明天的作文(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的明天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天的作文 篇1

　　看完《20xx》的預(yù)告片，我對明天充滿憂慮；看完《20xx》，我對人類的未來更是擔(dān)憂不已。

　　瑪雅預(yù)言:地球?qū)⒂?0xx年冬至日毀滅，《20xx》對此進(jìn)行了超恐怖的展現(xiàn)，其畫面逼真慘烈，扣人心弦，讓我不禁有些“杞人憂天”。而比未來環(huán)境更讓我憂慮的則是我們的社會，因?yàn)�，在看電影期間，我朋友的手機(jī)被偷了。

　　今年九月,朋友的手機(jī)已被偷過一次了，這次被偷的是他國慶剛買的新手機(jī)。當(dāng)時他還發(fā)誓要謹(jǐn)防盜竊之人，可還不到兩個月就又被……看他學(xué)著范偉的口氣感嘆“防不勝防”時那哭笑不得的樣兒，我又好笑又好氣。朗朗乾坤,盜竊者竟如此猖獗實(shí)在令人憤慨！

　　今年，我的朋友中，手機(jī)被盜的還真不少。有的毫無察覺，自認(rèn)倒霉；有的被明目張膽地“偷”去，無可奈何。一個早有答案的問號涌上心頭：明天，還會有人的東西被盜嗎？

　　環(huán)境惡化，氣候突變，人類尚有對策，最壞不過如《20xx》中打造一艘方舟巨艦出逃罷了。而若人類心靈的陰暗面不斷擴(kuò)大，產(chǎn)生質(zhì)變，我們將逃往何處？也許未來的某天，他人遇偷、遇搶向你求助時，你畏首畏尾，無動于衷。同理，在未來的某天，你遇偷、遇搶，身處險境向他人求助時，他人也為求自保，不愿拔刀相助，無可奈何。而當(dāng)某天，你我他都懷著報(bào)復(fù)社會的心理，將魔爪伸向他人，那時陰暗不再只停留于你我他的內(nèi)心，而是籠罩在天，覆蓋在地，彌漫天地之間，這豈不比《20xx》中的地震、海嘯、火山噴發(fā)、地磁極變化等都更為可怕？我的耳邊忽然響起《20xx》中那句經(jīng)典臺詞：無論何時，人類都應(yīng)該互相關(guān)愛，共度難關(guān)！

　　明天，也許還會有各種各樣的自然災(zāi)害；

　　明天，也許也會出現(xiàn)路不拾遺、夜不閉戶之和諧景象；

　　明天，留給我們太多的遐想，也留給我們太多努力的余地。我們不能對現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境睜一只眼，閉一只眼，而應(yīng)該細(xì)心雕琢現(xiàn)在，保護(hù)和諧的環(huán)境，抵制人們內(nèi)心陰暗面的'蔓延。因?yàn)�，明天就在眼前�?/p>

　　一部《20xx》，讓我把現(xiàn)實(shí)與未來聯(lián)系在了一起，也讓我把自然環(huán)境與人類社會聯(lián)系到了一起。對自然的保護(hù)，對人心真善美的弘揚(yáng)，也許是人類現(xiàn)今為了明天美好藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)做的最大努力吧。愿明天的自然一派生機(jī)，愿明天的人心一片光明！

明天的作文 篇2

　　下午，吃過晚飯，爸爸拉著我去村口散步。

　　我們走到處矮圍墻的旁邊，爸爸輕輕地推開扇銹跡斑斑的鐵門，里面的情形讓我大吃驚。那是幢兩層小樓，樓前是片圓形的圍墻圍成的空地，空地上雜草叢生，角落里的草都快比我高了，空地靠左的邊上豎著根桿子。我愣在原地不敢前進(jìn)，總覺得里面陰森恐怖，人跡罕至。爸爸拉拉我的手，說：“怕什么，快進(jìn)來看看，這是我小時候的學(xué)校。”“學(xué)校？”我簡直不敢相信，這兩層的小樓和這空空的泥地是座學(xué)校。我跟著爸爸走進(jìn)大門，仔細(xì)看了看，那快小小的空地應(yīng)該就是以前爸爸課間玩耍的操場了，那根木頭桿子應(yīng)該就是升旗的旗桿了。撥開雜草，我發(fā)現(xiàn)矮墻上居然還 有塊塊黑板，不過跟我們的黑板點(diǎn)都不樣，它不過是墻上凹進(jìn)去塊的地方，涂了黑黑的油漆而已。爸爸帶我走近小樓，門已經(jīng)推不開了，隔著玻璃，我看到教室里還 擺著幾張木頭做的舊桌子，桌面上坑坑洼洼，不知道爸爸以前怎么能在這樣的桌子上寫好字？教室里的黑板和外面墻上的差不多也是油漆刷的，除了這些，整個教室找不到其他東西了。

　　天黑了，整座學(xué)校顯得更黑了。我跟在爸爸身后走出大門。爸爸問：“我的小學(xué)校園怎么樣？”我抬起頭，不知道該怎么回答，猶豫了會說：“有點(diǎn)太小，太舊了，不漂亮！”爸爸笑著說：“在我們小時候，這學(xué)校已經(jīng)不錯了，跟你們現(xiàn)在當(dāng)然不能比了。你們太幸福了！”

　　是啊，爸爸說得很對，我們現(xiàn)在太幸福了。校園那么大，光教學(xué)樓就有三四幢，每幢都有三四層那么高，數(shù)不清有多少個教室。除了上課的教室，還 有音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等等。校園里的切都那么先進(jìn)：先進(jìn)的多媒體設(shè)備、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材等等。我們的'校園還 很美。每幢教學(xué)樓之間都有綠色的長廊連接著，長廊上美麗的紫藤花沁人心脾，長廊旁，各色花草姿態(tài)萬千，四季常青。這兩年，校園里還 新修了塑膠跑道、足球場、乒乓球場讓我們的課余生活更加豐富多彩。新食堂也剛剛開始使用，里面干凈衛(wèi)生，寬敞明亮，每天都能讓我們吃到健康衛(wèi)生的飯菜。

　　爸爸微笑著摸著我的頭說：“隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活會越來越好，在這么好的環(huán)境下，你要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后為我們國家出份力�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“嗯，我知道！”

　　太陽下山了，天黑了。明天的太陽很快又會升起來了！

明天的作文 篇3

　　我有許多夢想,我對我的明天充滿憧憬。

　　我的明天，我想當(dāng)一位畫家。踏遍祖國的山山水水，然后回到自己溫馨的小屋，畫著一幅又一幅的美麗畫卷，我想用我的畫筆畫出祖國的壯麗河山。

　　我的明天，我想當(dāng)一位音樂家。不管是笛子、二胡，還是鋼琴、小提琴……,這些樂器都難不到我.我要用美妙的音樂演奏出人們的喜怒哀樂,,我要用我的琴聲歌唱我們偉大的祖國。

　　我的明天，我想當(dāng)一位科學(xué)家。我想發(fā)明各式各樣的機(jī)器人，幫農(nóng)民耕種，幫工人搬運(yùn)，幫廚師做菜，幫老師教學(xué)，讓人們的生活更加方便。

　　我的明天，我想當(dāng)一名醫(yī)生。我要用我高超的醫(yī)術(shù)，為病人消除病痛，讓每一個人都生活得健康快樂。

　　我的明天，我還想成為一名清潔工。我要用我的雙手，來清掃我們的城市鄉(xiāng)村，讓馬路不再有灰塵，讓公園不再有垃圾，讓我們的'生活環(huán)境更加潔凈。

　　但是，我的明天呢，我最想當(dāng)一位宇航員。駕駛著自己的飛船，在茫茫星河中漫步。我要在月亮上種下郁郁蔥蔥的桂花樹，讓嫦娥姐姐不再寂寞；我要在火星上建設(shè)高聳入云的大廈，讓火星上的小朋友不再流浪。我要摘一顆顆的星星掛在圣誕樹上，送給每一位同學(xué)一個驚喜的禮物；我裝一輪輪太陽在銀河，為牛郎織女和他們的孩子照亮。

　　我知道，我的明天是美好的。我要告訴每個朋友：只要我今天努力學(xué)習(xí)，我的這些夢想一定能實(shí)現(xiàn)。

明天的作文 篇4

　　三月，正是春光明媚、萬物復(fù)蘇的好季節(jié)。我們“實(shí)驗(yàn)中學(xué)博腕班”的同學(xué)們，在周主任的帶領(lǐng)下，到鄭州參觀“校訊通總部”、“河南省地質(zhì)博物館”和“鄭州科技館”(我原本并不打算去鄭州，因?yàn)槲以��?jīng)參觀過“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽說還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時報(bào)了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽公公好想知道我們要去旅行，特意出來為我們開路。

　　汽車在平坦的公路上飛速行駛著，大家都激動萬分，臉上掛著燦爛的笑容，迫不及待得想?yún)⒂^神秘的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車內(nèi)歌聲飛揚(yáng)，笑聲不斷。大約一個小時的車程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門口迎接我們。下了車，我不禁打了個寒戰(zhàn)。風(fēng)弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的`到來。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了校訊通圖書館�！巴�!”同學(xué)們都驚訝地叫了起來：“這里藏書可真豐富�！庇小爸袊�古典名著”、“現(xiàn)代作家文庫”、“科普知識”、“數(shù)學(xué)天地”……我僅簡單瀏覽了一遍，就發(fā)現(xiàn)了許多自己感興趣的書，真想把這些書全都帶回家，細(xì)細(xì)品味。同學(xué)們呢?也都拿起了自己喜愛的書籍。是呀，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會充滿希望。

　　接著，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過程。我原以為“”操作起來是個很麻煩的事情，現(xiàn)在才明白，原來如此簡單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫博遇到的一些問題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機(jī)會來到校訊通總部，能夠?qū)⒆约旱膯栴}提出，當(dāng)面解決。

　　寫博可以給我們帶來什么?“一、展示自己的空間;二、多元化的學(xué)習(xí)渠道;三、正確對待互聯(lián)網(wǎng);四、提高人際交往能力。”隨著老師的講解，我對寫博的意義有了更深刻的了解，結(jié)合自己的情況，我認(rèn)為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進(jìn)步。寫博最重要的是可以提高寫作水平。就拿我來說吧，沒有建立自己的博客以前，最怕寫作文�？删驮谶@寫博的幾個月時間里，我甚至愛上了寫作文，感到寫作文是件很快樂的事情，暢游在博客圈里，其樂無窮。正如老師所說的“寫博可以給我們帶來展示自己的空間”。寫博可以使別人更了解你，只有把自己展示出來，才能找到缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，一步步向成功邁進(jìn)。我相信，我們的明天充滿希望。

　　插上夢想的翅膀，飛向成功的彼岸�！靶Ｓ嵧ā本拖褚浑p“隱形的翅膀”，成功就在不遠(yuǎn)的前方。伙伴們，加油吧，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。

明天的作文 篇5

　　很榮幸今天能作為機(jī)電系學(xué)生代表站在這里，對各位新同學(xué)的到來致以最熱烈的歡迎，歡迎你們在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的時節(jié)來到美麗的坦圓，你們的到來，為我們注入了新的血液，增添了新的風(fēng)景。

　　這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機(jī)和活力！ 昨天：多少個秉燭之夜，多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開墾出了知識的綠洲，終于成功的經(jīng)歷了七月戰(zhàn)火的洗禮。

　　勤奮鑄就了我們強(qiáng)健的體魄……這一切，都將為我們開創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 有人說；大學(xué)是天堂，高中是地獄“顯然說這些話的同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不大了解（特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天）其實(shí)，看似漫長的四年時光卻也是轉(zhuǎn)瞬即失的。

　　大一的我們還會覺得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴(yán)重的`挫傷了我們學(xué)習(xí)的積極性、機(jī)械的超負(fù)荷的題海戰(zhàn)術(shù)淹沒了我們的創(chuàng)造性……再加之離開父母家人師長的束縛--初出家門的我們極容易玩心大盛、樂不思學(xué)；或許我們還會發(fā)誓；堅(jiān)決要把失去的青春奪回來！

　　就這樣，大一留走了；大二，各種基礎(chǔ)課撲天蓋地，加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標(biāo)不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三，早上醒來才發(fā)現(xiàn)該拿的東西都沒拿到，需要拿的東西卻又太多，結(jié)果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙，費(fèi)盡了心機(jī)卻又收獲不大；到了大四，畢業(yè)留念、同學(xué)聚會、找工作、跑單位……就更無法有時間靜思苦學(xué)了……最終；

　　人一生中最具有活力、創(chuàng)造力，最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時，可是會有好多人慨嘆韶華易逝、時光如水的��！ 或許我過分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現(xiàn)實(shí)！究竟該怎樣認(rèn)識大學(xué)階段呢？如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢？說的形象點(diǎn)，大學(xué)是一道分水嶺：左邊是學(xué)校，右邊是社會。他是知識轉(zhuǎn)化能力的橋梁；

　　他是我們將來步 入社會的緩沖區(qū)；是我們開闊思維、實(shí)踐知識的重要實(shí)驗(yàn)室。從某種意義上說；大學(xué)生活將是我們未來社會生活的一個反映，也是我們真正人生的起點(diǎn)！

　　明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用，就應(yīng)該以百倍的熱情去直面他、融入他。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)，需要我們改掉一些不良習(xí)慣；變以前的被動學(xué)習(xí)為主動今天的主動學(xué)習(xí)；變灌輸知識為吸收知識；

　　把學(xué)貴有疑這句話真正實(shí)踐好，畢竟“疑之必析，析之必明，明之求活，活之而用！再者，要改變過去那種”兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的思想”。當(dāng)今社會的多元化已是不爭的事實(shí)，專業(yè)的粗放型必然導(dǎo)致專業(yè)間的相互交錯、融合。

　　當(dāng)然這就對我們知識多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了！ 同學(xué)們；收獲是奮斗的起點(diǎn)，奮斗是收獲的基點(diǎn)！跨過昨天、走向明天�？屏_連多的火光指引著我們��！

　　當(dāng)今時代新技術(shù)層出不窮，競爭更是日趨激烈。機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，壓力和動力共存。正視現(xiàn)實(shí)才能超越現(xiàn)實(shí)，作為似的的驕子、有為的青年，我們必須抓住機(jī)會、努力攀登。在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教員和班主任的真誠幫助下，用我們的青春和汗水，去譜寫明天的壯麗篇章吧！

【明天的作文】相關(guān)文章：

明天，明天作文11-28

明天明天作文12-26

明天明天小學(xué)作文02-21

期待明天作文,期待明天作文07-02

[經(jīng)典]明天的作文10-27

（經(jīng)典）明天的作文10-24

（經(jīng)典）明天作文11-28

明天的作文【經(jīng)典】07-27

明天的作文[精選]08-06

[精選]明天的作文08-12