一出路，長(zhǎng)大后覺(jué)得唯一的出路是讀書(shū)。幾經(jīng)拼搏到現(xiàn)在還是一無(wú)所獲，我選擇沉默！
29、識(shí)字，是一切探求之起步。識(shí)字是一種很重要的基本能力和基本素質(zhì)，以至其他一切知識(shí)的學(xué)習(xí)，都必須以認(rèn)字為前提和基礎(chǔ)。
30、好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的�！蹇�
31、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
32、我如果不讀書(shū)，就會(huì)不知。
33、你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了�！勖溃莨S蘭
34、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選取適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途�！突�
35、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。作者：（清）王永彬
36、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面�！绲�
37、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
38、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。天才就是這樣，終身努力，便成天才。不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
39、黑發(fā)不知勤學(xué)早，鶴發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
40、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不大概明確人。
41、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。
42、選擇一本好書(shū)，就選擇了一位摯友；書(shū)雖有價(jià)，獲益無(wú)價(jià)。
43、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊
44、念書(shū)之樂(lè)樂(lè)融融，起并明月霜天高�！巍ぶ祆�
45、念書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——袁牧
46、要從讀一本書(shū)獲得長(zhǎng)處，必需具有書(shū)中所涉及的一切常識(shí)。——盧梭
47、念書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
48、在常識(shí)的山峰上登得越高，面前的景致越壯闊。——拉吉舍夫
49、念書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則徐徐有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑徐徐釋?zhuān)灾两蝗谝鈺?huì)，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。 [宋]朱熹
50、讀書(shū)使人博古知今，實(shí)踐使人破舊立新。
51、博覽群書(shū)貴在精，讀書(shū)萬(wàn)卷貴在通。
52、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)�！�?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》
53、讀書(shū)，閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣—種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物�！�?jiǎng)e林斯基
54、有價(jià)值的東西是由去粗取精得來(lái)的。所以你要從一大架子的書(shū)里，提煉出幾頁(yè)的匯編�！R梭
55、鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成讀書(shū)的嗜好，每讀一本書(shū)就能成為我們所需成為的人。——馬爾羅尼夫人
56、仆早好觀(guān)古書(shū)，家所蓄晉魏時(shí)尺牘甚具。又二十年來(lái)，遍觀(guān)長(zhǎng)安貴人好事者所蓄，殆無(wú)遺焉。以是善書(shū)，雖未嘗見(jiàn)名氏，亦望而識(shí)其時(shí)也�！谠�
57、在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出來(lái)的時(shí)間只為休息休息，哪知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間越多，就是讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀、讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活�！畲筢�
58、書(shū)是我們這個(gè)時(shí)代的生命。好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基
59、書(shū)使一些人博學(xué)多識(shí)，但它會(huì)使食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩�
60、我們讀書(shū)的時(shí)候，總是開(kāi)始一二十分鐘以?xún)?nèi)效率最高，記憶力最強(qiáng)。往后連續(xù)閱讀的時(shí)間愈長(zhǎng)，記憶力就愈弱，效果也愈不好。因此，我們讀書(shū)的時(shí)候，必須采取定時(shí)間歇的辦法，即在記熟了一些內(nèi)容以后，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男菹�，再繼續(xù)往下記�！芊�
61、書(shū)給了人太多，太多。讓你那張沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色……所以才有了"眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處"的讀書(shū)境界。
62、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。閱覽和死記——也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。
63、用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人。
64、讀書(shū)之于心靈，猶如鍛煉之于身體。
65、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。
66、書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友。讀書(shū)可以使人心曠神怡。[法]杜阿美
67、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。
68、閑暇就是為了做一些有益事情的時(shí)間。作者：富蘭克林
69、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。作者：?jiǎn)疼?/p>
70、讀書(shū)與磨劍，旦夕但忘疲。——李中
71、書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片。——佚名
72、播種書(shū)，采重長(zhǎng)，成非凡。
73、弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專(zhuān)心致志，則不得也。
74、成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
75、讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大路，如征新土壤。
76、求知是一種快樂(lè)，好奇心知識(shí)的萌芽。
77、抓住機(jī)遇，超越夢(mèng)想�！x芳
78、三國(guó)的馬謖也是飽讀兵法，但言過(guò)其實(shí)，導(dǎo)致失街亭。
79、書(shū)是唯一不老的東西。
80、人的生命只有一次，我絕不能平平庸庸，馬馬虎虎的虛度此生，只要我努力拼搏，銳意進(jìn)取，我就不是凡人。
81、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，站起來(lái)，前方照樣光明一片，我無(wú)所畏懼。
82、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
83、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
84、讀書(shū)如果不與實(shí)際結(jié)合，知識(shí)但是是天空的浮云。
85、學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火把。
86、我希望，年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，有馬有狗，養(yǎng)鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書(shū)種花，釀酒喝普洱茶。作者：大冰出處：他們最幸福
87、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
88、黑發(fā)不知勤學(xué)早，鶴發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
89、讀書(shū)未必是好事。讀好書(shū)——才真正受益。
90、花開(kāi)花落書(shū)中行，云卷云舒眼中景。
91、一個(gè)智慧人所締造的時(shí)機(jī)比他所發(fā)明的時(shí)機(jī)更多�！喔�
92、念書(shū)是魂靈的壯游，隨時(shí)可發(fā)明名山巨川奇跡勝景深林幽谷奇花異卉。——法郎士
93、書(shū)，要算是人類(lèi)在走向?qū)?lái)幸福茂盛的階梯上締造的一切古跡中最巨大最偉大的古跡。
94、學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)意，紕謬多小也別忽略。（蒙古諺語(yǔ)）
95、讀書(shū)對(duì)付伶俐，就像體操對(duì)付身體一樣�！獝�(ài)迪生
96、體貼學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)惜學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
97、放飛你的芳華，奔灑你的熱情。
98、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！愅㈧�
99、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！抖Y記學(xué)記》
100、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！对鰪V賢文》
101、學(xué)如不及，猶恐失之�！�.《論語(yǔ)秦伯》
102、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
103、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！旯�
104、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
105、言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)�！蹲髠鳌�
106、含義，讀書(shū)要精神專(zhuān)一，全神貫注。
107、含義：讀書(shū)可以使人聰明。
108、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
109、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
110、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！秳駥W(xué)》
111、知而好問(wèn)，然后能才�！盾髯印�
112、立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云。——《對(duì)聯(lián)集錦》
113、生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！献�
114、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。——《省世格言》
115、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府長(zhǎng)歌行》
116、讀書(shū)有三道謂心到，眼到，口到。
117、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿(mǎn)自夸�！毒劳ㄑ浴�
118、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)。——林逋《省心錄》
119、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——鄭耕老
120、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！盾髯觿駥W(xué)》
121、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
122、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！翁K軾
123、好學(xué)而不貳�！蹲髠鳌�
124、天下興亡，匹夫有責(zé)�！黝櫻孜�
125、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》
126、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！对鰪V賢文》
127、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
128、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贫鸥�
129、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
130、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
131、差之毫厘，謬以千里�！侮懢艤Y
132、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！啤ざ鸥�
133、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。——魯迅
134、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。王貞白《白鹿洞二首·其一》
135、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)�！陡裱月�(lián)璧》
136、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人。但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好�！斞�
137、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼《論詩(shī)五首·其二》
138、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.——顏真卿2、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū).——李苦禪
139、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
140、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。蘇軾《和董傳留別》
141、含義：大量閱讀寫(xiě)作時(shí)，就會(huì)有如神助。
142、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
143、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！肚f子》
144、學(xué)不可以已�！盾髯印�
145、人之為學(xué)，不可自小，又不可自大。——顧炎武
146、含義：要珍惜時(shí)間。
147、一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
148、人而不學(xué)，其猶正墻面而立。——《尚書(shū)》
149、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
150、盛年不重來(lái)，一日難再晨。——晉陶淵明
151、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
152、學(xué)而不化，非學(xué)也�！螚钊f(wàn)里
153、溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)》
154、娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。趙恒《勸學(xué)詩(shī)》
155、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志�！獣x葛洪
156、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》
157、含義：讀書(shū)是要持之以恒，一天也不能間斷。
158、讀書(shū)使人精神文明，勞動(dòng)使人物質(zhì)文明。
159、讀書(shū)是積累知識(shí)的重要途徑，雖然現(xiàn)在出版的書(shū)已浩如瀚海，"于書(shū)無(wú)所不讀"已不可能了。但是，讀書(shū)還應(yīng)該注意面廣一些�！Υ缶�
160、中國(guó)書(shū)和西洋書(shū)，在內(nèi)容和形式上雖有很大差別，但中西愛(ài)書(shū)家的趣味趨向，他們的搜集范圍，有些地方都不謀而合，殊途同歸……中國(guó)藏書(shū)家對(duì)于一本紙墨精良，字大如錢(qián)的宋槧精本摩挲不忍釋手的醉心神往情形，恰如西洋藏書(shū)家對(duì)哥頓堡的四十二行本《圣經(jīng)》，反復(fù)數(shù)著行數(shù)，用鼻嗅著羊皮紙的古香氣一再點(diǎn)頭贊嘆的情形一般。文化本是沒(méi)國(guó)界的，中西愛(ài)書(shū)家的趣味相同正不是偶然的事。——葉靈鳳
161、讀書(shū)如墾地，斬棘鏟不平。讀書(shū)如擊城，坑道要打通。剩勇追窮寇，寸土在必爭(zhēng)。痛打落水狗，不使再逃生。排除其糟粕，繳獲其精英。如斯讀書(shū)者，方可謂之攻�！x覺(jué)哉
162、要對(duì)讀書(shū)有興趣，閱讀時(shí)應(yīng)該對(duì)書(shū)籍有所選擇。一些基本知識(shí)的書(shū)籍還沒(méi)有讀過(guò)，跳過(guò)去就啃大部頭的書(shū)籍，讀不懂，不能領(lǐng)會(huì)，自然要失望、煩惱，興趣就無(wú)從談起了�！芊�
163、除書(shū)本之外，還應(yīng)多讀"無(wú)字書(shū)"，以擴(kuò)大求知領(lǐng)域�！獜埶椿�
164、不下水，一輩子也不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子也不會(huì)撐船。這就是實(shí)踐的重要性。
165、人的一生，應(yīng)當(dāng)不遺余力地奉獻(xiàn)一切于社會(huì)。
166、讀書(shū)不可以兼看未讀者，卻當(dāng)兼看已讀者。
167、人不讀書(shū)，其猶夜行。——段成式
168、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。——（明）唐寅
169、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——錢(qián)泳《履園叢話(huà)·讀萬(wàn)卷書(shū)》
170、讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。 作者：諺語(yǔ)
171、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——[法]孟德斯鳩
172、讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì)議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人�！� [英]培根
173、雖有智慧，不如乘勢(shì)；雖有镃基，不如待時(shí)。
174、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 作者：奧斯特洛夫斯基
175、讀書(shū)是為了更好地交流�！�
176、讀書(shū)太多最容易成為自以為是的無(wú)知者�！R梭
177、我的心得是讀書(shū)不在多，而在反復(fù)讀。喜歡的書(shū)總要讀它幾遍，才算讀過(guò)，才能讀進(jìn)去。——陳丹青《談話(huà)的泥沼》
178、讀書(shū)之法在于循環(huán)漸進(jìn)熟讀而精。
179、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
180、書(shū)，獲之為勝，棄之為殤�！�
181、知之為知之，不知為不知，是知也�！�
182、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書(shū)�！实胤蛉�
183、有一技之長(zhǎng)者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨慕讀書(shū)，唯明智之士要讀書(shū)，然書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外全憑觀(guān)察得之。四二三世界讀書(shū)日，祝愿朋友愛(ài)讀書(shū)，會(huì)利用書(shū)中之智，否則白讀不如不讀。
184、當(dāng)我們搬開(kāi)別人腳下的絆腳石時(shí)，恰恰是在為自己鋪路。
185、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。
186、讀書(shū)翻頁(yè)時(shí)感覺(jué)朋友很多，等到細(xì)品一個(gè)段落時(shí)朋友突然變少，等到細(xì)讀一句話(huà)時(shí)朋友已經(jīng)寥寥無(wú)幾，等到我想用著重符號(hào)標(biāo)出幾個(gè)重點(diǎn)字詞時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了。
187、讀書(shū)就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的�！塾ⅲ萃固埂ば荨W登
188、"越是多讀書(shū)，就越是感到不足，越感到自己知識(shí)貧乏。"
189、"我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。"
190、讀萬(wàn)卷書(shū)，學(xué)習(xí)百家講壇。行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
191、讀書(shū)貴在有恒，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
192、念書(shū)貪多，最是大病�！祆�
193、念書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋懼怕。
194、種下一種本性，收獲一種運(yùn)氣。
195、沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有理性的、特別是有效的管理。
196、形成天才的決定性因素應(yīng)該是勤奮的郭沫若
197、金有銅和鐵的一半，卻不是上等的；如果偽善有一點(diǎn)不潔，美德就不純潔。
198、愛(ài)情是不可缺少的，但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。
199、美育是將美學(xué)理論應(yīng)用于教育，以培養(yǎng)情感為目的的教育。
200、培養(yǎng)一個(gè)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來(lái)的希望。
201、在未來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家生產(chǎn)的商品的價(jià)值將很少來(lái)自藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)和資本貨物，而主要來(lái)自思想和創(chuàng)新。吉福德·平肖名列第三
202、知識(shí)是一種快樂(lè)，是好奇心，是知識(shí)的萌芽。
203、讀一本不適合你的書(shū)，比完全不讀還要糟糕。我們必須有能力選擇最適合我們需要的最有價(jià)值的閱讀材料。
204、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。增強(qiáng)良性散文
205、國(guó)立場(chǎng)不敢忘，事須等蓋棺。
206、先驅(qū)者的足跡是歷史的起點(diǎn)；奮斗者的肩膀是科學(xué)攀登的階梯。
207、精神的浩瀚，想象力的活動(dòng)，心靈的勤奮，才是天才。
208、公義而無(wú)知識(shí)，是軟弱無(wú)用的。沒(méi)有誠(chéng)信的知識(shí)是危險(xiǎn)和可怕的。
209、兒童集體輿論的力量完全是一種可以感受到的物質(zhì)的、現(xiàn)實(shí)的教育力量。
210、一旦一個(gè)科學(xué)家取得了成功，他應(yīng)該忘記他所做的，經(jīng)常思考他應(yīng)該做什么。
211、我們必須振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下苦功，一個(gè)叫下苦功，一個(gè)叫下苦功，我們要振作起來(lái)，下苦功。
212、交一本書(shū)，可以破萬(wàn)卷惡書(shū)；交一個(gè)人，一個(gè)字也不知道。“格言”
213、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
214、讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。
215、多虧了科學(xué)，它不僅使生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)和喜悅，而且給了它支持和自尊。
216、我的努力沒(méi)有得到任何收獲，但我越來(lái)越意識(shí)到我的無(wú)知。
217、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
218、沒(méi)時(shí)間教育兒子就沒(méi)時(shí)間做人。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
219、學(xué)習(xí)需要最大的強(qiáng)度和最大的熱情。
220、中國(guó)教育的一個(gè)普遍問(wèn)題是動(dòng)腦筋的人不動(dòng)腦筋，不動(dòng)腦筋的人不動(dòng)腦筋。中國(guó)教育部門(mén)的解決方案是手腦聯(lián)盟，其結(jié)果是手腦的力量都是不可思議的。
221、現(xiàn)在，我不害怕生活的嚴(yán)酷，而是害怕無(wú)法學(xué)習(xí)和理解這個(gè)我如此渴望了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，要么學(xué)習(xí)，要么死亡。羅蒙諾索夫
222、在學(xué)習(xí)上要做到眼勤、手勤、腦勤，才能成為有學(xué)問(wèn)的人。
223、學(xué)而無(wú)底，不學(xué)則無(wú)路。
224、做一個(gè)男子漢，做一個(gè)中國(guó)人，做一個(gè)現(xiàn)代中國(guó)人。
225、知道事情應(yīng)該如何發(fā)展會(huì)讓你成為一個(gè)聰明人。知道事情的真相表明你是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。知道如何把事情做得更好表明你有天賦。
226、真理的海洋，讓一切未被發(fā)現(xiàn)的東西躺在我的眼前，讓我去探索。
227、讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。
228、當(dāng)教師了解到每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有個(gè)性的人，有自己的志向，有自己的智慧，有自己的性格結(jié)構(gòu)，這樣的了解可以幫助教師去愛(ài)和尊重孩子。
229、生活是一種語(yǔ)言，它向我們傳達(dá)一些真理；如果我們用另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將無(wú)法生存。
230、我在科學(xué)上的成功最重要的原因之一是我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和長(zhǎng)期探索的堅(jiān)持。
231、應(yīng)用一點(diǎn)知識(shí)需要大量的積累。
232、特別是科學(xué)研究，尤其在自力更生的基礎(chǔ)上，充滿(mǎn)了創(chuàng)造性的意義。當(dāng)然，自力更生不等于封鎖自己。
233、科學(xué)，勞動(dòng)，實(shí)際工作？讓我們病態(tài)、放蕩的青春清醒。
234、沒(méi)有一所大學(xué)比大我創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)更全面，擁有我們從未使用過(guò)的力量和人類(lèi)的意志與理性。
235、人類(lèi)所有的能力都是耐心和時(shí)間的混合物。
236、對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思想。
237、君子有三樂(lè)，國(guó)王不與世同存。父母都存在，兄弟無(wú)因，快樂(lè)也；他不以天為恥，不以人為忠，滿(mǎn)有喜樂(lè)。得到世界人才和教育，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，國(guó)王不與世同存。
238、請(qǐng)記住，你不僅是一位老師，也是一位教育家，一位生活的老師，一位道德的引導(dǎo)者。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
239、偉大的成就和勤奮是成正比的，有一點(diǎn)耕耘就有一點(diǎn)收獲，有一點(diǎn)積累，從少到多，奇跡就能創(chuàng)造出來(lái)。
240、能夠了解他人的人，才算是有智慧、能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，才算是聰明的，能夠戰(zhàn)勝別人的人，才算是有力量、能克服自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤的人，才算是堅(jiān)強(qiáng)的人。
241、君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厭，簡(jiǎn)而文，溫而理，知遠(yuǎn)之近，知風(fēng)之自，知微之顯，可與入德矣。
242、一生富有唯學(xué)問(wèn)，百歲幸福有成就。
243、簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，便是他能在書(shū)本上發(fā)癡。他從說(shuō)明人生的書(shū)本上，養(yǎng)成了對(duì)于人生一切現(xiàn)象注意的興味，再用對(duì)于實(shí)際人生體險(xiǎn)的知識(shí)，來(lái)評(píng)判一個(gè)作品記錄人生的得失。他再讓一堆日子在眼前過(guò)去，慢慢地他懂得創(chuàng)作了�！驈奈�
244、讀者和作家的心境帖然無(wú)間的地方，有著生命的共鳴共感的時(shí)候，于是藝術(shù)的鑒賞即成立。——廚川白村
245、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)貴理解，無(wú)事守章句。讀書(shū)患不多，思義患不明。
246、書(shū)，浩如煙海，是讀不完的；但僅僅是在書(shū)的海洋里仰浮是不夠的，還要到實(shí)際生活中去體驗(yàn)，去學(xué)習(xí)。——朱自清
247、當(dāng)我明白自己讀書(shū)非常少的時(shí)候，我就產(chǎn)生了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。當(dāng)我知道了世界上書(shū)籍如何龐大的時(shí)候，我又產(chǎn)生了分辨好壞，選擇好書(shū)的愿望�！獓�(yán)文井
248、讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履，積金不積書(shū)，守財(cái)一何鄙。——?jiǎng)r
249、我讀的書(shū)大致分這么幾類(lèi)：甲類(lèi)是業(yè)務(wù)上需要的，必得有目的有系統(tǒng)地去讀——這屬于我正在研究的問(wèn)題的范圍。乙類(lèi)是為了欣賞觀(guān)摩而閱讀的。此外還有二類(lèi)書(shū)，讀法有些不雅。一類(lèi)放在廁所里（作為丙類(lèi)），另一類(lèi)放在枕畔（作為丁類(lèi)）。還有一種戊類(lèi)，這大都是版式很小的書(shū)。每逢去醫(yī)院或車(chē)站接人，我必帶上一本，為等候時(shí)翻閱。還有己類(lèi)，根本不打算一頁(yè)頁(yè)地讀。純?nèi)粸榱瞬檎矣玫摹Ｌ貏e是工具書(shū)，像中外百科全書(shū)�！捛�
250、各種書(shū)籍因性質(zhì)不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說(shuō)，總得像精讀時(shí)候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節(jié)，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后應(yīng)用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書(shū)，以檢驗(yàn)解答的對(duì)不對(duì)；如果實(shí)在無(wú)法解答，那就徑看注釋或參考書(shū)。不了解的處所都弄清楚了，又復(fù)讀一遍，明了全篇或全章全節(jié)的大意。最后細(xì)讀一遍，把應(yīng)當(dāng)記憶的記憶起來(lái)，把應(yīng)當(dāng)體會(huì)的體會(huì)出來(lái)，把應(yīng)當(dāng)研究的研究出來(lái)。全書(shū)的各篇或各章各節(jié)，都該照此辦法。——葉圣陶
251、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
252、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
253、如果不學(xué)習(xí)，那將會(huì)落后于人。
254、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。作者：烏申斯基
255、要知天下事，須讀古人書(shū)。作者：（明）馮夢(mèng)龍
256、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶�！S庭堅(jiān)
257、用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活�！招兄�
258、有能力而不愿讀好書(shū)的人和文盲沒(méi)有兩樣�！� [美]馬克吐溫
259、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。作者：富蘭克林
260、一個(gè)人在山頂?shù)臅r(shí)候，會(huì)下望深淵；等到跌落到深淵以后，人就會(huì)仰望天空。
261、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。
262、為政，不在于用一己之長(zhǎng)，而貴于有以來(lái)天下之善。
263、書(shū)籍使人變得思想奔放�！�
264、多讀好書(shū)，收益良多：凈化心靈，提高素養(yǎng)；陶冶情操，豐富情趣；開(kāi)拓視野，廣交善緣——世界讀書(shū)日來(lái)臨，愿你多讀好書(shū)，享受閱讀的快樂(lè)，過(guò)著幸福美好的生活！
265、子孫不讀書(shū)，祖輩能耐再大，縱有田畝千頃，家產(chǎn)萬(wàn)貫，也就三五十載功夫，與草本同朽，蕩然無(wú)存。
266、閱讀是永恒的樂(lè)趣。
267、教學(xué)是理解的最高形態(tài)。
268、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。
269、不看書(shū)精神不充實(shí)，不看好書(shū)的人不會(huì)做人。
270、家長(zhǎng)要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒(méi)有家長(zhǎng)的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書(shū)少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開(kāi)，塞給他一本書(shū)，告訴他要多讀書(shū)少玩游戲——這樣做其實(shí)更破壞了他讀書(shū)的興趣，強(qiáng)化了他對(duì)游戲的欲望。出處：《好媽媽勝過(guò)好老師》
271、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。作者：顏真卿
272、多看書(shū)，等于走向成功。
273、當(dāng)咱們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，咱們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)兄弟姐妹；當(dāng)咱們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢�！鼱柼�
274、循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。
275、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
276、書(shū)籍帶給我們快樂(lè)和知識(shí)，大家一定要開(kāi)心讀書(shū)。
277、讀書(shū)對(duì)于我就像呼吸一樣自然。
278、對(duì)付勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困頓、責(zé)難、離間、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
279、念書(shū)謂已多，撫事知不敷�！醢彩�
280、古今來(lái)很多世家，無(wú)非行善。天地間第一人品，照舊念書(shū)。
281、念書(shū)不獨(dú)改變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精力，蓋理義收攝故也。
282、少壯輕年代，遲暮惜光耀。
283、如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。
284、書(shū)籍——透過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)。——威爾遜
285、書(shū)籍能改造人，但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的和潛移默化的過(guò)程�！獝�(ài)倫堡
286、我讀書(shū)總是以少為貴，不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
287、君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！
288、學(xué)問(wèn)是光明，蒙昧是黑暗。念書(shū)吧！—— [俄]契訶夫
289、我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
290、書(shū)讀得多而不加思考，你會(huì)覺(jué)得你知道得很多，而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多時(shí)，你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少。
291、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷卷方知未讀書(shū)。 ——張?jiān)聵?/p>
292、在學(xué)校里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份歡笑。在圖書(shū)館里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份知識(shí)。在家里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份精神之旅。
293、讀書(shū)，可以讓我們?cè)谶@字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
294、一日不作詩(shī)，心源如廢井——唐。賈島《戲贈(zèng)友人》
295、世界是世界的強(qiáng)者，只有強(qiáng)者，才能排除萬(wàn)難，改造世界，駕馭世界。
296、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高鶯遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。
297、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦�！�
298、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！辖�
299、少年讀書(shū)，如隙中窺月，中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。
300、書(shū)卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當(dāng)中去的門(mén)戶(hù)。
301、看書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)，自己眼睛會(huì)變得近視，我相信有一些同學(xué)并不愿意每天都帶著眼睛學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
302、讀書(shū)多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。不慕名利祿，只為增學(xué)識(shí)。天長(zhǎng)復(fù)日久，書(shū)山書(shū)海游。世界讀書(shū)日，加入讀書(shū)的行列，用心讀書(shū)。
303、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
304、書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。作者：伏爾泰
305、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。作者：南森
306、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
307、有些人讀書(shū)為了思考——這是少數(shù)人：有些人為了寫(xiě)作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人�！茽栴D
308、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。作者：彌爾頓
309、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄。
310、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。作者：程頤
311、至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。
312、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。
313、一本好書(shū)，一條彩虹�！髡撸涸S詩(shī)苑
314、讀書(shū)就像打開(kāi)一扇神奇的大門(mén)，讓你走進(jìn)無(wú)邊的寶藏�！髡撸嘿骁�
315、韜略終須建新國(guó)，奮飛還得讀良書(shū)�！�
316、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育，同時(shí)也不能有什么鑒別力�！諣栣�
317、疆場(chǎng)上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才氣取告捷利。——佚名
318、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)�！x逸《送董元達(dá)》
319、向老師說(shuō)聲好，不堅(jiān)苦；堅(jiān)苦的是，要僵持向老師真心地說(shuō)聲好。
320、書(shū)籍——透過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！栠d
321、讀書(shū)使人精神文明，勞動(dòng)使人物質(zhì)文明。
322、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
323、別來(lái)十年學(xué)不厭，讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美。
324、書(shū)和人一樣，有好的也有壞的……精神和理性要求好書(shū)出版，頑固的迷信則反對(duì)出版好書(shū)：它要想支配宇宙，因而對(duì)于宣傳愚蠢最感興趣�！獝�(ài)爾維修
325、我們和書(shū)的關(guān)系如同和人的關(guān)系一樣，雖然我們認(rèn)識(shí)許多人，但只是選擇其中某些人作自己的朋友，作知心的生活伴侶�！M(fèi)爾巴哈
326、如果我要尋求一種足以使我處處如意，成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了�！丈獱�
327、只要活著，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)；這是為了更深刻地認(rèn)識(shí)我自己和同輩人知識(shí)的貧乏�！獓�(yán)文井
328、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，知識(shí)就是價(jià)值；知識(shí)創(chuàng)造財(cái) 富，知識(shí)就是財(cái)富。
329、蓋書(shū)籍的裝幀，不僅求其形式美觀(guān)而已，又要求能夠表達(dá)書(shū)籍的內(nèi)容意義，是內(nèi)容意義的象征。這仿佛是書(shū)的序文，不過(guò)序文是用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)的，裝幀是用形狀色彩來(lái)表達(dá)的。這又仿佛是歌劇的序曲，聽(tīng)了序曲，便知道歌劇內(nèi)容的大要�！S子愷
330、凡書(shū)理有未貫者，則日夜追思，恍然有悟則援筆而述立。歷令三十載，殊覺(jué)此道精微。思貫專(zhuān)一，不容淺嘗者問(wèn)津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁者涉獵……性命攸關(guān)，其操術(shù)不可不工，其處心不可不慈，其讀書(shū)明理不至于豁然大悟不止�！虈�(guó)彭
331、精讀一本書(shū)，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法�！靥锎笞�
332、馬克思讀書(shū)時(shí)，常折疊書(shū)角、畫(huà)線(xiàn)、用鉛筆在頁(yè)邊空白處做滿(mǎn)記號(hào)。他不在書(shū)里寫(xiě)批注，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)作者有錯(cuò)誤的時(shí)候，他就常常忍不住要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)或一個(gè)驚嘆號(hào)。畫(huà)橫線(xiàn)的地方使他能夠非常容易地在書(shū)中找到所需要的東西。他有這么一種習(xí)慣，隔一些時(shí)候就重讀一次他的筆記和書(shū)中作了記號(hào)的地方，來(lái)鞏固他的非常強(qiáng)而且精確的記憶力。一保爾·拉法格
333、"唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉。"讀書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"無(wú)畏的魯迅說(shuō)："忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。"更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同，對(duì)你說(shuō)："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"
334、不畏浮云遮望眼，自——只：緣身在最高層�！醢彩�
335、像狗一樣讀書(shū)，像紳士一樣玩！
336、人不讀書(shū)，其猶夜行�！纬墒�
337、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳�！鳎┨埔�
338、我所有的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)歸功于書(shū)籍。
339、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。
340、導(dǎo)師也要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要學(xué)生作什么也得使他習(xí)于用理智去想想，這樣一來(lái)，規(guī)則就更容易被接受，生了根就會(huì)更深，學(xué)生也就會(huì)樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于受教了�！蹇�
341、學(xué)之不精，由于多心�！獛洉�
342、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅(jiān)
343、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導(dǎo)師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。 作者：伊薩克·巴羅
344、讀書(shū)貴博、貴精、貴通�！獜堉�
345、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自己，不是發(fā)展自己就是控制自己�！� [法]羅曼羅蘭
346、一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。 作者：諺語(yǔ)
347、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話(huà)語(yǔ)都把它記下來(lái)。
348、少年喜書(shū)策，白首意未足。幽窗燈一點(diǎn)，樂(lè)處超五欲。
349、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)�！�
350、預(yù)讀天下之奇書(shū)，須明天下之大道。——蒲松齡
351、讀古人詞，貴取其精華�！愅㈧�
352、書(shū)籍是培養(yǎng)智慧的工具。
353、心之官則思，思則得之，不思則不得也�！献�
354、開(kāi)卷有益�！醣僦�
355、少壯不努力，老大徒悲傷�！稑�(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》
356、充分的利用自己的頭腦，去創(chuàng)造自己該擁有的機(jī)會(huì)�！讛�(shù)勛
357、剛才正方說(shuō)，讀書(shū)有益，我并不贊同。如果讀壞書(shū)的話(huà)，那么也有益嗎？我們之所以讀好書(shū)，是想從好書(shū)里面學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西。
358、寧淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
359、我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。
360、年少時(shí)感覺(jué)讀書(shū)不是唯一出路，長(zhǎng)大后覺(jué)得唯一的出路是讀書(shū)。幾經(jīng)拼搏到現(xiàn)在還是一無(wú)所獲，我選擇沉默！
361、書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)。
362、學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。
363、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。
364、書(shū)籍幫忙我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫忙，我會(huì)被愚蠢和下流淹死。
365、人生是門(mén)大學(xué)問(wèn)，有時(shí)"退步"反而更能進(jìn)步。任何事物都是辯證的，當(dāng)咱們應(yīng)對(duì)難題不奏效時(shí)，不妨思考"退一步"，思考思考再前行。
366、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。作者：吳夢(mèng)祥
367、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。作者：顏真卿
368、所有事物的存在是為了最終成為一本書(shū)。——馬拉美 Stephane Mallarme
369、閱讀等同用另一人的腦袋思考。——叔本華 Arthur Schopehauer
370、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 ——?jiǎng)P勒（美國(guó)物理學(xué)家）
371、讀書(shū)很容易，理解非常難。
372、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。
373、念書(shū)切戒在匆忙，涵泳時(shí)光興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急考慮。——陸九淵
374、讀書(shū)不得方式，勞而無(wú)功。——張之洞
375、讀書(shū)使人博古知今，實(shí)踐使人破舊立新。
（一個(gè)創(chuàng)作者）簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，便是他能在書(shū)本上發(fā)癡。他從說(shuō)明人生的書(shū)本上，養(yǎng)成了對(duì)于人生一切現(xiàn)象注意的興味，再用對(duì)于實(shí)際人生體險(xiǎn)的知識(shí)，來(lái)評(píng)判一個(gè)作品記錄人生的得失。他再讓一堆日子在眼前過(guò)去，慢慢地他懂得創(chuàng)作了�！驈奈�
377、凡讀書(shū)即如古人面命，何書(shū)不當(dāng)，以敬對(duì)之。若不衣冠端坐看書(shū)，即是侮慢古人，須戒之……讀書(shū)無(wú)他道，只須在行字上著力，如讀"學(xué)而時(shí)習(xí)"，便要勉力時(shí)習(xí)，讀"其為人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已�！佋�
378、西方近世談藝有謂讀者內(nèi)心萬(wàn)簌皆寂，如屏人與作者幽期獨(dú)對(duì)。則復(fù)類(lèi)譚序之言，"獨(dú)坐靜觀(guān)""靜者默吟"。李義山《會(huì)昌一品集序》有警句日："靜與無(wú)語(yǔ)"，讀者以靜心默契詩(shī)篇靜境。殊堪借李句揣稱(chēng)也�！X(qián)鐘書(shū)
379、讀書(shū)圈點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)，可以起到提綱挈領(lǐng)的作用。需要反復(fù)閱讀的書(shū)，下次可只讀畫(huà)圈的地方，并用自己的思維語(yǔ)言回憶其他部分的內(nèi)容，把全書(shū)貫穿起來(lái)，這樣一可以加深對(duì)重點(diǎn)部分的印象，二可避免死記硬背，三可鍛煉自己的思維能力，四可節(jié)省時(shí)間�！嗵�
380、讀書(shū)要注意對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和創(chuàng)新。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，運(yùn)用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)是否學(xué)懂了，拿什么來(lái)檢驗(yàn)?zāi)�，就看能否把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題�！】∪A
381、匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡穿壁引光，以書(shū)映光而讀之�！鸷�
382、銀錢(qián)田產(chǎn)，最易長(zhǎng)驕氣逸氣。我家中斷不可積錢(qián)，斷不可買(mǎi)田；爾兄弟努力讀書(shū)，決不怕沒(méi)飯吃�！鴩�(guó)藩
383、"讀書(shū)捷徑"是全然不行的，如果沒(méi)有初等數(shù)學(xué)的知識(shí)，我們就讀不懂高等教學(xué)；沒(méi)有一般政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，就不可能閱讀《資本論》。因此，閱讀要遵循一定的次序。我們開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該抱著老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，按照自己的現(xiàn)有水平順序地排列閱讀的內(nèi)容。——曹方
384、世人每矜一目十行之才，余曬之，一夫必十目一行，始是真能讀書(shū)也�！钤�
385、開(kāi)卷有益神智，矧茲詮注之詳；半部可致太平，務(wù)究經(jīng)術(shù)之用�！阉升g
386、吾家讀書(shū)法，一字亦當(dāng)核。勉哉積新功，莫問(wèn)幾時(shí)客？——陸游
387、一個(gè)人從生下來(lái)開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界到求學(xué)讀書(shū)，大學(xué)畢業(yè)，一直到有所創(chuàng)新，猶如從海拔零度的知識(shí)地平線(xiàn)攀登到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域巨人肩頭的過(guò)程。早成才者一般都是走的短程線(xiàn)，而凡是走短程線(xiàn)者，在讀書(shū)方法上都是很有講究的�，F(xiàn)代知識(shí)正迅速積累和膨脹，讀書(shū)的任務(wù)日益艱巨和復(fù)雜。誰(shuí)有良好的讀書(shū)方法，誰(shuí)就能在攀登事業(yè)的峰巒中捷足先登，一路領(lǐng)先�！獜堉�
388、真理有時(shí)候可能變得暗淡，但它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅�！罹S
389、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)，學(xué)一門(mén)就要把它學(xué)好。
390、書(shū)籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉�！⑻m
391、學(xué)之不精，由于多心�！獛洉�
392、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫
393、身名不問(wèn)十年馀，老大誰(shuí)能更讀書(shū)。——《與盧員外象過(guò)崔處士興宗林亭》唐·王縉
394、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——[法]孟德斯鳩
395、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)
396、百學(xué)須先立志。(朱熹)
397、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
398、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)
399、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
400、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
401、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)
402、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)
403、操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識(shí)器。(劉勰)
404、書(shū)富如入海，百貨皆有。(蘇軾)
405、我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。(白羽)
406、我思故我在。
407、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
408、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)可以改變?nèi)恕?曾國(guó)藩)
409、黑發(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿)
410、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮
411、生活的理想，就是為了理想的生活。張聞天
412、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀(guān)的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。汪國(guó)真
413、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。史立茲
414、活著的時(shí)候，疑慮牽掛著死;死的時(shí)候，又眷眷戀棧著生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。杏林子
415、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。李清照
416、生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西。左拉
417、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備
418、沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色;沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。
419、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅
420、讀書(shū)使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人正確�！喔�
421、學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬。——雨果
422、年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)�！醢彩�
423、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。——王符
424、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳�！佒�
425、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘�！焖此�
426、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
427、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！佒�
428、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。——陶行知
429、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！访罓査�
430、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花�！�
431、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此�！祆�
432、天才就是這樣，終身努力便成天才�！T(mén)捷列夫
433、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
434、我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！郀柣�
435、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
436、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知�！鸷�
437、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛�(kù)法耶夫
438、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。——柯里葉爾
439、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情�！透β宸�
440、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
441、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)�！諣栜�
442、一切書(shū)籍不是刀劍，就是夢(mèng)幻；你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳，也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑�！ⅰぢ逋�
443、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高�！祆�
444、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己�！R克思
445、工欲善其事，必先利其器�！鬃�
446、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣�！V語(yǔ)
447、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！郀柣�
448、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
449、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光�！乩�
450、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的�！ざ�
451、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！諟Y明
452、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！�
453、讀書(shū)之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體�！獝�(ài)迪生
454、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘
455、行是知之始，知是行之成�！招兄�
456、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽�！醭�
457、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
458、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精�！聦W(xué)誠(chéng)
459、所有的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話(huà)�！芽▋�
460、讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！醢彩�
461、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬
462、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)�！獝�(ài)迪生
463、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——魯迅
464、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
465、謬誤百出的書(shū)可能是本有趣的書(shū)；而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書(shū)也許是本十分乏味的書(shū)�！鐮査姑�
466、書(shū)籍—通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間里沒(méi)有窗戶(hù)。——威爾遜
467、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！醢彩�
468、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！旯�
469、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
470、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
471、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
472、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
473、對(duì)待孩子，我們所做的一切都要向他負(fù)責(zé)。
474、愛(ài)子女以其道。
475、愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也。
476、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
477、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
478、把握時(shí)間觀(guān)念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。
479、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！祆�
480、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒�！_迪
481、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
482、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
483、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
484、僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)�！紶柕�
485、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)�！煊眉�
486、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛
487、書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)�！獮跎晁够�
488、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
489、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
490、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
491、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
492、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。
493、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。
494、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
495、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
496、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
497、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
498、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
499、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
500、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
501、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
502、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
503、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
504、教師要融于師生的相互理解中。
505、教師的人格是教育的基石。
506、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
507、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
508、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
509、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
510、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
511、學(xué)高為師，身正為范。
512、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
513、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
514、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
515、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
516、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
517、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
518、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
519、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
520、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
521、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
522、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
523、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
524、愛(ài)讀書(shū)，等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光變成了偉大的享受時(shí)刻。
525、偉大的事業(yè)是由天才創(chuàng)造的，偉大的事業(yè)是由勞動(dòng)創(chuàng)造的。
526、加緊學(xué)習(xí)，把握中心，而不是精雜，而不是多。
527、知識(shí)財(cái)富能帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足。
528、再長(zhǎng)的路，一步步也可以走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
529、只要你活著，你就沒(méi)有理由逃避問(wèn)題，你有機(jī)會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
530、最大的浪費(fèi)是我們不知道自己的智慧，以為自己擁有宇宙的力量。
531、人性中最可憐的部分是，我們總是夢(mèng)想著天上有一個(gè)美麗的玫瑰園，而不是欣賞今天開(kāi)在窗口的玫瑰。
532、理想的道路總是為有信念的人準(zhǔn)備的。
533、老去依靠別人的鼓勵(lì)去奮斗的人是不堅(jiān)強(qiáng)的；不爭(zhēng)取別人鼓勵(lì)的人是懦夫。
534、智者的夢(mèng)想不如愚者的腳印美麗。
535、這本書(shū)是感傷的像老朋友，早晚悲傷音樂(lè)每一次相親。
536、天才是最強(qiáng)大的牛。他們一天工作十八小時(shí)，不停地工作。
537、螞蟻是最勤勞的動(dòng)物，但它卻最沉默寡言。
538、天才和神童，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，是不可能成為，甚至墮落為平庸的。
539、有人說(shuō)，世界上最美的是夢(mèng)，最長(zhǎng)的是路；最容易做的是夢(mèng)，最難走的是路。
540、從來(lái)沒(méi)有跌倒是不光榮的，每一次跌倒都能站起來(lái)，是最大的光榮。
541、最簡(jiǎn)單的事情就是堅(jiān)持，最難的事情就是堅(jiān)持。
542、一個(gè)人如果能從別人的思想中看到事物，并理解別人的思想活動(dòng)，他就永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心自己的未來(lái)。
543、哪里有天才，我就把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。
544、沉湎于希望，等待樵夫也不例外。
545、你的命運(yùn)掌握在你自己的手中。坐在家里等什么房子，車(chē)，最好是睡一個(gè)好夢(mèng)。
546、書(shū)籍是我們的老師，沒(méi)有條紋，沒(méi)有文字，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有形式。
547、做決定前仔細(xì)考慮一下。一旦你做了決定，就要堅(jiān)持下去。
548、勸君莫惜金縷衣，勸君讀書(shū)長(zhǎng)精神。有書(shū)堪讀直須讀，莫待垂老空嘆息。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勾畫(huà)圈點(diǎn)長(zhǎng)作伴，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。世界讀書(shū)日，讓書(shū)充實(shí)自己，讓自己快樂(lè)讀書(shū)。
549、人的一生或許是一個(gè)不間斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，但無(wú)需在學(xué)校完成。 ——蒙田
550、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精。
551、讀書(shū)趨簡(jiǎn)要，害說(shuō)去雜冗�！�?dú)W陽(yáng)修《選焦千子秀才》
552、讀書(shū)是學(xué)習(xí)他人，創(chuàng)作是塑造自我。
553、讀書(shū)給人很多智慧，實(shí)踐給人很多方法。
554、沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。
555、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)�！懢艤Y《讀書(shū)》
556、只要能認(rèn)真讀書(shū)，讀一本會(huì)得到一本的益處。讀書(shū)不難，認(rèn)真讀書(shū)也不難，最難的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。——白壽彝
557、讀書(shū)圈點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)，可以起到提綱挈領(lǐng)的作用。需要反復(fù)閱讀的書(shū)，下次可只讀畫(huà)圈的地方，并用自己的思維語(yǔ)言回憶其他部分的內(nèi)容，把全書(shū)貫穿起來(lái)，這樣一可以加深對(duì)重點(diǎn)部分的印象，二可避免死記硬背，三可鍛煉自己的思維能力，四可節(jié)省時(shí)間�！嗵�
558、對(duì)經(jīng)典文藝作品首先粗讀—遍，略領(lǐng)大意；然后精讀之，仔細(xì)體會(huì)要旨，領(lǐng)會(huì)技巧；最后將書(shū)的最精彩部分重新過(guò)目溫習(xí)一遍。這是咀嚼的功夫，以便牢記。——茅盾
559、古人說(shuō)學(xué)以致用，我倒是用而求學(xué)。倘說(shuō)我的讀書(shū)生活，其實(shí)就是一面工作、學(xué)習(xí)的過(guò)程。"書(shū)到用時(shí)方恨少"，我是為了"用"而"逼"著自己去學(xué)的�！T英子
560、丈夫富貴自有期，映雪讀書(shū)徒白首。——權(quán)德輿
561、活學(xué)是讀書(shū)的創(chuàng)新，活用是實(shí)踐的創(chuàng)新。
562、持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)。
563、書(shū)是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮�！A茲華斯
564、如果肯鉆研，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎�！R逸越
565、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。 作者：（清）袁牧
566、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)的一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以崐？必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
567、虛弱者無(wú)力承受他們?cè)跁?shū)中讀到的杰出見(jiàn)解，因?yàn)槟侵唤o他們提供了更多犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)�！� [英]哈利法克斯
568、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
569、感謝上帝，阿基里斯和唐吉訶德已經(jīng)足夠有名，這使我們得以免除閱讀荷馬和塞萬(wàn)提斯原著的勞苦�！� [法]朱爾勒納爾
570、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……
571、就一百個(gè)各種問(wèn)題讀一百本書(shū)，不如就一個(gè)問(wèn)題讀十本書(shū)。
572、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天。——當(dāng)代作家柯靈
573、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。 作者：書(shū)摘
574、有了物質(zhì)，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存與生活有什么不同呢？動(dòng)物是生存，而人則應(yīng)該生活。
575、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！ㄅ喔杜喔撜f(shuō)文集》
576、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
577、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的來(lái)源，即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就，單以目前的生活來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也一定使你覺(jué)得滿(mǎn)足。
578、讀書(shū)不離口，寫(xiě)字不離手。——佚名
579、總有一個(gè)位置屬于我，是金子總會(huì)發(fā)光的。
580、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！ǖ芽�
581、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！�
582、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)好朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�
583、學(xué)習(xí)是為自己，不是為了別人，因?yàn)椋瑒e人沒(méi)有義務(wù)為你的前途負(fù)責(zé)。
584、士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。
585、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧棱
586、人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何？——西漢·揚(yáng)雄《法言》
587、讀書(shū)是提高自己綜合素質(zhì)的一個(gè)永恒不變的主旋律。
588、時(shí)代在變，人在變，而書(shū)的本質(zhì)不變；地老天荒，英雄遲暮，而書(shū)卻常讀常新；知識(shí)不老，因而書(shū)不老，書(shū)是永生的快樂(lè)源泉，成就夢(mèng)想的幸福源泉。
589、讀書(shū)可以曉古知今，洞察內(nèi)外；讀書(shū)能穿越時(shí)空隧道，到達(dá)過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
590、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
591、想念年少時(shí)光。生活中只有上學(xué)讀書(shū)，和即使是無(wú)疾而終依舊向往的愛(ài)情，在那個(gè)被書(shū)本和小紙條湮沒(méi)的時(shí)日里，不會(huì)因現(xiàn)實(shí)的任何殘酷而畏懼愛(ài)情。我愛(ài)你，只因?yàn)槟闶悄��！R思純
592、縱觀(guān)中外歷史上的每一個(gè)個(gè)名人，無(wú)不與讀書(shū)有關(guān)。就個(gè)人而言，讀書(shū)是一個(gè)人汲取知識(shí)進(jìn)步成長(zhǎng)的不可或缺的前提條件。讀書(shū)，在我們的人生中起著難以替代的重要作用。——肖克凡
593、我們都倡導(dǎo)天性，率真的閱讀與成長(zhǎng)。
594、童年讀什么，長(zhǎng)大以后就擁有什么。
595、今天不走，明天要跑。一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格不會(huì)壞到哪里去；一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪里去。
596、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
597、壞書(shū)如同壞兄弟姐妹，能使咱們墮落�！茽柖�
598、讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
599、書(shū)籍是開(kāi)啟財(cái)富的金鑰匙。
600、書(shū)是一把鑰匙，想要打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)就先讀書(shū)吧。
601、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
602、好書(shū)是人類(lèi)靈魂最純潔的精華。 [英]卡萊爾
603、外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深。
604、先生不該該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不該該專(zhuān)念書(shū)，他的責(zé)任是進(jìn)修人生之道。
605、人們?cè)谧杂X(jué)的有目標(biāo)的出產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)勾當(dāng)?shù)幕旧�，也逐漸得到了從事自覺(jué)的有目標(biāo)的審美的勾當(dāng)，即從事審美締造與成長(zhǎng)的本領(lǐng)�！ㄋ贡寺宸�
606、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精神，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
607、書(shū)是窘境中的寬慰。
608、求學(xué)猶植樹(shù)，春天著花朵，秋天功效實(shí)。
609、等時(shí)間的人，就是揮霍時(shí)間的人�！晾�
610、智慧人聽(tīng)到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。
611、一本書(shū)像一艘船，教育我們從狹隘的處所，駛向無(wú)限遼闊的糊口海洋。——?jiǎng)P勒
612、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
613、一小時(shí)的閱讀，不會(huì)因毫無(wú)所獲而令你悲痛。 ——[法]孟德斯鳩
614、一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它可以或許陶冶人的情感與氣質(zhì)，使人高貴。
615、常求有利別人，不求有利本身。 —— 謝覺(jué)哉
616、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�?dú)W陽(yáng)修
617、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
618、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
619、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親�！谥t
620、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
621、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
622、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
623、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
624、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
625、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元
626、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
627、書(shū)是奇跡�！郀柣f(shuō)：書(shū)，要算要類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。
628、書(shū)是社會(huì)�！ち_果夫說(shuō)：一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
629、書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品�！勘葋喺f(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
630、書(shū)是遺訓(xùn)忠告和命令。——赫爾岑說(shuō)：書(shū)�！@是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。
631、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣�
632、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式�！虏�
633、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
634、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
635、書(shū)到用時(shí)方恨少。
636、少壯不努力，老大徒傷悲。
637、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
638、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
639、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
640、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
641、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
642、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
643、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。
644、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
645、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。
646、未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
647、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
648、觀(guān)山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則情溢于海。
649、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
650、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
651、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
652、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
653、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
654、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
655、己所不欲，勿施于人。——孔子
656、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
657、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
658、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！袪査固�
659、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！獜洜栴D
660、讀書(shū)是至樂(lè)的事。——林語(yǔ)堂
661、擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
662、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
663、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
664、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
665、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
666、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
667、己所不欲，勿施于人�！鬃�
668、千里之行，始于足下�！献�
669、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
670、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
671、讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤�！磐�
672、讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)�！簩�(shí)秋
673、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
674、知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。青年不努力，更待何時(shí)？——梁實(shí)秋
675、不盡讀天下之書(shū)，不能相天下之士�！獪@祖
676、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�
677、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
678、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要手段。——赫爾芩
679、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
680、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng)，情誼也就越深厚。——臧克家
681、正確的略讀可使人用很少的時(shí)間接觸大量的文獻(xiàn)，并挑選出有特別意義的部分。——貝弗里奇
682、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！旯�
683、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
684、倘要完全的書(shū)，天下可讀的書(shū)怕要絕無(wú)，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——魯迅
685、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
686、再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了�！膳_(tái)居
687、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！郀柣�
688、區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書(shū)。
689、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的�！系滤锅F
690、不習(xí)慣讀書(shū)進(jìn)修的人，常會(huì)自滿(mǎn)于現(xiàn)狀，覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)，于是他們不進(jìn)則退。——羅蘭
691、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！郀柣�
692、愛(ài)看書(shū)的青年，也可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住�！斞�
693、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
694、學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)詞的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星�！旯�
695、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
696、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
697、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。——佚名
698、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
699、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
700、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
701、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！悏�
702、有些人生來(lái)只會(huì)吸收書(shū)中的毒素�！偵�
703、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
704、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
705、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
706、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
707、己所不欲，勿施于人�！鬃�
708、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
709、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
710、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
711、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
712、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊�！肚逶�(shī)鐸趁早歌》
713、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
714、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》
715、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！祆�
716、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格
717、書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。——彌爾頓
718、書(shū)籍是培植智慧的工具�！涿兰~斯
719、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。——都德
720、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！喔�
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